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摘 要：音乐是素质教育的必要，是培养能力的必要。研究了课堂结构我们才发现，要缩短知识与能力的距离，要努力寻求知识与能力的中介，音乐课不能只教学生唱歌，还有听的能力、...
摘 要：音乐课是一门思想性、艺术性、知识性和技能性都很强的学科。学生的音乐素质包括唱、奏、舞、听、知等多方面的能力。对于农村的学生来说，不用说奏了，连最基本的唱，都...
摘 要：针对学生音乐欣赏能力的现状，本文从创设音乐环境、教给感受音乐的方法、增加音乐信息量的角度，论述了在音乐欣赏中培养学生音乐感受能力的具体做法。 关键词：音乐 欣...
在培养学生的音乐素质中，音乐感觉的培养很关键的一步就是对学生节奏感的训练。德国当代著名的作曲家、儿童音乐教育家卡尔奥尔夫认为：音乐构成的第一要素是节奏，不是旋律。...
有志者，事竞成。经常怀疑自己的人是很难成功的。相反，所有的创造者、发明家、有成就者，一般都是自信心较强的人。自信在当今的社会中不仅是一个人追求成功所必备的心理素质...
不少人认为：现在的中小学音乐课，多数是以教学生唱歌为主。为此，有许多学生把音乐课简单地理解为玩玩课。如何扭转这样的局面呢？ 马克思说过：对于不懂音乐的耳朵，最美的音...
爱因斯坦说：兴趣是人们在学习上最积极最重要的因素。的确，兴趣是最好的教师，而教学激趣策略的关键环节是教学情境的创设。在音乐教学中，教师如何最大限度地激发学生的兴趣...
情感教育是音乐教学的重要组成部分。在实际教学中，大部分音乐教师非常注重情感教育。但由于对音乐作品的理解不一致，挖掘的深浅也就不一致，特别是情感教育切入点的不同，其...
行为习惯是一个人的行为方式，好的习惯会让你受益一生，而不良的习惯则会让你走向反面。加强日常行为规范教育是养成青少年学生良好性格的必要途径，也是国家明文规定的日常行...
在中学音乐教学中，现代信息技术已经得到了很普遍的应用。现代信息技术在音乐教学中的使用带来了音乐教学方式的变革，也带来了音乐学习方式的变革，它已逐渐渗透到音乐课教学...
摘 要：音乐教学是学校美育的重要组成部分。好的音乐作品能够让学生在充分享受音乐美的同时，激发心中的爱国情感，培养高尚的道德情操，拓展知识视野，发展思维能力，提高精神...
由于琵琶造型古朴典雅，音色优美动听，有的学生一看图片上犹抱琵琶半遮面的优雅美丽的演奏者，一听好似大珠小珠落玉盘的琵琶声，就被吸引住了。但这种好奇心既不稳定也容易转...
不同的时代对人才有不同的要求。特别是现代社会这部大卡车，把人们都载入到一个个高速运转的空间，包括科技、 文化、生产、教育、生活等各个领域，每分每秒都被充分的利用。就...
摘要 随着国家新课程标准的颁布及新课改的实施，如何使小学音乐的教学更高效是达到新课改教育目标的热门课题。作为一名当代的音乐教育者，本人在工作实践中也在不断的探索与研...
摘 要：在我们的所接触的表演艺术中，除了即兴表演以外的所有表演艺术都存在着一个共同特点。即它的的出炉需要两道工序。一是创作，二是表演。搞表演艺术的人都知道创作的重要...
【论文关键词】数字技术 信息素养 【论文摘 要】信息网络、多媒体技术环境下的高校音乐教育是近几年来我国音乐教育改革的新课题，也是国际上现代音乐教学改革的热点。在高校音...
[摘 要]艺术本应像一座金字塔，逐层上升地良性发展，呈现一种阶段性的沉淀和积累。如果违反它的规律，将会出现多处断层，严重影响对传统音乐的传承与发展，这种现象不加以控制...
摘 要：随着素质教育的不断推进，艺术教育已被大部分家长所重视，而电子琴的教学也吸引着众多学生和家长。在电子琴教学中，学生的兴趣激发，教学过程的多样化和如何指导学生显...
摘 要：通过多年的实践研究和对教学内容与方法的调整，我的学生对优秀音乐作品的兴趣得到了激发，在学习过程中学生的积极性和主动性有了较大的提高，学生感到音乐不再是高高在...
摘 要：从古至今，歌唱都是人类用以抒发和交流思想的最自然、最亲切、最直接的一种语言形式。歌唱是声音的艺术，是演唱者与观众...