幼儿大班体育教案精选范文参考

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体力方面的锻炼对于幼儿来说是非常有必要的,而大家都知道运动可以有效的促进孩子们身体的发展,所以大班幼儿园体育游戏课程不能少。

幼儿大班体能教案1

【活动目标】

1.充分体验各种肢体动作的可能性,促进肢体均衡发展。

2.增进同伴友情,体会合作的快乐,增强保护同伴的意识。

【活动准备】

空阔的场地(如有条件的话铺设地毯)

【活动过程】

1."你说我做"在教师的引导下,尝试各种肢体动作。

(1)根据教师语言的提示,幼儿按要求做动作。

(2)幼儿两人一组,根据教师语言的提示,按要求合作做动作。

2."过小河"幼儿分两组,一组趴在场地上,间隔1米左右,作为"小河",另外一组幼儿鱼贯地从"小河"上跨过、跳过。

活动几次后两组交换。

3."小火车过隧道"幼儿分成两组,一组以俯卧撑,(教案出自:屈.老师教案网)臀部抬起的动作连成一个"隧道",另一组幼儿依次从"隧道"中钻过。

活动几次后两组交换。

4."滚地毯"幼儿头朝一个方向肩并肩趴在一起排成一排,变成"地毯"。一名幼儿从"地毯"上滚过去,到达终点趴下也变成"地毯","地毯"另一边的第一位幼儿再开始滚,依次轮流。

5.结束游戏,放松运动。

幼儿大班体能教案2

设计意图:

幼儿视游戏为生命。孩子在游戏中投入了大量的体力和精力,他们渴望得到更大的空间,能够更自主地选择活动项目和合作伙伴。教师创设与教育相适应的户外活动环境,无疑是为儿童的身体运动提供物质基础,为他们的身心健康发展提供活动的机会。

通过快乐的活动,能激发孩子对户外体育活动的兴趣,引导幼儿积极主动地参与活动,尝试多种户外体育活动,从中体验活动的快乐。

活动目标:

教师提供丰富的活动材料(各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等),并且鼓励幼儿大胆尝试,体验户外体育活动的乐趣。

活动准备:

1、提供丰富的活动材料,设置各类障碍("独木桥""小山""小河""山洞"等)

2、创设轻松愉快的活动气氛,播放活泼欢乐的音乐。利用游戏的形式,引导幼儿参观各种活动区,初步了解活动区里的玩具及基本玩法。

3、热身运动:大森林里要评选"本领最棒的小动物"啦。

小动物都要去活动场练本领,先来做一下"运动操"。(播放活泼的音乐,做动物模仿操)

4、熟悉活动场:引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征,认识设置的相关障碍物。

5、初步尝试:引导幼儿选择户外活动玩具,初步尝试各种运动,并启发幼儿回答:你扮演的是什么小动物?练习了什么本领?你和哪些玩具做了朋友?

在轻松愉快的气氛下,鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动。

1、鼓励幼儿独自或结伴合作活动,进一步体验户外活动的乐趣。

2、幼儿个别展示,集体尝试,老师鼓励表扬积极参与活动的幼儿。

A.用彩条铺条"小路"练习走路。

B.套着彩色布袋学"小袋鼠"跳,学"小泥鳅"滚草地。

C.把"小太阳"(飞碟)顶在头上学杂技叔叔平衡走(平稳行走),发展幼儿平衡能力。(教案出自:屈.老师教案网)也可以把小飞碟投向空中,练习手臂投掷动作。

活动过程:

大森林评选"本领最棒小动物"活动开始啦。请小动物表演自己的本领。

1、引导幼儿熟悉游戏情景(竹圈搭成的"山洞""独木桥"、两根长软棍搭成的"小沟"、彩带铺的"小河"等。

2、鼓励幼儿自由结伴或独自选择活动。

A. 钻爬区:引导幼儿学"小乌龟",爬过"草地",过"小桥",钻"山洞"。 B. 跳跃区:引导幼儿学"小白兔",变换各种方法跳过"小河""小沟"。

C. 平衡区:引导幼儿学杂技表演,顶着"小太阳"(飞碟)走各种小路。

D. 投掷区:引导幼儿选择不同的辅助材料(比如沙包、小飞碟等),向"大灰狼"投掷,打败"大灰狼"(图片)。

开展巩固游戏的活动。

大森林中发出紧急通告:许多小白兔被大灰狼抓起来了,让小动物们去救救他们吧。

利用各种活动材料(布袋、彩圈、飞碟、沙包等),爬(滚)过一片"草地",走过"小桥"跳过"小河",跨过"小沟",钻过"山洞",到达"大灰狼"的家,以击中"大灰狼"救出"小动物"为胜利。

效果分析:

由于教师创设了丰富的活动区域和材料,幼儿能主动积极地参与活动,活动中情绪高涨,敢于尝试各种活动。不足之处是,教师要充分考虑到幼儿在户外活动中的安全(器具安全,场地安全),活动中适当调节好幼儿的运动量。

幼儿大班体能教案3

目的:

提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。

培养幼儿合作游戏的能力。

准备:

教师用的布袋一只,底部装拉链,可开合(如图)。

幼儿每人一只布袋(由于幼儿的身高不同,布袋的长度有所不同。)皮球若干,障碍物若干,大的塑料筐若干。

过程:

1、活动身体教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠,边念儿歌,边活动身体。

2、探索练习(1)孩子们,今天我们用这个布袋来联系跳的动作好吗?

(2)幼儿自由探索活动方式,教师巡回指导,注意引导幼儿开展合作,仔细观察那些幼儿用双脚行进跳的方式练习,哪些幼儿用合作立定跳远的方式条国障碍屋,等等。

(3)请个别幼儿合作立定跳远的方法:两个幼儿手拉布袋的两端,使其成为一个可任意升降的障碍平面,另一幼儿立定跳越过障碍。

(4)请个别幼儿将双脚放入布袋,示范双脚行进跳的方法并进行简单的追逐游戏,(教案出自:屈.老师教案网)引导幼儿讨论怎样才能跳得又快有稳。

(5)幼儿进一步联系,教师根据幼儿的身高差异提供合适的布袋,并随时调节活动量。

3、游戏:小袋鼠运球。

(1)幼儿分成两路中队,分别将双脚放入布袋,准备进行游戏。

(2)讲解游戏方法:袋鼠运球时先要跳过障碍物,到前放拿一个皮球装进布袋,然后跳到"家"里将皮球放在塑料筐里。

(3)教师注意观察那些幼儿能字如的搬球,那些幼儿的动作还不够协调等情况,以便在以后的体育活动中加强个别指导,(4)根据幼儿体能安排游戏次数,并适时调节活动量,提醒幼儿注意安全。

4、游戏结束,放松身体。

幼儿大班体能教案4

活动目标:

1.幼儿能学着用创造性的方法玩板凳。

2.通过游戏提高幼儿的平衡能力,发展四肢的协调性。

3.提高与同伴间合作游戏的能力,培养幼儿的勇敢顽强的个性。

活动准备:

板凳,垫子,等.录音机及相关音乐

活动过程:

热身运动 大家来做操 老师带领幼儿做律动操.

基本部分

游戏一:分腿跑 过板凳.(教师指导帮助/纠错)分腿左右左右的办法跑过板凳,前面一个孩子回来,后面一个孩子出发。

游戏二:(单)平衡木.(教师指导帮助/纠错)用走、跑的方法通过平衡木,(教案出自:屈.老师教案网)前面一个孩子回来,后面一个孩子出发。

游戏三(双)平衡木 (教师指导帮助/纠错)分腿平衡走、跑的方法通过板凳桥。

前面一个孩子回来,后面一个孩子出发。

集体游戏

1、两人合作(教师指导帮助/纠错)教师:用不一样的方法合作通过板凳桥(板凳高低组合调整难度)

2、走台阶(教师指导帮助/纠错)教师:用走台阶的方法跑到顶端跳下 两边回来(板凳之间的间距加大调整难度)放松运动板凳原地踏步 板凳原地跑步 打苹果

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