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怎样养成良好学习习惯主题班会教案

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良好的学习习惯是终身受益的行为模式,它可以使我们终身在这种行为的惯性下学到更多的知识,所以良好的学习习惯对所有的人都很重要。下面是小编带来的三篇怎样养成良好学习习惯主题班会教案,希望对大家有所帮助!

怎样养成良好学习习惯主题班会教案1

怎样养成良好的学习习惯主题班会

(一)、(1)良好的学习习惯是终身受益的行为模式,它可以使我们终身在这种行为的惯性下学到更多的知识,所以良好的学习习惯对所有的人都很重要。

(2)良好的学习习惯的养成,是一个综合的大工程。从小说如:抓笔姿势都很重要,他会影响到字写的好不好,写字速度快不快,身体器官累不累。如果有好的抓笔姿势,首先眼睛不受伤害,颈椎、肩背、手指等都不会受到伤害,其次字写的漂亮,书写速度也快。效率也高。

我认为学生良好的学习习惯中重要的有:独立完成作业,考试不作弊;刻苦认真学习,一丝不苟;守时惜时,学习计划有序;勤于思考,不拘泥于定式。人的学习习惯一般在小学便形成了。所以,小学阶段是建立学习好习惯的时机,到中学再培养就实在不容易。如果从小不良学习习惯积累多了,时间一长,积重难返,今后一旦要改便大费周折。

(二)、下面由同学们说说良好学习习惯的重要性及自身应如何去做。

总结:优良学习习惯的培养不是一朝一夕之功。学习习惯的养成越早越有效,小事不放松,一点一滴地努力,坚持不懈,方见成效。

1:养成良好的学习习惯,必须做到以下几点:

1、要一心向学。学习是学生的责任,一定要围绕:“认真学习”这个目标,努力勤奋地学。

2、要专心致志地学。这是我们必须养成的起码习惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧,这个故事的寓意就是告诉我们学习时不可一心二用,否则就会分散自己的注意力。

3、要定时定量地学习。就是要求我们严格执行学习计划。这一学习习惯是实现目标,克敌制胜的法宝。

4、要探索学习。我们在学习的过程中不能只顾表面,而要更深地去探索,思考全面些、细致些。

5、一定要有毅力。如果你没有毅力的话,那你将一事无成!

6、珍惜时间。鲁迅曾说过:“我利用别人喝咖啡的时间来各种。”他的这种精神,我们一定要学习。

7、把好学习“五认真”的关。做好预习;聚精会神听课;经常复习、作业,不懂就问等。

2:俗话说“习惯成自然”。良好的学习习惯是我们一生都需要具有的。现在我们孩子最缺少的东西就是——良好的生活习惯和学习习惯。一个学生,如果连基本良好的学习习惯都没有,如何去谈好的成绩,好的学习风气呢?所以,我们必须从平时就树立目标,朝着这样的目标努力、前进。而且时时、处处都严格要求自己,学会约束自己,时刻想着这些习惯,这样就肯定会在学习中养成良好的学习习惯,取得学习的成功。

养成良好的学习习惯,必须先从端正学习的态度开始,首先要为自己定一个学习计划,按时完成每天的任务;其次,上课认真听讲,积极发言,课后作业应做得又快又好;第三,还要多多练习自己的思维水平,多做一些题目。只要我们坚持不懈,良好的学习习惯一定会早日养成并且伴随我们终身!

3:习惯,决定了人一生的命运。我们上幼儿园时,老师就耐心地教我们饭前洗手、常剪手指甲、见到师长有礼貌等。今天,我们来讨论怎样养成良好的学习习惯吧。

学习首先要肯学、肯下工夫,而那些不愿学习、讨厌学习的人永远成就不了事业。语文学习不仅要把课内知识学好,还要把课外知识扎牢固了,因此,我们要养成及时预习、复习的习惯。语文要勤于积累,以便在作文中运用,因此我们要养成勤阅读,常练笔的好习惯。数学需要有勤奋精神和微妙灵感,更要养成认真、细心的好习惯。总之,我们要做到:

1、我们上课要专心致致地听讲,自习时能把白天学过的东西复习一遍。

2、下课上完厕所就及时回到教室,不要在外面游荡,可以写写课堂作业准备下节课的课前准备。

3、在家里不要贪心看电视,要多听听英语磁带,适当请家长帮你默写默写。

4、多读优秀的课外书,并注意摘录和写读后感。

4:俗话说“良好的学习习惯的成功的一半”,良好的学习习惯是一笔财富,让你拥有绚丽的生活;良好的学习习惯是一个引路路标,引领你走向成功。那我们该怎样养成这些习惯呢?

课前。万事开头难,所以在课前我们应认真预习,为下节课做好准备工作。课堂。课堂是我们思维翱翔的天空,所以认真听讲、积极举手、思考提问等好似思维活跃的表现。

课后。“温故而知新”,所以及时复习巩固、钻研问题、请教、交流会使自己更上一层楼。

自习。学习需要安静的氛围。因此,自习课上,我们除了一丝不苟地完成作业,也要创造和维护良好的学习氛围。

怎样养成良好学习习惯主题班会教案2

一、教育目标

1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。

2、培养学生养成良好的学习习惯。

二、教育重点:

小学生如何养成良好的学习习惯。

三、教育过程:

(一)导入新课

同学们,今天咱们上一节班会课,主题是:小学生要养成良好的学习习惯。

(二)讲故事,使学生明确养成良好学习习惯的重要性。

1、讲故事——《学弈》(学生讲)。

2、听完了故事,同学们有什么感受?

3、师小结:同是跟一个老师学习下棋,效果却不一样,是由于前者养成了良好的学习习惯,而后一个人没有养成良好的学习习惯。课堂是我们最基本的学习途径,在课堂上能否认真听讲,不仅关系到我们学习的成效,而且还反映我们思想行为的修养,反映着我们是否尊重他人的劳动。因此,养成良好的学习习惯,要求我们怎么做呢?

(三)讨论、交流

同学们,其实大家在三年多的学习生活中,已经养成了许多良好的学习习惯,下面请大家以小组为单位讨论交流,你自己有哪些好的学习习惯,是怎样养成的,给你带来什么好处?

1、爱读书的习惯。

2、上课认真听讲。

3、爱动脑、勤思考、积极回答问题

4、书写认真,计算仔细

5、查阅工具书和资料。

6、自查自改。

7、及时复习。

(四)总结

的确,一个好的习惯,使人终身受益,老师也归纳了九条应重点养成的良好学习习惯,请看小黑板。

1、学会倾听的习惯。

2、善于思考的习惯。

3、敢于提问的习惯。

4、合作学习的习惯。

5、书写认真、计算仔细的习惯。

6、自查自改的习惯。

7、读书的习惯。

8、查阅工具书和资料的习惯。

9、及时复习的习惯。

同学们,这九条是的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生,不仅仅要掌握课本上所讲的有关知识,更重要的是养成一种良好的学习习惯,学会怎样学习。

(六)拓展延伸

1、同学们,在学习中大家积累了许多名言,想一想,有哪些名言可以鞭策大家,激励大家养成良好的学习习惯,

2、交流(生)

3、出示小黑板 (1)温故而知新

(2)学而不厌,诲人不倦

(3)学而不思则罔,思而不学则殆

(4)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 (5)读书破万卷,下笔如有神 (6)好忘记性不如烂笔头 (7)书读百遍,其义自见

(8)读一本好书,就是和高尚的人谈话

(9)敏而好学,不耻下问(齐读、指名读) 总结

同学们,一种好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的,必须从一点一滴的小事做起,并通过坚持不懈的训练,不断强化才能形成。希望这些名言可以鞭策大家,激励大家养成良好的学习习惯。

怎样养成良好学习习惯主题班会教案3

主题班会教学目的:

1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向陈功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

班会形式:

叙述、谈话、讨论、问答等形式。

班会过程:

教师谈话:

同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上,通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法,使我们学得轻松安闲,又有效率,还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

1、课前,我们该怎样做?

让学生讨论、发言。

(1)课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习:

(2)课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)

A、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威。

B、上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到。

C、上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。

同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

2、课堂上我们该怎样做?

学生讨论发言。

(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考:回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。

(2)上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”

(3)做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误)

A、课堂上,老师在讲课,下面的同学在小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。

B、课堂上,老师子在提问问题,甲同学积极举手发言,回答问题声音洪亮:乙同学低下头,老师叫到时,慢腾腾的站起来,回答问题声音特别小。

C、课堂上,甲同学认真写字,纸面清洁:乙同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦子,纸面像个大花猫。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?

3、课后,我们该怎样做?

学生讨论、发言

(1)先复习课堂上所学的知识,然后在做作业。

(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问问同学们有无这种情况)

A、杨宁同学边走路边看书,非常认真:由一熊同学在边看书边吃饭;曲相戎同学在行驶的公共汽车上看书;刘杨同学在黑暗的屋子里看书;房馨雨同学在刺眼的阳光下读书;韩旭躺在床上看书;李运章边看电视边写作业。

B、高艺倩认真独立完成作业,再出去玩;李珊珊让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,王尧玩得开心极了。明天就要上学了,今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业牟吉帅从来不做。

4、考试时,我们该怎么做?让学生讨论发言。仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。

5、小结:

通过这一节课的学习,我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做,能辨别良好的学习习惯和不良习惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。


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