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我想握住你的手600字初三作文记叙文

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我想握住你的手,握住你的手,我不愿放开,千金也换不来的温暖,千言万语融合在你那粗糙又温暖的大手。下面给大家带来一些关于我想握住你的手600字初三作文记叙文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

我想握住你的手600字初三作文记叙文1

窗外的冬风呼呼地吹着,外面的天色如同泼上了墨水一般。我将视线收回,甩甩那麻木的手,看着作业本,那激烈的争吵声似乎还在耳边。

时钟的“嘀嗒”声在黑夜里寂寞地响着,偶尔的翻书声才表示他的主人并未入睡。

突然,响起轻柔而又缓慢的敲门声,似乎怕惊扰着什么。我踏着急促的步伐,哗的一下把门打开,妈妈那举起的手僵在了半空中,我眯起眼看向妈妈,妈妈早已没有争吵时的面红耳赤,取而代之的是如秋水般的温柔。妈妈手中端着一杯牛奶,在灯光的照耀下,闪着纯白的光泽,在杯口还有一些可爱的小水珠,杯口上方飘着淡淡的白雾。我知道摸上去必定是满手的温暖,我不禁缩了缩手,忍住心中的渴望,心一横,说不要。妈妈还是坚持让我喝,我被说得不耐烦了,将手一推,竟不料,杯子掉落下来,时间似乎停止在那一刻,玻璃破碎的声音在我耳边一直回放,竟有点像心碎的声音。

妈妈急忙蹲下去收拾,“哎呀!”定睛一看,原来是不小心划破了手。我也蹲下,拿着妈妈的手,想看看伤口,不知为何,妈妈却一直将手隐藏,我一把抓过,那干枯如树皮般的皮肤被骨头支起,手指上还长了冻疮,有些已经结了血痂,有的地方露出里面粉红色的嫩肉,被玻璃片划伤的地方还汩汩的流着血。我的心瞬间被愧疚充满,眼眶里不觉盈满了泪水。为了不让泪流下,我向上看,却看见,妈妈那乌黑亮丽的发丝中不知何时添上的几根银丝……

妈妈,我想握住你的手,去回报你所给我的爱,即使以前的我不懂事,也请您不要放在心上,你那不懂事的女儿会长大,会一辈子握住你的手,陪你度过人生的悲欢离合。

我想握住你的手600字初三作文记叙文2

青春,多么灿烂的字眼,就像正午的太阳,温暖人心。

青春,我想握住你的手。总是想,有了你,我便可以无拘无束的犯错误;有了你,我便可以逃避一切不想面对的东西;有了你,我便可以有太多太多的时间去梦想;有了你,我便可以做一件大事情,让所有人都来崇拜我,毕竟我还年轻。可是妈妈总是说:青春是用来好好学习的,浪费不得。爸爸总是说:你现在最大的事情就是学习,这是最重要的。我也懂,只是不想行动。就这样,我突然就不想拥有你了。可是一觉醒来,发现:青春还是那样美好,我要珍惜。

青春,我想握住你的手,我想让你带我去领略我该拥有的生活。我有爱我的爸爸妈妈,我很幸福,虽然免不了有小吵,但是快乐总是站在首位。他们做的任何一件事情都是为了我好,有时我很不理解,但是一段时间之后,回过头来想想,他们说的句句是真理。我该怎么做呢,我总是想,哎,还是好好学习吧,或许这就是他们想要的,也是我该做的。我有爱我的朋友伙伴,我很幸福。每天除了睡觉,就是和他们一起挑战学习面对生活,谈谈所有快乐的值得高兴的事,生病时也会有他们的陪伴和安慰,我很满足。如果遇到不愉快,我希望我们都能理解对方,回到最初最要好的我们。谢谢青春。

青春,我想握住你的手,我想让你带我遨游。带我去听大漠的驼铃,带我去听天山的悲歌;带我去看徐志摩的康桥,带我去看朱自清的荷塘;带我去寻找海子的面朝大海,春暖花开,带我去感受食指的相信未来,热爱生命……

青春,我想握住你的手,朝着未来前行。

我想握住你的手600字初三作文记叙文3

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝!”以前回忆起这首歌,内心都是会有着一泓喜悦志强散发出来,单位和如今回想起这首歌,内心是那么的伤感?

妈,我是一个不懂事的孩子,我是一个不知进取的孩子,吗,我是一个老让你失望的孩子……”但即使这样,我想请求您原谅我,我想握住您的手,伴您终老。

那个暑假,我很清楚的记得,你看到哦我的成绩是,那失望的眼神我以为你会责骂我,但你没有,您说:“孩子,我宁愿相信这是你的失误!”我内心一颤,头猛的抬起,一脸诧异的表情,我万万没有想到你会用这样的话语来开导我,但我在抬头的那一霎那间,我明明看到您的泪光,可您为什么要闪躲?不让我看见?您的话说的没有错,我为什么不能认为这个成绩就是一个失误?所以,妈,我相信您,所以我想握住您的手,一起冲击。

妈!为何您的脸上布满了一条条的皱纹,难道你风吹得吗?不是,那是您整天为我操劳的结果,妈,为何您的手一天比一天像树木年老的皮一样?难道是不小心被开水烫的吗?不是,那是您整天为我洗衣做饭的结果。

记得,我哦从您那来老家的时候,那天中午要去坐车,但就是在前几个小时,因为我的不懂事,和你顶嘴,你责骂了我,我哭了,可你为什么要哭,车还是像无情的黑白无常一样把我装进了他的肚子里面,把我带走,你站在车站,眼圈是红的,我无法忘记,你是那么的无助,像一个孩子一样,站在那里,妈,我想握住你的手,不要让你感到孤单。

我想在这里说:“妈,我爱你,以前的种.种过错,我想您道歉,请你原谅我,我想静静的乖乖的听您的话,不想用华丽的语言去赞美你,因为那样显得不真实,我想用行动去证明我的悔意。

妈,你盛过那些风花雪月,给予我无私的爱;你盛过那些水木年华给予我最纯真的爱,妈,我想牵起你的手,伴您终老,好不好?

我想握住你的手600字初三作文记叙文4

人与自然本是一个大家,本应和谐共生,可人类为了自己的一己之利而残害大自然,让生机勃勃的大自然离我们而去。

大自然啊,我想拉住你的手,多变的你让我充满了好奇,赏心悦目的你让我充满了保护欲,遭到残害的你让我充满怜惜。

大自然啊,我想拉住你的手,当我推开森林的大门,野花野草的香气扑鼻而来,这是你特有的体香。粗壮的槐树、梧桐、松树,还有各种叫不上名的树直冲云霄,树叶、野草都绿得发亮,这都是你孕育出来的啊。阳光穿过青叶的间隙,洒向土地,这是自然的舞台灯光,在舞台上中央表演的是正在劳作的蚂蚁,寻找猎物的盘在树枝上的青蛇,在天空中寻找归属的飞鸟,他们在表演一出有趣的话剧。等到风儿出场时,音乐演奏就开始了,风是个高级音乐家,他敲击着树叶,婆娑着青草,鸟儿一开噪,一首随性的演奏曲就编好了。那曲子能让人忘掉烦恼,抛掉不愉快,去仔细地感受你的存在。我想握着你的手,在这个舞台上和你共同起舞,作为这场音乐会最完美的结束。

我想去海洋世界,我想看看在你的怀抱里,深海世界的壮阔与和谐。章鱼在深地寻找猎物时,不幸的它遇到了抹香鲸,当抹香鲸开始捕杀它时,它会舍弃它的触手,用贝壳打掩护,来保全自己的生命。互相依存的温馨,就像鲫鱼与鲨鱼共舞,鲫鱼不仅在鲨鱼大餐之后,可以吃点零星碎末,还为鲨鱼清理侧表面的寄生物那样,这是多么和谐啊。我想给海洋里的一切一个亲切的问候。

大自然啊我想牵你的手,可人们对你无情的残害,让你一次次的警告我们——洪水的肆虐,像无头狮一样横冲直撞;干旱的绝望,人们收不到粮食的无奈;台风、龙卷风的来袭,让人们的家变的破败,这都是你给我们的惩罚和警钟啊,可我仍想握着你的手,和你一起走遍世界的每一个角落。

大自然啊,我想变成一只鸟,飞到天上去亲吻你的脸颊;我想化成一条鱼,去海里感受你的冰冷。

我想握住你的手600字初三作文记叙文5

足球场是我们的战场,每节体育课都会爆发一场“激烈”的“战斗”。众所周知,足球不仅要速度和技术,更需要配合。“战场”上时常会出现一些令人惊讶的结果。

我们的足球队对抗为两队,虽然每次分队都是以看似“公平”的“黑白配”方式分,但是每个人都明白,两队的球员早已尘埃落定。对方往往是技术极佳的一个前锋,技术中等的一个中场,四个后卫和一个守门。我们是技术极佳的两个前锋和一个边锋兼中场兼后卫(小场无越位),以及技术极差的一个守门和三个无业全场流浪者。虽说我们队精英之间配合好,但是由于拖后腿的太多,全队只有三个精英之间有配合,几乎每次都敌不过精英虽少但无拖后腿,配合中等的对方队。

深受配合不足的亏,我们意识到“三人担全场”不可取之处,与几名拖后腿的同学团结一心,将“无业游民”编入后守,使用不得已的3后卫阵型,将三人精英改为前锋两人,中场一人。每次失球或进球后,队员们都会相互鼓励,共同奋进。

在一节体育课上,再次开始了激战。对方自负的号称今天要拿个3:0。中场开球后,两名前锋不断突破,不断突进,不料被对方四名后卫组成的人墙拦截下来,对方后卫一个大脚传到了我方的后场,那三个后卫已是不敢上前阻止,我无奈只好从中场迅速回防。快要射门之时,我上前将球断下,不料,小腿被他的射击动作给猛击了一下,随即倒地。时间仿佛静止了,很长,很长一段时间,我只记得有一个人从中场冲了过来,心一惊……

对方进球。我从地上爬起来,欲哭无泪,对方的中场在我倒地之时,乘机来捡漏。我本想大骂那几个后卫,但是我忍住,只说了几个字:“加油!不要怕,发挥你自己的作用。”

再次中场开球,前锋两次被断下,对方后卫一个传球……又跟上次一样,突然一个身影挺身而出,一脚开球,这竟是我们的后卫,我接到球向前突进,在门前过了两人,传给前锋,进了。

每个人都有自己的作用,我想握住你的手。


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