关于告别话题七年级的作文
告别是一种心情，也是一种决定。雨季是对干旱的告别;彩虹是对风雨的告别。在我们的一生中，有着许许多多的告别，而正因为有了这些告别，我们才能从中学会长大。让我们一起来看看关于告别话题七年级的作文，希望对您有所帮助你，欢迎查阅学习!
关于告别话题七年级的作文1
每一次告别的背后都有一段故事，或激情燃烧，或凄美动人。告别不是遗忘，而是转身;告别不是放弃，而是开始。
三年前，我告别了我的母校，告别了我的同学，告别了我的老师和童年，告别了……我虽告别了他们，可我不会忘了他们。
别了，我的老师。我依然会清楚地记得您的面容，不忘您当初传授的知识，不忘您曾经给予的关心和帮助。您就如我们的父母一般，慢慢地伴我们成长。
别了，我的同学。我们在一起相处了六年，早已埋下了深厚的感情。回想过去，我们在学校里朝夕相处时的日子，感觉时间过得真快，仿佛昨天还在校园里追逐打闹，可如今却已各奔东西，在不同的环境中成长，结识着新朋友。
别了，我的母校和童年。自从离开了母校，也意味着告别了童年，告别了小学时的“六·一儿童节”。离开了母校后，我们踏入新的环境，适应新的生活。可我依然忘不了母校的一花一草，因为那是我成长启蒙的地方，它为我的童年添加了色彩。
不久前，听回母校的同学说起，母校变化很大，建了新的教学楼，换了许多老师，就连学校后面那个小龙潭的围栏也换了。
我最喜欢的就是那个小龙潭了，它终日都往外流着清澈的水，供整个学校的师生使用。它是我童年美好的回忆，我从小就喝那水长大。那水冬暖夏凉，给当时的我们带来了不少乐趣。可以在水里抓“大头鱼”，放学后把鱼拿回家养;在天气炎热时，我们整个班都会跑到龙潭边上去打水仗，等玩得一身湿了才回教室。当时我们是学校里最活跃的一个班，可成绩也没落下过，一直都是乡镇的前一二名。
说了那么多，也只是怀旧了。最近常想起过往的事情。从毕业之后，我就再也没回去看过母校，想想心中真是愧疚啊!
别了，那些美好的回忆，它们永远是我成长路上的阳光。
关于告别话题七年级的作文2
凛冬已至，祝眉目舒展，顺问冬安。
提起笔却不知所言已经很久了，哪怕如今我们提起的不是笔，而是手指。在电脑，在手机上，写下一片片文稿。我应该是热爱写作的啊我想。小学很记得有个春蕾杯，似乎是为女性平等特意创作的写作大赛，一年一度也算小小时岁里难得的盛事，那是我一年里最期待的日子，期待看着题目文思泉涌，期待悄悄避开同学写到最最下头，好像写的多了便是写的好了。我记得那时候就有很多人不喜欢写作文，觉得那是这个世界上最难最枯燥的事，我十分不解，明明那么简单啊，我总是能写的又快又好。好像那时候只有在写作上，我才勉强能和当时便已遥遥领先的优等生一比。
后来呢，后来长大了。我们仿佛被命运之神蒙上了眼睛，被时间拉扯着长大。三年初中，三年高中，回想起来我都还记得入学第一天的样子。那时候起我理科的优势不断展现，相反是文科越来越弱。我越来越反感写作，甚至有几次故意弄丢了作文纸，我终于感觉到了当年那种所不解的，枯燥难言。他们总是那么妙笔生花，文字总是那么清丽或是繁美，再厉害点的更是高屋建瓴，立意长远不可及。高考规定的思辨性议论文更是实实在在框定了写作的形态。那两年我积累了很多很多的素材，屈原啊司马迁啊这种“哪里需要搬哪里”的更是不知写了多少次，写的我自己都头皮发麻生倦。那时最擅长的就是从题目里扣字眼，找出关键词就是拿到了基础分，多举偏僻的事例，多用耳熟能详的名言，这一篇作文也就五十上下了。对于一个靠数学为牛鼻子的人，五十分不拖后腿就够我谢天谢地。
可我是文科生，所以我糊糊涂涂地来了大学来了人文来了汉语言。面对着写作作业，我的确反感又红又专的命题，可我更怕自由发挥，毕竟我已经没什么灵巧用在写作上了。见山便是山，见海便是海。我认了我没费心力，我认了我像是一坛在老旧的发酵水里浸泡着的酸菜，失去了所有的鲜活，只留下沉淀着发烂的腐朽。这是自省，也是自悟。
不出意外，这应该是我最后一次的写作作业了。我找到了真正适合我，也的的确确是我热爱并愿意为之奋斗的事业。或许在我逃离开一些压力后，我会反观我对写作最初的热爱，那时候再提起笔，也能有洋洋洒洒，言无不尽的力量了。
关于告别话题七年级的作文3
信步走在秋日的原野上，每一寸脚印的深度，秋意弥漫。落叶萧然滑落，如同划了一个世纪的长度，躺在了时光的脚印里。
岁月如磨盘缓缓碾过，如车轮慢慢碾过，我抚摸着脚下尚且潮湿的泥土，它见证了一方村庄的兴衰，见证了一代人的来往，它用心记住了每一个接触的脚印。它与不尽的人相逢，却也与不尽的人告别。
我庆幸老家的习俗尚如余音绕梁。坐于车中，见窗外场景变幻。不多时，便穿过接天的爆竹声，与亲朋齐聚一堂。蒸馒头、春秋社、祭祖烧香……从未更改的习俗，温暖着充盈着人的心，可却也如同倒计时般，繁华璃落之后，我便时常在黑夜里默思，暗数着一年尚存的天数与习俗，计算着告别的日子。
我们终将告别。秋天，叶片离开树梢，红英离开叶梢，果实告别小鸟，似乎一切都在说着再见，告别着彼此，各自奔上各自的归宿。于是乎，春泥护花，落叶归根，大雁南飞……
窗檐滴下的清露唤醒我，下定决心到田野中去走走，拥抱久违的故土，呼吸亲切的空气。
我看见秋收的忙碌，阡陌旁的谷堆，隆起金黄的一堆。红红的浆果，兀立似灯盏，秋天的过去便是他们生命的结束，一场场秋风吹过，年华也被吹得暮气苍茫。沧桑之中，我看见了金黄的朝气，鎏金的岁月，似正在潜伏，握发吐哺，只待下个轮回的闪耀。于是间，猛然发现，生命中的每一个不见不散，都是命运中的殊途同归，我们各自踏上各自的征程，都必会在命运的干路上相逢，为告别画上句号。
夕日欲颓，我逆光立于麦田中，看江山如画，听岁月如歌，挥手与育我养我的土地告别，与蹒跚离去的秋日告别，重又踏上新的征程。
我知道，来年，落下的秋叶必会重新爬满枝头的。
关于告别话题七年级的作文4
转眼间，初中生活已经过去了一年，在这一年中也让我尝尽了酸甜苦辣咸，有笑有泪，有甜有涩。
在这七年级。上课时认真听讲，下课与朋友们欢笑打闹。虽说有不如意的地方――被老师批评，考试失利，被同学挖苦，但也在这困难中一次次站起来，变得成熟，自立。
还记得小学时，任何问题，只要不会就回去找老师，即使最后的答案很简单，但却是过分的依赖别人，上了七年级，老师虽然还会回答问题，但更多的却是“你再好好想想。”“这不难，你再算算。”“……”虽然这些话对题的答案没有什么用，但却使我一步一步养成了自立自强的好习惯，做事也不会过分的依赖别人了，一些总是要依靠别人才能解开的题，现在也能迎刃而解了。
在这过去的一年中，比小学辛苦的多，在小学时我还希望快快升到初中，如今回望，自己也真是傻的可以，可是上了七年级，却也别有一番感觉，科目更多，接触的人也多了，朋友圈扩大了，虽然辛苦，但是生活也比六年级丰富得多。
七年级这一年结果却不怎么尽如人意，成绩没有考好，这个句号也画得歪歪扭扭，心里虽然比较遗憾，但怎么说这一年也过去了，考得好不好也没有意义了，我现在应该往未来看，既然初一没有考好，那么便打起十二分的努力来应对未知的八年级，七年级这一年也是我正式踏入初中的惦记，上完了七年级，也是我正式踏入初中的垫基，我们才能在八年级发挥我们最佳的水平，换上一个七年级没有画好的句号。
七年级的老师，到了八年级也换了几位，我们在老师心里的印象，也有了一个可以改观的机会，我们带到七年级的稚嫩也可以留到七年级，到了八年级，我们也因为有了七年级的沉淀而变得成熟，增加为人处世的方法，七年级的青涩也会变得进一步老成，褪去青涩稚嫩，我们将会变得更加成功。
七年级这一年，是我们为了八年级的成功而做的准备，对吗?
关于告别话题七年级的作文5
刚刚迈入初一教室的情景依然历历在目，一转眼，我已经成为一个初二的学生了，看着那些初一的新生们，再看看教室门前的牌子上的“初二(12)班”的字样，我不禁要感叹，时间为何走得这样快，快得让人来不及回忆。
回首我的初一生活，我几乎尝遍了各种酸甜苦辣，我感受过被老师高度评价后的快乐，品尝过多次被老师批评以至于连副班长的位子都险些动摇所带来的苦果，体验过自己被别的同学瞧不起的滋味，承担过老师、同学、家人等多方面的压力;我也看到了自己与别人的差距，经历了从天上到地狱的起伏，我看到了自己的优势也认清了自己的缺点，我赢得了不少荣誉，受到了不少人的尊重，我也犯了许多大大小小的错误，同样遭到了很多人的鄙视，而我的成绩，更是起伏不定，若不是期末的成绩较为理想(从我个人角度认为)，我的初一生涯可能就是个噩梦了。而我那个自出生以来最大的职务——副班长也是跌跌撞撞，期间有许多同学都来讽刺我，说我的副班长保不久了，我们班很快就会有新的副班长出现。对于这些，我通常都是睁一只眼闭一只眼，尽管我这时的心情会格外气愤加心酸，希望他们的想法不会得逞吧。
放眼初二，我期待崛起，即使会遇到这样那样的困难，但只有放手一搏才有可能如愿，所以，对于别人的质疑，我不会在乎，我将尽最大的努力，去适应初二的节奏，并尽己所能做好自己的工作，干好自己的职务，将初一后半学期的良好状态延续下来。
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