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初三我喜欢的一个人记叙文800字

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记叙文可以根据作品写出自己的见解或道理.记叙文中的议论往往起画龙点睛,深化中心,揭示记叙目的和意义的作用。今天小编在这给大家整理了一些初三我喜欢的一个人记叙文800字初三我喜欢的一个人记叙文800,我们一起来看看吧!

初三我喜欢的一个人记叙文800字1

瞧,那个站在树下休息的小男孩:乌黑的一缕头发垂下来紧挨着他的鼻子,两颗闪耀着智慧与淘气的眼睛像珠宝一样嵌在他雪白的脸上,一张樱桃小嘴,红红的可爱极了。怎么样?够帅吧!他便是我最喜欢的铁哥们——韩。

与牛有缘

不知怎么的,我这个兄弟天生都与牛有缘,一身的牛脾气,爱吃牛肉……喏,此刻又惹老师生气了吧:“韩_,你是怎么了?刚到校就有人告你的状——又是补作业又是打架,无法无天了你!你赶紧背着书包往回走,什么时候不惹事了再来学校,快!”老师怒气冲冲地对韩_喊道。

老师好像很久都没有发这么大的火了,好可怕!教室里鸦雀无声,大家大气都不敢吭一声,几十双眼睛都望着韩_,可他若无其事地坐在那里,好像把老师的话当作耳边风。老师见这情景怎能不发火呢?看到韩_一动不动的样子,气的头上都冒烟了,一个箭步跨到他桌前使劲把他往外拽,可他这牛劲连老师都“斗”不过,机智的老师叫来班上劲最大的同学过来拉,只见韩_双手紧紧抓住课桌一角,睁圆了双眼瞪着老师,嘴唇哆嗦着,发出“哼哼嗯嗯”的哭泣声……老师和两个同学费了九牛二虎之力才把韩卓韦扯了出来,他见大事不妙,无奈地背上书包一刹那间,泪水像断了线的珍珠哗哗往下掉,故意把脚步声放大踩的地板“咚咚咚”似乎地震一般,不一会儿,震耳欲聋的哭声从门外传了出来……

哭神

对了,你可能已经知道了,我这个好朋友还有一个特点就是特别爱哭。如果你把他惹哭了,那哭声和哭相会让你“佩服”得五体投地。

快看,他来了——“朱美人!”他跟着同学朱__的身后一边大声喊着外号一边笑着,朱__气得半天说不出话来,一转身将韩_一推,只听见“哇哇”的大哭声立即响起来。只见韩_双腿跪地,抱头大哭。哦,原来是他的腿磕在椅子上了呀。朱__一听急了,连忙对他说:“对不起,对不起。”对他“服服帖帖”的,好不容易他才“原谅”了朱__。

虽然我这个好朋友有这么多古怪的毛病,同学们还是很喜欢和他玩,大概是因为他很搞笑吧!我很喜欢我这个好朋友,好兄弟。

初三我喜欢的一个人记叙文800字2

“轰——”

一颗炮弹落到了船上,爆炸的瞬间,船起了火,上百名海军受了重伤,我也在其中。倒在地上的我,擦擦嘴边的血,跄跄踉踉地爬起来,放眼一看,“呀!”天空笼罩着一层蒙蒙的黑烟,远处的军舰开始对我方军舰进行猛烈的攻击,投来一颗又一颗的炮弹,或是落在水中,惊起一个大水波,或是落在船上,使我方军队造成巨大伤亡。

“报——”一个士兵急忙跑来,“报告管带,敌军此次炮轰,使我军损失惨重,一百多名士兵重伤,我方船体严重遭到破坏,若再次受到攻击,恐怕……”士兵迟疑了一会儿,说道:“恐怕凶多吉少。”

管带听了士兵的话,神色黯然,屡了屡颔下的胡子,深深地叹了一口气,他望着战火纷扬的前方,用斩荆截铁的声音对士兵说: “我们从军保卫国家,早置生死于度外,今天的事,有死而已!传我命令,加大马力,冲向敌军吉野号,我们与其同归于尽!”

听了管带的一席话,我的心“怦”的一震,“敌军吉野号”?这……这……这位管带难道是我们伟大的民族英雄邓世昌?我不禁心生敬畏,仔细的审视着这位可敬的民族英雄:管带经过战斗,消瘦的脸庞上已伤痕累累,但依然看的出清秀的五官。浓浓的眉毛下,是一双精致的眼,虽然小却炯炯有神,下面有高挺的鼻梁、薄而干裂的嘴唇。看到这,我暗自赞叹道:这样的五官,这样的相貌,真不愧是旷世英雄!

致远号已加大马力,向吉野号靠近。海上战火硝烟一片,敌军在黑蒙蒙的一片中,隐隐约约地看到一架军舰正快速地驶来,不禁大惊失色,集中火力猛攻致远号。前几次,致远号都成功的躲过了炮弹,但由于船体破损严重,且我方寡不敌众,最终被敌方的炮弹击中。

随着“轰“的一声爆炸声,船开始向海面倾斜,在剧烈地摇晃下,船上的士兵站不稳,许多掉入了海中。我摇晃着,企图保住柱子,得以生存。就在这时,管带邓世昌在剧烈的摇动中滑了下去,看到这一幕,我不知哪来的勇气,冲到船边,一只脚勾住船柱,一只手拉住他的衣袖,企图把他拉上来。

“管带,快……快把手给我!”我吃力的喊道。

“人谁无死?但愿我们死得其所,死得值!“说完,他用手挣脱了我的手,”怦“的一声落入水中,溅起了一个大大的水花。

“管带——“我喊道,那声音几乎是嘶吼,眼泪涌出了眼眶,”管带——“

“懒虫起床!懒虫起床!“忽然,一个声音在我耳边响起,是”大胖脸“闹钟。原来刚刚的一切,只是一场梦啊!

哦,敬爱的管带邓世昌!我们将永远记住您!哦,我们伟大的民族英雄!

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每天上学、放学,外婆总会开着小电驴载着我经过家附近的一个路口。这是个车来人往的五岔路口,虽然很繁忙却秩序井然,那是因为每天都会在路中央站着一位交警叔叔。不管春夏秋冬还是刮风下雪,他都像个“铁人”似的坚守在岗位上。但是有一回,我看到他在车流中搀扶着一位白发苍苍的老人过马路,这才发现“铁人”竟然也有柔情的一面。

一个周一的早上,天下着暴雨,爸爸开车送我去上学。豆大的雨滴砸在车窗上啪啪作响。马路异常拥堵,加上恶劣的天气,3公里的路程变得像30公里那么长。以往只要十五分钟就能到学校,可是今天十五分钟才开到五岔路口,而且右转的路都被直行车辆霸占。眼看红灯绿灯在变换,却不见前方车辆有任何动静。此时,我想到了路口的那位交警叔叔,如果有他在,肯定不会发生现在的局面!他肯定在别处指挥交通吧!

时间一分一秒地过去,眼看就要七点四十分了,离学校规定的7:50到校只剩十分钟了,我急得像热锅上的蚂蚁,不断催促爸爸赶紧想办法。外婆提议她先下车,在右边车道上挡一挡后方的车辆,好让爸爸的车顺利转到右转弯车道上。还没等爸爸说话,她已经打开车门,撑着雨伞站到了马路上。右后方的车辆还真的被外婆给拦住了,爸爸成功变道!正想转弯时,我看到前方站着一名穿着荧光雨衣的交警叔叔。糟糕!肯定是外婆下车被他发现了,今天是逃不过迟到和罚款喽!爸爸赶紧摇下车窗打招呼。我忽然发现这个交警就是每天站在路口指挥交通的那位“铁人”。他敬礼后,对爸爸展开了交通安全教育。我赶紧向“铁人”叔叔解释,希望得到谅解。他听后语重心长地说:“雨天视线模糊,在车内不能完全看清车外的路况。行人在机动车道上突然下车是相当危险的!罚款不是终极目的,希望市民能够意识到事情的严重后果。”虽然那天我迟到了十分钟,爸爸也被罚了一百元,但是我觉得这个教训吃得好,外婆也认识到了错误,我们都心服口服。

随时随地为人民服务,既讲人情又守规则,“铁人”叔叔给我们做了好榜样!我想说,这位普通的交通警察就是我喜欢的一个人,真的!

初三我喜欢的一个人记叙文800字4

我喜欢的人有很多,其中最喜欢的就是自然曹老师。他身材高大,头发乌黑,浓眉大眼,目光里透着无穷的智慧。

在曹老师的课堂上总能听到一个个生动有趣的故事。这些故事让我一下子就记住了自然学科中的名词和知识,可以说是在快乐中学习,在学习中快乐着。

在读三年级之前,自然学科是我的弱项,每学期期末的自然考试总让我“愁云惨淡万里云”。可是后来,我有幸遇到了曹老师,至今还清晰地记得他给我们上的第一堂课。

伴随着清脆的上课铃声,曹老师满面春风地走进了教室。我懒洋洋地翻开自然书,愁眉苦脸地看着书上花蕊雄雌差别的表格,感觉晕晕的。曹老师简短地做了自我介绍后就开始讲课了。“我先给你们讲个故事吧!”我一听来了兴趣——我最喜欢听故事了。

“有一天下午打完篮球,我感觉有些饿了,就到校门口的便利店买吃的。我先买了一根烤香肠,告诉你们一个绝密,在烤香肠上撒些胡椒粉那可是绝世美味哦!一般人我都不告诉他。”说着曹老师就在黑板上画了根香肠,在上面画了一些点点。“可是我太饿了,这么美味的香肠一下子吃了六根,还觉得不过瘾,就又吃了个鱼丸,也撒了胡椒粉。”一边说着,曹老师把六根香肠和一个鱼丸画好了。我听得津津有味,仿佛闻到了香肠和鱼丸的香气……曹老师接着说:“你们看,这六根香肠就是雄花蕊,圆圆的鱼丸就是中间的雌花蕊,至于这些胡椒粉嘛,你们猜是什么?”“花粉。”同学们异口同声地说。“聪明!雄花蕊和雌花蕊的形状、个数你们都清楚了吗?好,现在就请你们吃着香肠和鱼丸把书上的表格填写完整吧!”我们忍不住大笑起来。就这样,大家在欢声笑语中把有关花蕊的知识轻松地装进了脑袋里。

渐渐的,每周的两节自然课成了我最盼望的好时光。深奥的科学知识包含在轻松搞笑的故事中,而且曹老师的这些故事总是信手拈来。至于故事里的主人公,可能会是我们当中的任何一个人。曹老师的课点燃了我学习科学的热情,激发了我探究科学的兴趣,引领我在科学的世界中遨游。现在,我自然学科的成绩也像芝麻开花——节节高了。

这就是我最喜欢的人,相信如果你看见他,肯定也会喜欢上他。

初三我喜欢的一个人记叙文800字5

“为师送你一句话,少年要有大师心!”你一定会以为这是哪位名人所言。嘻嘻!不瞒你说,这是我的语文覃老师送我的一句话。

覃老师呢,普普通通的,走在大街上一定会消失在茫茫人海中。她胖乎乎的,脑袋里好像植入了1TB的芯片,无穷无尽的知识在她脑袋中飞快运算着。一副紫框眼镜架在鼻梁上,镜片后是一双透着智慧,并有些凌厉的双眸。

我本来不喜欢语文,觉得枯燥乏味,好多东西都要死记硬背,可是覃老师让我对语文产生了浓厚的兴趣。记得第一次上课,我无精打采地翻着练习书,只见覃老师给了我三张纸——一张又软又薄又白的餐巾纸,一张普普通通的A4纸,一张摸起来“哗啦哗啦”的铅画纸。她看着我的眼睛说:“我们来做一个小游戏。首先,我问你一个问题:这几张纸分别能折几次?”我不假思索地说:“无数次——”覃老师眨巴着眼睛,让我自己动手做一做。当我实践完后,我惊奇地发现:每张纸都只能对折7次,真神奇啊!这是什么原理呢?我十分好奇,覃老师提醒我:“想一想折纸中的变化。”我恍然大悟:原来当纸的厚度达到纸长的1/2时,就无法再对折了。覃老师通过游戏的方式教我写作文,我突然觉得写作文也不是一件难事。

在另一次课中,覃老师又向我提了一个问题:“你知道什么人是大师吗?”我想了想,回答道:“是在某个领域有超高技术的人。”“不错,但仅仅这样就能成为大师吗?”我一时语塞,不知如何回答。覃老师滔滔不绝地说起苏轼的故事,她和我讲了苏轼的“乌台诗案”,遭受了“八次贬谪”,但是他仍然用积极的心态去生活,他的书法一不小心成了世界第三,他不经意间还成了“唐宋八大家”之一。最有意思的是,他还留下了我最爱吃的“东坡肉”……“我们称苏轼为大师,最重要的是他德高望重。当他官复原职后,对那些害过他的人说了一句千古名言:‘眼前见天下,无一不好人。’”覃老师认真地说道。

覃老师幽默的、与众不同的上课方式,不仅让我爱上了语文课,还让我懂得了许多道理,更让我喜欢上了这位像机器猫一样的老师。我现在将覃老师送我的这句话“少年要有大师心”牢记在心。

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