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符号记忆法

来源: 快速记忆法 作者: 华龙宝 本文已影响: 在线投稿

  用符号代表文字,表示方法,标出重点,区分范围,以达到记忆的效果。各种符号的特点是形象化、别致,具体样式有线、点、弧、圈、钩、角等,以及它们组合变化的符号。有时画了符号,再配上红、蓝、黄、绿之类色彩,或少许文字、数字,则更可引起注意,以加强记忆。
 
  符号易于辨认。在一边阅读,一边复习的时候,勾画出符号,能加深印象,便于浏览,减轻疲劳,调节神经。如需检索某项材料,也可很快找到。如果要对识记材料进行归类,就将标有相同符号的材料找出来就行,这种按所记符号归类的办法,在撰写论文时是大有用武之地的。还有,阅读是眼、脑并用,边阅读边画符号是眼、脑、手并用,增加一个兴奋点,大大提高了注意力,而大脑的两半球同时启用,有助于增长智力。
 
  符号的具体类别:
 
  重点符号在阅读或复习时,遇上重点、难点,即打上记号,如加直线、着重号、点线、波浪形曲线、圈、框架、挑钩、括号等。一般简捷醒目的符号是用彩色笔在字下画直线。但如果是大块文字,在纸上画满了直线,会显得视觉不畅,卷面模糊,应改用“圈”、“钩”符号。也有在横直线中加短竖线以区分层次,区别字义。以密集的小点组成的点线符号,或者用密集短直线表示的符号,点画起来比较麻烦,一般较少运用,但为了与其他符号差别开来,偶尔也可以用用。
 
  曲线符号作用与直线符号相仿,使用起来比较随便,也很显眼,学生常用。
 
  圆圈符号分为大圆圈和小圆圈。小圆圈用来圈定重点的字和词,或用来表示某个层次的起始;大圆圈用来圈出连片的重要文字,使用方便,但不能标明起止范围。如果认为整页、整段文字比较重要,可以在“天头”、“地脚”、“切口”、“版心”等书页的空白处的相应部分画个小圈。
 
  框架式符号较为庄重,界限分明,它适用于连片的内容。
 
  挑钩符号即在重点部分打个“√”,用在重点字、词上很合适。
 
  还有,大小括号、三角、星、米花、菱号和叉号,表示倒装的“”,表示省略部分的上方加挑钩,如“一鼓作气,再√而衰,三√而竭。”另外:
 
  ====——定义或经典性论述;
 
  ————教材重点,作者重要观点;
 
  „„——主要论据,重要说明;
 
  ……——读者欣赏的句子;
 
  ?——疑问;
 
  !——精辟,好;
 
  △——要引起注意;
 
  M——记住!
 
  上文提到用彩色笔在字下画直线,这里要有个交代。在街头有红、黄、绿三色交通信号,红色代表危险,黄色代表注意,绿色代表安全,我们可以把这些意义应用到书本和笔记中。假说我们备好红、黄、绿三支笔,对于自己认为非常重要、容易记错和忘记的内容,用红色画线,提醒自己严加注意,疏忽会带来危险的后果;对于一些模糊的、记忆不清的内容,用黄色画线;对于已经记住或者比较容易记住的内容,用绿色画线,这是安全区域。
 
  以不同的颜色予以区别,记忆的难易程度便一目了然了。在温课迎考时,集中精力攻克红色标出的部分,其次黄色。至于绿色,大略浏览一下就可以了。

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