关于翅膀的初三语文作文

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对于我们来说,翅膀就是我们隐藏在心中的动力。翅膀,我们应该拥有一双“坚强”的翅膀。拥有了这样一双的翅膀,我们仿佛拥有了战胜一切的勇气。下面就是小编给大家带来的翅膀初三语文作文,希望能帮助到大家!

关于翅膀的初三语文作文1

步入青春期,我渴望拥有一双翅膀,一双独立的、自己的翅膀,不愿被束缚,不愿被强制要求。

“夏天也不能吃冰淇淋!”“东西要自己保管好!”“去老师家不许讲话!”“不要经常喝饮料!”……随着年龄的增长,父母的话越显烦琐与唠叨,我的内心越发渴望拥有一双独立的翅膀。

一次周末晚起床,一边喝牛奶一边看电视。被刚回家的父亲看见了,一把夺过牛奶:“不是和你说过不要睡太晚吗!跟你说了几百遍早餐不能喝冷牛奶!早餐要好好吃饭!看什么电视……”父亲喋喋不休,他的那些我能倒背如流的规矩在耳边嗡嗡作响,似乎能碰出火星来。我实在忍不住,打断父亲的话,吼道:“这么点小事,不用你管,我自己会处理!”父亲一下子愣了,连我也没想到自己的声音会那么大。两人尴尬地呆了一会,父亲后来妥协了,将牛奶还给我,那个周末家里似乎安静了许多。

这难道就是我一直想捍卫的,一直想飞到窗外去的独立的翅膀吗?不知为何,我并没有居高临下的获胜感,我并不觉得开心。

记得春节前的期末冲刺阶段。模拟一的成绩出来了——史上最烂,竟然连底线都保不住,鲜红的不及格直刺我的眼。

老师已将试卷和分数发给父母,回家路上,我压抑得如同两只脚板被大钉子钉在路上。不禁自嘲:刚展开一点的那双自以为是的翅膀,要被折断了吧?

回到家,一桌丰盛餐饭。父亲抬下巴示意我上桌开饭。全家沉寂到我难以移步和言语,内心十分复杂,猜测暴风骤雨将至。“我看了一下你的考卷,百分八十错在不认真。也许是我和你妈妈之前对你管过头了,我们向你道歉。作为家长,我们不要求你的成绩科科冒尖,但是要努力勤奋。本来我想这几天狠抓一下你的成绩,但想了一下,还是尊重你。复习要认真,读书要靠自己!”看着父母略微失望的眼神,一瞬间,竟无地自容,心里有种声音在心里不断捣鼓:“我需要你们的帮助,照你们说的,我还有百分之二十不会呢!”

再后来,家里分工明确。我做题时,母亲会在旁边看书陪我。对于我不会的题,父亲会耐心讲解。我的心情也大好,每日都斩杀无数“难题小怪”,并懂得“绞尽脑汁”。期末,不出意外的,剧情有了反转,亲爱的语文,A了!亲爱的数学,考了96分。回家,瞥见父亲那得意的笑:“就说你是不认真。”母亲则兴奋得要奖励我一瓶“布丁奶茶”。

家,本来就是一片晴空。为人女儿,我本来就拥有一双隐形的翅膀——父母的爱。

关于翅膀的初三语文作文2

笔随着手的捏握,亦轻亦重,亦柔亦刚,亦直亦转,在纸上留下痕迹。心随着笔跳跃,翅膀缓缓展开……

绘画是我的最爱,绘画给了我放飞思想的翅膀。

幼时,画画是我的秘密花园。手握画笔,年少的我便仿佛跌入爱丽丝的奇妙仙境,充满很多美好与不可能。绘一只鱼在空中,一只鸟在水中,想象它们交换生活后的奇妙经历;绘一只鹿与猎人在茂密林中,想象他们日常生活中你进我退的斗智斗勇;绘一个身着干练轻装的女人,想象她在职场中如何步步为营获得一方领地;绘一个身着校服的女孩,想象她缤纷多姿的校园生活;绘一个男孩手抱篮球,想象他对男子汉运动的热爱与奋斗……很惬意的,无论想象什么,结局都是圆满而美好。

翅膀微有初形。

年岁再大一些,在这想象的秘密花园中,我另开辟了虚拟倾述的天空。画画真像是我的一个闺蜜。开心时,画一个女孩兴奋得大跳至空中,手作“V”形,一脸傲娇,身后还有一对五彩翅膀;伤心时,画一个女孩泪流成河,空中飘雨,不时有闪电雷鸣;生气时,画一个女孩人头恐龙身,眼冒火光,口喷火海,作凶神恶煞状;考试时,画一个女孩头绑红绷带,上写“加油”二字,比个奋斗手势,身边书堆积成山……仅这涂鸦的过程,我的所有正面情绪打开,负面清绪烟消云散。

翅膀正尝试展开。

现在,课业虽匆忙,但是绘画,给了我精神上的休息。时常在周末午后空闲时光,坐在窗前绘画。轻柔的阳光透过玻璃笼在画页上,画画构建的美妙意象和感觉浸染全身,心随意动,意引笔走,喜悦慢溢开来。窗外,海水正蓝,山丘如洗,这景被窗框成画,清新至极。握着笔绘着,直到最后一抹阳光拐到画纸上消失,尤不忍释画。顿然理解了一人、一笔、一山、一水、一天一地之妙。

哲人说:屋中有画,等于悬挂了一个思想。感谢绘画,给了我一双思想的翅膀。

关于翅膀的初三语文作文3

清风微拂,空中飘飘扬扬一片雪白,蒲公英的瓣儿顺风儿去,向着心中信念,向着远方……

小的时候姥姥总爱带着我去山脚下玩,第一回见那蒲公英便是惊奇;姥姥的手轻轻一提,小小只的花便从土中钻出,手儿再一挥,它便散去了天涯各处。“姥姥花花去哪儿了?”“它们啊,回家去啦。”

渐渐地,长大了,最后一次去那山脚,便只见的一片废墟,喧杂的一切,原来外婆家拆迁了。母亲总是让姥姥来城中,这一次姥姥总算是拗不过母亲。

城中的华光四射,高楼四起,只是每每望向姥姥的眼中,总是觉得少了些什么,许是城中不太习惯吧,我想着便摇了摇头。轻轻踱步,靠近姥姥;只觉得那炽热的目光总望向远方,透过那四面高楼,不知何处。“姥,我们回家吧。”“好”回家。那天夜里,姥姥早早便休息了。

只是一早清晨,我竟发现,姥姥终还是回去了;一张纸字从桌上飘落——“哎,城里住不惯啊”

刹那间,我似乎懂了什么,猛地便想起了那风中飘扬的花儿,想到那扎根于土中,终是去追寻着归属的蒲公英。你说,那花儿是否有一双翅膀,一双向着信念与归属的翅膀;那么姥姥她是否也有?

那一片土地呀,生育了几代儿女,姥姥生于那儿,活于那儿,心之所向的也是那儿;门前老树,枝中枯木,是啊,哪怕是寸土寸草,又何尝不是一份牵挂。

原来在姥姥的身上,有着一双隐形的翅膀,一双从乡土情怀中扎根生长的翅膀,透过那层层高楼,终是回到了这片土地。

“姥姥,你去哪儿了,我怎么找不到你?”“囡囡啊,姥姥回家啦。”

微风拂回,空中飘飘荡荡一阵激情,那份对乡的情啊,又随风飞回了,乘着心中翅膀,向着心的归属,回家了……

关于翅膀的初三语文作文4

我们本可以有更自由发挥的空间,可是,有些东西限制了我们的思维,它们便是:懒于动脑,对人对事欠深入观察和独特体验,做事依赖别人、答案……这些坏习惯紧紧地控制着我们的大脑、行动等。

有一回,老师让我们写作文,她确定了“我心中的英雄”这个主题,让我们自己拟题选材。写完作文,老师一看,几乎全班同学的作文题目都是《我心中的英雄》,好些同学一点都没有从独特的视角好好构思自己的题目。

还有,当我们上《一个这样的老师》这篇文章之前,老师带来了一杯液体放在讲台上,让我们认真看她的举动。我看到老师把一根手指头塞到小杯子里,然后拿出来用舌头舔了舔手指。我清清楚楚的看到,老师是把中指塞进瓶盖,而拿出来后用舌头舔的却是食指。这个现象,全班竟然只有九个人发现,别的孩子毫不怀疑老师的做法。

这全都是不认真观察,没有独特体验所造成的,认为老师的所作所为毫无疑问。其实有的时候,我们要学会独立思考,大胆创新,发展“求异”思维,只有这样,我们以后才能融入到社会中去。

有些同学遇到不会的题,想都不想,就去抄袭答案。久而久之,一看到难一点的题,再不经脑子思考,不由自主就会去抄答案。课堂上,老师提问题,有些同学们都是一副“事不关己高高挂起”的模样,不思考不回答,只等别的同学讲出答案后,随声附和,再重复一遍。

如果一个人逐渐失去思考能力,这对他以后的成长是极大的危害,甚至会让他走向毁灭。我们一定要学会独立思考。

也只有这样,我们才能拥有或找回属于自己的翅膀。

关于翅膀的初三语文作文5

曾经总认为:上天是不公平的。有些人,生来智力超群,有些人,父母腰缠万贯。他们,似乎都有一双与生俱来的翅膀,轻轻地一扇动,就够我们这些屌丝奔跑半天的。

而我,只是大千世界、芸芸众生中一人,平凡到不能再平凡。看着别人的光环,羡慕着别人隐形的翅膀,抱怨,疑惑,恼怒……消极的情绪占据了头脑,前行的路上,已然浓雾笼罩,不安与迷惘席卷全身。向前踏步愈发艰难。我不想,更不敢抬起头望向天空。

那是一次失败的班干部竞选后,我沮丧地回到家中。深夜,一杯温热的牛奶送到面前“趁热喝了吧!”母亲轻声说着。丧失了理智的我没有接母亲手中的牛奶,而是转过头,向母亲哭诉:“为什么,别人可以含着金钥匙出生,为什么你们就不给我一个好一点的条件!”母亲呆住了,空气中,可怕的寂静蔓延开来。那寂静让我也有些后悔,我知道我伤到了母亲的心。

“孩子,上天,其实对每个人都是公平的。的确,有些孩子,生来有着隐形的翅膀,这或许会带来优越感,但是,在人生的路上,这种优越感是不会伴随他们一辈子的。只有通过自己奋斗长出来的翅膀,才是真正属于自己的,也是最弥足珍贵、最值得骄傲的。”母亲拍拍我,走出了房间,留下我一人。

只有通过自己的奋斗,才能让自己拥有一双坚强的翅膀!

我似乎明白了什么。大口喝下牛奶,任由暖意包裹。我只是一个普通人,没有翅膀借以飞翔。但我,要靠着自己,打拼出属于自己的天地。

往日里的消极,已然褪去,前行路上的浓雾渐渐消散,抬起头,迈开步子,走出一步又一步,不再抱怨,不再自卑。

埋下头,勤奋苦读,踏实学习。向着未来,向着更好的自己,为了成长,为了感动,为了已经耗下的生命,前行!

站在奖学金的领奖台上,台下人头攒动,掌声如雷鸣般不绝于耳。眼中噙满泪水。在我看来,自己经过奋斗的翅膀,正在伸展,正在丰满,尽管,过程中,有痛苦的挣扎,却也使自己愈发坚强,愈发勇敢,愈发成熟。

命运给你一个比别人低的起点,是想告诉你,让你用你的一生,去演绎出一个绝地反击的故事。

上天对每个人都是公平的,而那些生来没有翅膀的孩子,必定是上天眷顾的孩子。


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