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2020我的儿童节小学作文五篇

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2020我的儿童节小学作文五篇

  “六一”使我们在欢乐中度过了一天;“六一”使我们一个个都成了阳光女孩;“六一”使我们改变了平日的文静;下面是小编收集推荐的我的儿童节小学作文,仅供参考,欢迎阅读参考。

2020我的儿童节小学作文五篇

  我的儿童节小学作文(一)

  记得去年的“六一”儿童节是在教室里度过的。那天,方老师在黑板上写了大大的“欢度六一”四个大字,同学们有的玩抢椅子的游戏,有的玩木头人的游戏,有的唱起动听的歌曲,有的……看的同学哈哈大笑,开心极了!

  今年的“六一”儿童节刚好是星期天,那该怎么过呢?哦,有了!六一节的上午,阳光明媚,我来到自己的房间里,决定开始做自己喜爱的玩具。做什么样的玩具呢?我左思右想。想了一会儿,终于想出来了。我高兴得一蹦三尺高。首先拿出一张铅画纸,在纸上画了七个大小不一的葫芦娃,又小心翼翼地用剪刀按虚线剪开,再在葫芦娃身上涂上五颜六色的颜色。接着,拿出第二张铅画纸,在纸上画出葫芦山的形状,然后给葫芦山涂上自己喜欢的颜色。最后像刚才一样把葫芦山小心地剪开来,同时把葫芦娃贴在葫芦山上。

  这样,一幅葫芦娃在葫芦山上玩耍的画面就出现了。你可以与每个葫芦娃玩、说,把自己的快乐带给它们,把自己的悲伤向它们倾诉。

  啊,葫芦娃,谢谢你给我带来的快乐!今年的“六一”儿童节真有意义!

  我的儿童节小学作文 (二)

  随着风的思绪,迎着花的芬芳,听着鸟儿的欢唱,我们不由地迎来了“六一”儿童节。

  “六一”给孩子们带来了无穷的快乐;“六一”是孩子们表演自我的舞台;“六一”是孩子们自由呼吸的一天;“六一”……

  孩子们梦寐以求的“六一”儿童节到了!学校组织我们参加“游园”活动(玩游戏),项目多种多样:有套圈、有运球、有夹弹珠……我们班的活动是抢椅子。游戏规则是:在教室中间放五把椅子,然后由老师放音乐,六个人绕着五把椅子走,当音乐一停下来,六个人马上抢做位子,没坐在椅子上的人被淘汰,每玩一局就减掉一把椅子。来自

  比赛开始了!我怀着一颗激动的心情参加了。我和五位同学站在椅子旁,虎视眈眈的盯着椅子。等到音乐一开始,同学们慢悠悠地绕着五把椅子走,我也不例外,心想:就算没抢到椅子,也没关系,大家一起快乐快乐嘛!心里虽然这样想,但是两眼目不转睛地盯着这五把椅子,生怕会在自己不防备时,被其他同学抢走了。再看看同学们,他们个个神情严肃,聚精会神地盯着五把椅子,不愧有包青天的风度,有的紧皱眉头,仿佛在思考着什么,额头上呈现出一个“川”字;有的却眼珠一转,随后东张西望,好像在心里打着如意算盘,两个字“狡猾”;还有的……有许多围观的同学不禁为我们鼓劲,瞧!他们激动得直跺脚,那一声声:“加油!加油……”的喝彩声一直萦绕在我耳边,使我鼓足了勇气。正当这时候,音乐戛然而止,幸亏我眼疾手快,一屁股坐在了椅子上,翘起了二郎腿,一副胜利者的姿态。当我面临最后一关时,我的对手竟然是一位男同学。我们随着音乐绕着这把椅子团团转,我们彼此都全神贯注地盯着这把椅子,生怕它会在一瞬间溜走。刹那间,我已转得头晕眼花,而放音乐的老师却和我作对似的,偏偏在这个时候让音乐停了下来,我们朝着椅子一拥而上,仿佛如获至宝,而我被那位男同学挤得摔了个四脚朝天。这时,围观的同学都笑得前腹后仰,老师也打趣道:“王艺兰,你的屁股太小了!”我也忍不住笑了……

  “六一”使我们在欢乐中度过了一天;“六一”使我们一个个都成了阳光女孩;“六一”使我们改变了平日的文静;“六一”……

  我的儿童节小学作文 (三)

  我的六一是快乐的,它让我忘掉了所有的烦恼。我的六一是充满阳光的,他让我更加对未来充满了希望。

  记得昨天,老师让我们制作自己的贺卡,各位同学都非常高兴。而我却在想:“我该做怎样的一张贺卡呢?”于是我便思索起来。对,不如来画一张画,再在画上贴上一些我自己折的桃心。这个决定让我马上拿起了铅笔,照着书上的喜羊羊和懒羊羊画了起来。“哎呀,又画错了。哎呀,又画错了!”不经历风雨怎能见彩虹。

  终于,经过多次的失败,终于一张漂亮的画便出来了。接着,我再用水彩笔盖的彩印印在画的四周,哈哈,我的画大功告成了。我拿起自己画的画,美滋滋的欣赏着,可是怎么好像缺少点什么呢?刚才我在路上不是想好的要折桃心贴在上面吗?

  说干就干,我找了几张有漂亮花纹的纸,分成方方正正的几张,仔细的折起了桃心。我折了好几个漂亮的桃心,然后用胶水把桃心贴在了画的四周。再拿起我的画欣赏,这才觉得无与伦比了。

  我想,要是那个同学拥有了我这张贺卡,六一肯定是非常甜蜜的。老师让我们呢抽签送礼物,但我还是想把我的礼物送给我的最好的同学,希望她儿童节快乐,学习更上一层楼,生活像我画的图画一样五彩缤纷。

  我的儿童节小学作文 (四)

  一年一度的六一儿童节过去了,六月二日一大早,妈妈对我说:“孩子,你的六一儿童节改在六月二日吧!”我问妈妈为什么?妈妈说:“每年的六月一日,妈妈要陪幼儿园的小朋友们度过,总是顾不上你,妈妈只顾自己的忙碌,觉得很对不住你,以后就在六月二号为你过节吧。”看着妈妈难过的表情,想着妈妈每天的忙碌,我满口答应。

  妈妈提议说:“那我们开始狂欢吧!”我马上说:“我要个潜水艇拼插玩具行吗?”妈妈说:“好,那就快点出发吧。”我们来到玩具店,我选了一个我最喜欢的潜水艇拼插玩具,妈妈给我选了一个坦克、卡车的拼插玩具,接下来的一整天的时间,我一口气把所有的拼插玩具搞定,(潜水艇玩具总共382片)这时我发现已经到了晚上十一点多了,妈妈已经睡着了。第二天早上,妈妈早早地起了床,坐在沙发上欣赏我的潜水艇,我被妈妈的惊讶声吵醒了,我揉着眼睛下了楼,妈妈问:“这是你拼的吗?”我高兴地说:“就是我拼的啊?”妈妈怀疑地说:“爸爸有没有帮忙?”爸爸走过来说:“就是他自己拼的,我只是帮他找了几个零件。”我自豪地说:“看见没有?我厉害吧?”妈妈赶紧拿出照相机,把我的杰作拍了下来。

  六月二号这一天虽然不是真正的儿童节,但是我过得很快乐!

  我的儿童节小学作文 (五)

  今天是“六一”儿童节,学校今年别开生面的办了一个小型的游园活动,没参加过游园活动的我感到即改为:既新奇又兴奋。划线词语,写出了游园活动的与众不同。

  今年的六一虽然下着雨,可同学们的兴致一点也不减,都已早早的来到了学校,等待着活动开始。在这里可以写一下同学们的表情和打扮,突出节日的与众不同。

  终于,在同学们的急切等待下,活动开始了。老师发给我们一张活动得分表,在一个游戏后,执行这项游戏的老师会在后面打分,最后结算时,相应的得分可得到相应的奖品。还没等老师说完,教师里已是一片空荡荡了。每一个班都变成了一个个游戏的场所,在班级的门上都贴着游戏的规则。这里应该详细写同学们游戏时的热闹欢快的场面。

  经过我的努力,终于拿到了三等奖,为此,我感到自己还不是吃白饭的。你究竟做了什么,要写清楚。呵呵!

  我的童年改为:六一童节,再见了!


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