关于追梦的初三语文作文

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追梦追的不止是梦,还有理想的开始!愿自己做到真正的有梦少年!唯有这样,才能有更好的成功!愿我们得到自己想要的一切,不要总是事与愿违!下面就是小编给大家带来的追梦的初三作文,希望能帮助到大家!

关于追梦的初三语文作文1

已经是午夜十二点了,到处静悄悄的。偶尔有一只小猫如离弦的箭一般穿过小路,可能是猫惊醒了沉睡的空气,所以有清风掠过树梢,树发出欢快的歌声。

在这样的环境中,冉曦用敲击键盘的声音伴奏着。她盯着电脑,那是她构思了一天的文章。敲打键盘的声音持续了很久,终于,冉曦长吐一口气,开始进行校对。

良久,她揉了揉有些疼的眼睛和有些僵硬的手指。然后她打开了邮箱,将文档发了出去。

发送完成后,她疲惫地笑了笑,关上电脑,坐在书桌面前沉思着。

冉曦仍记得那个上午。她从朋友那里知道了班里一名同学的作文被刊登到了杂志上,她有些不服:明明自己也投过稿,而且自己的文笔比那名同学好,为什么没被选上?当时冉曦就下定决心:自己的文章一定要刊登在杂志上!

后来,她也记不清有多少个这样的夜晚了,只记得那时的不服都转化成了自己继续前进的动力。

就在冉曦失望至极时,妈妈告诉她,文章不是那么轻易就能发表的,只有经验丰富才有被刊登的机会。冉曦利用周末及节假日的空隙,取长补短,只为了让自己的句子更加生动。

冉曦回过神来,微笑地将窗帘拉开一条缝,看了看窗外,窗外不知何时已经下起了蒙蒙细雨。也许,明天的蓝天之下会出现彩虹呢!冉曦想。

关于追梦的初三语文作文2

人生有梦,一生追梦。

小时候生活在甜蜜的港湾,天真淘气的我常一个人蹲在青色的葡萄架下,眼巴巴地望着满树的葡萄花,梦想着它一下子结出许多美味的紫色葡萄,然后自己一个人摘下满树的葡萄。儿时的梦是紫色的,充满了天真、幻想。

小学五年级,语文课上老师问我们梦想是什么,我说梦想长大后像爸爸做一位解放军战士,也想像妈妈一样成为一名光荣的人民教师,还想做科学家……老师欣慰地笑了。少年的我自信而坚强,总想着努力和超越,梦想的天空异彩纷呈,明黄闪亮。

步入初中,特别是驶进初三的港湾,我梦想的天空蒙上了一层灰色。记得有一节物理课,老师上一节关于电路图的课,我的心立即怦怦直跳,因为自己是最不会电路图的,老师上课几乎要把我们中间同学都点到的。越怕的事就越会到来,果如其言,物理老师终究点到了我,我顿时毛骨悚然,腿直哆嗦,面对着电路图、串来串去的导线,脑子一片空白,实在无从下爪,结果可想而知,迎来的是老师的一顿批评:“你怎么搞的,这么简单的连接都不会,白学物理了!”面对着老师的批评、同学的嘲笑,眼前一片昏暗。接下来几天的物理课,吓得头都不敢抬,更别谈考试成绩了。我变得很迷茫,也很彷徨。

班主任知道了我的情况,和我亲切谈话,帮我分析现状,给我鼓劲加油,让灰暗的天空出现了一点亮光。现在我已意识到自己的不足,重新树立学好物理的信心。在课堂上不错过老师讲的每一个知识点,做好物理笔记,课后背好基本概念定理,每天争取抽半个小时做与电路有关的物理题。现在的我好像觉得物理课也并不那么难熬了,物理老师也比以前亲切了。我好像又找回了自信,梦里的天空到处飘着七彩的风筝。

花开不是为了花落,而是为了开得更加灿烂夺目。青春要有激情,年轻要有梦想,莫叹前路迷茫,将心灯燃起,在黑暗中找到方向,朝自己的梦想进发!

逐梦而生,因梦而美,青春有梦,梦想天开!

关于追梦的初三语文作文3

从小,钢琴就一直陪伴着我,那一个个作曲家的名字,也被我刻在心中,而成为一名作曲家的梦,也悄悄开始生根发芽。

每天,回到家,第一件事几十分钟的钢琴,从简单的只有几个音的曲子,到密密麻麻足足有几页纸的曲子,我都按部就班的练着,将那几十分钟正好练完。也不知什么时候,我开始计时,弹完规定时间就不弹了。渐渐地,那些钢琴曲变得没有意思——不就是一堆音符加上一堆符号嘛,我开始心不在焉,那几十分钟也变成了“活动手指”。

随着曲子的难度增加,我“活动手指”活动的越来越灵活,老师也发现了我弹曲子时没有情感,她告诉我一定要加上自已的情感。而我则纳闷起怎样加上情感。记得我曾经把乐曲中每一个渐强和渐弱,渐慢和重音都圈了起来,却也只是声音和节奏的一个变化。我还试着怀着各种心情——兴奋的、伤心的、感动的、怀念的,弹奏乐曲,但乐曲不会因为我的心情变化而有了感情。在课上我听着老师将那“一堆音符加上一堆符号”弹奏成一个个奇特的画面,一首曲子甚至能让我如同游历了一片带有迷雾的树林一般,让我心潮澎湃,也让我感叹这乐曲的奇妙,难道这就是一堆音符加上一堆符号?

贝多芬著名的月光奏鸣曲是在他看到那倾泻的月光后有感而发;肖邦的军队波兰舞曲在他自己弹奏时,甚至产生波兰武士和贵妇人侵入他房中的幻觉;被誉为“音乐之父”的巴赫的《平均律钢琴曲集》虽然很少有画面感,却独有一番韵味,让人思考。如同看书一样,要先理解作者的感情,将那些音符转为画面,不断的推进,不断的理解。一个乐曲好像是一个人的人生,曲折而又变化多端。我突然明白了,于是就坐到钢琴前,看着黑白的琴键,脑中浮现了一条不断延伸的线,有时变成一片波浪,有时则勾勒出一个蹦蹦跳跳的由远及近跑来,而有时则旋转着。手也随之弹奏起来,弹出的乐曲也随着灵动起来。也许作曲也是一样,一定要倾入自己的感情,尽情想象,做出不一样的风格。

追梦路上有时会碰到困难,但只要用心感悟,总能离梦想更进一步。在这条路上,我还有很长的路要走,也许最终我并没有作曲的天赋,但我为追梦所付出的,总会有收获,我也会用心地,坚持地朝着目标走下去。

关于追梦的初三语文作文4

歌曲中曾唱到:“如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发,又怎么会晓得,执着的人拥有隐形的翅膀。”每个人至少寻找一个梦想,并为此付出岁月的流逝。

还记得马丁·路得·金关于“我有一个梦想”的演说,他曾这样说过“我有一个梦想,有一天,一切山洼都要填满,大小山冈都要夷平,高高低低的都要改为平坦,崎崎岖岖的必成为平原,上帝的荣耀必然显现,凡有血气的,比一同看见。”这正体现了他为美国黑人的自由而不断奋斗,拼搏,前进的决心。

梦想,是曾经放弃过,困惑过,拥有过,丢失过却无法再言放弃的信仰,是无论被否定过多少次,被击败过多少次,仍有星星之火可以燎原的信念。我们应该用坚韧,用不屈,用恒心去打造一个寻梦的过程,不遗憾,不后悔。

中国梦,梦之美。古往今来,仁人志士们以雄才大略行富国强民之道,圆民主自由之梦;他们先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,鞠躬尽瘁,死而后已。战国时魏国的国君梁惠王有民众多于邻国的梦想,所以用心治政。马克思有推翻资本主义社会及建立国家设施的梦想,所以他积极宣传无产阶级并将自己的一生都奉献进去。

早在百年之前,孙中山老先生拥有光复中华之梦想。武昌革命,成功与鲜血并存,正如他在序中所提:“然是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色,全国久蛰之人心乃大兴奋,怨愤所积如怒涛排壑不可遏制,不半载而武昌之大革命已成,则思益之价值,直可惊天地,泣鬼神。”如今,中国已走在快速发展的时代道路中,中国仍有着一个梦想,复兴中华。

周恩来曾经说过为中华之崛起而读书,他拥有着这一个梦想并为此付出了艰辛,六场懵懵懂懂的沉湾,三次深入的探究,三次认真的思索,十二年一梦的坚持,只为祖国富强,只想祖国繁荣。

我也有一个梦想,只希望祖国的政治、经济、军事、文化能够像吮吸甘露的幼苗迅速茁壮的成长。小时候,嘴边总是挂着这样一句话,“为祖国的四化大业贡献自己的绵薄之力。”这份力量可能不可以震撼天地,但只要我去执着的坚守,就总有可以震动它的机会。

因此,我想说,我要为中华的复兴富强而坚持不懈的去读书。

关于追梦的初三语文作文5

陈安之曾说:“所谓伟大的事业,就是把梦想变为了现实。”而我要说,成就伟业的,是追梦人那永不放弃的追梦精神,让我们为追梦的人点赞。

我为刘伟永不放弃的追梦点赞。他意外失去双臂,却依然执着于游泳的梦想,短短几年便获得了残奥会资格。但命运不公让他险些因游泳丧命,可他依旧不放弃,勇敢追求音乐梦想,用脚上无数血泡取得最终傲人的旋律。命运让他几经坎坷,而就像姚晨所说:“苦难不会阻止追梦的脚步。”刘伟执着的追梦精神为他创造辉煌,也让我们知道梦想的汪洋正是因为风暴和暗礁才能激起震撼的波涛,因为永不放弃的追梦精神人生才得以万分精彩。让我们为这追梦点赞,也让我们追随这追梦精神的脚步吧。

我为袁隆平脚踏实地的追梦精神点赞。袁隆平教授说梦见自己培育的杂交水稻养活更多的人,便更辛苦研究,鞠躬尽瘁,最终把梦想变为了现实,87岁高龄再创佳绩“全世界首例海水稻”。袁隆平更了不起的,他是从梦为起点开始追求梦想。有人说:“梦和梦想之间有一条巨大的鸿沟。”而袁隆平正是脚踏实地,付诸于行动,一砖一瓦的劳作于田间,在这条鸿沟上建起了一座桥,进而又通向了成功。的确,梦想人人皆有,而这脚踏实地的追梦精神又有多少人能做到呢?就是这个差异,分出了人生的庸俗和成功。所以让我们为这追梦精神点赞,让自己践行脚踏实地的追梦精神。

追梦精神和伟人都值得我们来“点赞”,正是这不屈不挠,永不放弃,脚踏实地的追梦,才让我们拥有了太多的精彩。因为追梦再续经典,卡梅隆才能全新力作,震撼推出阿凡达;因为追梦奥运,冰雪伉俪申雪和赵宏博才能13载春秋屡屡突破自己;因为追梦再创佳绩,乔丹能在投失几千个球后仍不气馁,再创辉煌。这就是追梦,是无论春暖花开还是冰天雪地,都能初心不改,“至死不渝”。我们难道不应该为这样伟大的追梦精神点赞吗?我们难道不应该让自己也怀有这种追梦的信念吗?

田中芳树曾说:“我们的征途是星辰大海。”那么我们的背包便是追梦的信念,我们为追梦点赞,同时我们也要奋斗追梦,践行追梦,才能抵到更美好的未来。


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