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2022回首初二作文水平

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初中记事作文离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,即作文的中心思想。下面就是小编给大家带来的回首作文,希望能帮助到大家!

2021回首初二作文水平1

光阴似箭岁月如梭,茄子老师七色想象力作文的班车到了终点--飞翔站。

我来到时间站台,一篇篇作文小人已经在那里等我了,一个作文小人走出来,她穿着一件印满花、叶的裙子,手上的笔记本中记录了各种物品对她说的悄悄话。对我说:“嗨!我是物的心语,我们去旅游一番吧!”我们走上时空列车,到作文中去游览……

瞬间,我已来到文中,我也和小人一起,采摘文中的文字蜂蜜。哦!这有一串拟人洞项链,“一朵朵花竞相开放;草结束了冬眠,从潮湿的泥土里探出了头;随即被冰封的涓涓细流,滔滔江水又唱起了欢乐的歌。”我们把这项链戴在脖子上,脑海中浮现出一个画面,一朵朵鲜花竞相开放,那一滴滴露珠在阳光下闪着美丽的光;小草探出了头,惊恐的打量着这个世界,江河湖海都醒了,又唱起了豪放的歌……

“当当--”呀!时间列车来了,我拉上作文小人,三步并作两步回到站台,随后我跟随一个胖胖的文字小人,中拿着一包维c薯片。吃货带来一碗文字蛋汤,淡淡的淡黄,浓浓的深紫,加上或浓或淡的新绿,使它们又增添一份清新。喝下去,一股清新的味道顺流而下,不仅饱了口福,也存储了知识在大脑里。

接着我们分别跟穿着可爱小粉裙的“童心”回到了“圣字袜”,跟着身着一袭彩虹色裙子的少女“彩虹风雨”带回来一包哲理饼干,跟着大名人“桑桑”回到了油麻地。他再次来到故乡,油麻地依旧,他奔回教室,到同学堆里,流下了眼泪,我把眼泪拉住,这可是另一个有意思的故事呢。

我走出站台,那一排身着鲜艳的小人向我招手……

我回到家里,腾出一个柜子,把这次旅行的收获珍藏在了里面……

2021回首初二作文水平2

空无一人的教室,经过十几天的静寂,重新亮起了电灯……

三年前小升初时,我们留下了各自的联系方式,然后各奔东西,所幸我们为彼此留下了联系方式,有些断断续续的联系。读初一时,我还曾回到小学校园,去看看昔日的教室,可敬的老师。从那之后,便再也没去过了。

春去秋来,花开花落,转眼到了初中的第三个年头了。不,应该是初中的最后一个年头了。以前总是“讨厌”学校,一开学,就抱怨起来,总想着什么时候可以不去那个让我“讨厌”的学校。恩……快了,再过三个月,这个愿望就能实现了。

还有三个月,就如三年前一般了。

上学时,总是抱怨老师太唠叨,每天反反复复总是那么几句话。语文老师总是说,这篇文言文是重点,考试必考的。数学老师总是说,这道题必须会,中考考了好多年了。英语老师总是说,单词还不抓紧时间背,单词学不好,英语怎么能学好。班主任总是说,要好好学习,要不然怎么对得起父母,要努力……可是,他们还能唠叨多久呢?我们还能听老师们说这些话多久呢?我们还能在这里待多久呢?三年啊!一年365天,三年1095天,最后以中考的七张试卷收尾。那些时光和岁月全部定格在那张毕业照上了。

有时候我会想,上届学长们在拍毕业照时的情景,有那么一瞬间,会有点伤感。会幻想自己拍毕业照时的情景,还会想,到了自己拍毕业照的那一天,我会有什么样的心情。以前,多么腻烦这个地方啊,恨不得时间越快越好,早点离开这里,再也不回来。可是临近毕业的我,突然没了这个念头。我很挂念这里,这里的人,这里的事。

也许,面对着即将毕业的我们,老师心里也会有不一样的感受。毕业那天,语文老师也许会让我们拿出纸笔,默写全班同学的名字。还是那个老规矩,错一个或少一个抄一百遍。数学老师也许会让我们计算还能在一起的时间。英语老师会让我们自己默写“利辛五中”的英语翻译。物理老师也许还是那么幽默,还在和我们说一些人生理想。历史老师,会总结自己这三年来所教班级的班史。政治老师还在重复着二十四字核心价值。化学老师还在写着那复杂的化学公式。至于班主任,依旧那么忙……

以前,我觉得学校是一个一秒钟都不想待的地方。

现在,我想在这个地方多待些时光。

我想,毕业那天,该哭的哭,该笑的笑。这三年,七年级,我们彼此陌生;八年级,我们彼此了解;九年级,我们舍不得彼此。一百二十个星期,四千二百节课……再也听不到的老师的唠叨,再也听不到的下课铃声。这一切,回首,已成奢望……

2021回首初二作文水平3

我在一点点长大,走过的路也越来越远了。偶尔回望身后这时间的人生道路,看那留下的一个个深深浅浅的脚印。它们像珍珠似的绽放光芒,像花朵似的拥有芬芳,像泪水般孕含苦涩,像硕果般累累压枝。

看这双小脚印,一定是第一次骑自行车留下来的吧。那时的我很胆小,哭闹着不肯尝试。尽管妈妈不停地哄我鼓励我,但我还是不敢骑上去,委屈的眼泪在眼眶里打转。妈妈有点生气了,说:“你要勇于尝试,就像你第一次吃芋头,如果没有尝试,哪能知道它的美味?你没有去尝试,又哪能知道骑自行车的乐趣呢?”我恍然大悟,鼓起勇气坐上自行车,左摇右摆的踩起来,在那儿有摔倒有失败,但我却找到快乐,感到其乐无穷。这件事后,我不再畏惧尝试,不再畏惧困难,我懂得如何去勇于尝试。

在这双小脚印的后面,有一双发光的脚印。

我忘不了在进考场前,朋友同学老师的鼓励,那向我挥手的榕树和芳香的花朵。灵感从四面八方涌来,汇集在干枯的小湖中。那一次的成功,没有他们,即使我手中有神笔,也不能取得成功。这个脚印,这个充满花香脚印,印在这路上,也印在我的心上。让我在困难面前信心不减,懂得如何去渡过难关

这双充满泪水的脚印又有着怎样的故事?

那一次我取得好成绩,开始沾沾自喜,认为书本中没有能难倒我的。上课不专心,一放学就玩计算机。别人苦口婆心地劝说我,我却不以为然。在后面的一次考试中,理所当然得不到好结果。试卷上的红叉叉仿佛刺进我的心脏。同学细细的讨论和不经意的微笑,都仿佛在嘲笑我,在我身上指指点点。在那一个月里,我总是低着头,嚼着辛酸的泪。这个脚印,印得特别深。它像一只警钟,敲碎那骄傲的无知,敲醒得意洋洋的我。我不再让骄傲冲昏头,让我铭记:“骄兵必败”的道理。

回首自己的脚印,一个连缀一个,像一道彩虹耸立在心中。我整理好头脑,跟大步的向前走去。

2021回首初二作文水平4

窗外的树叶渐渐变黄了,一脚踏进去“咔咔”的响,一阵风吹过来,记忆无线延长,将我拉回到三年前的那一天初见他们的那一天……

长沙的九月,空气中仍弥漫着燥热的气息,太阳毒辣辣的,晒得知了嗡嗡作响,我擦了擦额头的汗珠,走进了学校。等我推开门的一刻全班54双眼睛都盯着我,这是我才明白我迟到了。我窘迫的坐到自己的座位,简单的聊了聊,同桌看我紧张,立马递过来一张纸“迟到不算太大的事这不老师都没有来齐呢。”一句话,简单的一句话,却记在我心里,记了三年。

记得我从一个很优秀的小学毕业,那个班里的强手很多,而我每次只能吊车尾,开始觉得无所谓,可长此以往,我就开始自卑了,不敢相信自己,控制不住自己的情绪,记得好几次,我总是因为一些小事而摔椅子砸书包,可我们班的大部分同学并没有太怪罪,而是不断的开导,老师也暗暗的帮我,让我当班干部,走上讲台带读,如此一来,我的自信心与日俱增,我开始相信,我也可以成为一个有存在感的人,原来我也被人需要。每一个下课,都会有朋友聚在一起聊天,有时困了也会倒头就睡;每一个阳光灿烂的午后,都会牵起手在操场上散步;每一次放学后等公交车,都会买点小零食一起分着吃,黄昏时侯,太阳还在留恋云朵而不肯走,阳光洒在路面上,像镀了一层金,我背着书包和同学说说笑笑,一天就这样平凡而快乐的过去了。一天又一天,何曾想过会流逝的那么快,转眼就快要结束。

“嘿,想什么呢!”我被拉回了现实,天依旧蓝,而我,也不能再回首过去,我迅速整理着记忆的书包,踏着坚定的步伐,奔向未来!

2021回首初二作文水平5

花开花谢,潮起潮落,在不经意间,我已快要走过小学6年的生涯。6年来,每一个欢笑每一滴泪水,每一个故事,每一次经历,每一声感动都使我难以忘怀。当我们蓦然回首,是满满的快乐,不舍和感动。这6年来发生的一切仿佛都还在昨天:昨天,有我们一起在操场上奔跑的身影;昨天,有我们在课堂上的争论与欢笑;昨天有我们考场上的奋笔疾书;昨天有我们课下的勾肩搭背……

一转眼,今天我们就将分别。回首往事,一点一滴都历历在目:每一次活动的欢笑,每一次赛场上的拼搏,每一次课堂上精彩绝伦的发言和侃侃而谈,何曾不是我们成长的见证?最令我记忆犹新的还是那一次“包粽子”活动。

在端午节前夕,老师和同学们商量并准备了一段时间后,决定在端午节前一天学包粽子。所以在那一天,有好些家长来到了班级里教我们一起包粽子。大家都是初试身手,对于这事感到极为新奇,我们目不转睛地盯着家长手里的粽叶,他们的手可灵活了,就像变戏法似的将那一片片粽叶包成了一个个圆嘟嘟的粽子。我们也“笨手笨脚”的一步一步的学着。经过长时间的失败和练习,我们终于摸着了风,有的同学已经熟能生巧了。于是我们开始发挥自己那天马行空的想象力来创新那些粽子了,我们一个个包出来的粽子古灵精怪,花样百出,有方形的,有锥形的,还有“礼盒”形的,我们都被自己的“杰作”笑的前仰后合……

月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,马上我们就将迎来我们生命中的第一个“离”。但我们回首往事,是快乐,是幸福,是同学间那坚硬的友谊,是师生间那亲切的感觉,我们心里都珍藏着这一段美好的回忆。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,愿我们分别后也能在学习的道路上更加优秀!


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