学习资料库 > 学生作文 > 初中作文 > 初一作文 > 写人作文 > 九年级描写人物的作文题目

九年级描写人物的作文题目

若水1147 分享 时间:

不积跬步无以至千里,作文对学生的语文成绩影响还是很大的,所以我们要在平时就多读多看多写多加积累。下面给大家带来一些关于九年级描写人物的作文题目,希望对你们有所帮助。

九年级描写人物的作文题目1

“世上只有妈妈好”可能每个人的童年里都少不了这一首歌,可是,在我心里不知怎的就改了这歌词,是我不够孝顺妈妈,还是另有原因?让妈妈知道了又会怎么想……

犹犹豫豫,我还是决定写下来。

我的爷爷今年已有70岁了,苍苍白发,深陷的眼窝;虽然脸上布满了饱经风霜的皱纹,可是那高高的鼻梁,闪着光的眼睛一下子使他看起来精神焕发。

我从一岁多时就和爷爷奶奶住在一块儿,因为那时爸爸上班经常早出晚归,妈妈又常去外地实习,都无法照顾我,所以每天陪在身边的就是爷爷奶奶了。

我那时不很听话,几乎每天都要哭闹着找妈妈,奶奶脾气不好,我总是受到她的吵骂;而爷爷,无论何时,脸上总是挂着慈祥的笑容。无论我多么任性,他都是毫不生气地为我买这买那。无论我哭闹着要等妈妈到多晚,爷爷明知道妈妈那时不会回来,却还是会在十字路口陪着我等,给我讲故事,给我买零食,一点也不表现出疲倦,一直乐呵呵地陪我到睁不开眼睛。

爷爷年轻的时候,当过教师,所以,小时,他经常教我写字,背诗。我还有一块专门的小黑板,也是爷爷给我做的,那时我每天都会背着小黑板迎着朝阳去上幼儿园,那块童年的小黑板我至今还留着……

爷爷爱练书法,他家里到处挂满了各式各样的字幅,大大小小的篇章,挂不下,还有许许多多卷起来收藏的。一张高桌也堆满了各种书籍,各种名着和纸张,当然,也少不了笔墨纸砚。总之,一走进爷爷家就有一股浓浓的墨香。

我很喜欢翻爷爷的东西,有古老版的四大名着,有励志幽默的小说杂志。一次偶然的机会,我在一个柜子上面发现了一叠盒子,每个米黄色的长盒侧面都有付氏的一个人名,写着我们家族的每一个人,而盒子里,放满了关于每个人的点点滴滴,我好奇得打开用毛笔写着的“傅颖记”里面有很多已经泛黄的纸张,和零零散散订起来的小本,还有一些我小时的照片,我情不自禁地拿起一篇纸张细细地品味起来,爷爷熟悉的字体写着我从出生以来所发生的和爷爷在一起的点点滴滴:出生的时间和地点,和我来到世上带给他的喜悦都写得很详尽,我轻轻又翻开几页,密密麻麻的记录我童年的往事:有我连续得了三个多月的水痘,我第一天上学的不悦等,还有很多习惯和爱好,就像:晚上睡前都要喝一杯奶还要加很多糖,睡觉时要伴着故事或念着绕口令,我最爱吃玉米和巧克力糖等等……握着厚厚的纸张,我看着看着,泪水再也忍不住了,就连我儿时带给爷爷的欢乐和笑声,他都描述得淋漓尽致。

暑假,我还常到爷爷家玩,还会一脸稚气地问他,挂在墙上的繁体字。我在爷爷眼里永远是个长不大的孩子,只要我一开口要什么,爷爷总是毫不犹豫的答应,不得不说这是溺爱,可这样细致入微,谁舍得丢弃?

我不想在爷爷面前哭,每次在妈妈那里受了气,到爷爷家去,我都是整理好心情的,看到爷爷见我乐呵呵的,我真想扑到他怀里哭出心中的委屈,可是我要在他面前坚强微笑,他都七十多岁了,我不能让他为我担心,我要好好做最懂事,最孝顺的孙女……

爷爷对我的爱,从我落地开始,就只增无减,爷爷对我过分的宠爱,即使我任性调皮,他都会含着笑意,埋怨我,一点也不生气;爷爷对我一直以来溺爱,在我做了错事时,他总是帮我圆场,收拾残局,不停说着:“没事,没事的。”

爷爷好像是上天赠给我的保护神,而我就是他长不大的开心果。

溺爱真的不是我想要的,可现在我都已经离不开了……

我在爷爷那里学了毛笔字,爷爷将他最珍爱的毛笔送给了我。

我郑重地写下“世上只有爷爷好。”

九年级描写人物的作文题目2

就说那件事吧。陈明因为跑步时不小心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了。

瞧,他走来了。

一双大大的眼睛,散发出和善的光芒,矮矮的个子,瘦瘦的身材,他就是我的同学李刚。只要一提起李刚,大家准会啧啧的称赞,夸他是个助人为乐的人哩!

就说那件事吧。陈明因为跑步时不小心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了,可陈明爸爸还没来。陈明急得像热窝上的蚂蚁---团团转。刚做完值日的李刚见了想:“天这么晚了,陈明的爸爸还没来,他独自一人在教室里怎么办?对我背他回家吧!”

说干就干,李刚走过去,热情地对陈明说:“我来背你回家吧!”陈刚客气地说:“不用了,我等爸爸来!”“你爸爸可能有事耽搁了,还是我背你回家吧!”李刚不容分说弯下腰把陈明背在背上,往他家走去。李刚身体矮小,背上了陈明,仿佛被压得更矮了,每一步都是那么艰难。来到楼梯口,李刚每下一个台阶脚便软了一下,有几次想把陈明放下,可一看到他那摔伤的腿,身上仿佛又增添了一股力量。终于,李刚把陈明背到了他家。这时,他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠,衬衫湿了一大半,双脚像灌了铅似的。陈明感激地说:“谢谢你送我回家!”“不用谢!”李刚笑了笑,摆摆手说。陈妈妈扶着儿子,连声道谢:“李刚,你真是个助人为乐的好孩子!他爸因临时有事,去迟了,多亏了你!瞧你累的,来,一起吃晚饭吧!”“不用了,阿姨,再见!”李刚说着,头也不回地往回跑了!

李刚,真是个助人为乐的好孩子,难怪大家见了他都啧啧称赞。就说那件事吧。陈明因为跑步时不小心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了。

瞧,他走来了。

一双大大的眼睛,散发出和善的光芒,矮矮的个子,瘦瘦的身材,他就是我的同学李刚。只要一提起李刚,大家准会啧啧的称赞,夸他是个助人为乐的人哩!

就说那件事吧。陈明因为跑步时不小心摔倒,轻度骨折。动完手术后,他爸爸每天都用自行车接送他。可是一天放学很久了,天色渐渐暗了下来,教学楼也变得黑乎乎的了,可陈明爸爸还没来。陈明急得像热窝上的蚂蚁---团团转。刚做完值日的李刚见了想:“天这么晚了,陈明的爸爸还没来,他独自一人在教室里怎么办?对我背他回家吧!”

说干就干,李刚走过去,热情地对陈明说:“我来背你回家吧!”陈刚客气地说:“不用了,我等爸爸来!”“你爸爸可能有事耽搁了,还是我背你回家吧!”李刚不容分说弯下腰把陈明背在背上,往他家走去。李刚身体矮小,背上了陈明,仿佛被压得更矮了,每一步都是那么艰难。来到楼梯口,李刚每下一个台阶脚便软了一下,有几次想把陈明放下,可一看到他那摔伤的腿,身上仿佛又增添了一股力量。终于,李刚把陈明背到了他家。这时,他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠,衬衫湿了一大半,双脚像灌了铅似的。陈明感激地说:“谢谢你送我回家!”“不用谢!”李刚笑了笑,摆摆手说。陈妈妈扶着儿子,连声道谢:“李刚,你真是个助人为乐的好孩子!他爸因临时有事,去迟了,多亏了你!瞧你累的,来,一起吃晚饭吧!”“不用了,阿姨,再见!”李刚说着,头也不回地往回跑了!

李刚,真是个助人为乐的好孩子,难怪大家见了他都啧啧称赞。

九年级描写人物的作文题目3

金黄的阳光,终有逝去,在天边的某一缕阳光融化时,泪一滴一滴落下……——题记-

宇初入这个班级,大概与谁都不认识,准确的是刚分到这个班级,谁都是陌生的,宇的性格有些怪异,虽然也算得上那个开朗,但如果别人不主动和他搭茬,那他会选择沉默……-

课后宇坐在那儿发呆,她漫步到宇的身边,“干干鱼儿!”许久,许久宇才明白过来是在叫自己。-

“为什麽这麽叫呐?”-

“嘿嘿,因为你叫宇啊,而且你的肤色也像烤焦的鱼,不好听吗?”-

“恩,好不文雅,你可以叫我鱼儿,不要在前面加干干俩字!”-

“干干鱼儿,干干鱼儿,干干鱼儿……”说罢就快速的跑开了,-

那是,宇认识了这个叫廷的女孩……-

遇到廷之前,宇认为男女之间有很大的差别,女生应该是十分文静,没有“闭月羞花”也要“沉鱼落雁”并且很柔弱,承受能力很差,可廷的出现,宇发现了还有这样的女生:没有很长的头发,只是刚到披肩,性格和宇有的一拼,甚至是有过之而无不及,因而有时常把廷当成一个男生。-

那一段时间,宇和廷打到了一起,下课没听到这两人的嬉笑声似乎不正常,廷时常做一个很拽的动作说一声“叫姐!”但那种表情,那种动作,那种语言,在宇看来是很欠揍的,但宇是不会直接动手的。-

“重复一遍刚才的话!”-

廷是聪明的,立刻转身逃走,但那是徒劳的,宇很快会追上,在大庭广众之下,把她放倒,事后,宇会做出很怪的表情离开,只留下廷一个人在地上大叫“死干干鱼儿,臭鱼儿”-

后来换了桌位,宇坐到了廷的后面,且两人还有一段很强悍的对话……(详情见班长空间,新窝的快乐)-

小傅是廷的同位,是个很文静的女孩,属于那种“沉鱼落雁”吧,并且人还是一班之长,这让宇望尘莫及,可宇就是喜欢和她做朋友,更有缘的是她的名字里也有一个宇字,因此每次老师叫她的时候,总能把宇吓个半死。-

她很有文学天分,某一次宇在她空间里看了一篇文章,让宇着实佩服,明白了这个女生功底不浅。-

宇也喜欢写文章,很轻狂,他自己也有一篇同题材的文章,就死不要脸的给小傅看,让她点评一下,她很谦虚地说“我也写了一篇,在空间里,你把我的感受都说出来了,很不错”这个平时脸皮很厚的宇,终于也不好意思的笑了。-

小傅是个忠实的“哈迷”并且还画了一张哈里的画像,很是不错,宇却看不惯,宇有自己的思想,再经典的文章都敢批评。-

”那书有什么好的?无聊,不如看看老舍的”-

宇尖刻的批评,引起了她的不满“你懂什么?能感动我的就是好书,不懂不要乱说”。

宇只是无奈的遥遥头“你疯了”……-

后来梁哥成了宇的同座,宇如鱼得水,梁哥是胖哥级的人物,体重没法衡量,他会时不时冒出一句“智商问题”之类的话,让宇很是不懂。-

宇生来最漂亮的就是眼睛,而梁哥最难看的确是眼睛,因为宇的眼睛是睛如琥珀的冰瞳,睫毛长而翘,这着实让廷嫉妒,而梁哥却是小眼睛,小眼大脸,哎!心痛!梁哥的头型整体来说算是个平头,可前面留了很长的碎发,且是“九曲十八弯”每次宇看后都无奈的摇摇头,并且拉一下自己额前的碎发……-

梁哥最喜欢的就是单机游戏,已经到了如火纯情了,时常与宇谈起“单机游戏怎么怎么样”宇实在受不了了就会说“不说话你能死?”不用梁哥回答,廷会立即转身说“能疯!”哎!又是一顿K-

无聊时,宇和梁哥会以同一动作趴在桌上,享受大好青春,偶尔一辆救护车或一辆警车鸣笛而至,宇和梁哥相互看一下“廷子快跑,来抓你的!”并会大笑一番。-

“真让你们白了”-

“怎么?不服?哥,收拾她吧?”“我看行”两人会毫不留情的下手,如果动静闹得大的话,还有可能波及到班长“别闹了”那话当没说一样,甚至连她一起收拾,似乎那时才是最快乐的……-

哎!这已成为回忆,这一幕幕只有在宇的记忆中曾出现,梦中似曾相识,在那瞬间,晶莹的液体从那不拘的眼中滑落,划过鼻梁,挂在几欲被咬破的嘴唇上,修长的睫毛无风自颤,心中浅隐一种莫名的痛……-

无奈的笑了,不能哭,但真的可以吗?再也没有宇和梁哥的搞怪,再也没有廷那天真的笑,再也没有小傅的那句“别闹了”-

分别不只是对是错,但对这四人来说是不舍的……-

真的就像歌词里唱的那样“有的人说不清是哪里好,就是谁都替不了”-

-后记-

九年级描写人物的作文题目4

我最熟悉的人是我的妈妈,因为我的妈妈从小陪伴我们,保护着我们健康、快乐的成长。

我的妈妈,个头不高不矮,1米6左右,她留着不长不短的头发,因头发的下半部分天生发黄,所以金黄色的头发与黑色的头发混搭,十分好看。我的妈妈很孝敬老人,不管有什么好东西都先给我姥爷吃。

有一天,我上完辅导班回家,已经晚上7点了。妈妈在家包包子已经包完了,立刻把包子拿去蒸,蒸完后。把包子拿出来晾了一会儿,之后,就用袋子装起来,准备送给我姥爷。这时已经7点多了。“吗,你还去呀!都天黑了。”“不行,必须送去,还得赶在你姥爷吃完晚饭之前。”“嗯,那走吧。”于是,我们骑上车,飞快的奔赴到我姥爷家去。我妈妈还很勤劳。麻麻做家务又快又又整洁。

我妈妈每看到洗衣机上有衣服,就立刻拿去洗。如果衣服少,妈妈就用手洗洗,而且洗的和洗衣机一样干净,而且房间打扫得一尘不染。我妈妈还非常疼我们。

有一次,我、姐姐和妈妈一起去买衣服。结果,我和姐姐都买了100多元一件的衣服,而妈妈却买了五、六十的衣服。我们问:“妈妈,你为什么不买好的。”“不用了,这样的就很好!”妈妈笑着回答说。

这就是我最熟悉的人—妈妈,一个孝敬老人、爱劳动、爱孩子的好妈妈。

九年级描写人物的作文题5

“我从秋天等到安静的落叶,还不够时间倒带想念,就像电影情节,最后完结篇,褪色的画面没有想念……”在那远远的记忆深处,我的记忆定格了。

时间是的证人。

七彩的记忆中:“奶奶,奶奶……救命啊!怪兽来抓小术了……”“小术别怕,奶奶在这儿!”我从噩梦中惊醒,扑进奶奶的怀抱,她安抚着我的头,就那样轻轻的,轻轻的,触进我的心里。嘴角微微蠕动着:”小术乖,奶奶在这儿,怪兽不敢来欺负我们小术,乖乖……“我望了望奶奶苍白的脸,好奇地问:”奶奶啊,你头上的那是什么呀?怎么一条一条的,像面条一样,可以吃吧?”说着还用手摸了摸。“傻孩子,这叫皱纹,奶奶人老了,经不起岁月的摧残了,活不了几年了。”奶奶拍着我的肩膀说。我使劲抱着奶奶说:“不,我不让奶奶离开我,奶奶还要帮小术打怪兽呢,不让你走,就不让。”我在奶奶怀里任性的闹腾,奶奶张张嘴,可最终都什么也没说,只是把我抱得更紧了。

记得上幼儿园的那一天,家人都来送我上学。离别时,我被老师带入学校,边哭泣边回望。奶奶落泪了,爸爸说了句:“妈,没事,小术要学会独立的。”我和奶奶相对站着,距离不过十几米,却好像隔了半个世纪那样,牵不到对方的手。

放学后的校园依旧喧喧嚷嚷,我收拾好书本,快乐的走向那人海茫茫的一处小角落。因为那里总会有一个熟悉的身影等着我,似乎时间让她永远的定在了那。可今天,我却看到的是一脸焦急的爸爸,我有些奇怪,“爸爸,奶奶呢,她今天怎么没来?”爸爸走过来,扶着我的头,说“小术,奶奶她生病了,以后都不会来了……她……”我一听,急了,“为什么?”“奶奶她被诊断出是癌症晚期,医生让我们为她准备后事,你……”时间仿佛定在了那一刻,我万念俱灰,似是百把刀子插进我的心里那么疼……结果出乎意料的是,奶奶竟“奇迹”般的活了下来。她几次与死神搏斗,最后以超人的意志力击退了死神。她一直在告诉我:“奶奶一定会保护小术的,不会让怪兽抓走小术的,这是奶奶对小术的承诺。”望着被泪水迷了眼的我,奶奶缓缓而坚定地说:“孩子,别哭,记住做什么事都要有意志力,别轻易掉眼泪!”是,她的意志力是击退了死神,可是,她毕竟是个凡人,她那单薄的身体怎受得了病痛的折磨?去年春末夏初,奶奶终于放下了我的手,望着失声痛哭的我家人,我的心像被掏空一样,快要失去知觉,只记得那句话“孩子,别哭,记住做什么事都要有意志力,别轻易掉眼泪!”所以,我没哭,为此,我的脸重重地印上爸爸的手痕,还被骂作狼心狗肺。我,欲诉无人能懂。跑到阳台上对天空发泄:“为什么,为什么……”百感交集,我什么也说不出,只剩这句“为什么”,最终,泪水还是战胜了我。我的记忆摇晃着昨天。闪烁不断的记忆在不停流逝的时间上留下了定痕:定在了那一天的噩梦醒来;定在了那一天我上幼稚园;定在了那一天奶奶的离开……事实不留余地的在这些记忆中烙下了印。印得那么深,那么真。

然后在这一天,在这一天,我又躺在了床上,同一个地点,同一个时间点,同一张床上,只是人物不同了,这次只有我形影单只。手里捧着被烧过的信灰。我知道,不曾褪色的承诺,比永久还要久,奶奶虽然走了,但我仍相信她还在天堂看着我,默默为我祈祷的。虽然记忆是时间的定格,那让它永远定下去吧,起码让我回忆起来,不至于那么孤单。只是手里的这封信,简单了些:奶奶,小术不哭。地址是--再见。


九年级描写人物的作文题目相关文章:

初三作文描写人物为话题范文800字

描写人物的初中优秀作文5篇集锦

初中描写人物满分作文为话题600字五篇

2019初三优秀写人作文600字5篇

2019初三精选写人作文700字5篇

2019初三优秀写人作文700字5篇

初中写人满分作文精选范例5篇

关于描写人物的初中作文5篇集锦

初中关于描写人物人的作文800字五篇

2019初三最新写人作文800字5篇


九年级描写人物的作文题目相关文章:

初三作文描写人物为话题范文800字

描写人物的初中优秀作文5篇集锦

初中描写人物满分作文为话题600字五篇

2019初三优秀写人作文600字5篇

2019初三精选写人作文700字5篇

2019初三优秀写人作文700字5篇

初中写人满分作文精选范例5篇

关于描写人物的初中作文5篇集锦

初中关于描写人物人的作文800字五篇

2019初三最新写人作文800字5篇

516357