关于鼓励为话题的作文

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大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是占有重要地位的话题作文,话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。这里为大家分享一些关于鼓励为话题的作文,希望能帮助大家!

鼓励为话题的作文1

我们班有一个女生,她是小儿麻痹症患者。同学三年,很少听见她说话。不久前,我们班刚调来一名新老师,她并不知道英子的具体情况。一次班队课,她让同学们轮流上台讲故事,我们都很期待,英子会怎样表现?

终于轮到英子了!迟疑紧紧地包围了她的全身,就像是跑步比赛中被对手远远甩在身后的一只小蜗牛,极不情愿、一摇一晃地走上讲台。眼睛周围像涂满了红墨水似的,她的眼泪并没有流出,可是已经在眼眶里打转,心里却已经泪流成河了……

此刻,在这个女孩心中,一个又一个的问号、一个又一个的不安,一个又一个的不知所措涌上她的心头,“咚咚”、“咚咚”像锣鼓一般,击打着她那脆弱的心灵。此刻,全班同学都在目不转睛地盯着她,她真是恨不得找个地缝钻进去,也总比出尽了丑,把脸丢光了好啊!

英子颤抖地站定在讲台旁的瞬间,教室里顿时响起了如雷般的掌声。这掌声不是单纯的喝彩,更多的是对英子的鼓励和支持。一个小小的声音,像一道温暖的阳光一样,飞进了英子的心灵:“你,一定行的!”同学们充满善意的话语给英子送来如山般的勇气、如花一样的温柔。她看着同学们充满期待的笑脸和充满鼓励的目光,再也忍不住了,鼻子一酸,眼泪不争气地掉了下来。

止住泪,她的普通话如在幽静的青山绿水间飘过、流过,像在茂密树林中的百灵鸟歌声在纷飞,如在玉的春雨中行云流水般的洒下,同学们的.一双双眼睛被一段段画面给深深地吸引、征服了,他们更加了解英子了。

美妙的故事终于乘着七彩祥云离去,又悄悄地藏在英子记忆的深处,教室里又响起了如雷般的掌声,同学们的眼睛闪烁着惊喜,仿佛在对英子说:“你不是我的同学,你是我们的榜样。”

英子默默地注视着同学们,赞扬的言语不断飞进英子的心里。她被大家的真诚打动了,深深地对大家鞠了一躬,心中开满感动之花。她知道:同学们并没有因为她的残疾而伸出嘲笑的鞭子。她的世界顿时变得亮堂。负担卸下,她的心灵将会像轻快的鸟儿一样轻松地前行,与爱同在。

从此以后,英子变了,变得活泼开朗了,同我们一起玩耍。一次,她在作文中写到:“我永远忘不了那一次的掌声,因为我知道,在这个世界,所有人都是平等的,只要有爱,无论到哪,都会变得温暖……”

鼓励为话题的作文2

“千万人的失败,都是失败在做事不彻底,往往做到离成功差一点就终止不做了。”莎士比亚的这句名言一直是我的座右铭。它一直鼓励着我把每一件事情坚持做到底。

课余时间,我在学习葫芦丝。今年,刚换了一位新老师。这位新老师跟我不熟悉,总是批评我吹的不好那一次,在老师家,我又被她批评得快要哭了。回家后,我非常沮丧。这时,妈妈鼓励我:“别灰心,我来陪你来。老师不是说你只要把手形练好就能把曲子吹完美了吗?来,开始练吧!”妈妈的话音刚落,我就看到了墙上的座右铭“千万人的失败,都是失败在做事不彻底,往往做到离成功差一点就终止不做了。”我想:我一定不能在这最后一步前放弃,我一定要成功。我恢复了信心,在妈妈的陪伴下吹起了来。

从那以后,我每天做完作业,就开始练习吹葫芦丝,一直练到睡觉前;双休日,我做完作业,花大量时间在练手形上,妈妈则在一旁监督我,及时进行纠正。

有一次,学校的作业非常多,况且语文英语都有一篇大作文,这使我很烦恼,搞得我头都痛了,又做到了九点钟,妈妈对我说:“今天不要练葫芦丝了,太晚了,赶快刷牙洗澡睡觉吧!”可我坚持要练葫芦丝,坚定地对她说:“不,妈妈,我要练一会儿,这样我才可能成功!”说完,我便练了起来,看到错误后,马上纠正。

重复几次之后,我开始觉得不耐烦,眼皮也开始打架了。但是,我想:我如果今天放弃了,那以后我就会找出各种理由让自己放弃,那我不就是离成功越来越远了吗?我重新振作起精神,练了起来。就这样,不知不觉地过去了一个小时,我感觉到我的手法渐渐地逼近了新换的老师的标准。

一个月后,老师终于认可了我的手法,并赞扬了我,我非常高兴。这句名言会一直伴随着我成长。我相信,它会帮助我克服一个又一个的困难,实现我的一个又一个的梦想。它会在我成长的道路上,为我照亮一条走向成功的道路。

“千万人的失败,都是失败在做事不彻底,往往做到离成功差一点就终止不做了。”这句名言将是我一辈子受用的名言。

鼓励为话题的作文3

犹记得开学时在语文上从没有过那么力不从心。伴随着一次又一次的失望,希望也顿时堕入了谷底。但在那时,一个鼓励的眼神期待着我,让我加油。

小学时,总觉得语文是一门很好学的课程,于是平常的测验上取得高分也不是什么难事。但是,自从学习渐渐深入开始,就有一种深不可测的感觉。中国的文化博大精深,不得不感叹自己的渺小。不知不觉升入初中,发现自己的语文成绩直线下滑,一直徘徊在八十几分。任谁都不愿看到这样的成绩,因为那绝对不是令人心满意足。“为什么?到底哪里出错了?以前在语文上向来不是如鱼得水吗?”我在心底一遍又一遍地询问自己,希望能够找出准确的答案,弥补自己的过错。事实上,这是一种不小的过错。学习不容马虎,哪怕一刻,也不允许。但是,偶然间我发现我错了,语文成绩一直是令人一筹莫展,甚至始终逃不出八十几分的“虎口”。绝望一次又一次的向我袭来,我觉得自己好似掉进了一个无底洞,恐惧、担心,弥漫全身……当时身为语文课代表的我,被语文老师叫到办公室谈话在所难免。我以为自己就此无法逃避一场批评。我甚至想好了老师会用怎样的语言责备我,说对我怎样怎样的失望,多么希望这只是一场噩梦,但却如此的真实。脚步刚踏进办公室,强烈的寒冷向我袭来,但更多的是紧张与不安。拘谨的走到老师面前,却没看见我“期待已久”严肃的脸,而是如此的和善,使我此刻紧张的心情顿时平复了下来。我无法开口,因为我怕听到我不想听到的话,人们的自尊心总是在此刻显得疲惫不堪。“这段时间怎么回事,是不是太紧张了?”这是老师说的第一句话,也是打破了刚才的沉寂。其实我也不知道自己怎么回事,于是只好向老师一一倾诉,像对待一个良师益友一样,心底真实的想法。

谈话的内容我已经记得不是很清楚了,但我记得最深刻的那句话“我相信你有这个能力,加油!”还有那一个鼓励的眼神。打开了我的心结,使我刚才的落寞此刻荡然无存。现在想来,当时还为自己的语文成绩差点失去信心。但是现在,老师的雪中送炭无疑改变了我。虽然这次的期末语文成绩依然不够理想,但是我已经能摆脱这些阴影了。我想,没有什么比在伤心的时候得到一个鼓励的眼神更重要了……

鼓励为话题的作文4

又是一个冬日,暖阳从窗外直射进来,地上泛出淡淡的光。奶奶在老屋里收拾着旧衣物,她翻出了一个皮夹,上边放着的是一张相片。我踮着脚尖去看,是一张熟悉的面孔,我连忙缩回头来,不敢再看。

那是爷爷年轻时的相片,但脸上依然爬上了抹不去的年轮。他已经离开我们很久了。眼里模糊地投映出曾经的那些事儿。

小时候,我很迟才学会走路,都是爷爷领着我,教着我我。爷爷干完农活就会带着我来到草地上。他牵着我的手缓缓的走在草地上,一会儿看看前面的路,一会儿看看我。哎呀,一不小心栽倒在地。眼泪也不自觉得流了下来,我抬头望望他,他也看看我,那眼神多么深邃,鼓励我继续向前。在他的鼓励下抹掉眼角的泪走在那用爱铺着的人生路上。

长大了些,我总和爷爷呆在一块儿,他走到哪儿,我就跟到哪儿。春天,阳光灿烂,田野上吹起了一阵阵风。我和爷爷去放风筝。“一二三,放。”爷爷跑啊跑,风筝随着他的一放一收飞上天去。我见他玩的那么自如,我也要来耍耍威风。也照着样子画葫芦,手臂一弯一弯的拿着风筝仿佛自己也在飞。可是风筝没多久就下落了,落到了远处的草丛里。我垂头丧气像一只斗败的公鸡,心里真不是滋味。爷爷瞧着我,眼中透出那无形的鼓励。我点点头急忙向风筝跑去。经过爷爷再三的教导,我终于可以使风筝飞上了天空。

某天,回到家中听说爷爷得了很重的病。我跑向那间昏暗的房间。爷爷坐在那张冰冷的轮椅上,不能动弹了。他没有了往日的欣喜,眼神也暗淡了许多。知道爷爷左手左脚都不会动了,以后也不会想正常人那样走路了,我的鼻子酸酸的。之后,爸爸和大伯扶起爷爷,要让爷爷学走路,回想起小时候爷爷教我学走路的情景,我也来帮忙。爷爷艰难地站起身,我拉着爷爷的左裤脚,往前移一步,,他困难地把右脚再向前动一步。他皱着眉头,想要放弃,我抬头看看他,像以前他鼓励我一样,用鼓励的眼神来给他加油。

一天天,一月月,他终于可以倚着拐杖行走了。我真的很高心,能为他做点什么。那鼓励的眼神是我们之间传递,小时候他教会我怎样鼓励,长大了我把鼓励融在眼里给他鼓励。虽然爷爷走了,但鼓励的眼神还在,我会铭记在心。

鼓励为话题的作文5

眼是心灵语言的沟通,它甚至可以代替语言。当然眼神有很多种:期待的眼神、哀伤的眼神、鼓励的眼神……正是妈妈那种鼓励我的眼神伴随着我长大,那是我印象最深的一次。

在一个春意盎然、鸟语花香的季节,妈妈准备带我去爬山,让我感受一下大自然的气息。春天的景色果然不同,山下有清澈见底的小溪,溪底还躺着几块鹅卵石,为这座山增添了浓浓的春天的色彩,在春天这张画卷上留下了一抹深绿。还有小溪旁的野花,虽不像鲜花那么艳丽,但是它们更能衬托出春天的美。

看到这美丽的景色,我不由内心一颤,恨不得马上就登上山去,从山上看这些美丽的景色。我准备好东西便开始我的爬山之行。为了我的安全,妈妈跟在我的后面。一开始我爬得很快,很带劲,但是到中途却没了力气,再加上又累又热,根本就不想再往上爬。我站在半山腰上,不再往上爬,等待着妈妈来帮助我一块爬上山去。妈妈在后面慢慢地爬上来,见到我这样,便对我说要坚持爬上去,不能半途而废。于是我休息了一会儿便继续努力地往上爬,可还没到山顶又没了力气。我想这次妈妈一定会帮我吧。可她继续爬她的,对我不理不睬。我想她也许对我失去了信心吧。就在要到达顶峰的时候,妈妈对我说了一番话:“你因为累,因为没力气就要中途而废,就要放弃这一次机会吗?人生会有几次可以让你放弃,你难道就不想爬到顶峰去欣赏山下的景色吗?记住不论做什么事,都不要半途而废,要坚持下去,相信自己,你一定可以的,只要你脑子里想山下的美景,你就一定能爬到山的顶峰。”听了妈妈这一段话,我的内心有了不少感触。我脑子里不断重复着妈妈的话和对我鼓励的眼神——于是我终于登上了山顶。这时妈妈又用一样的眼神看着我对我说:“相信自己,你一定行!”

我登上山顶往下看,果然比山下景色美的多。隐隐约约的雾遮住了山,掩饰了山的深绿,但更装饰了山的美,衬托出它的绿。

从那时起妈妈的那个眼神一直浮现在我的眼前,总是在我打退堂鼓的时候激励着我,使我明白不论做什么事都要坚持到底,去追逐和欣赏远方的美景。

眼神是第二种心灵语言的沟通与表达。它使我重新审视自己、发掘自己并完善自己。


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