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记住这一天600字作文初中

李金0 分享 时间:

记住这一天600字作文初中(7篇)

在现如今的这日常的学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面小编给大家整理了关于记住这一天600字作文初中的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!

记住这一天600字作文初中

记住这一天600字作文初中(篇1)

仲夏的清晨格外舒适,清风徐来,一阵凉意从指间袭来,一缕阳光探出,温暖而静谧,这一天似乎很长,记得很清晰,又似乎很短,不过一刹那便逝去了。

早自习的教室格外安静,无了往日般的喧闹,环顾四周,大家都沉默而一言不发,空气也随之凝固,沉重的压力和紧张的气氛犹如僵绳,捆在脖子上喘不过气来,许是因为即将分别的痛苦,许是因为毕业考奋斗的疲惫。

不久,上课铃响了。明明再熟悉不过,可在今日都绣上了即将分别的哀愁以及怀念。没有人再像往常般嬉皮笑脸,教室里静得只听到电风扇刮动的响声,每个人都安安静静地捧着课本,翻来覆去,错生一种即上战场的庄严之感,曾经的一切仿佛又重演了一遍,一种苦涩在心底酝酿,五味杂陈,突然发觉,自己好像并不讨厌课堂了,用手推推身边的好友:“嘿,你今天怎么这么‘勤奋’?”她冲我回以同样的语气:“你不也一样吗!”似乎是一种自嘲,不约而同地笑起来。

时间悄然而逝,转眼已是下午。蝉趴在树叉上,不停地鸣叫,本该令人烦燥,可在这时却好像是在提醒我们六年小学生涯即将逝去。我们四五成群地来到校门口,拍摄毕业照片,第一次拍摄,新奇中掺杂着不舍,强忍着泪水挤出一个微笑,将微笑定格在相片上,却把离别之痛隐埋于心,漫步在石子路上,拉拉好友的衣角:“你说,毕业照拍出来会好看吗?”她笑笑:“会的,每个人都会的。”是啊,最美好的年华,最静好的岁月,最珍贵的回忆。

不知不觉,放学铃又响起。同学们都没了往常的热情,僵坐在座位上,隐约听见有稀疏的啜泣声,呜咽声。悲伤的情绪在教室里扩散,在几个女同学的泪水煽动下,六年的时光似乎又在眼前浮现,美好、热血、不舍、留恋多种情绪涌上心头,想哭却又哭不出来……

校园的石子路依旧长的没有尽头,小树林还是枝繁叶茂,人间骄阳刚好,风过林梢,彼时我们正当年少。这一天,我将铭记于心!

记住这一天600字作文初中(篇2)

那个冬,那一天,那一夜,那一刻,我懂得了爱的意义。那是令人难忘的一天。

那年冬天,我坐在回家的列车上,隔着窗,外面飘着鹅毛大雪,寒风凛冽,似一根根小针穿透人的脊梁。窗上结了霜,看不清外面的风景,只见那漫天白雪。室内的暖气开得很足,很温暖。还有十分钟到站了,我趴在桌上,无聊得在满是雾气的窗上画着小圈儿。

后面的姐姐似乎和他的爸爸起了争执,“爸,我都说了您别等了,我很忙,今晚回不去了,您这样白白干等着,何必呢?”挂了电话,嘴里还忍不住小声嘀咕几句。我回过头,不想听那烦人的抱怨。车内的屏幕播放着新闻,依然是些听惯了的。“某市某学生与家长发生争执,欲跳楼轻生。”闭上眼,这条新闻倒是勾起我一件往事,填补我空虚的内心:小时候和妈妈一起看电视,同样也看到一条类似的新闻,只记得那时候我很天真得说了一句“他死了,那他爸爸妈妈怎么办呀?”妈妈听了好像很惊讶,想说什么却什么也没说,只是笑着摸摸我的头,眼里亮晶晶的,全是星星。睁开眼,身旁不知又何时来了一位三四十岁的大叔,也在打电话:“好好好,我马上到了啊,今晚吃什么呀,好久没吃到您做的菜啦!”听着,嘴角忍不住微微勾起。爸爸妈妈也应该烧好饭在家等我了吧。想到这,心中的蜜意更浓了些。

随着提示铃的一遍遍播放,我拖着行李下了车。出了站,室外的天气果然恶劣得直让人发抖。镜片上结起一片雾,看不清东西。刚想掏出钱来打车,却忽然瞥见远处有个人在向我招着手,然后,那个人就走到了我面前,是……爸爸。我惊得说不出话来,满眼都是爸爸那张冻得通红的脸,许是面部很冷,爸爸笑起来很僵硬,有些别扭。“本来想让你自己打车回来的,但外面下这么大雪,我和你妈妈始终不放心,就来接你了。快走吧,妈妈已经烧好饭了。”爸爸接过行李,先开了口。我跟着他,没说话,眼眶泛酸。车里还很暖和,肯定早就开好了空调的。

几天不见,后视镜里的爸爸脸上写着大大的“疲惫”二字,却依然不忘叮嘱我多穿衣服多喝水,听腻了的唠叨此时也有了别番的感受,小小的话语虽微不足道,却包含了一个父亲对孩子所有的关心。听着听着,视线逐渐模糊,滚烫的泪珠落下,润了我冷涩的双颊。原来,心暖了,连眼泪也有了温度。

在那个重逢的冬天,在那个大雪飘飞的夜晚,在车站外见到父亲的那一刻,我懂得了,爱,其实很简单。在需要他时,就算白雪纷飞也能出现在你面前;在遇到任何事时,他给予的,远不止口头关心那样敷衍。而我有这样爱我的父母,是我的幸运。这一天,将成为我永远铭记的日子。

记住这一天600字作文初中(篇3)

记忆之轮飞速旋转,搜索过往种种。闭眼,回忆,往事如烟;定格,播放,这一天难忘。

我坐在桌前,眼睛死死地盯住那道思考题,似乎想穿透纸张,看透题目。窗外,天愈发昏暗,大片的乌云聚拢在一起,越积越厚,压得人喘不过气。十五分钟过去了,三十分钟过去了,一小时过去了……终于我认输了,扔下笔问妈妈要手机求“度娘”,妈妈顺了顺被我挠乱的头发,笑着说:“别着急,坚持一会儿,你能行!”

我重新挺直腰板,聚焦注意力,推了推鼻梁上的眼镜。忽然,我想到老师说过的话,“不会做记得添作 文 吧Www.ZuoWen8.coM加辅助线!”辅助线?辅助线!我暗淡的眼神顿时闪出希望的光芒。

伸手,找到,拿出,才用了一秒不到,尺子已紧握在手,该在哪画呢?我又习惯性地挠了挠头,尝试着这个图形的每一个角。“是这,还是那?”我把尺子紧紧地按在纸上,生怕一不小心画错了辅助线,所有的努力就会坠入万丈深渊。可不尽如人意,还是无法越过瓶颈。

我眉头微蹙,额头上纵起些纹缕,折叠着焦躁与心烦。妈妈轻轻地来到我身边,递给我一杯牛奶,“别着急,再坚持一会儿,你能行!”

霎时间,茅塞顿开,随着指尖的快速移动和笔尺的完美配合,一条沉甸甸的辅助线赫然出现在图形上,虽然只是短短的一条辅助线,它的背后却是无数的思考与选择,更是那份坚持。我缓缓地呼了一口气,嘴咧得如同一朵盛开的荷花,久久合不拢。

这一天的坚持,让我有“山重水复凝无路,柳暗花明又一村”的豁然开朗。记住这一天,记住再坚持一会儿。

记住这一天600字作文初中(篇4)

清晨,天上的太阳明晃晃的,背上的书包沉甸甸的,衬得树叶儿越发的绿了,充满了生命的气息。

二年级,生病住院了一个月,当再次踏上这条去学校的路,似又不同于放了一个长假,告别了那个有着浓浓药水味的地方,学校早已不是印象中的模样。一段时间没见,树荫都浓啦,野花也开啦,一点不着急慢慢地走,享受着这一天的美好。

上了楼梯,班级已近在眼前,就要走进去了,莫名地有些紧张,有些激动,可以看到领读的同学已经站在讲台前了。

我的位置,那木质的课桌椅,椅子高高的翻起,它在等待有人坐下来把;桌肚空空的,它在等待书包塞进去吧;它们安静地在教室,是在等待它们的小主人回来吧。

桌面干净的一尘不染,轻轻的抚摸让人有些小小的欣喜,拿出语文书,偷偷地窥视周围——

久违了,那一张张精神抖擞的脸庞。

与同学们一起大声朗读起来,听到我的后桌悄悄地说:“你比我们少做了那么多张试卷,不过放心,都帮你留着呢!”然后是一阵窃笑。

我的同桌也急着要说:“我们每周都帮你值日哩,以后我拖地这项重任,就交给你啦!”然后又是一阵窃笑。

“哇,你想象的也太美好了吧!”又好气又好笑的回答。

气氛很轻松,心情很愉快,闲聊的情景尽显平凡的美好。

老师走进教室,嗯,脸上的笑容还是那么亲切,帮我抚平了红领巾翘起的一角。

大家都可热情了,看着熟悉的一切,一抹笑意爬上嘴角。

在集体中一起读书,一起默写,听着上下课的铃声,在练习本上描红,看老师在黑板前讲课……

风摩挲着树叶,阳光透过树梢间的缝隙洒在桌面,光影在桌面上游动,我的小盆栽沐浴在阳光中,青翠欲滴。那种幸福感,正如阳光洒落,轻微而不易察觉,却足够美好。心中突然变得很柔软,班级就像家一样温暖,是在这时候感觉到的,这一天,可要记住啊。

“再见啦!”“明天见!”同学们笑着挥手告别,这一天结束了。

日暮,回家的路上,天边的暖阳悬挂,温暖了心房,温柔了时光。淡红的霞云,映染在脸颊。

记住这一天600字作文初中(篇5)

人生就是一个五味瓶,有酸、甜、苦、辣、咸的体会。每一次的劳动也蕴涵着这五种味道。劳动对于我们这些“温室里的花朵”实在是有过多的感想。

当学校搞大清洁的时候,就是我们学生最叫苦不迭的日子。先倒些水在地板上,再倒些洗衣粉,然后用鞋刷使出九牛二虎之力擦地板,接着用抹布擦干净地板上残留的脏水。看似简单的劳动,可是对于我们来说是一个极大的考验。在如今的社会中,不少少年儿童常常受到父母的的悉心呵护,可以说是“衣来伸手、饭来张口”。所以,我老觉得擦地板是个很肮脏、辛苦的活儿。

在这次清洁劳动之中,我体会出五味的味道。先说苦的吧,我必须要“吃得苦中苦,方为人上人。”因为我要清洁一些比较肮脏的东西,例如:被同学踩得“面目全非“的口香糖、桌子脚下的灰尘和头发。唉,都怪自己在家就像一个“小公主”十个手指不用干活,经常懒懒散散不劳动,而导致自己变成不劳而获的“寄生虫”!平常在家根本不用做的东西,现在在学校全都要做了,我真觉得自己哑巴吃黄连——有苦难言。不过,我经过对自己的反省,就有在黄连树下大弹琵琶——苦中作乐的感觉。我觉得在劳动中吃苦就是锻炼着我不怕苦、不怕累的精神,使我在人生道路中披荆斩棘,迎难而上,再者说,“一分耕耘,一分收获。”我从劳动中懂得了,只要你是经历过风雨的洗刷,就能焕发出精彩的一面;在劳动的过程之中吃苦是我们小学生最好的锻炼自己的方法。

经过苦的训练“我就进入了酸、辣、咸的“考验”之中。通过与垃圾们的一番“龙争虎斗”我渐渐把自己的“领域”扩大,但是却弄得自己腰酸背痛……劳动后的我,咸咸的汗水已经在我的额头上占有“一席之地”并有一阵火辣辣的感觉油然而生。因为我经过这次考验,懂得了老舍先生的一句话:“不劳动,连棵花也养不好,这难道不是真理吗?”想到自己平常在生活中依赖父母实在是不对,所以,我以后也要多锻炼自己,不要太过依赖别人,要做一个生活的强者!

最后,当然是甜的味道了,自己的劳动得到了大家的赞许。其实我在清洁的过程中也有很大的收获,知道了要想成为一个全面发展的学生,需要劳动才能得到更好的生活知识。正如爱迪生的名言:“一分灵感+99分汗水=成功。”这就是我在劳动中体会到的最大的感受!

记住这一天600字作文初中(篇6)

七月的天有一种说不上的燥热,夏天其实就是如此,每天都是这样,可这一天好像就是不同,其实这一天我们都盼了很久了,可现在,却又希望时间停止,所以,这一天注定刻骨铭心。

操场还是平日时的操场,不同的是这已经是最后一次脚踏这片土地了。我突然有一种钻心的痛涌上心头,这个操场,我们曾经在这里奔跑、嬉戏。.。.。.而今天我们却站在这个操场上,举行毕业典礼,终于还是毕业了啊。.。.。.

毕业典礼上,我们排着已经重复了六年的队伍,聊着多年不变的话题,看着朝夕相处的同学,夕阳下,一种幸福游走在心头,但当想到这已经是最后一次了的时候,那种不舍就占满了整个心房。就在从班主任老师手中接过毕业证的那一刻,我突然觉得她的笑容是那么的慈祥,我曾经憎恨过老师对我的批评,但如果可以选择,我一定会留下来。

最舍不得的其实还是同学们,人散得差不多了,我们几个很好的朋友坐校园的长椅上,沉默着。我看着她们的脸,被霞光照得金黄,我从来没觉得她们这么漂亮。其实谁都还有一肚子的话要说,但谁都怕打开的话匣子说不完,我艰难地开了个头:“我们。.。.。.回班看看吧。.。.。.”

教室里没关灯,桌椅整整齐齐的,一切如往常一样。只是黑板上密密麻麻全是字,什么校友录啦、QQ群啦、贴吧啦,还看到有些同学把电话写在了上面。我用像机照下了那张黑板,因为我知道,过不了多久,它们会被擦掉,而自己把它保存下来,记忆才会永恒。

再出教学楼时天已经完全黑了,我们心里明白该分开了,可是没有人说出来,天下没有不散的宴席,该走总是要走的。我提议“咱们再绕操场跑一圈吧!然后就回家”我们几个平时都是不要活动的人,上体育课时甚至会找借口说病假,而今天,我们却不约而同的跑了起来,一点也不累,真的,我觉得地面软软的,踩上去很舒服,很不想离开。.。.。.

我们没有哭,只说了几句道别的话,我们都相信还会再见面,但我知道在分叉道口时,她们回头了,因为,我也回头了。.。.。.

那是永远忘不了的七月,永远让我铭记的一天。我停下笔,依然能听到我们奔跑的声音。.。.。.

记住这一天600字作文初中(篇7)

身居上海的朋友们都很熟悉上海的地铁站,地铁站上居多的不单是上班一族,也有很多拿着大大小小蛇皮袋的民工。我对他们的印象仅仅停留在脏、乱、差。但是,与这位民工“邂逅”的这一天,让我懂得了,无论对谁都要有最起码的尊重。

这一天,地铁站上依旧是人潮涌动,身边不有许多来沪打工的民工,我暗自想不要让脏乱的蛇皮袋碰到我身上。

很快,列车开来了,民工一拥而上。我只好无奈地被挤在了后面,心里暗说:真没素质。

我站在地铁狭小的空间里,一个民工正好站在我身边。我不满地皱了皱眉头,也许他感觉到空气中弥漫着厌恶的味道,于是,他把蛇皮袋朝自己的方向移了又移,尽管手扶杆近在咫尺,但他始终不敢握上去,以为这样会冒犯到我。

好几次地铁启动或者停止,他都尽力使自己保持平衡,紧张地站在那里。否则,一不小心,他便会撞到我。他的头几次都差点撞到门上。这时,我心中不禁泛起一丝感动,我对刚才的所作所为深感后悔和惭愧。我想给他一个和善的微笑,他却始终低着头。那是一种怎样的感觉,是自卑?是胆怯?还是被人漠视受到了伤害?他一直没有抬起头。

到站了,许多民工下车了,包括他。车上自以为金枝玉叶者、社会上层的人终于舒展了紧皱的眉头。

这一刻,我们自认为是高贵者,但我们错了,我们永远无法体会民工艰辛付出的伟大奉献与背井离乡的思乡之情。“王侯将相宁有种乎!”民工并不卑微、渺小。记得《简·爱》里的一句话:在上帝面前,每个人都是平等的。不错,任何人都有权利得到别人的尊重。

记住这一天,这一刻,尊重他人同样也是尊重自己。我错过了一个尊重他人的机会,但我会以更多尊重的笑容,以一颗尊重的心去对待每一个人。

记住这一天,我懂得了尊重。

这篇佳作符合上述三原则:写实精神、积极态度、深入思考。作者首先以写实的笔法,写了自己乘地铁邂逅民工的情景,对民工的动作、外表、神态,乃至心理的刻画和揣摩都富有生活情感。起先,他对民工也有嫌恶之情,但事实教育了他、改变了他,他认识到在民工面前,“自以为

高贵”的城里人未必素质高。而且,进一步从人的权利角度思考,“每个人都是平等的”“任何人都有权利得到别人的尊重”,作者能有如此深入思考,自然增加了文章的深度。

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