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高一期末语文作文题

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高一期末语文作文题范文

大家看过哪些优秀满分作文呢?看完之后,有什么感受呢?从中学习到了什么写作技巧呢?自己的写作文的水平怎么样呢?要怎么学习人家的写作能力呢?下面小编给大家分享高一期末语文作文题的内容,希望能够帮助大家! 

高一期末语文作文题

高一期末语文作文题1

随着社会的快速发展,学校教育也在不断发生着变化。我们都听说过:

教育创新是人才培养,关系着一个国家和民族的未来。在中国三千多年的封建社会中,科举制度对于人的精神残害可谓深矣。原因只在于死读书,却不懂如何灵活变通,往往变成我们口中所说的一种人——书呆子。因此,在当代中国实行全面发展教育是很有必要的。

例如:校园足球,这一活动的兴起,极大地丰富了孩子们的课余生活,不仅锻炼了孩子们的身体,更能让孩子们有机会与自然更亲密接触:走出教室,在绿色的草坪上放松自己。通过这种方式,孩子们能更好地锻炼自己的肢体协调能力,并且在运动中,还能开发自己的脑力,更好地提高学习效率。在今年暑假,我的中学就开办了校园足球活动,不仅在各个班级中开展,与相邻的几个学校也进行几场友谊角逐赛。因此,还自诞生了十几位校园足球之星,被学校里那金色的“人踢足球”模型成了最靓丽的风景线。

不仅如此,一些学校还举行了“经典诵读”活动,诵读一些古诗词,让学生们领略到古诗词的魅力,了解中国源远流长的古诗词文化,继承并发扬中国传统文化。在一字一句的韵律中,我们能够深切地体会到中国诗词的美,能够走进古人那充满诗香浓墨的世界里,陶醉其中,迷失自我。在这个过程中,我们的知识得到了增长,语言表达、情感领悟能力更是得到了提高,而我们的校园也在抑扬顿挫的朗诵中形成了一种诗香浓墨的氛围。

校园足球丰富了学生的课余生活,锻炼了学生的肢体灵活能力;经典诵读提升了我们的爱国情怀,继承了中华民族传统文化。使学生得到了全面发展,并在这个过程中,学生的核心素养将会极大地提高,即身心健康发展,拥有极高的爱国精神,整个民族的精神素质将会得到大大提高——我们是祖国的花朵,是祖国发展的未来。

唯有从小培养我们的核心素养,祖国的未来才会有希望。

让我们一起全面发展,共创祖国的美好未来吧!

高一期末语文作文题2

夏天是我的母亲,她给予了我生命。因为我出生在夏天。

听长辈们说,我出生的那天正下着滂沱大雨。大伙护着妈妈到家里来休息,身上被雨水打得湿湿的。可是大伙们都不在乎,反而脸上充满了喜悦,仿佛这雨水就是圣水,能为大伙驱走厄运带来好运。就这样,我在大家的祝福中长大,我的童年充满了幸福。

夏天总是带着欢快的气息来到我们身边。尽管我们会抱怨她的炎热,抱怨她让在田野里做工的工人们汗如雨下,艰难的从事着他们的工作,但是作为一名学生的我,衷心的爱上了夏天。

夏天带来的最大礼物就是暑假。暑假两个多月的时间,可以和最亲最爱的家人在一起,在学校寄宿的孩子尤为喜爱这暑假。虽然作业很多,但是可以读自己想读的书,观赏在学校看不到的风景。家,永远都是幸福的港湾。

夏天还带有西瓜,丝瓜,香瓜,番茄的气息。那是最令人垂涎的。记得小时候,家门口的那一块地长了西瓜。小小的我每天的工作就是观察西瓜的成长,经常跑到西瓜田里面去,用小手摸摸,敲敲。这时候家长就会大声的警告,不要去碰西瓜,会不长的。我一听就会立即收回小手,蹲在旁边看。等到它长到我想象中那么大的时候,就不停地催促爷爷,让爷爷鉴定一下,最好现在就到田里搬上来。爷爷总会笑着说,还没有熟呢,再等等。在小小的我的世界里,吃西瓜是我最大的愿望。

夏天是我与自然“约会”的最佳时机。早晨时常被窗外叽叽喳喳的小鸟儿吵醒,它们也会经常在我家门前蹦蹦跳跳的。我喜欢看它们蹦蹦跳跳的,总觉得它们脚下装了一个隐形弹簧,不然怎么会跳得那样轻盈。到傍晚的时候,我会搬张小凳子,坐在西山看书。西山其实并不是座山,而是一个平台。下面长的就是玉米,黄豆。傍晚的西山,吹来的风都是凉爽的,可人的。这时候捧上一本书便是人生之一大乐事。

夏天还可以干许多惬意的事情。当然,现在的我应该奋斗,而不是享受。只是在夏天这样一个诗情画意的季节,让我不得不想在这“温柔乡”里,多呆上一会儿才好。

这便是,我眼中的夏天。一个让我快乐,幸福的夏天。

高一期末语文作文题3

我的童年是在乡村度过的。那时家家都住在低矮的土房里,窗户很小,基本上不透风,家里又没有空调、电扇等降温设施,天气闷热,孩子们除了睡觉很少呆在家里。中午, 劳累了一上午的大人们要休息一会,孩子们便偷偷溜出家,到村头的树林里捕蝉了。那时蝉特别多,炎热的夏天,蝉鸣不分昼夜,不绝于耳,一棵树上能有几十只,所以夏日捕蝉成了孩子们避暑度夏的最好玩法 。

每年暑假一放,孩子们便三五成群地捉蝉。七、八月份的乡村,空气中弥漫着燥热的气息,太阳烘烤下的花草,都软弱地弯下腰,夏季的热风,吹过脸庞, 有一种火辣辣的刺激感。中午的太阳格外刺眼,不敢直视,马路上行人稀少,整个村落变成了孩子们的乐园。

那时候 孩子们大都不穿鞋,一是母亲千辛万苦做的布鞋,不经穿,穿得时间长了,就会磨破鞋底, 只有上学、走亲戚时才穿 。二是老布鞋没有现在的鞋好穿,新鞋硬紧磨脚,等穿着舒服了,也就快磨坏了,所以孩子们大多打赤脚,那时都是土路,被太阳烘烤后形成了很厚的热土层。脚踩在上面,便烫得痛疼难忍。 但这没有阻挡孩子们的玩心, 捕蝉给他们带来了无限的乐趣。

扑蝉的工具是自己做的,先到马棚里,冒险采几根马尾,打一个活扣,用麻线绑到长竹竿上,然后悄悄靠近蝉,把马尾扣套在蝉的前部,用力一拉,就套住了,此时雄蝉会发出吱吱呀呀不情愿的叫声,而母蝉只会扑棱翅子,挣扎着想逃跑。

捕蝉也是有讲究的,路边粗大的杨树, 蝉会爬得太高不易捕,低矮的枣树、榆树是最理想捕蝉目标,那里既凉快,知了又多,很容易就捕到蝉 捕蝉的时候也要规则 ,不能让杆子碰到枝叶,不能大声说,否则就会把它吓跑,于是,几个小伙伴小心翼翼地穿行在小树林中,眼睛盯着树干,忘记了夏日的炎热,自由自在地尽情玩耍,度过了酷热难熬夏天。

夏天的傍晚, 夕阳西下,天气便凉爽了许多, 正是孩子们摸“仙家”的好时机,“仙家”是我们家乡的土语,指禅的幼虫,是世代流传的美食。通常旁晚时分从地里钻出来,趁着夜色,偷偷爬到树上,脱到幼壳,神展开长长的翅膀,脱变成漂亮的蝉。刚出壳时,通体洁白,眼睛发黑,过不了多久便颜色加重,变成黑色。因为这神奇的变化,人们才赋予它“仙家”的美誉。旁晚天黑,正是它们破土爬树的时间,孩子们便抓住这一时机摸“仙家”,有的还没来得及爬树就被抓住,有的刚刚爬上树,就被人们摸到,胖乎乎的肉体惹人喜欢,每晚都能摸到十几只或几十只,拿回家泡在盐水里,第二天就可油炸上桌了。这大自然的恩赐丰富了农家的餐桌,给孩子们带来了夏日的乐趣。好在那时蝉多,无论怎样抓,都不会绝迹的。后来蝉的减少,一是由于化肥农药的过度使用,二是由于路面的硬化,阻碍了蝉的幼虫生长与出土。

我们的童年夏天是快乐的 ,尽管生活贫困,吃穿还得不到满足, 但捕蝉的乐趣是今天的孩子们难以体会到的。半个多世纪前童年往事,每到夏天总回浮现脑前,时隐时现。

高一期末语文作文题4

淘气顽皮的夏天蹦蹦跳跳的向我们走来四季之轮在不停的转动着,四季妈妈把它的孩子们一个一个地带到人间。你瞧,淘气顽皮的夏天蹦蹦跳跳的向我们走来了!

夏天是个炎热的季节 。太阳公公好像发了高烧似的,每天的温度基本上都是38℃以上。太阳又好像一个大火球,炙烤着大地。那柏油马路也像被烧化了似的。在这样的季节里连小动物们也受不了了,看!狗耷拉着耳朵,伸着舌头,呼哧呼哧的喘气,好像刚跑完马拉松似的。小鸡们垂着头,“叽叽叽”的叫着,好像在说:“热死了!热死了!”大街上的人也像用扫帚扫了扫似的,渐渐稀少了。偶尔有几个人也是行色匆匆的赶路,不愿停留片刻。其他的人也全都躲在空调屋里美美地吃着冰淇凌,来一个透心凉。

夏天又是一个美丽的季节,池塘里的荷花开得正艳。她们挺直了腰板儿,仰起粉嘟嘟的笑脸,亭亭玉立地站在水中。一阵微风拂过,一池的荷花都跳起了舞蹈,远看就好似一位位温情的姑娘。清晨,荷叶上出现了颗颗晶莹的露珠,使人来到了一种大珠小珠落玉盘得美境。那荷叶像翡翠的玉盘,密密匝匝的,你挨我,我挤你。

同样,夏天还是一个充满乐趣的季节。爱动的孩子们早已按耐不住了,他们三五成群地去游泳,打水仗、扎猛子,开心极了。游泳圈五颜六色,像一朵朵花绽放在水面上。孩子们有的姿势也各不相同:蛙泳、蝶泳、还有狗刨。看到这情景,连大人们也忍不住了,他们和孩子们一起,在池塘里欢快的玩耍,仿佛回到了童年。

俗话说得好:六月的天,孩子的脸,说变就变。夏天也是多变的。你瞧,刚才还是太阳当空照,花儿对我笑呢,只是一阵风刮过,顿时就乌云密布了。那边远方一个红闪,就像把黑云掀开了一块儿,露出一大片血似的。此时,雷公公也把他那珍藏多时的大鼓拿了出来,“咚!咚!咚!”地敲着。只听“哗啦”一声,便下起了倾盆大雨,这雨下得急呀,气坏了没带伞的人,只见他们有的用公文包顶在头上,狼狈地在街上跑着……他们还没到家,雨就停了,一道美丽的彩虹出现在天空。

啊!夏天,你真是个与众不同的季节……

高一期末语文作文题5

风儿和草儿在一起,花儿和蝶儿在一起,蓝天和白云在一起,我,却只想和你在一起。——题记

记得小时候,我们就在一起了。我们总是一起拉着手,去野外郊游。风儿调皮的撩起你的秀发,明媚的阳光随着你的笑声打旋儿。

有次去你家玩,那个白底青花的花瓶吸引了我。我刚拿起来准备把玩,谁知你猛地一拍我,我吓的手一松,那花瓶便“碎碎平安”了。我愣在了那里,不知所措。你却笑嘻嘻的说:“哎呀,这可是我妈最宝贝的了,不过没关系,我顶着。”

果然,你跑去主动“承认错误”,被阿姨骂了一顿,还被罚不许吃饭。我带着点心偷偷溜出来,陪你在家门口罚站。不一会竟雷声滚滚,珠帘般细密的小雨落下来。两人吃饱了点心,就跑到雨中仰头,任凭那雨珠滴在嘴里。“瞧,为你申冤呢!”我笑着说,其实脸上早已分不清是雨水还是泪水。我伸手抱住了她,她也反手抱住我。好温暖好温暖。这一刻,时间仿佛被静止,雨珠悬在空中,映照出我们的身影,天地无声。这一刻,只剩我们两个,在一起。

长大后上了学,我们仍是最最亲密的玩伴。

阳光明媚的周末,我们一起去公园赏花。调皮的孩子冒冒失失撞向你,我想也没想,一把推开你,自己却被撞倒在地。

手上传来一阵刺痛,原来被擦破了皮。你忙蹲下扶我,一边帮我清洗伤口,一边埋怨:“你这么傻干什么啊。”我笑着说:“这次,换我来保护你。”你忽的泪如泉涌,一颗一颗砸在我的手臂上。:“喂喂喂,你用眼泪帮我消毒吗?”我笑嘻嘻的安慰他。“傻瓜!”她扑进我怀里,哭的像个孩子。

风还在摇它的叶子,草还在结它的种子,我,却只想和你在一起,直到永远。

高一期末语文作文题6

翻阅那些堆积在一起的凌乱的笔记本,留言本不小心的滑落,记忆被拉扯出来,那么轻易地。忍不住翻着那些温馨的留言,记忆的碎片随之被拼凑,拼凑那个分离的喧闹的教室。

相机手机的“咔嚓”声不停地叩击着这件即将再见的教室的墙壁,也回荡在每个人的心坎里。是该笑着离开还是依依不舍地告诉朋友别忘记我?那些闪烁的灯光让我睁不开眼睛,耳朵被喧闹充斥。我该怎么表达我的心情,要用怎样的方式传达我的不想离开。可是我一句话也没说,看着别人合照咧开的笑脸发愣,发愣。

在白衬衫上写下自己的名字,用双手将它呈给老师。那件写满六十六个孩子的名字的白衬衫,是我们纪念的礼物。老师将白衬衫高高举起,脸上的笑容被相机定格。然后,老师在我们的催促下,握着钢笔不停地写留言和联系电话。

我忘了是怎样离开的,记得离开的时候身后还有高昂的嬉笑声。我身离开,却忘记了去回头多看一眼,那个曾经有着自己青春岁月的教室,那个曾经上课吵闹下课疯狂的教室,那个阳光饱满的教室。

现在我才知道,当我跨出教室的那一刻,我再也走不回那里了,那些哭的笑的日子,都早已被编成了过去。

分离的苦涩哽在喉头亦如窗外炎日当空带来的炙热和难受。夏天以后,我又将步入高二的台阶。那一张张曾经鼓励的真诚的笑脸,以后还会不会重现?那些熟悉的身影以后是不是还会相遇?那些体贴入微的关心,以后还会不会温存?我还站在原地托着下巴苦苦思考,却蓦然发现,那一阵拂过的风,悄悄地带走了我的时间,悄无声息。

夏天以后,吹着秋天的风,我在想,那些曾在一起的朋友是否站在某个角落和我一起吹着痛一阵风?想着想着,嘴角轻轻上扬,微笑,面对我的青春。

背上行囊继续行走,告诉自己要开始新的征途。请不要担心我会忘记那些过去,我只是将它沉淀在心里面,静静地完好无缺的保存。

夏天以后,怀念随着落叶一样弥漫整个天际。我弯下腰捡拾一片落叶,触摸它清晰的脉络,亦如触摸我薄如蝉翼的青春。

夏天以后,秋天将至。叶子在慢慢变黄。记忆在慢慢沉淀,沉淀。

高一期末语文作文题7

回首中华上下五千年,经典文化,浩如烟海,而在这无尽璀璨的星河中,最耀眼的,当属四大名著了。

四大名著亦是中华优秀典籍中的奇葩,它们各有各的特点,却又都是那么的优秀、经典,要想给它们排个座次,唉,实属不易。

谈起四大名著,我想大家最耳熟能详的应该就是《西游记》了吧!“猴哥猴哥,你真了不得!五行大山压不住你……”又想起了当年的动画片。要说这西游记,当然还是孙悟空是大家的最爱吧!说起老孙,什么“大闹天宫”“三打白骨精”之类的故事便从脑海里浮现。鲜明的“泼猴”形象,让我忍不住浮想联翩,想起当年的猴哥被压在五指山下,又有谁能懂得他内心的无奈!他留给我们的,只是一个勇敢、神通广大、不畏困难的“泼猴”,让我们铭记于心。而这其中也不乏善良而顽固的唐僧,任劳任怨的沙悟净,能吃能说的猪悟能,还有比悟空还牛的如来佛祖……种.种这些个性鲜明的人物都让我爱上了这本书,尽管如此,这本书在我眼中却只能排在老二。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。这句话大家应该都再清楚不过了吧,从小学一直背到初中诶。但是不知你是否还记得这句话出自谁口?我却能记得清清楚楚。没错,就是刘备,在他去往天国之前托付给刘禅的一句话。短短一句话,诉尽父亲对儿子的期望。“没错,俺就是呼唤胜利的男神!”玩过王者的朋友,应该知道吧,我就不多说了!《三国演义》是一个乱世,一时多少豪杰,翘首赤壁,不禁想起当年周公瑾的巧借东风,大败孟德;又不禁想起孔明先生的“草船借箭”、刘关张的桃园三结义;关云长的华容道义释曹操……然而这些,却都不是我所佩服的,我的信仰是子龙!赵子龙单骑救主,既突出了他的英勇无畏、大义凛然,又让我们看到了他的忠贞爱国,“即使敌众我寡,末将亦能于万人之中,取敌将首级!”多么潇洒,何其霸气!常山赵子龙,乃吾心中之英雄也!尽管后来他所效忠的蜀国还是失败了,但他的英勇却深深地烙在了我的心中。毫无疑问,花了这么多的笔墨,这当然是我心中的NO。1了。

《水浒》也是一大传奇,其实我没读过这本书啦!所以只好一笔带过喽!答案也随之揭晓——老末儿就是他啦!在我的印象中似乎只有一篇《景阳冈打虎》了!也不记得是初中学的还是小学学的。只记得主角叫武松,很牛X,徒手打老虎啊!但是,无可奈何,文人不喜莽汉!

其实,在别人眼中应排在首位的《红楼梦》在我眼中却只能是第三。原因也是很简单——没读过。但是经常听同学和老师讲起,所以了解的还是比《水浒》要多一点啦!林妹妹了、贾宝玉了,我还是知道滴。“红学”当然,顾名思义,就是研究《红楼梦》啦。林妹妹的郁郁而终,曹雪芹先生花了一生的时间去完成的倾世之作,不仅反映当时社会的种.种问题,而且也突出了鲜明的人物性格。这其中的奥妙,无人能够彻悟。

我给四大名著排的座次,你觉得怎么样,如果觉得好的话,那就点个赞吧!

四大名著,是我国古代文化典籍的巅峰之作,真的,值得一读。


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