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初二关于温暖的优秀作文

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大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面小编给大家整理了初二关于温暖的优秀作文,希望大家喜欢!

初二关于温暖的优秀作文1

熟悉的面貌很多,难忘的面孔很少。但有一位生疏人在严寒的冬天给了我温暖,她那生疏的面孔深深地烙在我的心板上。她,是一位普通的三轮车车夫。

在一个严寒的下午,北风透骨地袭来,冷得让人不知道往哪儿躲。我和妈妈一起去新华书店买书。到了傍晚,书店该关门了,可说好来接我们的爸爸忽然有事而无法按时到达,我和妈妈只好在书店门口等。我注意到,书店门口有许多三轮车正等着做生意。这时,有一辆三轮车朝我们这边行驶来,骑车的是一位阿姨,她那秀气的瓜子脸,可能是长年风吹日晒的缘故,黑中透红。她身材偏瘦,衣着十分简单。当我们看着她时,便朝我们微微一笑,然后用快捷的动作把车子停放好,而嘴里依然快乐地哼着小曲。妈妈见她要休息,紧走几步上前问:“大姐,我们在等人,能在你车上坐一会儿吗?”阿姨笑着说:“坐吧!”那声音很清脆,透着热情,我连蹦带跳地坐上了车。真舒服啊!车上的遮阳蓬挡住了风和雨,皮垫子软软的,真舒服。我偷偷地看了阿姨一眼,她看我们那么开心,她也笑了。过了一会,爸爸来了,当我们要下车时我小声地对妈妈说:“阿姨这么冷的天还出来踩车,多不容易啊,我们给她点钱吧。”妈妈答应了。当我把钱拿给阿姨时,阿姨却万般推辞。也许这点钱对她来说很重要,可阿姨最后还是没有要。刚才她的一举一动、一言一语让我心里暖烘烘的,不仅暖和了我的身体,更重要的是暖和了我的心。虽然这件事过去了很久,而且她只是个普普通通的三轮车车夫,可每当我想起这件事时,脑子都会浮现出她那矫健的身影和开朗的笑脸。

初二关于温暖的优秀作文2

总有一些话语,触动心灵;总有一些动作,温暖心田;总有一些人,记在心底。――题记

脚步·抚摸·三春晖

“晨兴苦读书,带月与星归”。夜已深了,我揉了揉疲惫的眼睛,看着面前的作业,不由得想放弃。“咚咚咚”这声音如雨点拍打屋檐,如轻敲琴键,清脆动听――妈妈的脚步。“吱――”门开了,一陈茶香飘来,接着,一只大手落在头上,轻轻地抚摸,如微风轻拂湖面,如阳光倾泻地面,轻柔温暖――是爸爸的抚摸。三人无言,但一阵脚步,一次抚摸,便驱走了身上的疲惫,带来无限动力。

眼泪·香烟·更护花

曾记否?您无数个夜晚苦思教案,只为我们有一个光明的未来;曾记否?您领着我们大声宣言,激起我们胸中的一腔热血;曾记否?您看着埋头做题的我们,点然香烟,欣慰的吐出心中的担忧。今晨,您面临着即将分开的我们,又点燃了香烟,眼中一滴泪水悄然滑落。老师,只一滴眼泪,一支香烟,您的心意便已传达到我们心中。

蝴蝶·信纸·若比邻

“百川之上,桑葚之下,光影纵横”。难忘小a那行云流水的字迹,与小a相处的时光还仿佛近在眼前。那日,我与同桌不合,来找小a倾诉。小a神秘地笑了笑,拿出一张卡纸,不多时,一只栩栩如生的纸蝴蝶便立在掌中。小a嘴角上扬,“飞吧,带走烦恼。”然而小a和我现在却分隔两地,信封往来不断,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是小a的激励。“海内存知己,天涯若比邻”,是小a的祝愿。这一只蝴蝶,一封信纸,小a和我便如面对面般的交谈。

在漫漫的人生长河中,这些点点滴滴的温暖,像顺风一般,不断给予我们前行的动力。

感恩温暖,祝我远航!

初二关于温暖的优秀作文3

2008年5月12日14时28分,这是让人刻骨铭心的一刻,那时四川汶川发生里氏8。0级大地震,顿时,山崩地裂,房屋倒塌,顷刻间变成了“废墟海洋”,不少鲜活的生命被“死神”威胁着,要是救援人员晚来一步,他们将面临着被“死神”带走的危险。不少父母为失去儿女而失声痛哭,不少儿女为失去父母而痛哭流涕。

地震发生后,不少人给灾区捐款,你一百,我五十,他一千,积少成多,把祖国人民的心全部凝聚在一起,有些人把家里的食物都捐给灾区,尽管四川受到了破坏,但受到了帮助后的四川却像春天里的太阳一样温暖。

在震灾期间发生了许多感人的故事:有许多会自救的小英雄在震场上临危不乱,让人敬佩。林浩就是抗震救灾英雄中年龄最小的一个,可他的勇敢却不小于比他年龄大的人。地震那天,房屋倒塌,石头“扑通”“扑通”从山上滚落下来,林浩的两个同学昏迷了,压在林浩的身上,林浩不顾一切地从废墟里爬出来,背着两个同学走出来,此时,林浩已经累得筋疲力尽,伤病和饥饿缠着他,但他最终战胜艰难,成功自救。

像这样的小英雄很多,例如陈浩,震灾那天,他在老师的领导下,第一个机智地冲出了教室,但在回去救同学时,被铺天盖地般一堵墙给压在了下面,那个同学被得救了,自己却身受重伤被救援队挖出来后送往医院……震灾虽然过去了,但抗震救灾小英雄却没有被我们忘记。我们要学习他们舍己为人、不怕困难的精神。

天灾无情,人有情,让我们用人间温暖来化解这场灾难吧!

初二关于温暖的优秀作文4

“沙沙”的雨声刷走泥土,浇熄炎热,也把我的思绪拉回到暑假。暮然,一幅图画浮现出来。

“叭嗒叭嗒”,同样是雨,那天中午下得却是如此大,雨点打下来,冰凉剌骨,还打得人生疼。路上积满了泥水,一滴雨落下来,炸开涟漪,晃晃悠悠向周边敞开,可还未漾开,又一朵花已在水中盛开。我观察着雨景,突然一个画面跳入我的眼帘,一个瘦骨嶙峋的小男孩,努力地想攀上人行道,可试了许多次都不行――他是个残疾儿,看他那双眼睛,虽然年幼,却带了几份沧桑,他的眼睛是多么灰暗啊,已没了他那个年纪应有的天真和好奇。此时,他手攀在比木板高出一截的坎儿上,努力想往上爬。可那不是平地,不靠外界的帮助用木板是抬不上去的。他在历经多次失败后,焦急着用企求的眼神望向每一个人,也许那个男骇太小了,就像横在地上的木头,只会令人生厌;又或许是路人走得太匆忙了,竟没有一个人与那双饱受人间疾苦的眼睛重合。

我正想赶快跑上去帮助他,有一位阿姨已先我一步,冲到男孩面前。她不说一句话,只是把小男孩连同木板一起往上抬,这事平时做不要紧,可那时是下雨天,那位阿姨脖子歪在一边夹着雨伞,一边还要防止自己和男孩摔倒,得费多大力气,是多么不容易啊!终于搬上去了!临走时,她只对那个男孩说:“孩子,要坚强”。就匆匆消失在人海之中。

我当时觉得那阿姨很绝情,她至少应该留给那男孩一点钱,让他能饱餐一顿吧!而她居然只是仍下一句就扭头走人!可到后来,我仔细斟酌那位阿姨说的,竟发现那五个字的字里行间藏着如此之大财富!我豁然开朗,她不施舍是想让那男孩用自己的手创造财富,而不是叫别人替他创造能量。远方的男孩儿,你学会坚强了吗?

初二关于温暖的优秀作文5

在生活中,有许许多多的人帮助了我们,使我们感到温暖。

记得有一天我和妈妈在街上转,突然闻到一股熟悉的味道…。是烤红薯的香味,我说:“我想吃……一个烤红薯。”妈妈笑着说:“小馋猫!”我说:“行不行啊?”妈妈说:“行!”我和妈妈来到卖红薯的车前,那是一位六十多岁的老爷爷,我说:“老爷爷,给我来一个甜的红薯,要大的!”老爷爷说:“小朋友,大的不甜,小的甜。”我不信,并大声说:“不是吧,大的甜,小的不甜。”老爷爷没说话,只是用手掰开一个大红薯和一个小红薯,说:“你看,小的多红、多嫩,是吧,而大的又白又老!”这回我真信了,说:“好吧!那多少钱一个?”老爷爷说:“不贵,1元钱!”我说:“那来两个吧!”我们买了两个红薯,高高兴兴地回家了。

回到家里,我和妈妈津津有味地吃起了烤红薯。突然,妈妈慌慌张张地对我说到:“你拿我钱包了没有?”

“不是你拿着的吗?”我也挺着急的。妈妈说我拿,我说妈妈拿,妈妈急得找来找去。我也摸了摸身上,没有。妈妈说:“一定是丢卖红薯那儿了,你跑得快,快去。”

我急匆匆地赶到卖红薯那儿,对老爷爷说:“老爷爷,我……”还没等我说完,老爷爷便开口说:“小朋友,你是来拿钱包的吧!给,快拿走吧!要不妈妈该着急了!因为我不知道你家在哪,所以没给你送过去,快回家吧!”我接过钱包,看了看里面一分钱也没少。我对老爷爷说:“谢谢、谢谢!再见,老爷爷!”在回去的路上,我感动得都要哭出来了。

多好的老爷爷,我手里拿着钱包,心里暖暖的。老爷爷的真诚、善良使我感到了温暖。今后,我也要像老爷爷一样做一个善良的人。

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