等风来八年级作文
这个世界，晴时满树花开，雨时一湖涟漪。可我认为，最美的景色不过是你披坚执锐，矗立天地之间，等风来。等风来，需要的是耐心与静心。下面就是小编给大家带来的等风来八年级作文，希望能帮助到大家!
等风来八年级作文1
村头的那间老房子是我一生的心之所往，村头老屋，名为故乡，屋中老人，唤为奶奶。
大巴车开着，驶向一处不知名的小村庄。女孩坐在车上，眼望着远方，精致的脸上，没有任何表情。望着远处升起的袅袅炊烟，嘴角用力的扯出一个笑容，却掩盖不了眼中的忧伤。阳光透过车窗，温柔地洒在女孩身上，泛出淡淡的光晕。此情此景是如此美好，没有人知道，女孩为什么面无表情，以及，眼里流露出的哀伤。
大巴车继续前进着，忽然，车身颠簸了一下，女孩措不及防，下意识的抓住前面的座椅，手中的书却摔在车地上。女孩理了理额前细碎的刘海，弯腰捡起书，却在不经意间，一张照片滑落，是一张旧照片，边缘有些许的破损，微微泛黄的照片上，是一位老人，和一个孩童。
女孩愣了半晌，手停在了半空，只一瞬，女孩眼中一闪而过的慌乱，没人发觉女孩下意识的神情。捡起，手指轻轻抚过照片，女孩终于眉头舒展，露出浅浅的笑容，深情的注视着旧照片，一滴泪，悄无声息的落在手指轻抚处。
大巴车停了，司机转过身看着女孩不安道：“小姑娘你到站了，这地方很少有人再过来了，你一个小姑娘……是这边有什么亲戚吗？”女孩整理了一下情绪，转身对着司机笑眼弯弯道：“我呀，故地重游”。谢过司机后，女孩转身的一刹那，笑容蓦然消失，脸上又归于平静，神情如旧。
女孩熟练的绕过大街小巷，来到一座老屋旁。屋檐上方新旧藤蔓交替着，早已褪了漆的木门露出岁月的痕迹。门上挂着一把锁，一把生了锈的锁，锈迹斑斑仿佛一碰就碎。缓缓推开老旧的木门，“吱-”木门痛苦的呻吟着，随着木门的呻吟，映入眼帘的是荒草丛生的院子。女孩驻足在门口，望着这般光景，不由得出了神。
院子里，老人在洗着衣裳，突然眼前一黑，一双小手蒙上了老人的眼睛，奶里奶气的声音响起：“猜猜我是谁？”老人配合的摇了摇头，小丫头松开了蒙住老人眼睛的小手，蹦跳着到老人前面双手叉腰道：“当然是我啦”，说完嘿嘿一笑，露出洁白的小乳牙。老人看着小丫头脸上身上泥巴点点，又好气又好笑，伸手把小丫头拉到怀里，捏着小丫头的小鼻子道：“怎么这么脏？这下真成小花猫喽，阿漓不漂亮啦”。小丫头则委屈巴巴的看着老人，忽而狡黠一笑，伸出小手向老人脸上抹去，留下了几个小泥手印后，挣脱老人的臂弯，转着圈圈跳着笑着：“奶奶这下也成小花猫喽，奶奶也不漂亮啦，耶-”。老人看着小丫头的笑颜，温柔的笑了。阳光透过树叶间隙照在老人银丝缕缕的头上泛出柔和的光，脸上淡淡的红晕和浅浅的酒窝在阳光下分外耀眼。
女孩痴痴的笑着，伸手想抚上老人笑着的脸，却在未触及的一刹那全部化为泡影，随着风飘散了，眼前依旧是荒草丛生的景象，四周是死一般的沉寂。停留在半空中的手轻颤着，有些吃力的收回。女孩苦笑了一声，双腿如灌铅般沉重，艰难的绕过杂草，来到了那棵老梧桐树边。
女孩看向梧桐树干上那长短不一的痕迹，伸手抚摸着那些伤痕。女孩记得，这是当年老人为那个小丫头量身高时刻下的痕迹，可是现在，那个小丫头已经比最上面的那个痕迹还要高出很多了。女孩看着那一道道痕迹，仿佛那个小丫头就在眼前般，吵着闹着要量身高，看看有没有比昨天高出一点。
女孩看着眼前的小院，昔日干净整洁充满着欢声笑语的小院，早已经一去不返。都说回忆是座桥，通往寂寞的牢，有多少人困在牢中不愿离去，不忍离去，任凭它们锁在记忆的最深处，用枷锁禁锢着，落满尘埃。
女孩好像做了个好长好长的梦，梦里的小丫头依偎在老人身边，脚下是一望无际的草地，身旁是一棵高大的梧桐树，风吹树叶沙沙作响。一阵空灵的声音响起：“你在等待着什么”，女孩答道：“待花开，等风来。”
等风来八年级作文2
透明的玻璃窗外，天空澄澈明净。云朵静静地铺在湛蓝的底板上，仿佛空气也是静静的。细碎的阳光悄无声息地穿过树叶的间隙，摸进向南的房间，爬上了书桌，攀着停在我手中的鹅黄色信笺。
信笺上最明亮的那一隅印着好看而又清秀的笔迹，像一缕清冽的微风拂过心田，怡然而动人：只要不是止步不前，多去尝试不同的生活，人生会有无限种可能。在自己选择的路上坚持不懈地走下去，未尝不是一种有意义的人生。
不可名状的气息在空气中微微颤动。此时我感觉到一种使生命不安宁的能量在血液中奔蹿，它推动着心脏急速跳动，让人跃跃欲试，斗志昂扬。我也再一次听见了，在心底沉睡已久的，梦想的火花燃烧的声音。被暂时静静地放置在黑暗的角落中的期盼与渴望，终于在我收到这封迟到的回信后被我重拾归来。
曾经我把编导梦想晾晒出来的时候，不规则流动的空气里有祝福，有不屑；有称赞，也有嘲笑。我得到过专业老师的赞不绝口，也得到了家长的不解与质疑。专业老师多次挽留我，向老师家长阐述我的优势，却无奈最终阻力占据上风，我不得不低头向现实妥协，放弃艺考。那时的我，满心的期待顷刻间散落一地。满腔热血也迅速降温，犹如极地冰川的融水。即便如此，那份向往的心情也从未冷却。就算暂时向现实妥协，我依然铭记初心，不忘为其寻找新的出口。
然而，在现实面前，理想却总是碰壁。彼岸太过遥远，现状又如原地转动的风车般停滞不前。多少次失望无助的时候，困惑与迷惘充斥着我全身上下的每一个细胞。如果有梦想而不整天梦陷黄粱，是否就能抓住流逝的时间？如果用尽全力孤注一掷地冒险，是否就能证明我们对内心声音的忠诚？如果从不厌倦等待，是否就能迎来所期盼的明天？
我仍未得到过答案。
为了让心中的困惑与迷惘随风飘逝，为了赢得旧时便拥有的梦想，我从未放弃过追寻。越是踟蹰不前，想要苦苦追寻的答案越是会随风飘荡，飘至视线所触及不到的更远方。杜牧曾感慨：“共谁争岁月，赢得鬓边丝？”此刻之于我，也是同样的心情。时间是一场有去无回的旅行，在有限的时间里，若不能争过朝夕成功逆流而上，便会错过又一个出口。在不被人知晓，独自埋头奋斗的时刻，我是不被理解的孤岛，他人不知我共谁争岁月，不知我无畏前路漫长只为赢得旧时梦。尼采说：“对待生命你不妨大胆冒险一点，因为你好歹要失去它。”这些时日里，我只是努力做一只向上攀爬的蜗牛，无惧旅途之中的迷雾朦胧，无论前路平坦崎岖，依然不忘初衷。
可也许人只有在到达谷底之后，才会慢慢变好。迷雾还未散去之际，我在崎岖不平的道路上趔趄着，跌倒后又爬起，遍体鳞伤。成绩一次又一次地跌到新低，老师的误解、家长的叹息，在不经意间又加重了我的压力。但我深知，假如午后把自己蜷缩在一大片慵懒的阳光中，你会觉出那种惹人沉醉的暖意和轻松。当我们迟于前进与拼搏，如未上发条的时钟那样停滞不前，梦想就会将我们抛之于脑后。于是，我继续埋头于书海，与代数几何鏖战，与文综知识点不断拉扯。尽管艰辛，但梦想之于我，意味着坚持就是幸福，它是我的一颗“不甘心”。
在这坚定前行并淡然等待的时日里，倦怠像孩子一样，也爱玩捉迷藏的游戏。它会躲藏起来，却总轻易出现。不费吹灰之力就将人的心绪搅得浮躁不安。每当倦怠的心绪出现时，我便抬头望向窗外，望着无形的风轻轻地吹落枝头的枯叶，望向在天空静静漂浮的白云。犹如枯叶与白云之中，蕴藏着我追寻的不曾揭晓的答案。
与此同时，在我迷惘困惑之际写给你的倾诉有了回信。你安慰我，所有的乌云终有一天会被吹到窗外；你鼓励我，尝试去追求自己喜欢的生活。我也突然明白，我经历的所有曲折，都正是在为梦想的下文做铺垫。也许我的现在会被别人否定，但只有我才能决定我的未来。只要坚持，就没有到不了的明天。
于是，当枯叶落了又起，当白云飘来又远去，当混迹于形色的众人之间不被抱太多期望，我依然执着地拍尽失望的灰烬，用彩色的蜡笔写下：相信自己。而我的心就像被微风卷起后再次着地的落叶和不断漂浮却执着于天空的白云，温柔而坚定。我相信在全力以赴向前奔跑的过程中，曲折的道路会逐渐变得平坦，乌云总有一天会被阳光驱散，那些未知而朦胧的人生答案也会日渐清晰。
我满怀期待的目光转向窗外的远方，恍惚间，云朵加快步伐在天空中游走，高耸的树木打破静止传出了窸窸窣窣的声响。那是风来的痕迹。也许某年某月某天，当某一缕风经过的时候，我就能捕捉到飘荡在风中属于我的不曾揭晓的答案。
我在等那缕风来。
等风来八年级作文3
走在校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树。
——题记
走在校园的小路上，耳边能清晰的听到细微的风声，絮绕在耳边，时而恍惚，时而温柔，陪伴在我的身旁，平凡的我做着平凡的事，没有多少存在，却又在意徐徐清风。
记得那年盛夏，焦灼的天气浮躁了我们的心灵，在很远的回廊里都能听得到我们班里叽叽喳喳的声音，不巧的是，当天下午正好有音乐课。
我仍然记得那天下午的风声很嘈杂，但却抵不过班内的声音，老师开始播放音乐，让我们聆听风声，并以风声为伴奏来唱歌，那时的我就感到疑惑，明明风声那么乱，怎么可能唱好歌呢？
之后，老师让一位同学唱歌，果不其然引起了哄堂大笑。
其实，那位同学是我们班唱歌最好的一位，从来不会有人笑她唱歌，我心里想着：“用风来当伴奏怎么可能唱好呢？而且风还像今天一样桀骜不驯？”
下课后，我静静地趴在窗台上。也许是上课太累，也许是天气太热，也许是心中的不解，我竟在不知不觉中睡着了。
那时，我做了一个奇怪的白日梦。
我梦到风儿向我伸出那清凉的纤细的手，给我演奏了一曲动听的天籁之音，是我最喜欢的那首阳光总在风雨后。其实，这首歌是我每次伤心难过时的一缕阳光，总能带我走出悲伤。
我在梦中和风儿嬉戏，和他成了朋友，一切都是那样快乐与安详，我感觉到风儿是个亲切温柔的人，直到铃声响起打破了宁静，我才苏醒过来。
我的心里一直想着风声，那是多么美妙的声音，犹如歌声一般带给我向上的力量，风声就是歌声。
其实本该如此，那声音直到之后我才恍然大悟，那是隔壁班的歌声，以风为伴奏的歌声原来那么美妙，那么婉转动听。
校园的歌声还不仅如此。
因为是校园，每天都要繁重的学习任务，所以，听一下校园的声音是很让人心情舒畅，逍遥自得，就算是嘈杂的闲谈也有这个功效。
校园的歌声是神奇的，是多种多样的，任何一种声音都能化作歌声，那般神奇只有在校园里才配拥有。
我不懂为何校园的歌声有这般神奇的力量，也许，这只是个我个人的心理作用，也许，只是一个纯粹的梦罢了。
耳边仍能听到平常的不能再平常的风声，我是在意还是不在意呢？
抬头往往湛蓝天空，静看天边云卷云舒，低头望望花开花落，脑海中回荡起那首歌，我想，我的心中有答案了。
等风来八年级作文4
春寒料峭，风卷起白纱巾的一角，母亲拖拽着我在泥泞的小路上前行，回头只来得及看清蹒跚送别的身影，在逐渐模糊的视野中凝聚成不大的黑点。铁轨上的风呼啸而过，手一松，白纱巾迎风飘走，逐渐远离。伸出的手只握住了空气，彷徨无力。睁开眼，世界变成了黑白色。
记忆中的童年，母亲总是与我说，等明年，等明年春天外公会来看你的。对了，你不是一直想捉蜻蜓吗？等外公来了，让他带你去河堤，傍晚那里有很多蜻蜓，夕阳的余晖洒在波光粼粼的河面上，很漂亮。我等明年，等春天，等风来，就这样一直等过了无数个春夏秋冬，最终只等来了一幕黑白电影的留白。白色的房间充斥着刺鼻的消毒水的味道，跌跌撞撞来来往往的人影，外公弥留之际缺少水分的笑容，挤在褶皱干枯的脸上。而我的眼中只剩下了一个孩童尚无法理解死亡的懵懂茫然。这个老人，带走了我这一生最初的等待，让我在今后的年岁中始终坚信，有些人等不来，就像花朵盛开在我不可触及的彼岸。
等风来，等城市上空盘旋着的风穿过迷途的荒野，捎来你的消息。两地书，一封信。与异地友人的交往有着这样的复古情怀。那时刚入冬，下了一场不大不小的雪，她的回信在路上耽搁了，十几天毫无音讯。只是当时未曾想到，我就在这样茫然的等待中，与她产生了分歧，大吵一架之后分道扬镳。只是那封信，还在路途上风尘仆仆。等我终于拿到它，拆开之时已经失去了意义，她曾经那么期待我能够看到的回信。风卷起信纸一角，迎面扑来风雪还未消融的冷冽气息。仿佛看见她张扬地路过我的生命，渐行渐远，从此全世界都是我的茫茫人海，风再也无法捎来她的消息。
和父亲出去散步，街道上人潮汹涌。他叫我等一会儿，他要去街对面买些东西。我身处茫茫人海，看着他挺直的背影在人海中稳步前行，忽然就不见了踪影。我一直在等待，一直在寻觅，无法掩饰的焦急。等过漫长的时间，终于看见他拨开人群向我招手，身影在人潮中格外清晰。我放松下来，缓步向他跑去。我总是要很努力才能追赶上他的背影。而若说在岁月流逝中还有什么剩下的话，那无非就是他等待我逐渐长大，我看着他日渐老去。我的成长，最终换来了他无可挽回的苍老。
等风来，等风穿越人潮，化为我这一生的等待。
等风来八年级作文5
听，它轻轻走过你的耳畔，不留一丝余音；看，它无影地拂过你的眼帘，不作一丝留恋。它悄然钻进心里，柔柔地飘过，让心中滋生出痒痒的感觉。它是风啊，而我们都在原地等待，等风来……
等风来，唤醒沉睡的万物。当河畔柳枝微扬，当湖面泛起波光，当耳边鬓发轻有凌乱，我就知道，它来了。一切生灵都还禁锢在冬日的冰冷中，迟钝沉重，像被按下了暂停键。当铅灰的天空，被它——春风，拂开厚重的云朵，春日的阳光灿然释放。风，便跳着跑开，去感染每一个冰封的物体。光、雨、风、云，慢慢形成了烂漫的春日。它却不停地奔跑，跑过城市的每一个角落，告诉每一个等着它的人：“我来了。”
等风来，抹去心灵的尘埃。往年旧事，都像灰尘积淀在心间，一碰，便漫天飞扬，不愿回忆。那些愤怒的，悲伤地，委屈的，不安的，迷茫的，都还是笼罩在心头的阴影。直到它——春风，悄然钻进心房，像一缕青烟蔓蔓，像一层薄纱婆娑，像一场小雨霏霏。它是风，更像是水，洗净心中卑微的尘埃。打开你的眼睛，叫你看着世间，眼中不是三寸之地，是整个世间。那儿有明媚春景无限，笑脸无限，哪有森凉？心中也探进阳光，那一道豁口，是风吹开的啊。它却转眼不见，钻进每一个人的心房，告诉每一个等着它的人：“我来了。”
等风来，揭晓未知的精彩。世间万物重又鲜活，心灵又变澄净，我等候着的风，就在身边。它在我耳边轻说：“看哪，那座山麓，那条河流，那片云朵，我将永不停息，一直追逐。”“你，也别放弃追逐精彩！”
眺望远方，等风来，等信心来，等坚强来，等力量来，也是在等，生命中的精彩来……
等风来八年级作文相关文章：
等风来八年级作文
