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记叙文作文唱歌五篇分享

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记叙文作文唱歌五篇分享

用爱去歌唱,用心去聆听。不需要舞台,不需要服饰。因为那是用爱谱唱的歌,让生活更美好。下面是小编给大家带来的以唱歌为话题的记叙文,欢迎大家阅读!

以唱歌为话题的记叙文篇1

有一天,风来到了乐曲房,听到了一段美妙的乐曲,风想:要是我能唱出这么动听的声音,我就能给森林里的动物带来快乐。他想着,学着,终于一天会唱歌了。

风来到了森林里。在树丛之间穿梭着,他一边弹着树叶钢琴,一边唱起了动听的歌。森林里的小动物们全部聚集在了一起,听着美妙的歌声,陶醉在其中。

谁知,风越唱越嗨,越唱越起劲。歌声越来越响,风越吹越大,最后刮起了狂风。大树被吹弯了腰,鸟窝从树上掉了下来;小松鼠回到了自己的家,关上了家门;原来在场的小动物也跑得一干二净。风看见自己的观众都逃走了,难过极了,便慢慢冷静了下来。

风冷静下来后,来到了小溪边,他看着自己的影子,说:“我应该让小动物们都快乐起来,而不是破坏他们的家园,不是吗?”于是风变温柔了,天天都给小动物们唱歌,小动物也和风做了好朋友。

以唱歌为话题的记叙文篇2

“学徒我,至至诚诚地给您各位唱一段京韵大鼓《风雨归舟》……”台上闻声是一老人,额上的一道道岁月留下的疤纹如古树的年轮一般。看上去,已近花甲之年的他朝台下一鞠躬还能看见黑发中夹杂着几根银发。即便如此,他一开口仍显得中气十足,赢得台下满座的鼓掌喝彩声。

当老人缓缓走向大鼓时,台下顿时鸦雀无声,知识专注地看着台上站立如松的老人。我见此景亦是惊讶不解。“爷爷,这……”我转头想细细问问带我来看演出的爷爷,却被爷爷一拍肩膀示意我安静。“好吧。”我撇撇嘴,转身回看表演。

“摇桨船拢岸,弃舟至山前。唤童儿放花篮,收拾蓑衣和鱼竿。一半鱼儿就在炉水煮,一半到那长街换酒钱。”老人的最后一个转音刚刚落下,台下即刻掌声雷动,叫好声不绝于耳。演罢,老人合掌道谢,便下了台。观众也陆续退场。当小园子里只有零星两三个人时,爷爷才站起身,带着百无聊赖的我去了后台。

原来,刚才表演的老人是爷爷的老战友。从文工团退休后也闲不下来,跟着一家戏社一个月义务演两三场,他也自得其乐。趁着爷爷与老人聊天的功夫,我逮着空在后台转悠了起来。

“一半鱼儿就在炉水煮,一半在,在……”一阵熟悉的小调从一旁半掩着的屋中传来。这好像是刚才老人在台上的唱词儿啊,唱的不是老先生一般有韵味。我悄悄从房门缝里往里瞧,是个小男孩儿,八九岁的样,穿了件红色的小棉袄,脖子后面还留着一条细细的小辫儿,讨喜极了!小孩儿。规规矩矩的站在京韵大鼓前,一手捏着鼓谱,一手扶着大鼓。脆灵灵的童声唱的有别于老者,但却把一向沉稳的大鼓都带得活泼灵动了。

我第二次见小孩儿是在春节过后,老人带着他来登门拜访,我这才知道这个梳着长生辫,怯生生朝我叫姐姐的孩子是老人的孙子。平日里老人带着他一边上学,一边学大鼓。再后来,这一来二去,我和小辫渐渐熟络。有一次我在后台看他练习,随口问了一句:“小辫,别人都学钢琴什么的,你为什么要学京韵大鼓呢?”小辫儿挠挠头,笑了笑说:“我也不清楚,爷爷说京韵大鼓不能失传,我学习是为了传承。”传统艺术势微,这爷俩在努力传承。我的心再一次被他们触动。

最后一次见他是在几个月前,那天,他和老人要回天津去。也是那天,台上第一次出现了一个清澈的童声:“学徒我,至至诚诚地给您各位唱一段京韵大鼓《风雨归舟》……”

看着台上的小辫,听着台下的掌声,我渐渐明白了什么是传承。所谓传承,不仅是为台下的各位观众歌唱,更是为了内心的热爱去歌唱,为了传统歌唱,为了华夏歌唱,为了这5000年不曾断流的文化歌唱。

以唱歌为话题的记叙文篇3

从前,有一只特别爱唱歌的小鸭子,她每天都高高兴兴地哼着歌儿。有时候,天空中飞来了几只布谷鸟,他们的歌声很动听。小鸭子就觉得自己唱得不够好,心想:我应该去找个专业的老师来教我唱歌。

一天夜里,小鸭子梦见了美丽的天使,就问她:“天使妹妹,你能教我唱歌吗?”天使妹妹拒绝了,因为她也不会唱歌。不过,她告诉小鸭子,在一个明亮的地方有一座乐园,那儿有许多专门教动物们唱歌的老师。

第二天,小鸭子早早地醒来了。她见外面下起了倾盆大雨,就穿上厚厚的衣服,举着心爱的小红伞,沿着天使妹妹指的方向往前走去。她翻过一座座高山,游过一条条小河,费尽千辛万苦,终于找到了那座乐园。

小鸭子走了进去,没过一会儿就到了老虎家。她对老虎说:“老虎哥哥,你能教我唱歌吗?”老虎摇摇头说:“我不能教你唱歌,因为我不会唱歌,我只会嗷嗷叫,你还是去找其他动物吧!”小鸭子听了,吓了一跳,赶忙说:“好的,谢谢!”

小鸭子又去找了小鸡,对小鸡说:“小鸡,你能教我唱歌吗?”小鸡扯着嗓子说:“小鸭子,我不能教你唱歌,因为我唱的歌不好听,你还是去问问乌鸦吧!”

于是,小鸭子又去找小乌鸦了。小鸭子看到树上的小乌鸦,就问道:“小乌鸦,你能教我唱歌吗?”小乌鸦抱歉地说:“对不起,小鸭子,我也不能教你唱歌,我和小鸡一样,唱歌不好听,你还是去前面找小麻雀吧!”小鸭子点点头,走了。

小鸭子走了一会儿,终于找到了小麻雀。她正好听到了小麻雀的美妙的歌声,就兴奋地对她说:“小麻雀,你可以教我唱歌吗?你的声音真好听呀!”小麻雀爽快地说:“当然可以呀!”小麻雀就开始教小鸭子。她先教小鸭子张开嘴巴,“啊——”小鸭子学着小麻雀的样子叫了起来。学了好久,她终于学会了,就对小麻雀说:“谢谢你,小麻雀!我终于会唱歌了!”小麻雀叮嘱她说:“你回家也要记得练习哦!”小鸭子点点头,和小麻雀告别了。

小鸭子回家后,每天都坚持唱歌。妈妈觉得无聊的时候,她会唱歌给妈妈解闷。爸爸疲惫的时候,她就会唱一首舒缓的歌,哄爸爸睡觉。爸爸妈妈都忍不住说:“你可真是一只爱唱歌的小鸭子啊!”

以唱歌为话题的记叙文篇4

小时候,我一直都钟情于唱歌,记得从那次,我开始为远方歌唱。

詹同学问我:“你的梦想是什么?你长大想做什么啊?”“我不知道啊!以后再说吧!

在我八岁时,我们一家人自驾游到了一个古镇。那里非常美,如同一本千年的诗集,被人遗忘在图书馆僻静的书架上,当人们不经意地走过,翻开这美丽的篇章,立即就会被它古朴而优雅的格调征服。”它就是素有“梦境家园”之称的黄姚古镇。

黄姚古朴清新、就像是深山里一首清丽的小诗。漫步古镇,“小桥、流水、人家”的景致随处可见,参天的古榕,清澈的泉水,黄墙黑瓦的民居都见证了古镇的悠久历史。你每走一步都能感受到古镇昔日的繁华,一种坚实、古朴、清凉的感觉便会油然而生,悠闲、清静、自得是古镇生活的特色。清清的溪水在古镇里穿流,喀斯特地貌给予了古镇天设地造的美妙景观,使这有着近千年的古镇更加韵味十足。

古镇里形态各异的岩石随处可见,石蛇、石蝙蝠等造型栩栩如生。突然,我大叫一声:“妈妈,我踩到了一条鱼了!”妈妈闻声一看,只见历经千百年风雨仍泛着青光的青石板路上,有一尾三尺长的鱼形石,有如在凝固的溪流翻滚。我兴奋地又踩又跳,想沾上一点鲤鱼越龙门的喜气。走着走着,传来一阵叮咚声,原来到了一条小河前。小河的水清澈见底,我伸手一碰,小河对我淡淡回眸,冰凉冰凉的感觉很舒服。“叮咚叮咚——哗哗——淅沥淅沥”三种声音就像是三重奏,再配上小鸟轻快活泼的鸣叫,更像是一个乐团。不过,我总感觉,缺少了点什么。我边走边想,哼起了小调。“啊!对了!歌声!”原来少了主旋律,也就是歌声。我兴奋的跑回小河边,清了清嗓子,便开始放声歌唱“……”

我发现这样的天然伴奏配上歌声,简直就是天造地设。于是,我每到一个地方,都会请流水,丽鸟为我伴奏,请蝴蝶为我伴舞,请萤火虫做我的灯光师,请彩虹做我的化装师,请花草树木做我的舞台设计师,请大自然做我的赞助商,请天地万物做我的观众。为那里歌唱,同时,也以此锻炼我的唱功。不知不觉,边玩边唱,我发现我唱歌变得很轻松,老师也夸我唱功变强了不少,于是,我也爱上了,为远方歌唱。

开学后,爱问问题的小詹又跑来问我:“你想好了吗?你的梦想是什么?”我笑笑,说:“你记忆力可真好,我啊,我想做歌唱家!”因为远方的几次歌唱,让我有了梦想,爱上了歌唱,同时,也终于解决了小詹想问我的问题!

远方,你给了我梦想。远方,我为你歌唱!

以唱歌为话题的记叙文篇5

下个月,一年一度的“森林杯”艺术小人才比赛又要开始了,上一届比赛中,猫头鹰因为唱歌怪声怪调被公认为第一名——倒数的,这回它下定决心要一雪前耻。

其实,猫头鹰很努力,它唱歌不好,只能怪父母没给它一个好嗓子。猫头鹰每天、每时、每刻都在练歌,它吃饭吃到一半的时候会突然飙一个高音,它出门散步的时候也琢磨着音准,连睡觉做梦的时候也在哼哼唧唧地唱着什么。常常有邻居劝它:“猫头鹰,你天生唱歌就不好,别练了吧!大晚上的还算扰民呢!”猫头鹰总是抱歉地笑着说:“这是我的梦想,我一定要为梦想而奋斗!”

猫头鹰也曾找过各位音乐大咖,想让它们教教它唱歌的方法,可是那些鸟都不愿听它唱歌,更不用说教它了。猫头鹰不愿放弃,没有老师,就自学!它自己唱“哆来咪法索”练音调;还常常把自己唱的歌录下来,一遍遍地对着原唱练习。因为,它始终相信:世上无难事,只怕有心人!

一个月很快就过去了,艺术小人才比赛如期开始了。猫头鹰很紧张,在它的前面,有百灵鸟、夜莺等优秀选手,在它的后面,有黄鹂、布谷等唱歌明星,它们的歌声各有特色,现场的气氛很快被点燃了!轮到猫头鹰了,它走上台,深呼吸一口气,唱了它的第一首原创歌曲——《为梦想,时刻准备着》。虽然,它的歌声并非出类拔萃;虽然,它的音调并非天衣无缝;虽然,它的外貌并非玉树临风,但是,评委一致认为要颁给它第一名的奖项。

评委说,虽然猫头鹰不是最优秀的,但它是最努力的,而且还别说,它挺有创作才华的,那沙哑的烟嗓也别有一番风味呢!


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