科学的魅力高中作文800字
俗话说得好：“处处留心皆学问”，只要大家处处留心身边的事物，都会发现很多的科学奥秘。这里给大家分享一些以科学为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以科学为话题的高中作文篇1
当梦想的幼芽钻破泥土的那一刻，我便拥有了我的科学梦。在记忆中，我一直想当一名科学家。
从很小开始，我就对科学家怀有崇高的敬意。每当想起他们的时候，浮现在脑海中的，便是他们研究出了一项项惊人的发明，为他们的祖国争得了荣誉。于是，从那时起，我就希望自己长大之后能成为一个科学家。
为了这个梦想，我开始对身边的事物充满了兴趣。对于自然界中的一草一木，我都会去察看个究竟。就连一颗小草，一株小小的植物，我也不放过。就凭借着我心中的这一份对科学的热爱，我一直在成长之路上追逐着我的科学梦。
现在，我已是一名初中生。回首看去，我惊喜地看到，小时候撒下的梦想的种子，此时已经生根发芽，长出了枝干。虽然它还没有开出花朵，但这也是我的梦想之树，我的中国梦。
然而，追梦的路程并非一帆风顺。当暴风雨来临时，梦想之树摇摇欲坠，我也曾想过放弃。但最终，我坚持下来了，因为我明白自己肩上的责任和使命。在历史长河中，中国人心中的中国梦一直在延续。从解放时的变得富裕，到改革开放时期的变得富强。近年来，一棵棵梦想之树已成为了一片梦想之林。“神舟九号”成功起飞，并与“天宫一号”成功对接;“蛟龙号”又在海底成功突破7000米大关;中国的文学家莫言成功获得了诺贝尔文学奖，成为第一个获得此奖项的中国人……如今，中国梦已经展开了翅膀，准备向那蓝天自由翱翔!
我想：前人们留给我们的责任和使命，不正是我们一路向前的动力吗?虽然这条追梦之路前方曲折泥泞，但我们都应该明白肩上的使命之重。
记得当美国新一任总统奥巴马上任时，美国就开始大热“美国梦”一词。如今，当习近平总书记提出了“中国梦”这个词时，中国和中华民族发展和强大的宏伟蓝图便已经展开。但是，我们都应该明白，“中国梦”是华夏13多亿子孙梦想的结晶。完成中国梦，需要我们每个中国人梦想之树的力量。只有这样，才能让国家和民族的“中国梦”飞得更高、更远。
“不是杰出的人才能追梦，而是追梦的人才杰出”。我想，我应该在这条追梦路上一直走下去，用我的科学梦为光，成长我的梦想之树。因为，它是我们的梦想，是我的中国梦。
以科学为话题的高中作文篇2
科学不但是反映自然、社会等客观规律的分科的知识体系，而且是国家和人类发展的强大力量。
当我还在孩提的时候，就听老师讲“科学”二字，那时不懂其含义，只知道不能吮手指，因为手脏有小虫子，吃进肚子要打针服药。当我迈进小学门槛以后，初步认识了一些伟大的科学家，如伽利略、爱因斯坦、钱学森……那时，我心中萌生了对科学家的崇敬和学科学的愿望。如今，我是七年级学生了，乘上“探索号”巨轮，航行在科学知识的海洋里：从生物、动物到植物，从太阳系、银河系到无垠的宇宙，我们在学习实验与观察中发现真理。
翻开厚重的历史，看到一段段惨不忍睹的历史片段，我的思绪被带到了暗无天日的旧中国——
一百多年前，外国列强用我们祖先发明的火药，制造了洋洋炮，屠杀了无数华夏儿女;七十多年前，日本帝国主义的铁蹄蹂躏了九洲大地，肆意妄为实行“三光”政策，残害了多少炎黄子孙……
回首血泪史，让我们永远铭记：国家要强盛，科技必发展，落后是要挨打的。
看!新中国成立后，国家日益昌盛，科技逐渐发达，中华正在腾飞。从我国恢复联合国合法地位到加入“世界贸易组织”，从我国成功研制“两弹一星”到顺利实现载人航天，这些标志着我国在政治、经济、军事等方面取得重大成就，是中国人民自强不息、科技发展的辉煌成果。中国真正崛起了!中华儿女为之骄傲和自豪。
科学造福人类，科学造福未来。我们作为祖国建设事业的接班人，科学的未来就在我们身上，任重而道远。我们吮吸着南湖水，牢记师长的谆谆教诲，探索知识，苦读寒窗。“让我们站在科学巨人们的肩上，揭开更多的科学之谜，创造更灿烂的科技文明!”
对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。
科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生关系——无论是正面与反面，也是趣味横生的。
科技无处不在，科技让人类无比自豪!
科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车;没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书……
由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着，贡献着……我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时“火山爆发”了!马上，白醋冒起了洁白的泡泡。
科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。
以科学为话题的高中作文篇3
启蒙·尚美
学习·求真
小叶老师真是人如其名，他就如一片清新的绿叶，带着勃勃生机，散发着独特的清香，飘进我们的心田，滋润了我们心底的种子。叶老师用他那对生活真诚的热爱以及求真的态度带领着我们在充满魅力的科学海洋里遨游。我们如饥似渴，汲取着科学的营养。在叶老师的指导下，我们展开了一系列的实践活动。我看着一根根绿豆芽生长，伸出嫩绿的枝叶;我细细地聆听一棵棵凤仙花盛开的声音，绽出最灿烂的笑脸;我认真地观察物体的沉与浮，看那神奇的浮力将物体托上水面。一次次的实验，激发了我对科学的浓厚兴趣，在叶老师的带领下，班级里掀起了一股科学热，大家聊天的话题几乎都离不开科学。
“下周四，我们将举行‘奔跑吧，赛车’活动，请大家准备制作好赛车，我们将决出年级总冠军!”科学课上，叶老师宣布了一个振奋人心的消息，我们的实验小组也成为了参赛者之一。我兴奋地拿着实验材料回到家里，仔细地查询着资料。在我和同学的共同努力下，我们用橡皮筋、小车等材料制作成了“动力小赛车”。可是在尝试的时候，它跑出的距离只能跟蜗牛比赛。在一次次的改装后，我们的小赛车闪亮登场啦!看，轻盈的车身挂上了精致的小车牌，车背上的动力小风扇就像小车的翅膀，一发动，轮子就像“风火轮”一样向前飞奔。成功啦!
虽然我们并没有取得第一名的好成绩，但我们从中体会到了创新是科学活力的源泉，创新思维具有改变一切的魔力。我们感谢老师给了我们创新的机会，教会了我们在实践中求真知!
小时候，我的心中就已经种下了一颗科学的种子。当我仰望神秘的星空，我想星星为什么会眨眼?当我种下植物的种子，我想它为什么会发芽?当我嬉戏于清凉的水中，我想自己为什么会浮起来?科学对于我来说，就像星星那样遥不可及。
我的启蒙科学老师，既是我的爸爸，也是美好的大自然。在大自然中，我第一次体会到了自然中的科学。周末，我们经常会置身于大自然的怀抱，用心去体会自然，发现生活之美。在自然的世界中，我们细细地观察，美往往就在不经意间出现。一片绿叶，一朵红花，一条河流，一块石头，都是科学的使者。在大山中，爸爸指着遍地都是的植物，教我认识这些植物朋友们;在小溪旁，岩浆岩、沉积岩的发现都会带给我不一样的惊喜;田野上，爸爸向我讲解着那些各式各样的农作物。原来，科学就在我们身边啊!我小小的心充满了对科学的向往。这时，我心中的科学仿佛变得触手可及了，生活中处处都有科学那奇妙的身影。那埋在心底的科学种子在爸爸的精心滋润下，也在慢慢地生根发芽，等待着新知识的雨露来浇灌它。
小学三年级时，课程表上的新科目——科学让我的心噗噗直跳。翻开崭新的科学书本，科学的魅力再次吸引了我。奇妙的植物世界，可爱的动物家族，还有神秘的光与影，都把我的眼球给牢牢地吸引住了。科学老师叶老师用他对学生的热情和真诚带着我走进了科学的殿堂。课堂上，当叶老师再次问起科学是什么的时候，同学们各抒己见，有的说科学是在大自然中探索奥秘，有的说科学是人类文明前进的道路，还有的把科学比作是开启知识大门的金钥匙……科学是多么的奇妙!
实践·创新
我们自信满满地带着小车来到了比赛场地，比赛正热火朝天地进行着!赛车形态各异，让人大开眼界。有些装上了橡皮筋，有些则以气球做动力，也有些用风力做发动机。瞧!有的像火箭一样向前冲去，有的像蚂蚁一样慢条斯理地向前爬着，任凭主人怎么地指手画脚，它依旧继续着自己的漫游旅程。我们的赛车开始也不甘示弱，但是似乎是墙壁对它的吸引力太大了，它与墙壁来了个亲密接触。比赛结束，我们以独特的创新精神获得了二等奖。
科学，带我进入了一个奇妙的大自然，在这里，我们一起感受大自然的美好，体会生活的乐趣;科学，带我走进求真的殿堂，在这里，我们一起感受老师对我们的真诚付出，体会学习的严谨;科学，带我进入了一个创新的世界，在这里，我们一起感受实践的快乐，体会创新的奇妙。科学伴着我成长!
以科学为话题的高中作文篇4
在我们的生活中，存在着许许多多的科学小常识。例如：“脱毛衣的时噼啪作响是怎么回事?”、“扁了的乒乓球为什么用开水一烫就会鼓起来?”等等。现在，我就一一解释给你们听吧。
记得去年暑假，妈妈带了几个乒乓球回来，我们争先恐后地拿乒乓球。我们把乒乓球当做弹弹球一样，扔在地上，让它弹起来。突然，“嘎”的一声吸引了我们的视线。原来是我表弟的球不小心被他踩扁了，他顿时坐在地上哇哇大哭起来。妈妈把它的球放在一个装了开水的碗里，慢慢地，球鼓了起来。表弟不要那个湿了的球，就和我换了一个。我问妈妈：“妈妈，为什么扁了的乒乓球放在开水了一会儿就鼓起来了?”妈妈说：“这是利用了热胀冷缩的原理，乒乓球里的空气受热后体积膨胀，把扁的地方顶起来，乒乓球就复原了。”
一年冬天，我又发现了一个问题。
一天晚上，在我脱下厚厚的毛衣准备睡觉的时候，听见毛衣发出了噼噼啪啪的声音，我很好奇。我跑去问妈妈：“妈妈，我脱毛衣的时，毛衣怎么会发出声音呢?”妈妈说：“可能是静电，我也不清楚。”
我立刻穿好衣服去查资料。哦，原来，这是摩擦产生的静电发生了放电现象。我们白天穿着毛衣的时候，由于不停地运动，毛衣与衬衣，衬衣与身体之间不断地摩擦，使得身体和衣服上都带上了电荷。这些正负电荷重合，发生放电现象，于是，我们就会听见“噼啪”的声音。啊，原来是这样啊。原来生活中有这么多关于科学的小窍门呀!
所以，我们要勇敢地去探索、探究，靠自己获得知识
以科学为话题的高中作文篇5
人类是在社会发展中成长，人类的思维是在发展中不断尝试，事物是有机的结合体，生物或者非生物都能改变人类对其的看法。利用这些创造人们需要的，这就叫科技。在科技的基础上加以利用这就叫创新，创新是多元化的，好好利用必定造福人类。
人也是有两面性的，观察事物和判断事物的能力也在一瞬间，比如：牛顿的万有引力定律，在普通人看来任何事物在从天上掉落下来都是显而易见的，没有人思考，没有人分析，在没有牛顿这个人出现之前，人们还认为是“神论”在“造福”人，这种愚昧的想法都是没有任何科学依据的，而在牛顿无意中发现苹果从天而降并认为其中一种有某种“力量”而这样力量来源于地球以外，而当时这些所谓地球外的东西没有人敢想象，正是牛顿发现了这种落体才有了之后所谓的科技，这种还有很多比如：利用蝙蝠的回音发明了雷达，利用了海豚的叫声才有了超声波。
科技的魅力不仅仅是只在于从某种具有生命的物体才能发现的，事物都是有双重性的，没有生命的东西也是人们可以进行科技选择的，把简单的东西加以创新，把创新用在有用的地方，就能创造出很多新的东西比如：激光，电灯的发明，电脑的发明，我们都知道比尔盖茨，没有他的发明可能我们知道的电脑就只是打字，计算机，这些简单的东西，上网，玩游戏。这些可能就可能至今都无人知道，所以由单一性变成多重性。
但是由于人类对事物的创新出现了一些有害于地球本生的东西，二氧化碳的增加对环境出现了弊端，所以在人类发明了很多新东西的同时也要注意保护环境，不然不久的将来就像书上说的“2012世界末日”，这样的结果不是任何人想希望。
在21世纪飞速发展的的今天，我们必须要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技带来美好的东西，但是仅仅依靠科技还不够，这些所谓的科技都是人类本身所创造的，在新事物不断代替旧事物的同时，我们必须要明白什么好，把好的东西用运用在有用的方面一定有所发展，也会给人带来好的和积极的，所以相信科技的力量，因为科技造福人类，创新引领未来。
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