初二优秀作文600书本
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对于青少年来说，从小就与书为伴，是书本伴随着我们成长的。书本是打开我们心灵之窗的钥匙，是我们通往未来世界的探索，是我们不断进步成长的伴侣，是我们走向成功人生的阶梯。下面就是小编给大家带来的书本作文，希望能帮助到大家!
书本作文1
喜欢一个人独自坐在树下翻开油墨飘香的书本，让思绪随风起舞;喜欢一个人在寒冷的黑夜中，品味古风雅韵，让诗词照亮黑暗;喜欢一个人在如画的春天里捧着俏丽的文字，让心灵与书本相拥……
——题记
书，一个神圣而又神秘的字眼，当你轻轻地触碰它;当你慢慢地走近它;当你悄悄地打开它，飘香的书页，开阔的视野，迷人的故事吸引着你，充斥着你，仿佛要将你灵魂中的庸俗、无知、自私、丑恶全部抹杀。这就是书本，一个你永远也无法读完的字眼。
儿时的我，喜欢读故事，书中的人物总能引起我的情丝，荆轲的悲壮令人神伤，司马光的聪慧使人钦佩，诸葛亮的妙计令人折服，曹操的'奸诈令人愤懑，岳飞的精忠使人感动，苏武的坚贞令人深思……陶醉在如此美妙的世界里，我无法自拔，我从来没有想过那一本薄薄的书里竟然藏着如此丰富的故事。
再大一些的我，喜欢读诗词，书中的一词一句总能引起我的思考，辛弃疾的“了却君王天下事，嬴得生前身后名”道出了满腔的爱国，陶渊明的“衣沾不足惜，但使愿无违”道出了精神的高洁，李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流”道出了内心的愁苦，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”道出了一世的壮烈，李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”道出了高度的自信……沉醉于古风雅韵的诗词中，我醉了……
现在的我，早已能出口成章，下笔成章了，但我还是喜欢读书，因为我知道唯有读书才能真正使我获得心灵的养分，“腹有诗书气自华”读书早已成为我生命的一部分，我的生命早已与书本紧紧相拥。
拥抱书本吧，因为唯有书本才能为你带来心灵的快乐;拥抱书本吧，因为唯有书本才能使你获得心灵的涵养;拥抱书本吧，因为唯有书本才能与你紧紧相拥，什么也无法分开。有书相伴的日子里，乌云也是丰富多彩的，没有书的日子，即使在白天也如同黑夜。拥抱书本吧!
书本作文2
人生，像一局落子无悔的棋，像一场锣鼓喧天的戏，像一片波涛汹涌的海……虽然我只是生活中一个平凡的过客，但也有一份属于我自己的精彩。
挟一双翅膀，翱翔于知识的天空;乘一叶扁舟，弄潮于知识的浪巅;捧一本好书，漫步于知识的海洋。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，捧一本好书，浓郁的书香撩动我的心弦。
读书，似与童趣的孩子嬉戏，在一举一动中享受天真;读书，似与老者促膝谈心，在一词一句中领悟真理;读书，似与亲人呢喃细语，在字里行间体会柔情;读书，似与朋友推心置腹，在畅怀开言中铭记情谊……
读书似在品味人生。读《骆驼祥子》体会人间冷暖;品《红楼梦》洞悉人间人情世故;赏《三国演义》赞扬人世义薄云天……“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟;“人们不认识世界，反说它欺骗了我们”是托尔斯泰的深知;“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的志向;“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，原来书中一切都有!人间的光明，黑暗，冷暖，温情，哲理，真善美，假恶丑……
读书，似与名人畅所欲言。失落时，与李白畅饮一番，在醉生梦死中一切烦恼烟消云散，喜悦时，与杜甫促膝谈心，在忧国忧民中找回人性的本真;愤怒时，与霍金谈论科学，在平淡中淡漠怒火;嫉妒时，与李清照推心置腹，在华美词句中荡涤内心……
从书中走来，缕缕的书香拂去了我身上的铜臭，从书中走来，思想的长河荡涤了我年少的无知;从书中走来，精神的大树为我挡下了不良因素的侵蚀。生命因阅读而有力，生活因读书而精彩!
啊!读书，美哉，妙哉!
书本作文3
有一本书，有100页，其中都是道理。很值得人们看一看。
一天，这本书因为主人嫌它太旧了，把它扔了。书走在路上，看见一个男孩，那个男孩拿着弹弓，向天空射去。忽然，“啪”的一声，一只鸟儿掉了下来。书本走过去，用他特有的功能，向男孩传送了一些道理：鸟儿是人类的好朋友，鸟儿愿意自由的飞翔，不愿意被人射下来，关在笼子里。所以，放了鸟儿……放了鸟儿……就这样，书本失去了10页的道理故事。
书继续他的奔波，他希望有一个好主人把它捡起来，带回家，包上崭新的书皮。忽然，书本看见了一个小偷，那个小偷正在偷一位妇女的钱包，为了阻止小偷，书本只好传送道理。过了一会，小偷悔悟了。钱包也“啪”的一声掉在了地上。那位妇女看着小偷，小偷只好解释说：“我看见你的钱包掉了，我想帮你捡起来。”妇女说了声谢谢便走了。
就这样，书本拯救了几个迷失了理智的人。随着时间的流逝，书本只剩最后一页了，这次它看见的不是别人，正是它的主人。它的主人又准备将旧了的玩具汽车扔掉，书本最后一次向他的主人传送了道理。它的主人也醒悟了，将准备扔掉的玩具汽车收了回去，主人看到了书本，万分激动。主人正准备拿起书本时，书本随着一道光，消失了。
书本作文4
记得大概是四、五岁时，当时伯父家的哥哥和姐姐都已在上学。他们常常拿着书逗我玩，给我讲书里许多有趣的事。有一天，我和妈妈到街上去，看到书店里有各种各样好看的书本，就被迷住了。妈妈就给我买了几本儿童读物。其中有一本小人书和一本教儿童认数学的.书。从此，我就把书当宝贝似地看待。不但学会了看图讲故事，而且对数字产上了浓厚的兴趣。哥哥姐姐也经常教我玩各种数字游戏。
进入小学后，早已经接触过数字的我，对于个位数的运算规律而兴奋不已。这时，老师却开始教给我们两位数的运算，我才觉得书本的知识是要靠老师传授的，更知道数学是一门奇妙的学问。到了二年级，老师开始教我们乘除法了，这让我更加喜欢上了数学科，在几次竞赛中获得了优秀的成绩后，我就是更加迷恋上数学了。
很快地就到了小学毕业班了。我从书本中学习到了许多知识了，了解了祖国地理环境和名山大川，文化历史，掌握了初步的科学知识，更学到了许多做人的道理。书本中那些为了祖国和人类文明进步而奋斗奉献的革命家，科学家，都是我崇拜的偶像。我对数学的学习有了更大的进步，几何与未知数的知识把我引向更加奇妙的数学世界。
初中的学习，是我成长的转折点。我不但在老师教育下学习各种书本知识，而且学会了独立学习。除了发挥我的数学专长外，我对文学作品也产生了浓厚兴趣。尤其是优美的散文和故事曲折动人的小说，都是我业余阅读的最佳选择。我与书本结下不解之缘，书本成了我生命中不可缺少的一部分，成为我的智慧源泉。
书本作文5
记忆犹如一本画册，所有的喜怒哀乐都在那画册上，里面的东西弥足珍贵，寻找记忆就仿佛在轻轻翻动那本画册。终于，在不起眼的一角，找到了那令人愉悦的记忆，那是一本精致的书，淡雅的封面上印着两个大字——诗词。
这书，带给我满怀敬仰。
“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”这是曹操广博的胸襟，也是他骨子里潜藏的自信与豪情。有人说曹操阴险狡诈，最多也只是一代枭雄，而我要说他就是一代英雄，不仅因为他消灭了割据势力，统一了中国的北方，更因为他有统一天下的伟大抱负。“挟天子以令诸侯”显示了他的果敢与睿智;发布求贤令，广纳人才展现了他的远见卓识。“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”这是他老当益壮、锐意进取的千古绝唱。曹操不但骁勇善战，更是满腹经纶，不然中国的文学史上怎么会有“建安风骨”这么光辉的一笔?如果说曹操的梦想还是怀有私心，那么岳飞的梦想就是“重拾旧河山”。“靖康耻，犹未雪，臣子恨何时灭?”这份身为人臣的责任，这份心系天下的使命，犹如一块巨石压在他的身上。面对金贼，他毫无惧色;面对国土，他鞠躬尽瘁，死而后已。他是英雄!他的梦想感人肺腑，更令我心怀敬意。
这书，带给我四季芬芳。
“随风潜入夜，润物细无声。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这是春天的蓬勃;“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是夏荷的芬芳;“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“采菊东篱下，悠然见南山。”这是秋天的`高雅;“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”“渊冰厚三尺，素雪覆千里。”这是冬雪的孤傲。无论春夏与秋冬，诗里的四季，带给我一路芬芳。
这书，带给我满纸忧伤。
“举头望明月，低头思故乡。”“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”“夕阳西下，断肠人在天涯人。”这思乡之愁啊，要如何才能排遣?怕也是“才下眉头，却上心头”。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“海内存知己，天涯若比邻。”这情深似海的友谊，虽让我动容，却也有种离别的忧伤。
这本书里，积淀的是文化，折射的是历史，展现的是自然。这本书，许是慰藉，许是敬仰，许是震撼，许是忧伤，道不尽，说不完。
拨动记忆的书页，全是诗词积淀的芳香，我愿沉醉在这条文化的长河，继续泛舟荡漾。
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