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我想握住你的手中考作文600字

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握手,可以传递关爱,滋润心田;握手,可以消除彼此之间的隔阂,化解生分;握手,还可以增进友谊,温暖彼此的心灵。下面就是小编给大家带来的我想握住你的手作文,希望能帮助到大家!

我想握住你的手作文1

来来往往,几经徘徊,却始终都没有握住你的手。我想握住你的手,给你最真挚的关怀。

那含辛茹苦,日夜操劳,抚养我长大的妈妈,从来都没有停止过劳作,看着那日渐弯曲的背影和刻着岁月痕迹的面容,我多想握住你的手对您说一声:我爱你!但是因为自己逐渐长大,早已没有了儿时的亲昵,因自己的不善表达感情,迟迟都没有说出口。我多想握住你的手,抚摸您的辛劳,我知道儿女的健康成长,是对您最好的慰藉。

我多想握住你的手,陪你走过风风雨雨,度过最快乐和最艰难的时光。

当朋友向我倾诉苦恼时,看到被生活压抑的她,我只有安慰,陪她伤心,开导她:“我们的人生还有很长,还有很多值得我们去珍惜、去呵护、去陪伴的东西、我们还有责任,对父母、对朋友、对社会。不要失去信心,要振作起来。”其实,我多想握住你的手,给你安全感,给你勇气,让我们的未来无限光彩。

其实啊!在人生的道路上,我们都会想过握住那些无助人的手,握住爱你的人和你爱的人的手,给予他们超凡脱俗的爱,让他们不会感到空虚、无助。同时,也会使自己感到充实。

我多想握住你的手,给你我所有的关爱,让你那干涸的心,变得滋润起来;我多想握住你的手,一起经历人生道路上的跌宕起伏,品味百味人生;我多想握住你的手,用我真挚的感情,填满你心灵的空洞,我多想握住你的手,让岁月在此刻停留,我多想握住你的手,让你在绝望中仍会看到希望,让你学会不放弃,要不懈追求。要让你明白,没有什么样的坎过不去,没有什么磨难会持久,只要希望没有泯灭,就会看到最美的彩虹。

我想握住你的手,对你说出那些心里话,可是我没有,我没有让自己的感情流露,因为我不知该怎样说起,该从何说起,就让它在心里沉积,凝结成一堵厚厚的墙,把心包围在里面,为自己伪装。

我多想握住你的手,对你说……

我想握住你的手作文2

我们常与他人握手,与学习握手,与历史握手……在众多握手之中,我们都应与书籍握手。如果一个人在一生中不与书籍握手的话,恐怕,这个人将会堕落不堪。如果,人类都不与书籍握手,那我们人类的历史将会停滞不前。

书籍是人类进步的阶梯。在一个人的生活中,书是必不可少的。书可以使人开阔眼界,了解社会,了解历史。还可以让人知道一些物体的存在以及它的奥秘。“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包。”前苏联作家高尔基曾经这样说过。可见,名人都很重视与书籍握手,何况是我们这些正在探索知识海洋的鱼儿呢?

这些年,我曾多次与书籍握手,在握手的那一瞬间,我总是能感到那双大手的历经沧桑,它的大脑里装满了成千上万的知识,肚子里装足了墨水,没有什么是它不知道的。就在这许许多多的一瞬间之后,我便开始依恋它,我渴望与它握手,哪怕没机会,我也去寻找机会。从那以后,我便经常与他握手。

与史书握手,我了解了中华五千年浩瀚的历史长河,见证了无数个精彩的历史瞬间。仿佛亲身经历了贞观之治、鸦片战争和辛亥革命……

与名人握手,我看到古今中外名人的英勇事迹,感受到他们博大的精神,就像阳光温暖着我的心田一般。与孔子握手,我感受到他既平易近人,有庄重严谨;既循循善诱,又高瞻远瞩。这种精神,很值得我深思。与诸葛亮握手,我学习到了他集忠、孝、义、谋于一身。与比尔?盖茨握手,我被他那种坚持不懈以及勇于创新的精神所打动……。与名人传记握手,总能让我学到很多,很多。

与名着握手,我感受到中国古典文化的博大精深。读《水浒传》,我仿佛看到了水泊梁山的烟波浩渺。读《三国演义》,我仿佛看到了火烧赤壁的气势磅礴。读《西游记》我仿佛看到了师徒四人团结一致经历的艰难险阻。读《红楼梦》,我仿佛看到了四大家族的兴衰,感受到中国古典小说的高峰时期。

我与书籍握手,使我受益匪浅,终生难忘。

我想握住你的手作文3

我,穿梭于时光隧道,看见一双双手;男的女的.大的小的,苍老的稚嫩的,有力的无力的`````

我很想握住谁的手?

你----孔子,一介教师.一位智着,一代圣人.万事师表.如果时光能倒流我真想握住你的手,成为你的一位忠实的学生.遵守你的教导,学而习之,温故知新.成为儒者”,跟着你周游列国,推传儒术;我知道会一路坎坷,但是我定将义无返顾地跟着你,像你的学生一样:在陋室不改其忧,追仁求义,安平乐道,腿则独善其身,进必兼济天下.你,仲尼先生,我永远的老师,让我握住你的手,体味你的博大宽广,感触你的万千力量.

你----屈原,大诗人,爱国者.如果时光能倒流,我将同你一起叩问苍天,一道上下求索.一起登昆仑兮食玉英’,我要像你一样,为理想董道而不豫,虽九死而犹未悔.我知道.你虽然处在忠而不必用兮的乱世.处在乌雀巢堂的时代,但你以对祖国的`无限忠诚,对理想的追求定格了你的光辉形象.让我紧紧握住你的手,执着地走想前方.

你---陶渊明,真佩服你呀,竟然不为五斗米折腰,毅然地脱下官服躬耕垄亩,当起地道的农民,在中国历史上,有多少人会削尖脑袋钻向官场有多少人在追溯热闹与奢侈.有多少人恩能够守的住清贫与孤独,而你,心甘情愿地采菊东篱种豆南山.尽管夕露沾我衣,草盛豆苗稀,但你依然恬然自安,依然自得,五柳先生,如果时光能倒流.我想握住你的手.向你讨教人生的真谛.平息我嘈杂之内心.

握住你们的手,我觉得变得丰富.变得高大起来了.

如果可以,我想握住更多的手.

我想握住李白的手.告诉你如今不必慨叹蜀道难,难于上青天,而应高唱天生我材必有用.之雄曲;我想握住杜甫的手,请你来我们这里,亲眼目睹当今的广厦千万间叫你一定开心颜;我想握住苏轼的手,在月白风情之夜,邀他再有赤壁,再赋宏词……

握住文化人的手,是我的愿望,握手之间,我感受了什么叫大气,骨气,文气,爽气,握手之间我懂得什么是孟子所倡导的浩然之气。

握住你的手,心里更明朗,天地更宽阔,世界更和谐!

我想握住你的手作文4

握手是一个问候,是一份鼓励,也是一种感激。他栖息在生活的每一个角落。

记得在小的时候走在街上,无论何时何地,只要是大人们一旦碰上了好友,便会迎上去握手,并回答声亲切的问候:“哎呦,好久不见。”也许人们不会过多的在意握手的这个动作,但他在生活中无处不在。

此时,他是问候

上小学时,在运动会上,我参加了一个团体比赛,团体不像个人,这是我们分外紧张,这种比赛更多的是一种凝聚力。快要上场了,我们排好队,突然,前面的同学回了头,什么话也没说,只是把手伸了出来,放在了胸前,我便把因紧张而紧握的手抽出,举在了她的手旁,我们彼此深深的握在了一起,两个人手中传出的那份热量,那种坚定,那份信心,紧握在了一起……也许只是一个动作,但那种真情流露,无需做作

此时,他是感动

那日,坐在电视前,极其无聊的摁着遥控器,妈妈有且无奈说:“就看这个吧!”我放下遥控器,电视上正在播着警察和好心人在帮助一位妇女寻找女儿的故事,我一边吃饭一边看着,到最后,走散的女儿终于找了回来,那位母亲双手抓着警察的手到这感谢之间特写,摄像机推进了。这位母亲此时热泪盈眶,找到了女儿的欣喜,此刻化为泪水落下廉价,对于警察的感激不能用语言表达,忽然,他跪了下来,但还是紧紧地握着警察的手,严重的真诚,和不住的感谢可能是最能表达他的心情,当然还有那双紧握的手。

此时他是感激

我受那份简单的动作,背后也许有些和相同或是不同的故事,也许是问候,也许是鼓励也许是感激,但他们相同的是那可真挚的心,它也伴随着那颗心栖息在生活的每一个角落……

我想握住你的手作文5

你的手是世界上最温暖的手,你的手是世界上最“美”的手,看着你的手,我想去握住它。

星期天,我开开心心的回家,走在路上,心里想:你一定会给我做好多好吃的东西,带我出去玩。心里想着,脸上不由得露出笑容。回到家,我激动地问:“妈,我出去玩,一会儿回。”我本以为你会说别玩太了,一会要吃饭了。可是你却说:“就知道玩,衣服也不洗,吃饭时还要叫你,还得做你喜欢吃的.东西。你看别人家的孩子,人家都帮助妈妈做事,你呢?你只知道自己玩。”我不知道你为什么无缘无故的生气。但听了你的话,我非常难过。心里有一个念头:我要离家出走。可我又在想:我如果走了,妈妈和爸爸该怎么办?

我实在太生气了,便二话不说的走出了家门。走时,还听到妈妈说:“这孩子说走就走,真不该那样惯着他。”我听了心里更生气了。心里在呐喊:我再也不回来了。

我一路狂奔,来到了一个没有人的地方,蹲在那里哭泣,心里还在埋怨妈妈。总爱拿我的缺点与别人的优点相比,每个人都不是十全十美的,我也有优点的。

天渐渐的黑了,星星在夜空中眨着眼睛。我很害怕。害怕遇到坏人。我想到了妈妈。低着头趴在胳膊上。幻想着妈妈在用她那双大手抚摸着我的头。幻想着,我真的感觉有东西在碰我。我不敢抬头,因为我害怕是坏人。可是那双大手那样熟悉,我终于克服了心理障碍,抬起了头。竟然是妈妈,我一开心有感到惊讶。可的确是妈妈,泪水模糊了双眼,我站起来,拉着她的手。我才感到安全。她的手很粗糙,上面还有干活留下的疤痕。我很难过,妈妈为了我那样努力,而我却还那样对她。我感到很自责。妈妈说:“对不起,孩子。”我难过的说:“不,是我对不起你,妈妈。你对我那样好,我却这样对你。”妈妈说:“没关系。”我握紧妈妈的手,和妈妈一起回了家。

妈妈你的手是不可替代的,你的手是一种粗糙的美。上面的疤痕是你对家的爱。握着你的手,我感觉握到了全世界。此时,我想说:“妈,我爱你。”你是我的全世界。


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