互相帮助的作文六年级450字范文

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帮助,是人类不可缺少的东西,他人受到了困难,需要帮助,我们就应该主动去帮助他人,让他感到温暖。下面是小编为大家整理的有关互相帮助的六年级作文的精选范文,欢迎大家借鉴欣赏。

互相帮助的六年级作文1

生活需要互助,如果生活中没有互相帮助,那么世界将变成什么样子呀?有一首歌唱的好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”……每次只要听到这首歌,我就会想起那次……

那次老师让我们在教室里写作业,教室里鸦雀无声,我不小心写错了一个地方,不由自主地“呀”地叫了一下,大家都被我的叫声吸引了,我边找边说:“我的魔笔怎么找不到了,刚才还桌子上呢!”我急得像热锅上的蚂蚁,豆大的汗珠从我的额头上流下来,脸也通红的像熟透了的苹果,这时我听到一句熟悉的声音:“别着急,先用我的吧!”我抬头一看,原来是我的同桌肖梦瑶,她把一只紫色的魔笔递到我的手中,我感激的说不出话来。肖梦瑶又小声说:“我们两个是同桌,互相帮助也是应该的呀!”我激动地忙说“谢谢你”。我心中想:这可真是雪中送炭啊!

从那以后我们就成了一对好朋友,谁忘带文具了,我们两个的就一起用,谁有问题不会了,我们就一起解决,直到两个人都弄懂为止。

通过这件事我明白了“一方有难八方支援”,的真正含义,让我们每天都怀着帮助别人的心,牵起困难者的手,用爱、去架起一座关爱他人的爱之桥,这个世界才会变得更美好!

互相帮助的六年级作文2

铅笔、橡皮、卷笔刀是我们小学生的学习工具,平时它们密切合作,形影不离,我们做语文做和数学作业,还有英语作业都需要它的。

一天晚上我在家里写作业,妈妈回来了说:“你写的字真飘亮,妈妈向我举起了大拇指,”我说:“我会继续加油,终于做完了作业。”

我就躺在床上准备睡觉,突然听见铅笔在跟橡皮和卷笔刀在说着:“小主人的妈妈刚刚表扬谁?”它们几个都争先恐后地说:“是我,是我,是我。”铅笔说:“我的功劳最大,没了我小主人能写出这么好的字吗?”橡皮跳起来地说:“因该是我的功劳最大,没了我小主人写错了字,我不擦,那就大错了,”卷笔刀一听火冒三丈说:“我的功劳才是第一的,因为铅笔的笔芯断了,我可以帮它卷笔,他才能写字的,”桌子在旁边说:“既然你们各都说自己有用,”桌子拿了三张纸,说:“你们都写一篇文章,看谁写的好,谁就最有用,”铅笔一开始写错了字,后来铅笔的笔芯还断了,橡皮一点动静也没有,在纸上磨来磨去,纸上也没有一点痕迹,卷笔刀在纸上动来动去,一样没有痕迹,过了一个小时,谁也没有做出什么来,”桌子又说:“你们还没做出作文来吗?”桌子说:“你们团结才行,要不什么也不能成功,接着,橡皮和铅笔还有卷笔刀和起来合做,哗!真惊人,它们做了一篇积好的文章。

几要我们团结起来,做事一定能成功。

互相帮助的六年级作文3

前几天,我从报道上看到:在武汉,有一位老爷爷摔倒,老人摔倒后聚集了不少围观路人。一位好心女子欲上前翻看老人是否随身携带急救药物,但被人“好心”劝阻。此后再无人上前施救,直至老人生命终结。

这是为何?按常理说一位八旬老人摔倒在地,应该有人把他从地上拉起,可是有些人怕重蹈覆辙,将老人扶起却被反咬一口。为此,我特意采访了自己的爸爸妈妈。

爸爸和妈妈都一致认为:如果有人在场,就多找些人一起扶;如果老人年事已高,就拨打120,让医务人员来处理。

我认为:现如今的人生怕自己吃一点亏,扶起老人这样举手之劳的事都不肯做。就算被老人诬陷,但自己要相信,法律总会还自己一个清白。尊老爱幼自古以来就是传统美德,如果大家都各自打着小算盘,那这还算美德吗?想想看,如果有一位老人摔倒在你的面前,你伸伸手,一条生命就被你拯救,你转身离去,可能一条生命就会就此终结。

古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”人与人之间互相帮助,这是传统的美德,应该赞扬。

互相帮助的六年级作文4

生活中有许多我们需要的东西。我们需要阳光雨露,需要健康幸福……但是,我觉得我们最需要的是互相帮助!

每个人的生活不会都是一帆风顺,都会遇到各种各样的问题,在这个时候,如果给他们一些帮助并施以援手,尽力帮助他们解决困难,摆脱困境。在你因为考试没有考好而灰心的时候,别人给你一些提醒,帮你分析自己错在哪里,你的心底又有了信心和勇气。当老人蹒跚地过马路时,你主动地过去搀扶,你会发现他沧桑的脸上写满了感激,你也会收获着快乐。

班里也一样,自己一个人完成不了的事情也需要同学们的合作与帮助。有一次大扫除,班上的同学们都把自己的课桌椅擦得干干净净。而地板上纸屑、橡皮泥、铅笔屑到处都是,桌子、椅子东倒西歪,脏得简直像垃圾场似的。课桌椅和地板形成了强烈的反差,两位值日生一位手拿着扫把弯下腰一心一意扫垃圾,另一位踮起脚尖伸长了手拿黑板擦正在专心致志地擦着黑板,雨水般的汗滴从她们的额头上淌了下来。

我见了,不禁想到以前自己值日时埋头苦干而又无助的情景。于是,我把自己的想法告诉他们:假如今天是我们其中的两位在这儿扫地板,最需要的是什么?在别人需要帮助的时候更需要将心比心,更需要互相帮助,我们一起伸出手帮帮忙吧!同学们听了面面相觑,一会儿纷纷跑去帮忙扫地,不到十分钟,教室立刻焕然一新。瞧,大家靠自己的努力做了一件有意义的事,个个都开心得一蹦三尺高。

是啊,我们的生活需要互相帮助!公交车上需要你为老奶奶让座;路上有人摔倒的时候需要你伸出双手去扶他们;灾区需要我们尽一份心捐款捐物帮助有困难的同胞度过难关。这一件件平凡的小事都需要彼此间的相互帮助。

如果所有的人都能在得到帮助的时候又帮助别人,那么社会就会形成一个完美的互助圈、一个充满温馨美好的家园。

互相帮助的六年级作文5

那天下午,我约同学黄今去书店买书,她欣然答应了。

路上,我们边走边聊。忽然,我们看到了一位盲人老爷爷正在过马路,车像奔腾不息的浪花一样,从老爷爷身边奔驰而过。我和同学黄今赶紧把老爷爷扶到路边,问他是不是有被车碰到,他说没有,这时我们的俩的心里的大石头才放下。接着我们又问他:“你的家在哪里?你知道家里的电话号码吗?”他说:“我家在鑫达园里,9号楼,4单元,401室。电话我不知道了。”接着,我和同学就把这位盲人老爷爷送到了家。可一敲门,家里没人。老爷爷又说饿了,我和同学黄今只好把我们准备买书的钱加在一起,给老爷爷买了一盒盒饭。不久,老爷爷的家里的人就来了。原来,他们是带老爷爷出去散散步。一转脸,老爷爷就不见了。他们也正在找老爷爷,听别人说老爷爷被送回来了,他们这才赶来。老爷爷的家人夸我们是好孩子,我们听了比吃了蜜还要甜。

虽然那天我和同学吴雅婷没买到了书,钱也被花光了,但我们帮助了一位盲人老爷爷,比买书更有意义!

互相帮助的六年级作文6

一天我去洗澡的时候不小心摔了一跤,把脚跟划伤了。第一天早上妈妈说:“你脚都这样了,等养好了再去上学吧!”我说:“不行!要是不去了我就不像小鸟那样自由了,而是一只被主人关在笼子里的小鸟。我要做一只自由的小鸟!而且我还要学习新的知识和见我班的>小伙伴呢!”然后爸爸背着我去了学校。

第三节课我想上厕所,我走不了,怎么办呢?同学们伸出了热情的双手把我慢慢的扶到了厕所。我很感动!此时我感觉到朋友不是用好玩好看的东西来引诱的,而是用心去沟通的。我们要团结友爱、互相帮助。在别人需要帮助的时候我也要伸出双手去帮助他们。

通过这件事,我又想到了在青海玉树的小朋友们,他们在做什么呢?他们一定不会>孤独、害怕,有全国的人们在帮助他们,他们一定会有美好的家园。

我们学校也进行了为玉树自愿捐款的行动,我把我的零花钱全部的捐了出去。虽然捐的很少但是也奉献了一点爱心。

互相帮助的六年级作文7

今年暑假,我和老妈正在去北京的火车上,我把脚碰破皮了,只记得是一位阿姨帮助了我。

我记得,当时我正在厕所门口排队,因为实在是憋不住了,就站在了前面阿姨的位置,顺利的上到了厕所。我上完厕所,飞快地跑了几步,结果摔倒了,把脚后跟刺破了,当时我很疼,怎么也无法站起来。可我依然很清醒,知道那位阿姨无论无何一定会嘲笑我的,可是和我想的一点儿也不同:那位阿姨看见我不小心摔倒了,并没有嘲笑我,而是连厕所都没有顾的上,尽管后面排队的人还很多,她面带温和的快步向我走来,用慈善的眼光,带着微笑问我:”疼不疼,要不先起来吧,你的卧铺在哪,我扶你回去。“”就在那边。“我没有想到她会这样说,也不知道说什么好,只好吐出了这几字。阿姨慢慢地扶着我走动,从她的眼里可以看出,从她的嘴里可以听见,她此时并没有在嘲笑我,而是用温和的眼光注视我,说:”还疼吗?“我没有说话,但心里想了许多,真的很后悔那样对待她,因为,她一定是一个善良的人,此时,她也一定没有在乎我刚才的行为。

几分钟过去了,我也回到了自己的卧铺,那位阿姨才重新去排队,在那时,我很后悔,没有对她说一句”谢谢“,如果我们每个人都有这样的品质,我相信,我们的家园会更加美好,我们的世界彼此会充满爱!


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