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我的美术老师作文600字

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我从六岁开始学画画,徐老师成了我第一个美术老师。 我们都觉得徐老师长得特别有艺术气质。他有1米八左右的个子,顶着一头自然卷的卷发,炯炯有神的眼睛上架着一副黑框眼镜。下面就是小编给大家带来的我的美术老师作文600字,希望能帮助到大家!

我的美术老师作文600字1

快来听,她那带成都味的普通话,又逗得同学们哈哈大笑了。你还不知道吧,这是刚调来的一个美术老师,姓陈。她的个儿头不高,留着一头又多又卷的长发。一双炯炯有神的眼睛,时时刻刻都像在寻找什么,从没歇着过。陈老师也许是想观察得更为清楚,就戴了一副小眼镜,看上去挺有学问的。

她让我最难忘的,应该算是本学期的第一节美术课了。说到这儿,你也许并不觉得会有什么稀奇,老师无非就是做个自我介绍,然后让我们画幅画,互相了解一下罢了。可这个陈老师不同,她穿着一件色彩极其鲜艳的.衣服进了教室,接着又东看看西瞧瞧,忽然像发现了新大陆似的盯准了一堵墙,问我们:“谁来说说,这是什么颜色?”我们莫明其妙地望着陈老师,心想:这恐怕是问给3岁小孩的问题吧,是不是我们听错了?要不,准是老师走错地方了!“怎么没人回答呢?”老师虽然还是带着笑意在问,但看得出她的脸上渗出了一点失望的表情。我们这才齐声答道:“白色!”这么幼稚的问题,居然让老师一阵冷笑后,含着万分神秘的色彩,悄声对我们说:“再仔细想想。”老师这么一说,显然是我们答错了,可怎么会呢?全班同学都只好微微地摇摇头,静静地听老师讲解。陈老师先让一个穿着蓝颜色衣服的同学站到墙前面,说:“你们好好观察一下,除了白色,还有什么颜色?”“蓝色!”我们猜测到。陈老师淡淡一笑,点点头,又说:“如果一个穿黄色衣服的同学站在这儿,你们想想,墙上还有什么颜色?”噢,我明白了,墙要受其它物体颜色的影响,任何物体都一样,它的颜色并不是单纯的。同时,我也知道陈老师为什么要问那个所谓幼稚的问题了。接着,她给我们叙述了她遇到过的许多趣事。在一阵阵笑声中,我学到了很多东西,以及陈老师的教学原则。

每节课,陈老师都会用不同的方式来吸引我们,让人倍感亲切,又觉得她高深莫测,因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿!

我的美术老师作文600字2

我与梅老师认识至今已有七八年了。还记得那一节课,我们的小手中都拿着彩色粉笔,来到操场上,梅老师手把手地教我们画出我们心中的高楼。那是小学的第一节美术课,而梅老师就是我的第一任美术老师。

梅老师长得高高瘦瘦,大眼睛,脸上总挂着一副让人舒心的笑容,洋溢着阳光气息,似乎每一个学生都喜欢上他的美术课。

四年级时,梅老师叫我加入美术小组。每天放学后都去练习画画。记得那时,美术室里挂着一幅人像素描,是梅老师画的。我十分敬佩他有如此好的画功。于是,我就暗下决心要学好画画。每天我去练习画画时,梅老师总是问我一句话:“你的画画好了吗?”其实这并没有丝毫催促责备之意,只是要关心了解学生罢了。当我把画交给他时,他总是要仔仔细细地看一遍,然后再把画中的不足之处一一指出,然后再让我修改。当我遇到困难的地方,他总是先示范一遍,然后再让我练习,日日如是,我的画技也渐渐有了一些长进。

到了五年级时,梅老师带着我去参加市的比赛。我在赛场上紧张地比赛,而梅老师就在赛场外紧张地等待,还不时给我一些指导。梅老师在赛前就为我花了大片心思:为我找素材、修改、提意见。但我最终还是令他失望了,我只得了优秀奖,与三甲无缘。而梅老师却鼓励我说:“这次不要紧,‘初生牛犊不怕虎’嘛!明年的比赛继续努力!”听到老师的鼓励,我也重新振作起来了。但是,没等到我参加第二次比赛,梅老师已经调到其他学校任教了。

再次之后,我们要参加一次集体画比赛,梅老师还特地回校指导我们。我感到无比的高兴,特别努力地练习。可在那一次之后,我与梅老师就再也没有见过面了。

如今,我仍是那么喜欢画画,仍是那么努力地学画画。每当我画画时,我就想起梅老师,是梅老师带我进入画画这个世界,是他在画画上给了我极大的支持和鼓励。如果没有梅老师,也许就没有今天的我。无论我与梅老师能否再次见面,我都想跟他说一句——梅老师,谢谢你!

我的美术老师作文600字3

从小学到现在,我的美术老师也有六七个了,抛开课外的不提,单是学校里的两个,就给我留下了难以磨灭的印象。这两个“大姐姐式”的老师,有着迥然不同的性格,带给我的,也是各自不同的快乐。

张老师在刚上一年级就开始教我。这个孩子般的老师显然压不住一群叽叽喳喳的小麻雀。经常是一节课要拿出半节课来维持纪律,或者在不知什么时候自己就和我们玩到了一起。和课上相比,我更喜欢平时的她,我可以在她的办公室里摸摸这儿,动动那儿。也可以和她一起动手鼓捣一些可爱的小玩意。她无论组织什么活动,总是喜欢叫上我。百米长卷呀,录制课件呀,还有各种比赛。其中最难忘的,是一次山水盆景的制作。

把烧过的煤渣变成盆景,这件事需要巧手和精心。张老师帮着我们将两块较大的煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我搓着两块绿色的橡皮泥,心中盘算着怎么处理剩下的小煤渣。张老师却什么都不管,将煤渣子往盆里一丢,抢过我手中的泥巴,又抓来一枝分杈较多的树枝,摁在小煤渣上,仔细地端详了一会儿,开始往盆里撒绿色的锯末。我见她这样做,心领神会,在绿树完成时轻轻放了一个秸秆编的鸟窝。当我们完成时,张老师显得十分兴奋,还拿起照相机来与作品合影留念。在她教我的三年时光里,每一节课都是在嘻嘻哈哈中度过的。

在张老师还教我的时候,我就已经和孟老师成为了朋友。我对她最大的印象就是两个字:温柔,她似乎总是笑着的,杏仁眼眯起来的样子很亲切。张老师称她为“孟孟”,我倒更想称她为“梦梦”。但她温柔的一面只是在下课时,在上课却一本正经。正因为如此,我在上她的第一节课时有些诧异,老师这是怎么了?

如果说张老师是明亮的火焰,那么孟老师就是温柔的灯了,她总在细碎的波浪中使学生们感受到含蓄的爱。在教我的一个学期里,我感受最大的还是她的拥抱。在我比赛得了第一时,她会激动地与我拥抱,以表达心中的喜悦:在向别的老师介绍我时,她会一把将我搂住,脸上是掩饰不住的自豪;在我发挥时常,名落孙山时,她会轻轻地抱住我,任我把头扎在她的怀里痛哭,轻声地安慰我。不同的境况,不同的拥抱方式,孟老师就这样让我忘不掉。

我的两位美术老师,也是我的良师益友。

我的美术老师作文600字4

从一年级开始,我们就有美术这门课了。但是我们的画画技巧不单来自课内,同时在课外也学到了很多平时上课学不到的东西。这两种知识的有机结合,画画水平提高得会很快。还因为我有一些“业余“老师教我画出了自己的想法和创意,让我因此享受了画画的快乐。

我的启蒙老师——张迪骜

周昂然说我是他的画画启蒙老师,但我的启蒙老师却是被我们列为“涂鸦大王”的张迪骜,你们一定很奇怪吧?但他有一点很好,就是他有丰富的想象力,能画出一些有趣的图画,尽管他画得也不好看。

他画的画确实是挺有意思的。说小人儿吧,火柴人不像,正常的人就越发不像了。那像什么呢?看吧!一个正常人在他笔下却偏偏是个残疾人,或是个基因突变的畸形人,再者就是个四不像。男的头是圆的,身子是椭圆的一半,连在头下面,手画好一点就是插在身子边上,是一根线,画快了会横穿身子,脚跟手一样是一条线,画在身子底下。这时我有一个疑问,难道男的都是没头发的秃头吗?女的就是头上变一下,用线在圆圆的头两侧画上两根线,那是辫子,是向下的,下半身没什么区别。这时我又有一个疑问,难道女的一定是扎两根辫子的吗?

小兵打仗也是他的杰作,简称“开炮”。上面的装备有坦克、枪、战车、飞机……都是一些简单的造型轮廓,但有一点是一样的,上面有布满鸡蛋一样的炮口……张迪骜老师的“张氏画法”让我学到了想象和简单化地画一些比较复杂的东西,还是挺有用的。他的涂鸦技术还在我们班迅速传播,他的自编游戏技术也是一流,吸引了不少“粉丝”呢……

我的高级教师——郑昕煜

张迪骜的一些画法还是有缺点的,在张迪骜那儿学了一手之后,我又拜了郑昕煜为师。如果张迪骜算是我的启蒙老师的话,郑昕煜就可以算是我的高级教师了。

郑昕煜可是我们公认的画画高手,因为他学过专业的画画技巧,以前教出过许多徒弟,连那个以前画画画不好的周昂然,也有了提高。他既有张迪骜的想象,又有耐心,所以画得很精致,很漂亮。好了,我不再夸耀他了,现在就来讲讲他有多厉害吧。

他画的游戏都是关于战争的,他可不是画“小兵打仗”,而是比“小兵打仗”更高级更好玩的游戏。画里面的人可以像超人一样,利用手上的手镯,变身成为有一套铠甲的人,能召唤自己的坐骑。坐骑呢,是可以借助一路上打怪兽得到的魔法来把自己的坐骑变成武器,这样可以加大对怪兽的进攻力度。一些招式还都有一个名字,起的名特别酷,还有一些使出的动作、姿势,还有对方怎样了的结果。通关后还会得到相对应的奖励和一些MONEY(钱),还可以用赚来的MONEY买更好的装备。好像真正游戏里一样,非常吸引人,看了之后有一种引人入胜的感觉,好像一玩就要上瘾一样。

张迪骜、郑昕煜这两位画画老师让我也学会了编造新游戏,享受到了画画的乐趣,也提高了画画水平,你们一定很羡慕吧!想拜他们为师吗?那可是要先交学费的,学费可不便宜哦!

我的美术老师作文600字5

我们班有一位美术大王——美术郑老师。他可不仅仅是绘画大王,还是幽默天皇。

郑老师长着四四方方的国字脸,微翘的头发,厚厚镜片后的一双总是弯着的眼睛,一双能说会道的嘴巴,便是我们所看到的了。郑老师有着他独特的教学方法,经常逗得我们开怀大笑,所以我们私底下都亲切地称他“老郑”。老郑有两大优点:画画good,幽默good。

绘画大王:老郑画画超级厉害,一笔两笔就勾勒出一个人物。记得有一次,我们做了一个有趣的活动——老郑画一个和尚,我们记时,看看用了多少时间。一、二……时间一分一秒地过去了。“停!”刹那间,老郑就完成了“著作”。时间戛然而止,空气仿佛都凝固了。“57秒!”一语惊醒梦中人。57秒!我们都惊呆了。好不容易回过神来,再看黑板上的和尚,只是粗粗几笔,一个活灵活现的小和尚便出现在我们眼前。小和尚微弓着腰,双眼轻闭,双手合十,好像正在全神贯注地念经。我们看了,都不约而同地叫起好、拍起手来。

幽默天皇:老郑上课不像别的老师那么死板,他很幽默,时不时给我们增添笑料。所以,上他的课可要保护好肚子哟,要不然一不小心就会笑破肚皮。老郑经常上课讲课,讲着讲着就会讲起他以前某个学生的笑话,一下子就缓解了同学们无聊、感到枯燥的情绪。若是这个班级很吵,老郑就会使出他的杀手锏——在黑板上画一面红旗和一只乌龟,哪一个小组有同学在讲话或玩,这组就会背上黑锅了。因为这一组会被“光荣”地列入乌龟组,而表现好的那一组,就会列入红旗组。你不得不说,这杀手锏还真灵,同学们一下子就安静了下来。(那只乌龟兵是真的很Q啊!)

这就是老郑,一个画技高超又风趣幽默的美术老师。


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