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做个诚实守信的好学生主题班会教案

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诚信是金,诚信是真,诚信是美,诚信是德。人们常说:“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。”诚信也是人与人之间交往中必不可缺的一种美德。”生活有了诚信更加灿烂。下面是小编带来的三篇做个诚实守信的好学生主题班会教案,希望对大家有所帮助!

做个诚实守信的好学生主题班会教案1

一.活动目标:

1.知:通过活动让学生明白要成为一个品德高尚的人诚实守信很重要。 2. 情:从《曾子杀猪》的故事中体会到诚信也是中华民族的传统美德。 3. 意:小珊迪的感人故事,激发学生自觉培养诚实守信的美好品质。 4. 行:在学习、生活中做到诚实守信,争做品德高尚的好少年。 二.活动的重点和难点

1.重点:引导学生在学习生活中做到诚实守信做个品德高尚的好少年。 2. 难点:逐步培养学生的诚实意识,让世界变得更精彩。 三.活动准备

1. 讲故事 2. 排演课本剧 3.收集班内有关诚信的人和事 四.活动过程:

(一)

概念入手,引出课题

诚信是金,诚信是真,诚信是美,诚信是德。人们常说:“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。”而我却要说:“诚信也是人与人之间交往中必不可缺的一种美德。”生活有了诚信更加灿烂。人生有了诚信才更加迷人。今天,我们就来上一堂《诚信,让世界更加精彩》的班会课。

(二)

亲身感悟,明确目标

1. 我们中华民族是礼仪之邦,自古就有许多关于“诚信”的成语、格言和故事,你知道哪些?(信誓旦旦:言必行,行必果;一诺千金;君子一言,驷马难追。。。。) 2. 讲故事《曾子杀猪》

下面请同学们听一个古人的故事:《曾子杀猪》,想想:怎样才是一个讲信用的人? 小小组讨论:评一评曾子和曾妻的行为

3. 曾子的举动让我们感动,但通过他的故事和你平时听到、看到的人和事,认为怎样才是一个守信的人?学生交流. 师总结:同学们说的很好,诚信就是诚实,不欺骗别人,答应别人的事情就要努力去做到。 4. 课本剧《小珊迪》

古往今来,诚实守信的故事都被人们称颂,诚实守信的好孩子—小珊迪更是我们少年儿童的骄傲,请看课本剧《小珊迪》

思考:小珊迪是一个怎样的孩子?最让你感动的地方在哪里?现在你想对他说什么? (小组讨论) 5 说一说你有没有不诚信的言行。

其实,诚实守信也是少年儿童做人的根本,我们作为一名学生,一名少先队员,更应该做到诚实守信。那么,《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢?

(出示幻灯,齐读:《小学生守则》第十条:诚实,勇敢,不说谎话。 少先队队风:诚实,勇敢,活泼,团结。) (三) 联系实际,导之以行 1.新闻发布会

在我们班中,有些同学在诚信方面做得可好啦,下面我们就来开个新闻发布会,请大家一一介绍他们的事迹。 2.评出班中的“诚信之星” 3.创作儿歌或诗歌 五.总结

同学们,诚信,是你们人生旅途中美丽花草的种子,只要辛勤耕耘,就能绽放出美丽的花朵;诚信,是一股清泉,滋润着我们的心田。拥有诚信,你的世界会更精彩。让我们心中时刻装着它—诚信。在这儿,老师想送给大家一首儿歌:《讲信用》。齐读下课。

做个诚实守信的好学生主题班会教案2

活动目的:通过本次的主题班会,让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识,在行动上有所落实,努力去做一个诚实守信的人。 活动过程:

一、揭示课题

从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事,那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后,老师也常常告诫每个同学诚信是做人之本,要求我们从小就做一个诚信的人。不管对人或对事,我们都要做到不说谎,不作假,不为那些不可告人的目的而欺瞒别人,做个诚实守信的学生。(板书课题)

二、诚信故事大家讲

1、美国第一任总统华盛顿诚实的故事。

2、宋濂守信的故事。

3、宋庆龄遵守诺言的故事。

三、我身边的诚信榜样

同学们,刚才听了三位同学介绍的故事,大家一定感受颇深,老师知道,在我们班上也有很多这样的同学,他们诚实守信,深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹。

小组合作挖掘身边的事例,然后进行交流。

四、我的不诚信行为

1、小品表演:一张试卷。红红考试没考好,为了不让爸妈知道,红红请人在自己试卷上签字。

2、看了刚才的小品,同学们反思一下自己的行为,有没有类似的经历?如果今天你能在同学面前大胆说出来,这不也正是诚实的表现吗?

3、同学们自我反思,自由发言。

4、小结:诚信就是不骗自己和别人,并真心对待自己和别人,也许我们曾经犯过错,但是,只要我们认识到自己的错误,并知错就改,我们依然是诚实守信的好学生。

五、我说我写诚信格言

1、鲁迅说——诚信是为人之本。海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢? (1) 言不信者,行不果——墨子 (2) 没有诚实何来尊严——西塞罗

(3) 失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚 (4) 祸莫大于无信——傅玄

(5) 欺人只能一时,而诚信都是长久之策——约翰·雷

2、对于诚信,每个人都有自己不同的理解,让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。

学生自编格言,与大家分享。

师总结:大家写得真好!诚就是真实而不欺,既不自欺,也不欺人。诚是一切道德行为的基础和道德修养的前提,也是一个人做学问和成就事业的根本,无诚则无德,无诚则事难成。信就是遵守诺言,信是做人的基本准则之一。一个无信、失信的人很难得到人们的信赖,终究为他人、为社会所抛弃。我真诚地希望我们班的所有同学都成为一个言而有信、言行一致的人。

做个诚实守信的好学生主题班会教案3

《做一个诚实守信的人》主题教育活动

教育目的:

通过《公民道德建设实施纲要》之(诚实守信)的主题班会,使学生名礼诚信,做一个诚实守信的人。 具体做法:

1、发动学生找"诚实守信"这方面的资料。

2、由正、副班长负责主持。

3、班主任小结。

形式:朗诵、举例子、讲故事、小品、讨论。 过程:

一、由班长朗诵一段话,引入班会课主题。

诚实,即忠诚老实,就是终于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定:中学生应该守信,答应别人做的事要按时做到,做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题:"诚实守信"。

二、让学生举出古今中外"诚实守信"的事例。

1、华盛顿是美国第一任总统,小时候砍了父亲心爱的樱桃树,大胆承认过错,是个诚实的孩子。

2、宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子,幼儿园的小朋友听了都很高兴,都等着宋奶奶到来。突然,原来晴朗的天空突然刮起了大风,霎时间,飞沙走石,路上的行人都睁不开眼,大家议论,宋奶奶可能不会来。正在这个时候,宋奶奶不顾漫天风沙,满脸笑容地走下汽车,来到孩子们中间,一位老师感动地说:"天气不好,您就改天再来吧!"宋奶奶说:"不,我不能失信,应当遵守诺言。"

3、有一位叫季布的楚国人,待人处世极讲信用凡是答应过别人的事,无论困难多么大都一定做到。正因为如此,在楚国流传着"得黄金一百,不如得季布一诺"的谚语。

三、举出班上有哪些诚实的同学,说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学,具体表现在哪些方面?

师生互动,共同讨论本班同学的表现。

四、讲故事(诚实的故事)。

五、表演小品

在一次英语考试,小杰得了90分。在放学的路上,边看试卷,边哼起歌来,一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明,阿明对小杰说:"小杰,今天这么高兴,有什么喜事?"小杰说:"你看我的试卷,我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪,问:"小杰,你平时都不用功学习,哪来这么高分。"小杰说:"看你是我的好朋友,不瞒你,这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说:"你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于中学生,诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊,不要为了一个成绩或荣誉,就不诚实,弄虚作假。

六、主持人朗诵下面的片段,然后讨论。

去年高考作文题讲一个青年得到了健康、诚信、才华、金钱、荣誉、机敏和美貌七个行囊,在过河时遇到大风浪,艄公让他扔掉一个,不然就会葬身河底,青年人最终选择扔掉了诚信,考题问的是:考生对年轻人的选择有什么想法?成千上万的考生围绕"诚信"两字煞费苦心,交出了满意的答卷。然而,现实生活中,有些同学却以行动验证他们的选择:扔掉诚信。

请听下面的例子,黄红与刘伟相约在星期六下午三点在电影院门口见面,一起去看最新上映的电影,两人还彼此强调,不见不散。不料,星期六下午黄红却陪另一个同学去溜冰。刘伟在电影院门口苦等黄红,错过看电影,很恼火,从此,不再和黄红接近;黄红也感到他们的友谊淡薄了许多,后来没有来往。

同学们,你人为黄红失去朋友的原因是什么?围绕这个问题,让学生发表意见。(主持人指名做答)

七、学习《公民道德格言》(学生齐声朗诵)

八、班主任小结


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