春话题作文小学六年级

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春,一个百花争艳的季节;春,一个蜂蝶争宠的季节;春,一个百鸟争鸣的季节。春,一个美好的季节;春,一个惬意的季节;春,一个万物复苏的季节;春,一个充满活力的季节。以下是小编整理了关于春作文六年级范文,希望你喜欢。

春作文六年级篇一

我们每个人心中都有春天的记忆,有的人记忆中的春天是绿色的;有的人记忆中的春天是充满生机的;而我记忆中的春天是五彩缤纷的。现在让我们一起去看看春天的美丽景色吧!

我来到附近的山坡上,在山坡的草地上,一棵棵大树耸立在泥土中。柳树已经抽出了新芽,每一片叶子就如同一块晶莹剔透的翡翠,远望去,好像以为淑女,又好像一条条串着翡翠的链条,在大树间还有一群小鸟儿,他们身上的羽毛有的是绿色的,有的是红色的。他们的鸣叫就好像是在参加歌会比赛。它们在看见我的时候,都有不同的表现,有的对我的到来毫无感到害怕,还在唱自己的歌儿;有的则是羞答答的躲在树叶里;还有的冲我大叫,好像在说:“哪里来的庞然大物,敢来这里捣乱?”

土地上的小草似乎是接到了春天的命令,纷纷钻出地面,一片片绿油油的,就像是给大地铺上了一层毛毯。喜爱小草的附近还有花朵,他们有的是红色的,成片看去,犹如一片火海,在这片花儿汇集的“火海”中,还有几多小兰花,就像是火海中的火苗;在草地上,还不时回看见几多小黄花,它们一丛丛的,犹如绿色海洋中耸立着的一座座金山。

草地旁有一条小溪,哗哗的响声就像是有人在拉小提琴;叮咚叮咚的响声像是有人在打鼓。溪中还不时有小鱼蹦出水中,我想:“溪中一定有一座鱼儿的村庄,不然它们为什么这么快活呢。”

这就是我心中的春天,你心中的春天是什么样的呢?

春作文六年级篇二

礼拜天,风和日丽,天空瓦蓝瓦蓝的,片片白云在天上快乐地玩耍着。我和母亲骑着自行车去田野找春天。

哇!春天的田野好美呀!有绿油油的一眼望不到边的麦田、刚刚破土的嫩绿的小草、牡丹花棵上长出了红红的小芽儿、柳枝上露出了一个个小脑袋、黄色的不知名的小花,还有,池塘里的冰融化了,连土地也变得像面包一样很松软。

走进麦田,油绿油绿的麦苗都长高了,微风徐徐吹来,麦苗跳起来欢快的舞蹈,绿色的波浪一起一伏,好像在赞歌美丽的春天。

脚下的土地也有了春意。一丝丝、一丛丛的的小草从地里钻了出来,多可爱的小草啊!细细嫩嫩的,嫩得似乎轻轻一碰就会变成碎末儿,黄绿黄绿的颜色有些淡,刚刚长出来的小草毛茸茸的,抚摸上去十分舒服,感觉像在摸小鸡的容绒毛,又像在摸一床舒适的鸭绒被,还好像在小女孩长长的滑顺的长发。

我和母亲来到柳林。我发现柳条上凸出一些疙疙瘩瘩的小东西,走近一看,啊!竟然是柳树上发出的小芽芽,小芽芽扁圆扁圆的,红色中带着嫩绿,绿中带着淡淡的粉红,好漂亮的颜色,可真美啊!

在路边,我发现一朵小小的黄花儿,样子很像向日葵,虽然它很小,也几乎闻不到什么香味,但是它也想在春天展现自己的美啊!你看,黄黄的小花不正透出春天的气息吗?

我们又来到池塘边。池塘里的冰融化了。深绿色的水荡漾出春天的暖意。一阵阵柔柔的春风吹来,水面荡起了一层一层的波纹,好像在赞叹:“春天真美啊!我爱你——春天。”

我们依依不舍地离开田野,去回味我找来的春天:啊!春天真美。

春作文六年级篇三

清明小长假,我和爸妈回乡下的爷爷家。爷爷家附近有一个水塘,塘里的水很清,很绿。几棵柳树垂立在池塘边,瞧,那柳丝冒着新芽低垂在池塘中,微风吹过,柳动影随,它就像是对镜梳妆的少女,又像舞袖飘飘的仙子。 岸上的青草,小野花也来凑热闹,倒映在水面要与柳枝争高低,乍一看,真分不清谁是谁的影子。

中午时分,爷爷和我带着渔具去塘边钓鱼。我人小,用了一把小渔杆。爷爷帮我打好窝,穿上鱼饵,渔线甩到水中。而我坐在小板凳上,盯着那个红球球。爷爷告诉我,红球下沉,鱼儿上钩,就要上提收线了。我刚等五六分钟,就耐不下性子了。东瞧瞧西看看,数水面柳枝的数量,看天空白云的形状。

“嘎、嘎……”循声望去,一群大白鹅排成一长队向塘里走来。那白鹅,真叫白;白的纯净,白的没有一点杂色,没有一点污迹。我看呆了,没察觉有一条鱼已经向我的鱼钩靠拢 。打头的那只长脖子大白鹅总摆着一副高傲的神态,一步一步,不紧不慢地走。“扑通,扑通……”白鹅一只接一只地下了水,在水里游开了。正应了骆宾王的那句诗“白毛浮绿水,红掌拨清波。” “快,快拉呀!”爷爷在不远处大喊。我一惊,回过神来,忙拉起渔杆,可鱼钩上空荡荡的,连鱼饵都没了。再试了几次,也不过钓上来指头大小的鱼。”“不钓了,不钓了,总是钓不到!”我嘟囔着嘴,耍着小脾气走开,去玩别的了。

采几朵野花,让它漂在水面上,与鱼嬉戏;摘一片柳叶,吹的“叭、叭”响,与鹅争鸣。蹲在塘边,伸手去摸螺丝;折一根柳条,赶白鹅。在这春风暖意的四月里,我和花儿,柳枝,白鹅玩的不亦乐乎。

这天下午,我们满载而归。爷爷提着一桶鱼,我摇着大半瓶的螺丝,头戴柳条帽,哼着欢快的小调往家赶去。

春作文六年级篇四

春天,说实话我并不是很喜欢春天,尽管春天里,一切的'一切都在苏醒,都在成长,我却依旧不喜欢春天。然而,学校里独特的春天却让我爱上了她。

学校,充满了青春的味道,而春季,为这青春的味道作了柔和的翅膀。

冬季的时候,喜欢独自在寂静的雪夜,晶莹、纯纯洁的雪路上留下独属我的脚印;也喜欢在早晨开门时雪花飘落的瞬间发出惊讶的感叹,那对我来说是一个惊喜。

渐渐地,春天踮着脚尖轻轻地来到我们身边,为冬季临别时作了伴奏带。卸下身上厚重的大衣才觉春天的来临,同学们为春天的到来感到欣喜,而我却为别去的冬季感到一些惋惜,失落的心情诠释着我对春天的不满,对雪花的留恋……

就在这几天,我惊讶的发现,冬季那寒冷的风走了,却粗心的丢下了雪,雪并没有离开我。当我火急火燎地推着车子狂奔进校门的刹那,我减慢了脚步紧皱的眉不由得舒张开来,嘴角微微上扬,脸上露出了满意的笑,我被眼前的景象感动了,原来那棵树上飘落的是我思念已久的“雪花”,我陶醉在这景象里,感受着“雪花”落在脸上的感觉,这却并不像冬日飘落的雪花那样冰凉,更多的是轻柔。伴着“阿嚏!”的声音,我这才睁开眼,从陶醉中脱离出来,慌忙中拿出手表才发觉还有三分钟就迟到了,便立即推着车子,伴着“雪花”的飘落冲向存车处……

学校里树上飘落的只是普通的柳絮罢了,却像极了雪花,我怎么早没发觉呢?谢谢你,校园里独特的春天,是你不再让我厌恶春天,是你让我发觉原来春天也可以有美丽的雪花,是你让我在瞬间爱上了她———春。

春作文六年级篇五

又是一年清明,还记得去年的清明“帘外雨潺潺”,正是清明的代表,诗人的创作。今天,虽然少了雨的韵味,却少不了春的缩影。

清明节要踏青,这是中国习俗中具有代表性的一个。在清明时节,听雨,看雨,寻找春的印记,感受大自然的美妙,真是赏心悦目。

没有去南湖的机会,便在家中,也能感受到这微小的变化。我快步跑下楼去,打开门,一股清凉之风顿时袭来,像是对我的问候,让我一下子忘记了烦恼,只看见迎风舞动的草,在向我招手。

我跑到外面,深呼吸一口,享受这难得的新鲜。在家里哭闹的孩子,听着半导体的老人,此刻,都与我一样,出来享受春的眷顾。孩子们跑上滑梯,爬上摇椅,坐上秋千;老人们坐上椅子,漫步于路边,或看着玩耍的孩子们,嘴角也微微上扬。

我在草坪边游走,听草的“沙沙”声,低头去看,已有绿色的尖芽,从土黄色的枯草中间,奋力的挤了出来,随着风,也在轻轻摇动。天空上浮着几朵白云,既没有燕子,也没有喜鹊,更没有飞回的候鸟。北方,春天总是让人忽视,但是,春天却无时无刻不在,依旧展示着她的美丽。小区里格外喧闹。池塘里的冰刚刚融化,就有人下水去玩,伸手去抓深红色的游鱼。树枝上刚刚长了发芽的绿叶,就有孩子趁大人不注意,自己想爬上去。也许,这就是春天所带来的吧。一切都是那么生机勃勃,就连冻结一个冬天的喷泉,也重新向身边的小孩子溅起了水花。

我没有荡秋千,可我看到的,却是荡秋千时看不到的。真正的踏青,我想应该就是在这草木之间,嗅觉春的气味。


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