初中语文议论文700字

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有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取、概括。下面是小编整理的初中语文议论文700字,欢迎大家阅读分享借鉴。

初中语文议论文700字1

我们不论干任何事,都希望得到圆满的结局。而自信则为圆满的结局画上了重要的一笔。

梁启超说过:“凡任天下大事者,不可无自信心,每处一事,既看得透彻,自信得过,则以一往无前之勇气赴之,以百折不挠之耐力持之,的确,自信心对每一个人来说都是不可缺少的。

有了自信心,人才会有大志。李白曾有诗曰:“天生我材必有用。”项羽在二十多岁时看到秦始皇巡游,便自信地说:“彼可取而代之也。”

有了自信心,人才会在困难、嘲笑面前勇往直前。我国第一位铁路设计师詹天佑在接受修筑京张铁路的任务后,受到帝国主义者的嘲笑:“会修铁路的中国工程师还没出世呢!”为了给中国人出这口气,詹天佑以坚如磐石的信心,反复查看地形,设计方案,终于创造出了震惊中外的奇迹。

有了自信心,人才不会一遇到失败便委靡不振,如霜打秋荷一般。伟大的科学家居里夫人经过几百次的失败,才成功地从铀中提炼出放射性元素镭。发明轮船的美国人富尔顿从1793年就开始设计、研究,经过无数次失败,直到1807年才制出第一艘轮船一一“克莱蒙脱号”。当然,有了自信心不等于有了成功,有了一切。自信只是我们追求理想、描绘蓝图时贯穿始终的动力。要想成功,还需要付出艰苦的努力。

自信也不等于自满。自满是盲目的自负,是前进的包揪,是败事的祸根。有了自满,项羽纵然是西楚霸王,也难逃乌江自刎,终成遗恨。

对于我们这代在温室里长大的花苗,有些过于狂妄,有些又过于消极,这就需要我们树立信心,正确地分析自己,看待自己,温室里的小苗照样经得起风吹雨打,照样可以说一句:“我能行!”

“我能行!”这句话对于一个即将上高三的学生来说,真是另有一番含义。在看过、听过多少过来人对高三生活的描述,对黑色七月的形容之后,当自己即将踏进这个门槛,即将亲身去品味里面的酸、甜、苦、辣时,我们每一位高三的同学都应说一句:“我能行!”

初中语文议论文700字2

劳动就是《归园田居》中“种豆南山下,草盛豆苗稀。”

劳动就是《观刈麦》中“力尽不知热,但惜夏日长。”

劳动就是《悯农》中“锄禾日当午,汗滴禾下土。”

劳动创造是人生价值的体现,一个人只有融入自然,亲历社会,才能以自己勤劳的双手创造幸福生活。厌倦官场恶浊的陶渊明在悠悠南山下辛勤地劳作,他体验到的是一种亲自劳动的自在,无拘无束,自然而然吟咏出“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句。由此可见,劳动便是一种自由的快乐。

劳动创造生活。烈日凌空,烧灼着大地。在这的烈日之下,一群壮汉在南冈,汗流浃背地收割。在那个年代,官场恶浊、是非颠倒,人民惟有努力耕作才可以生存。劳动在此时便创造了他们的生活。

劳动在我们生活中,同样也创造了价值。以笔书为犁,以书为耕地,以我的毅力在知识这广袤的荒地上开垦,寻找知识,寻找精神的食粮,挖出书中的“黄金屋”,种出书中的“千钟粟”。每天背着沉重的“耕具”来往于知识的田陌。这是脑力的劳动,这绝不逊于体力劳动,一样地是要历经恶劣的环境。“荒地中的大石头”怎么办?以笔为锤,破开大石,化作碎石离了;“荒地汪洋”怎么办?不要紧,乘着书的帆舟“乘风破浪”;“荒地中的泥泽”呢?凭借着老师给我的双翼就飞出了泥泽,飞上了蓝天,飞过了迷惘。

脑力的劳动仍有不可驱去的魅力,你会为解出一道难题而喜出望外;会为写出诗篇而欢欣鼓舞;会为写出一篇好文章而欣喜若狂,劳动的喜悦是无法言喻的。

我愿为你犁下的耕牛去开拓那无垠的荒地,获取我一生的价值。

初中语文议论文700字3

茶入寂肠,三分已酿成烛光,余下七分啸成绪丝,皓口一吐就是半间茶屋。——题记

远离城市的喧嚣,倦怠的我走进那间弥漫着桦木香气的茶屋,静静地享受自己的孤独。

茶屋古色古香,同周遭的一切显得格格不入,却又多了一份孤独,仿佛在刻意避开世俗的一切。除了一套早已被灰尘掩埋的茶具,连它也只是默默地躺在阴暗墙角,等待着彻底的腐朽。

偌大的茶屋中,一面书架如同万花丛中一点绿,蛮横地夺占每一位来访者的视线。快步走上前去,随意抽出了一本书,没来得及细看就走向了那把古色古香的藤椅,坐在上面好生惬意。

坐着,坐着,不由得生起了睡意,半掩着的眼睛逐渐闭起来,而茶屋的一切都仿佛蒙上了一层梦幻的光晕,那么朦胧。而我却成了这幅风景画的一个笔触、一笔勾勒、一层淡影,沦为了一个配角,融入背景之中。又过了许久,疲劳迫使我入眠,我还是恋恋不舍地合了眼,入了梦。

梦着,梦着,突然被一道急促的喷气声惊扰,依旧睡眼惺忪的我瞥了一眼,原来是烧开的热水壶。无意中又斜一眼,文房四宝被胡乱地铺在书桌上,观此情此景,脑中不仅勾勒出这样一幅画卷:一缕檀香,一杯清茗,一轮婵娟,一捧盛菊,手边是虚掩的书卷,身着深蓝长袍的俊朗少年正枕着书桌安然入眠;一支湖笔,一叠宣纸,一尊歙砚,还有那徽墨随意地摆在书桌上。茶水还未煮开,那少年却已醒来,茫然地环顾四周,不知是他算好了时间急忙惊醒,还是那深藏于他胸襟内无以言说的文字情怀打扰了他的清梦……

我摇摇头,切断了那不着边际的天马行空。三步并作两步,缓慢而又灵巧地将水壶从炉灶上取下,不经意间碰到了一包茶叶,兀自萌生了一个想法。来到墙根,捧出那套茶具,轻轻地抹去那层尘埃,用清水把它洗净,古旧的茶具又露出昔日的光华。拈出一点碧色茶叶,放入壶中,再注入开水。

倒入杯中,沁人的茶香弥漫开来,我轻轻抿了一口,陶醉在那苦涩的味道中。

茶屋被茶香熏得模糊起来,我的眼帘也仿佛蒙上了一层纱,似真似幻。这苦,这香,不就如同人生一般吗?我忽然明白了为何如此多的人都爱茶,也许,是因为他们从中也品出了自己的人生吧。

清晨,伴随着第一缕阳光的映现,整个世界都渐渐醒来。偌大的茶屋空了,又开始孤寂的等待。藤椅上,那本小说被风吹开了一角,仿佛是在回望过去,又或是在期待一次新的相逢。

初中语文议论文700字4

许多人都喜欢冬天,我也非常喜欢,那刺骨的寒风,纷飞的雪花,厚厚的冰层,美丽的窗花,都给我们带来了无限的欢乐。

冬天是我们孩子们的天地,我们可以在一起打雪仗,堆雪人,整个冬天都在我们孩子们的欢声笑语中度过。

记得有一次,是我在整个冬天过的最快乐的一次,是在一个星期三的时候,每个人都踏着银白的雪花来到学校,我到教室里,那窗户上的窗花千姿百态,有的像原始森林一样,有的像艳丽的花朵,还有的想各种各样的动物。一下课,同学们一窝蜂似的拥出教室你也可以投稿,校园里顿时变成了一个欢天喜地的世界。你看,有的同学正在打雪仗,有的同学在堆雪人,有的同学在滑冰……等到上课,我们的贾老师给了我们一个惊喜,说要带我们一起去南湖公园玩,我们顿时喜出望外。

我们到了南湖公园,那路旁的两排树,仿佛是在欢迎我们。我们一起三五成群地来到公园广场,分成两队,一队是女生,她们和张老师、杨老师一起堆雪人,而我们男生则和贾老师一起打雪仗。一开始,我们男生就把贾老师打的狼狈而逃,贾老师就找了几个女生当援兵,可我们男生是越勇,最终她们还是被我们男生打的丢盔弃甲。那边,女生们也堆好了雪人,我们纷纷跑过去,贾老师说:“来,我们给张老师和杨老师给点礼物吧。”我们都知这句话是含意,于是,我们男生纷纷从地上拿起“炸弹”,向张老师和杨老师扔了过去,把张老师和杨老师打的直喊饶命,我们都哈哈大笑起来。我们都玩的非常高兴,可时间一转眼就过去了,我们又该回学校了,我们真舍不得离开这里,那怕再玩一分钟也行呀,在回校的路上,我的心里非常留恋在公园玩耍的那一刻。假如,我有一台时空机那该有多好啊!要是我有一个像小叮当的机器猫也行呀!就这样,我们边唱着歌边回到了校园。

初中语文议论文700字5

医生说:“怒伤肝,伤脾进而伤心、伤胃。”这么一来,怒仿佛成了魔,让人不敢发怒。

有史为证,岳飞怒发冲冠凭栏处,当晚就倒在了风波亭;布鲁诺因怒斥教廷蒙蔽人们的卑劣行径,结果被活活烧死在罗马鲜花广场上。

而愤怒仿佛和寿命成反比,那些寿星们则不怒不怨,日出而作,日落而息,帝力于其何有哉?他们把一模一样的作息时间重复了一百年仍乐此不疲。

如果让我选择,我会把生命换作愤怒的权利,有些事,让我忍不住愤怒,让我不能不怒。

我不能磕着瓜子看着美军在伊拉克狂轰滥炸后,得出没有大规模杀伤性武器的结论;我不忍看30万南京大屠杀同胞的累累白骨;我不能冷静地面对一个几乎被掏空的敦煌,我忍不住愤怒,我要怒愤。

面对英、美、法等国联军进攻利比亚进行大规模武器战争,却打出人道主义的旗号,我

会大喝所谓人道主义,不过是虚伪的;面对日本的核辐射,我会怒斥日本那极不人道的核安全设备;面对美国的红客大军,我会斥责那是“阎王易见,小鬼难缠”;面对他人的人身攻击,我会毫不犹豫地给予还击;面对………面对邪恶,面对污秽,面对黑暗,我忍不住愤怒,我不能不怒。

如今,高度的物质文明像酸雨一样浸泡着我们,使我们骨骼缺钙,精神萎靡。而愤怒则是我要的碱,中和掉一切软弱。

愤怒吧,愤怒与寿命是否成反比还有待质疑,愤怒与伟大成正比则无需质疑,愤怒是人生之河奔涌而下的雄壮瀑布,是人生之曲弹奏出的华美篇章。

忍不住愤怒,让我感受到自己;忍不住愤怒,让我感受到正义的力量。


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