融入其中初二作文
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书，有千年的历史，国有古典名著，外国有经典文学，这大大小小，多多少少的书，就凑成了一个书架，这些书架，又汇成了图书馆。图书馆，有许多人会融入其中，也是这当中的一份子。让我们一起来看看关于融入其中初二作文，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅!
融入其中初二作文1
初中阶段第一次年级联欢大会我已是盼望已久的。前不久，年级组长便找我们，说希望我们几个健美操队的同学能出一个节目。冰也爽快地答应了。本以为排练的时间还够充足，没想到我们仔细算算，也就三天排练了。而周三就要演出了，还有队形动作没排!唉，这也是很紧的。
每天中午吃完饭我们便早早回到综合楼，在走廊中一遍又一遍地复习动作，放学时细练，鲸鱼教玥佳怎么个动作，我和冰排队形。“哎呀!这队形太丑了!四个人不能站‘T’字形，不然有人不能露脸!”“那站‘一’字形好啦!”“嗯，这个八拍就先这样，那下个八拍变队形方便就成正方形吧!”“嗯嗯!”我们思考着怎样让队形更丰富，而这时也会有争议，往往会以少数服从多数来决定。玥佳和鲸鱼之前没怎么练过，所以我们细抠，一遍遍示范一遍遍纠正，“这个手再高一点!有亮相的时候!别太死板!”“这些也全是问题。我们在努力，挥洒汗水。
周三联欢会，表演那天。袁老师匆忙找到我们：“你们是倒数第二个节目，是友情出演，不是班级节目!”可想而知我们受年级组长特邀的重要性!一定要演好!我们匆忙去后台，不去看别的表演了，只顾亮相前最后一击。在幕后等待着。整理服装，朝队友露出一个真心的微笑。听到冰最后祝福：“要自信!做最好的自己足矣!”听完我不禁长叹一口气，不过，主持人已经开始滔滔不绝：“……下面由我校健美操队几位同学为我们友情出演!”加油!我默念道。
舞台上的灯光围绕着我，台下全年级师生注视着我们。音乐响起。我很快融入其中。“一二三!变队形!”我们相互提醒着。虽有些失误，我们却用心了。谢完幕，我们自信的退场。
当天，我受到了很多夸赞，老师也很满意。而这欢快的表演让大家觉得更有心的味道，脸上都挂着笑容。
这个舞台上有我们挥洒的青春，让大家都记住这个时刻吧!
融入其中初二作文2
从开学开始，一直觉得班主任是一位慈爱的老师，即使犯什么小错误，老师也就是警告警告，不会像有的老师那样，有错就罚。致使我认为，班主任是慈爱的，是从来不会皱起眉头发脾气的。
直到有一天，我的观点瞬间产生了翻天覆地的变化。那天，因为有事情耽搁了，在飞奔到小卖部一看，天啊，早已排成了长队，如同一条蜿蜒的长龙卧在地上。这么多人，一会儿上课肯定就迟到了。我心里这样想，眉头皱了一下，又跺了跺脚。这时，我仿佛看到了“大救星”一样看到了佳妮，连忙跑过去，问：“我站你后边，行不?”“当然!”我顿时眉开眼笑，欣欣然站到了她的后面。却不想被值周生看到并告诉了班主任。
当然，被老师叫到了办公室。在走向办公室的路上，心里直犯嘀咕，小心脏“咚咚”直跳，碰到办公室的门，心跳更加速了。深吸一口气，推开门，慢慢走向老师面前，看到班主任那一张严肃的面孔，吓了一跳，老师可是从来不会板着脸的，这回……想到这儿，我地下了头。“呼…呼…”从窗口吹来了外面的寒风，吹在我身上，不禁打了一个寒颤。“你知道你犯了什么错误吗?”“我……我插队了。”脸刷的红了起来。“还有呢?”老师加重了语气。还有?还有上面?我一脸诧异。老师“啪”的一拍桌子，吓得我一哆嗦。望着老师的“川”字脸，心里又增添了一份惭愧。此时，窗外的被封把树刮得左右摇摆。“你犯了一个原则性的错误，就是你没有换位思考，没有做到将心比心。”“哦?”看着老师的眉头渐渐舒展，似乎恢复到了平时的慈爱。拉起我的手，说：“插队事虽小，但你想想，人人都插队，老实排队的人会怎样想。所以在以后，我们要学会将心比心，知道了吗?”“知道了，谢谢老师。”此时在看窗外，风渐渐停了，树枝也不再摇晃了。太阳出来了，鸟儿也卖弄着它那婉转的歌喉……
走出办公室，内心感慨万千。让我明白，老师的态度也是会发生转变的。你满分，她鼓励;你做错事，她批评。但这些一点一滴，渐渐汇聚成了一个字——爱。老师的爱伟大而深沉，我体会到了……
融入其中初二作文3
一幅水墨画，便是一处景，画中有景，景里含情。点点墨花开尽了人世繁华，道道墨痕诉完了人间沧桑。
墨，一种单一的颜色，但它却又是千万种颜色。千万的黑凝聚于一体，成就了墨色。淡墨、中墨、浓墨，水与墨完美的交融铸就了这种奇妙的色彩。当墨渲染与山水中时，天下磅礴之势便融入其中，这时的墨可是山中鸟兽的绚丽皮毛，可是万千碧波中的清泉一瓢，也可是那深秋枫林中的火红落叶。群山为黑，唯水独白。墨虽为黑，却为群山带来青翠，墨亦非白，却使水雾缭绕于山间。古代文人用这墨写人写物写沧桑，画山画水画离殇，这墨绚烂出一方梦幻天地，氤氲出一幅烟雨江南。白墙，黑瓦，小桥，流水便从那画纸上随着墨香深植于人们心中。
墨，钟情于宣纸，唯有在那宣纸之上才能肆意洒脱，酣畅淋漓地展现自己。饱蘸浓墨，于宣纸之上寥寥几笔，那墨便晕染开去，流动出王羲之的兰亭序，奔腾出徐悲鸿的奔马图，那人间之势，便清晰地跃然在那一张小小的宣纸之上。宣纸随着那墨的深入而逐渐变得柔滑，轻触那一个个由墨书写而出的字，仿佛触到了文化的厚重，历史的深幽。
取一方砚台，浇上少许温水，握一块墨锭细细地研磨，时光仿佛在这一方小小的砚台之上静止，沉淀。墨锭承载着一份历史的厚重，跨越千年，来到如今这世界。现在虽有那墨汁，但那由墨粉与水的混合物还有什么值得人迷醉的呢?唯有自己在那砚台前细细地研磨，才能体会到那墨的空灵与缥缈吧。磨墨就如同一场庄重而严肃的祭典，这既是对墨的尊重，同样是对中国传统文化的致敬。人在磨墨，墨亦在磨人。有人说水墨无情，而我却觉得这水墨同样有情，那墨同样能看人世繁华，能品人生如梦。
墨，宛如一位窈窕的江南女子，温婉贤淑，极致优雅。这从墨滴入水中时的姿态便可得知。当一滴墨滴入水中时，它并不是随即消散于水中的，而是分为一股股细丝，缓缓地沉入水底，向四周散逸，这似烟却非烟，似丝却又不是丝的墨线，便是那墨优雅的灵魂。几场春雨后，墨在这片多情柔软的江南之上开出朵朵素雅清幽的花，不与牡丹比富贵，不与莲花比清高，只是自己静默在历史的一旁，在那宣纸之上晕染出一方水墨天地。江南在水与墨的交融中氤氲而出，而墨也在江南的美景之中透露出高雅的气质。这江南不知是在水墨之中，还是水墨之中有着一处烟雨江南。
那墨，雕刻出人世的悲欢离合，书写着游子的死相之心，勾勒着历史的兴衰崛起。这墨已不是墨，而是一位从历史风尘中缓步而出的老者，荣辱不惊地静默着，听潮起潮落，观云卷云舒。
毛笔几番勾挑，那一处处山水奇景便跃然纸上，水墨画虽不如速写的简略，也没有素描的立体，更不具油画的妖娆，但水墨却是那样宁静恬淡。苦练素描，或许能将原画原模原样地临摹在纸上，而苦练水墨画却无法完全地描绘出原画，因为墨含有一种磅礴的气势，独特的神韵，不是每个人都能描画出来的。
墨香依旧，流水潺潺，江南的墨已融入我的心中，那墨，可望，但却无法触摸，墨，世间最美的颜色，就如同那江南一般，停留在缥缈的烟雨之中。清晰?模糊?恐是无法知晓了，只需记得在那极致的美景之中，曾有那一抹墨色荡漾……
融入其中初二作文4
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，阳光会再次散漫大地，一切都会烟消云散，终会好起来的。
对于中国而言，这是一个不寻常的春天。这一场突如其来的“战争”，是我们人类都不希望看到的一个事实。因为如此，所以才使我们全世界人同舟共济，众志成城，全力以赴!对于我们学生来说，这也是一个不寻常的春天，因为我们也会为社会做贡献，所以，我们的开学时间延迟了。
在家中，我也会为自己制一个“宅”计划。分为四个部分:学习、家务、运动、娱乐!学习:学校也为我们安排了在网上学习网络直播课。家务:力所能及的事是我们理所应当做的，例如:洗碗、洗衣服、打扫卫生....运动:每天在上网络直播课时会有大课间运动时间。晚上，我会做仰卧起坐、下蹲....娱乐:听音乐一会儿、看一会儿书，看电视新闻。综上所述，这一系列的打算都是我的“宅”计划。
在战疫中成长，使我感触深刻的不是病毒的强大，而是舍小家为大家的白衣天使，驰远武汉，到祖国最需要他们的地方去。其中有勇者逆行的钟南山院士，有老当参谋的张雁灵院长，有主动申请的中国青年志愿者......这一切积极主动请缨，迎难而上的举动是历史使命与强烈的社会责任感融入了血骨一腔热血在胸间爆发。
在战疫中成长，平凡可以伟大，团结创造奇迹。如果有人问医院多久能建成?你一定想不到在中国大地仅仅十天十夜。令人惊叹的中国速度的背后，是一名名建设者。日夜兼程的无怨劳作，他们分秒必争，见证中国人众志成城，齐心协力的强大活力，毅然挺起灾难面前不屈的脊梁。
今年元日，灯与光依旧。正如没有一个冬天不可愉悦，没有一个春天不会来临，待到春花烂漫时，家家户户开门笑。
融入其中初二作文5
最近，学校学习了《将进酒》这篇课文，老师留下一项了解诗人心境的作业。同学们有的上网查答案，有的看教材，有的干脆不做，而我则是去享受了一场诗歌朗诵会。
坐在高丽堂皇的大厅。突然大厅变暗，帘幕拉开，濮存昕表情严肃地站在舞台中间，一束聚光灯将他聚焦成全场的焦点。他严肃的表情按耐不住他喷薄欲出的激情，仿佛君不见的呐喊会随时喷出。但在交响乐队的伴奏下，他双眼微闭，轻扬右手做了一个典型的开场动作并用他磁性十足的嗓音开始朗诵。“朝如青丝暮成雪”的诗句好像要被他左手下压的动作压到地下，接着他又轻笑掠过，神采飞扬地道出：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”他满怀激情地重复两遍，把他对酒的情趣与意味深长地融入其中。他踉跄欲醉的神情，沉醉酒趣的表情，把李白浪漫洒脱，狂放豪迈的酒仙气质演绎得淋漓尽致，我觉得他完全融入了诗人的角色，完全领悟到了诗人的意境，我也充分领会到李白当时豪迈洒脱的情怀。当他将“将进酒，杯莫停。”深情地重复两遍后，才慢慢归于平静。顿时，全场爆发浪如潮的掌声，我也不禁起立为他鼓掌。
回到家，我依然沉浸其中，于是，我又上网查资料，明白并理解诗中的意思，诗人的心境，又通过多次听录音反复模仿，我听着音乐，把自己想象成李白，周围一切好像都已消失，我吟诵起来：“君不见，黄河之水天上来”被吟得朗朗上口;“古来圣贤皆寂寞”被唱得伤心欲绝;“与尔同销万古愁”被诵地狂放自如，一个属于自己的《将进酒》被我朗诵了出来。
这就是我的方式，通过这次经历，我明白了离别的诗境，感受朗诵的魅力，陶冶了文化的情操，感慨中国博大精深的文化。许多人根本不能体会到其中的美妙，也不能理解其中的深意。但是当你能像我一样去做时，你会沉醉其中，因为这就是文化的魅力。
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