初二作文雨后晴空

若水1147 分享 时间:

雨后的阳光是美丽,她会使人心里有阵阵暖意,让你呼吸的空气滋润心田,将你所见景物变得明亮……一起来看看关于初二作文雨后晴空,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!

初二作文雨后晴空范文1

我的雨后阳光,让我更加阳光。是她让我知道快乐,是她让我知道用宽阔的胸怀对待他人,是她让我知道人生的道路上不会一帆风顺。

她就是妈妈。

她是一个上班族,在我有记忆以来,她就是过着上班、下班的生活。但是,小时候上幼儿园时,虽然她很忙,但每天定时定点都会来接我。有一次,下很大很大的雨,她照常来接我。“女儿,怎么不走了?”妈妈问。“妈妈,我不会淋雨吗?”我望着妈妈手中唯一的一把小花伞。妈妈微笑着说:“女儿,先走不就行了!”我迟疑地迈开小步走上石桥上,小心翼翼地移了一步,两步……每走几步再抬头看看,我的头顶上总是一片无雨的晴空,伞像太阳一样照着我。

从那以后,在我幼小的心里,便有了母亲的定义,母亲是当下雨时给我一片阳光的人。

长大后,我已不需要别人在雨中为我撑伞,自己总认为,我可以独自面对一切了。我读不懂母亲略带伤感的目光。不知不觉我疏远了妈妈。可我从不知,世界上难事这么多。进入初中,面对忽如其来的功课,我不知所措,每天都活在紧张的学习之中。面对着滑坡的成绩,我心情低到了谷底,背着书包,默默地走回家。天上下起了小雨,可我一点也感觉不到,到了家,一身已湿了。妈妈看见我,知道我有心事。在妈妈的劝导下,我陪她坐下来谈心。虽说是谈心,但我始终一句话也不说,只是妈妈对我说了这样一段话:“女儿,每个人都有不顺心的事,他们不是照样活得开心。人没有一帆风顺的,经得起挫折的人,才是最棒的。这次考得差不要紧,重要的是,你有没有勇气面对下一次。今天下了雨,明天依然会阳光明媚,不会有不停的雨的。”听了妈妈的话,我便睡觉去了。

“吱吱……”窗外,有几只小鸟在叫,天亮了,打开窗户,阳光照进来,空气格外清晰,今天真的是阳光明媚。这时,妈妈的话在我耳边响起:“人没有一帆风顺,经得起挫折,才是最棒的。”忽然感觉到,妈妈就好像这雨后的阳光,小时候是,现在是,永远都会是。

初二作文雨后晴空范文2

“荷风送香气,竹露滴清响”。夏日炎炎,晴空万里,蛙鸣蝉噪,却炎热中有丝清凉。

同学贪玩,上蹿下跳,摔折了手,打了石膏,里三层外三层的裹得严严实实。他却将这当作英雄的象征,四处“展出”,俨然将这当作“文物”。

老师念在他行动不便,于是便想找人帮他从食堂带饭。从食堂到教室不足三百米,明明是顺便之事,但是班里却鸦雀无声。我想就是举手之劳,助人为乐罢了,便举起了手。

送饭的路途十分顺利,可我前脚刚迈进教室,天空便“变了脸”一一乌云万里,雨点儿落。雨滴敲打着白墙黑瓦,“嘀嗒嘀嗒”是一曲江南轻音乐。我站在窗前静静地看着,等待着他吃完饭,好去还餐具。同学刚吃完,我便左手持伞,右手拿盘,向着食堂前进。

走到走廊,不巧遇到了用餐完后返回的人海。我奋力前行,却终究抵不过那人潮汹涌,被“涌”出走廊。又一次地前行,但那人海似乎在与我作对,再次将我“涌”了出来。稍作休整,我发起了“总冲锋”,一副“一夫当关,万夫莫开”的阵势,一手高举餐盘,一手“拨开”人潮,高喊着:“麻烦让一下,麻烦让一下,谢谢。”乘风破浪,披荆斩棘,终算“游过”这“五米人海”。

天公不作美,雨越下越大,“噼里啪啦”成了一曲交响乐。看了眼天空,我毅然撑开伞,走向食堂。我走着,雨儿下着,不久,便见到一只“拦路虎”。

这是学校路面上的一个低洼处,里面积满了水。这浑浊乌黑的污水,仿佛深不可测,似深渊横卧在路中央,似楚河汉界分割两岸,仿佛遥不可及,但我相信自己可以做到。我后退了几步,注视着“对岸”,深吸一口气,奋力冲刺,起跳,似刘备跃过阔数丈的檀溪般跃过了“深渊”,来到“对岸”。我险些入水,但我做到了。

雨仍然下着,打湿了我的衣裳,浸透了我的鞋子,雨滴像个顽皮的孩子将伞蓬当作滑梯滑下,雨滴越积越多,似一窝蜂地顺着伞柄流淌进我的衣䄂,凉凉的又痒痒的。这感觉让我忘却了手中还有餐盘,一心想着将其擦拭。我伸手正要去擦,“啪“的一声餐盘摔落。我愣了几秒,当我缓过神来,心中情绪交织,灰溜溜地将“现场“清理干净,灰溜溜地跑进了食堂。

我完成了任务,虽然雨打湿了我的衣裳,雨浸透了我的鞋子,但同学向我表示感谢,助人为乐的快乐充满了心。

望着雨后彩虹,我的心中也不禁升起了一轮彩虹。

初二作文雨后晴空范文3

一大早,我就被雨声惊醒,原来晚上忘记了关窗户。望着窗外的大雨,我急得直跺脚,怎么去上学啊!这鬼天气,昨天还晴空万里,今天一早怎么说变就变了呢!

打开家门,正想向学校走去。可是,外面就像一条小河似的,难以下脚。爸爸、妈妈早已上班去了,家里只剩下孤零零的我。与其空等雨停,还不如豁出去。于是,我穿好了雨鞋。冲出家门。雨很大,我那把袖珍式雨伞决挡不住这大雨。一路上,我小心翼翼地走着。到了学校,我全身湿漉漉的,雨鞋里也积满了水。

天,越来越暗,雨,丝毫没有减弱的迹象。窗外迷茫一片,耳边只有哗哗的雨声。雨声覆盖了课堂的读书声、写字声、老师的教课声。我不由望向窗外,雨像暴布似的从天而降,狂轰乱炸似的。地面霎时间变成了大江大河,江水奔腾向前。也有不少的雨点落在玻璃上,发出“啪啪”的响声;有的落在窗前水泥地上,四散溅开。雨水从屋檐下流下来,连成一条线,使人想起花果山水帘洞。

一阵 凉 风从窗外袭来,我不禁打了一个寒颤。这时,我想起了回家路上的那座小桥。现在大雨也一定正在攻击着河面,河面上泛起了一个个漩涡,发出嘶哑的低沉的“嘎嘎”声;也许河水已漫过了桥面,真令人担心,如果桥突然坍塌,那可怎么回家呀?

下午,同学们从广播中得知“由于天下大雨,不用上晚自习”的消息。于是,同学们兴奋异常,这消息就一传十,十传百地传开了。同学们发狂了似的呐喊着,敲打着,手舞足蹈地。

然而,这天晚上天却放晴了,皎洁的明月出来了。我打开窗户,一般泥土的气息迎面扑来,空气像过了滤似的,格外清新。这时,我心里有一个声音在重复着:大雨过后的天气就是不一样呀!

初二作文雨后晴空范文4

要下雨啦!乌云聚集在房子上空,雨滴很沉闷地躲在乌云里,然后一个一个落了下来。豆大的雨滴滴在阳台上发出悦耳的滴滴嗒嗒声。狂风、闪电都来凑热闹了,搅得天空乱糟糟的,小花、小草被雨水打得低下了头。连大树也抵挡不住狂风的吹袭,摇摇摆摆,像是快要倒下来似的。风呜呜地吹打着窗户,像是被窗户撞了个大包,呜呜大哭了起来。轰隆隆,轰隆隆,一道闪电划过天空。

路上的行人撑着伞,顶着风,奋力向前移动,呜呜,还在哭的风顽皮地跑过来,抓住行人的伞,用力的拉,而行人呢,则拼命地拉住伞,不让它落入风的手上。这样的状况维持了很久,最后风终于败下阵来,悲伤地叫了声呜呜,然后愤愤地走开去拿其它行人的伞。噢,这次风可开心啦——它抢到了一个行人的伞。风蹦蹦跳跳地拿着伞,在天空上跳起了华尔兹。行人则是在努力地奔跑着,一会儿又跳起来,想抓住伞。风跳累了,在大树底下休息。行人趁机抓住了伞,一溜烟跑开了。风不肯罢休,又抢其它行人的伞去了。 行在马路上的汽车不停地用雨刷刷着玻璃,离开云朵的水滴顺着车玻璃落在了周围的草地、树叶上。水滴兴奋地将自己的经历讲给新朋友听,可惜,轰隆隆的雷电声掩盖了水滴的声音,水滴只好等这场雨过去了在讲给它的新朋友听。

雨过去了,风也走了,雷电已经消失的无影无踪,一道美丽的彩虹架在空中。小花、小草都慢慢地抬起了它们的头。行人收起了伞,迈开大步走着。水滴又重新给它的新朋友讲故事。

雨后天晴真美呀!

初二作文雨后晴空范文5

很少会看到雨中的乡村或者道路两边的风景,大多时候,大雨瓢泼的时候,人的本能都是跑向自己的家里,远离不熟悉的地方,在安定的地方看雨,等待雨过天晴,所以,对于乡村,对于不熟悉的道路,对于很多从未到过的地方,反而忽略了他们在雨中的样子。

时近六月,田野里到处都呈现繁茂之势,所有的植物都在茁壮生长,就等那些雨,一旦雨水从天而降,那么这大地就是它们的舞台了。他们就像喝足了水的海绵,不断膨胀再膨胀,伸展再伸展,仿佛大有将天地覆盖之势。

路边的芦苇已经半人高了呢,散落在沟边,水塘边,和那些同样高的杂草一起,铺展在田间地头,不断延伸出绿毯一样的气势。麦子刚刚收获,麦茬还在地里没有消失,套种的玉米已经长出尺把高,在黄艾艾的地里,忽隐忽现出一片绿色,相信用不了多久,绿色就开始重新绚烂登场,然后慢慢走向另一个成熟。

田野里到处都是成排的杨树,一行行的点缀在庄稼地里,像一排排护兵,又像一道道屏障,把土地拥在自己怀中。雨中的田野自是别有一番滋味,雨雾慢慢飘散在田地上空,看到不断有雾气一样的白烟围绕着那些白杨,地里自是没有什么声响的,没有风,那些树木就很整齐的伫立着,它们在欢快的吸收着甘霖,任何植物都知道在大自然中,谁也不能依靠,只能依靠自己去争取那些阳光和雨露,没有别的任何事物能帮得了自己,相反,它们还必须努力在努力的去争取更多的阳光雨露。

不时的有一些荷塘或者沟渠滑过视野里,雨润烟蒙的空气里,它们显得更加俊秀和挺拔,雨滴落在荷塘里,那些聒噪的蛙声也停止了,就像等待一场洗礼,只等这场洗礼过去,它们才可以重新粉墨登场。


初二作文雨后晴空相关文章:

雨过天晴记叙文作文初中

雨后作文600字

风雨中初二作文700字5篇

雨后的故事高考作文素材参考

在雨中作文初二700字

雷阵雨初二作文600字

这里有爱初二作文700字5篇

四季记叙文初中满分作文5篇2021

初二语文满分作文650字5篇

夏日故事八年级600字优秀作文

初二作文雨后晴空

雨后的阳光是美丽,她会使人心里有阵阵暖意,让你呼吸的空气滋润心田,将你所见景物变得明亮……一起来看看关于初二作文雨后晴空,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!初二作文雨后晴空范文1我的雨后阳光,
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
660679