听多美八年级语文作文
听，多美。大千世界，芸芸众生，皆为听众。世界的音响有千种万种，或许城市的喧嚣蒙住了你的耳朵，但只要用心去听，你一定会听到美的旋律。下面给大家带来一些听多美八年级语文作文，希望对你们有所帮助。
听多美八年级语文作文1
避城市喧嚣，感雨中波澜。夏日的雨嘀咕着耳语，飘进耳，飘进心;听，多美。
睁开双眼，是耳边的雨，“哗啦啦——哗啦啦——”。在雨中醒来，带着一颗朦胧的心。雨下得真大，走进阳台，冰凉的雨丝飘了过来，沁了我的衣裳，也留下了点点印记。原本蒙眬的眼，朦胧的心，在这一刻都变得清明。抬头望去，太阳躲在云后，只有一缕一缕微柔的光从云的缝隙洒下，将大地照亮。难得，没有刺眼的阳光和被烤得炽热的大地，只是干净的天空，没有一丝杂质。
雨啊，纷纷扬扬从天空中落下，一丝一丝，一缕一缕。落在滚烫的大地上，落在干燥的土地里，落在人们的心底。那是修长的雨丝，细密的雨丝，冰凉沁人的雨丝。似乎是这个世界唯一的救赎，洗去炽热与浮躁，带来的是一片平静与祥和。那是我喜欢的雨，是我的向往。“哗啦啦——哗啦啦——”，这是属于雨天的宁静，我喜欢这份独特的宁静，没有平常的吵闹喧嚣，只有你，只有我。
撑着小伞，出了门。“沙沙沙——”雨落下来，落在嫩绿的树叶上。我站于伞下，静静地看着，静静地听着。雨仿佛调皮，一丝一丝地，迈着娇俏的作文步伐，紧密却不急促。细嫩的树梢都被她逗弄得摇着小脑袋，连连摆弄身体。咦，这又是什么声音?抬头一看，还是雨。她又跑到我的伞上来啦!细密的雨丝与格子红伞的碰撞，发出了“噼里啪啦”的声响。无规律的，随意地，降于伞上，又蹦得老高，最后像坐滑滑梯一样从伞檐滑下，可爱极了。蹲下来，看见她们悠闲地，从容地，又仿佛满怀期待的，滚落进地上明亮的小水洼里。“滴答滴答——叮咚叮咚——”漾出清脆又快乐的声响，激起一圈圈小小的波纹，重叠交错，把我的、树的、天空的倒影都模糊了;美丽得像一幅画，诉说雨的淡然，又展现些许可爱。
“哗啦啦——哗啦啦——”，是雨从天空中落下;“沙沙——沙沙——”，是雨在逗弄树枝“噼里啪啦……”是雨与伞的碰撞;“滴答滴答……叮咚叮咚……”瞧哇，是雨聚成了水洼;“吱呀——吱呀——”偶尔还伴和着几声蝉虫的鸣叫。整个世界是如此热闹，却又是如此宁静：听啊，多美……清凉的风夹杂着水雾，吹乱了我的发丝，也抚平了我的心绪……
所以我想，偶尔也洗去一身浮华，走近雨，走进雨;品雨中韵味，观自然美好……
听多美八年级语文作文2
静静走在通往艺术殿堂的小径上，一路赏心悦目，我尽情享受着艺术声音之美，你听，多美!
这时，我耳边响起了优雅的《小樽鱼》曲。我仿佛看到勃拉姆斯正坐在钢琴前娴熟地弹奏着，手指轻舞飞动，使我来到了美丽的绿色世界。翠绿的树林，清清溪水边，随着一阵欢快悠扬的乐曲声，一群小鱼儿就在溪水中欢乐地玩耍。它们时而怡然不动，静静地躲在石隙中，似是躲避小伙伴们的追赶;时而俶尔远逝，往来翕忽，尽情享受自由的愉悦。美妙的乐音在耳边缭绕，你听，多美。
转眼间，我推开一扇门，看到了拉斐尔绘作《西廷斯圣母》图。画中斜阳染红了晚霞，一片金黄麦子随风摇曳，在一座小小的农舍旁，圣母正怀抱着一个婴儿。婴儿正做着甜甜的梦，嘴咂吧咂吧着，像是吮吸着甜美的乳汁。圣母背后萦绕着光环，她目光慈祥而温柔，轻拍爱抚着婴儿，口中似乎还在轻轻哼着《摇篮曲》：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……”，声音是如此温馨柔美，你听，多美。此时，母爱的伟大，使我心中虔诚崇敬之情油然而生。我的灵魂升华了，与拉斐尔相遇，与圣母图默契，使我尽情享受着这诗意般母爱乐音之美。
这时，我来到米开朗琪罗杰作《大卫》雕像前，随之而来似乎想起叮叮当当的雕刻声。那锤子一锤一声，一锤一声，响亮而坚定。雕塑家面色痛苦，但目光坚毅有神，他是在诉说他不幸的命运与对坎坷命运的不屈。那敲击声也一下一下敲击着我的心灵，震撼着我。你听，多美。我要像他一样，面对困难决不低头，正如贝多芬那样，扼住命运的喉咙，做生活的强者。
乐曲声、慈母声、锤击声，声声此起彼伏，在我耳边久久不息。在艺术的殿堂中，我听到了那自由悠扬的曲调，母爱深情的吟唱与生命高昂的赞歌。你听，那些声音多美!它，震撼着我的心，也坚定了我的人生之路。
听多美八年级语文作文3
夏的黎明，褪去暑热，明媚温和阳光穿过朦胧的雾气洒向大地。窗外，蔓延绿意，每一片叶都在反光，在微风吹拂下摇动翠绿。蓦地，一声悦耳清脆的鸟鸣——“叽啾啾，叽啾啾”，鸣声婉转，充满着生命的活力。“啁啁啁啁”，仿佛回应，另一只鸟也发出啼音，虽未见两只鸟你一言我一语，但试想雀跃在广阔美好的大自然中，鸣声嘤嘤，和谐动听，是多么的自由。
你听，多美。“百转千声随意移，山花红字树高低。”它们以天地为居，花果为食，娇小的身躯里发出的明丽的啼鸣，诉着对自然的赞美，对自己生活的热爱。自由随意地在树林中寄居，飞翔在碧蓝的天空中，快乐，无拘无束。“芳草无人花自落，春山一路鸟空啼”。只有这样的自由者，才能赏这大千之美好，与山林共舞，花草为伴。
但在这如此繁忙的快节奏的都市生活中，又有谁能像这些大自然的精灵一样，真正自在地徜徉于天地?忙碌的学业，繁重的工作，生活的压力，他人的看法……无一不像重担压在每个人的肩上，即便最无心肺之人，也懂得饥饱、廉耻，并为此束缚。
想摆脱一切是完全不可能的，但是，我们依旧可以抽出一些空闲，在某个清晨来到幽林中，望着苍天古树茂密枝冠，听着山鸟空灵的啼转，放空身心，暂时地脱去身上的负担，抛开内心的烦恼。嗅着青草味的湿漉的空气，将内心平静，聆听这山林之乐。
你听——“呖呖，呖呖”
多美……
听多美八年级语文作文4
听过小溪流水，听过惊涛骇浪，听过琴筝钟鼓，听过凤箫声转……都轻悄悄在耳畔荡漾，叫我听不厌，听不足。
古往今来有多少美丽的声音，震人心魄，勾人心弦，让我深深陶醉。我听过荆轲刺秦王的“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”，我听过李太白抚须吟唱《将进酒》，听过秦淮河畔商女呻吟浅唱《玉树后庭花》;也听过贝多芬的交响曲，莫扎特的钢琴声……多美的声音，如诗般感染了我，在心头扩散!岁月如梭，唯有诗意的声音能定格住岁月风华，绕梁三日，余音不散。昔日伯牙子期《高山流水》，情意深长;更有“响遏行云”之举，流芳百世。我喜欢抑扬顿挫的唐诗宋词、轻柔动听的吴侬软语，喜欢孔夫子的“之乎也者”，喜欢屈原的“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”喜欢白居易的“间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩”，声音的魅力，无不值得我们细细揣摩，认真品味。
但如今，在这高楼林立、车水马龙的大都市里，那些美妙的声音何处去了呢?人人传唱的民歌童谣不见了，取而代之的是汽车的喇叭声和人群的嘈杂;屋檐楼顶，燕子的叽叽喳喳不见了，传来空调机的轰鸣;在人群中，亲切的问候不见了;传来的是嘈杂喧闹……我们是不是该反省一下，静下心来去聆听、去寻找那些美妙的声音呢?
其实，在我们周围还是有许多美妙的声音：同学小C在公交车上为老奶奶让座，同学小D拾金不昧，人们为贫困人群捐助爱心资金……他们的举动换来的一声“谢谢”不就是最美妙的声音吗?蓦然回首，我发现生活中处处都充满美的、和谐的声音，遇见熟人一声“你好”，碰到别人有困难问一声“需要我帮忙吗”，捡到失物还给失主一声“不客气”，运动会时一声“加油”……尽管这些声音很普通，但正是这样千百万个和谐的音符，编织缀连成了世界上最动听的乐章。
听!身边又响起了动听的音乐，其实，只要你用心去听，善于感悟，你会发现，生活中到处有“真善美”的声音。
听!多美!
听多美八年级语文作文5
耳朵，总是幸福的，因为，它能听到世间所有美妙的声音。或是窗前风铃儿叮当，或是乡间小曲浅唱，又或是林间百鸟啼鸣，一切听起来都很美妙!
每一个早晨，鸟儿们都用清脆的歌喉唱出婉转的歌谣，对于爱嗜睡的人来说，是曼妙的“早安曲”;对于爱起早的我来说，是起床号。这号声将我唤醒，再伴随着妈妈用锅、碗奏出的早餐交响乐，那真是最美妙不过的事情啦!饭后，各干各的事情，父母到地里干活，投进大自然的怀抱，我想象着他们一边干活一边聆听着大自然最纯真的声音：鸟儿的小曲，风吹过树叶的沙沙声……听，多美!
而我要穿过小巷到学校上学去。这时天逸社区的街道可热闹了——“收头发辫子，收废旧手机，废旧手机换盆盆儿……”“卖小鸡，卖肯下蛋土鸡……”“卖洋芋，卖黄皮洋芋……”还有菜市场的叫卖声，讨价还价声，听，多美!
偶尔有老人摔倒了，人们都会放下手中的活儿，过去帮助他。顿时，关心的声音就会传递到你的耳朵里：大爷，您没事儿吧，用不用去医院?大爷，您家住哪里，家里有人吗?电话号码是多少……这，是小巷里的街坊邻居传递着爱的声音，听，多美!
走进学校，上课的铃声，我们郎朗的读书声，老师们讲课声，声声入耳。下课了，同学们齐声说道：老师再见!听，多美!
同学们，去聆听小溪为你唱的歌谣，去聆听小花对你绽放出的律动，去聆听风对草说的悄悄话，去聆听花草树木有序的呼吸声，去聆听父母关心的和责备的声音，听，世间万物都有自己的声音，多美啊!
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