课堂上的什么作文400字九年级作文

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“铃铃铃”上课铃响了,我马上跑回教室做好上课准备,这是一节语文课,我很兴奋,因为我实在是太喜欢上语文课了……下面给大家带来一些关于九年级的半命题作文——课堂上的什么,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

课堂上的什么作文范文1

一次语文课上,老师把作文发下来,让我们修改。这时,同学们发现一张没名字的稿纸。老师看了看,拿起这篇无名的作文读了起来。读着读着,突然,同学们“哄”得一声笑了起来。原来,这篇作文的主人把“口渴”的“渴”写成了“喝水”的“喝”字了。老师趁机在黑板上写下这两个字,教我们怎样区别。她先做了一个有趣的动作:眉头一皱,把舌头伸出来,然后用手在舌头前扇动着,接着拿起一瓶水,咕嘟咕嘟地喝下去了。同学们看了笑得合不拢嘴,也有些同学好奇地望着老师,不明白其中的奥妙。这时,老师说:“渴了就是想喝水,是不是?”同学们齐答:“是!”老师说:“渴了要喝水,所以‘渴’字的部首是三点水;喝水要用嘴巴喝的,所以‘喝’字是口字旁。”通过老师的讲解,同学们恍然大悟,若有所思地频频点头。

这堂课即将结束的时候,老师检测我们的听课效果,问道:“‘渴’的部首是什么?‘喝’的部首是什么?”同学们信心百倍地齐声答道:“‘渴’的部首是三点水,‘喝’的部首是口字旁,渴了要喝水,喝水要用口!”

一节课就在欢笑声中结束了,在这样轻松愉快地氛围中,我们既学到了知识,又增加了师生之间的情谊。

老师的脸上露出了满意的微笑,同学们发出得意而自豪的笑声。

课堂上的什么作文范文2

商店的泡泡糖能吹出许多神奇的泡泡,课堂上的泡泡糖也可以创造出一个又一个精彩的瞬间。今天我们在作文班玩了一个泡泡糖游戏,你们是不是十分期待呢?让我带你们去看看吧!

首先选好参赛人员,人数必须为奇数。比赛开始后,主持人喊:”泡泡糖!”大家要回应:”粘什么?”这时,主持人随机说出身体的某个部位,台上的人要迅速找到同伴互相接触主持人说的那个部位。最终没有找到同伴的人则要淘汰出局,最后剩下的两个人胜出。

比赛开始了,虽然我已经选定同伴儿是谁,但是我还是十分紧张,生怕被淘汰,心脏怦怦地跳个不停,边走边想:无论如何,我一定要坚持到最后!我全神贯注地盯着王鹤霏,突然老师喊到:”泡泡糖!”我们齐声回答:”粘什么?”老师说:”背对背!”我迅速走向王鹤霏,我们背对背地站在一起,再看别人,哦!田浩然出局了。因为有了经验,所以,我不再紧张了。下一局开始了,我们不慌不忙地走着,老师说:”脑袋对脑袋”,我刚想和王鹤霏做动作,老师却抢先一步,哎!可怜的我只好被淘汰了。

游戏伴随着欢乐的笑声结束,响彻云霄,它给我们带来了欢乐和愉快。

课堂上的什么作文范文3

这天,我们的课堂上发出了欢声笑语,大家一定会奇怪我们在做什么呢?

原来呀!我们班上正在进行“抢椅子”游戏呢!下面就让我来为大家介绍游戏规则。游戏规则如下:全班分为两队,每一队各派出几位队员参加比赛,比赛结束后输的队伍将要进行表演。

“比赛开始。”高老师一声令下全班热血沸腾。音乐开始了,大家围着椅子开始跳起舞来,瞧,龚婧正蹑手蹑脚地前进着,好像一只老鼠正准备进行“作案”,“啪”音乐一停,大家都以迅雷不及掩耳之势抢到了椅子,唯独龚婧没有抢到。只见他嘟着个小嘴,满脸通红,双手叉在腰间,像极了一个蒸熟的大螃蟹,“这是第一个被淘汰的人,希望大家继续努力,争取夺得冠军。”高老师说道,比赛继续,椅子被减少了一把。“你是我的小呀小苹果……”音乐再次响起,大家都满脸严肃,互相对视一眼,这时,红队突然猛烈进攻,包住了蓝队,只见红队的张凯正慢慢的靠近刘强,突然一个华丽的转身抱住了刘强,红队胜利了!大家都激动得手舞足蹈。

这是一次我们最开心的课堂!

课堂上的什么作文范文4

今天晚上,我又上了一堂"妈妈英语课堂"。这个课堂是我妈妈给我报的,在课上,我叫"rose"是玫瑰的意思,而老师叫"susan"我的同学有:“tiger”、“sit”、“and”......还有两个同学叫“x”和"!!!呵!!呵!"

今天我们网上上课的主要内容是英语的过去时态呀,现在时呀,名词复数呀,等等一些学过的知识,然后我们又学习了一种叫“一般将来时”的用法,老师先告诉我们一般将来时的用法,然后把模式换成“麦序 模式”,我们抢麦排队等,在前面的人讲完,下一个就可以开始了,我在第三个。老师开始出题,我们来解答,每个人只能回答一个问题,然后就下麦,让下一个同学来回答问题。我们每轮只能抢一次麦,这样可以保证大家都可以公平的学的知识,而且还很快乐。

很快,一堂课上完了,时间虽然只有一小时,但学到很多知识,下课的时候,大家还都依依不舍的,都希望下次课堂能快点到来呢。

课堂上的什么作文范文5

写作课开始了,老师开心地说:"同学们,今天我们来玩一个游戏,叫做'画耳朵'。”话音刚落,同学们有的一蹦三尺高,有的高兴地大叫“year”。

老师先在黑板上左画画,右画画,怎么也画不出来。这时一个小女孩自告奋勇地走上去画。小女孩先画一个大大的圆圆的脑袋,再画两只笑眯眯的眼睛和一对红红的腮红,一张带着笑容的嘴巴。不过总感觉少了点什么?啊!原来是没有耳朵啊!她画的是一只没有耳朵的兔子!

游戏开始了,老师先让一位漂亮的小女孩上去画。她拿着笔左三圈右三圈地转了一会,接着她迷迷糊糊地走上讲台,左一笔,右一笔,画了一个小小的还有点丑的耳朵。我们看了后马上就乐了,笑地得倒西歪!第二个就轮到我画了,我也左三圈右三圈地被转了,走上去拿笔摸着一个地方准备画。这时我听到了下面的同学在窃窃私语,于是我马上换了个地方准备画,下面又传来了同学们的笑声。没办法,我就只管眼睛一闭大胆地画起来,左一下右一下,随便画了一个。这时下面响起了一片笑声,我睁开眼睛一看,妈呀!我把耳朵画在眼睛上面了!我不好意思地走下了讲台!

今天真开心呀!我希望下次上课都能像今天这样有趣!

课堂上的什么作文范文6

今天是国庆假期结束后上学的第一天,也许是同学们还没有从假期中缓冲过来,导致今天的品德课十分吵闹,连班干部也无可奈何。

上午,预备铃打响了之后,我们见老师还没来,就开始了无休无止的聊天,特别是我旁边的那一组,简直就是吵翻了天,他们每个人的嘴巴就如同机关枪,“呱呱”一阵阵的吵闹声传过耳边,喋喋不休的讲个不停,啊~~什么时候能停止呀,我看向他们,各个笑得眉飞色舞,嘴巴都笑歪了,他们不仅有语言,还有肢体上的动作,一旦两个人谈的不和,便撸起袖子,好像要不服来战的样子。

再看看我前面那一组,全是肢体的活动,他们拿着各自的手折战车,而且还给它加了装备,放在桌子上,看谁先把战车打下去,这是要争夺“王者战车”的称号呀,势必要拼个你死我活的架势,有时还变个身,真厉害!上课铃响时,品德老师终于来了,教室也安静下来了一些,但还是有些吵闹,可是品德老师不在意,依然认真地上课。

我觉得我们应该尊重所有的老师,其实教学也是非常辛苦的,我想如果是左老师的课,借你们一百个胆子也是不敢造次的。

课堂上的什么作文范文7

今天早上,我去上作文课,老师说上课要吹个气球。

开始上课了,老师说打气球时我们不能说话,否则扣一个蛋黄派。于是老师开始打气了。我心想:打气球有什么好怕的,不说话就不说话呗!

老师手里的气球越来越大,这时,我开始害怕了,老师走近了陈雄,气球已经很大了,陈雄却仿佛一个木头似的,不跑也不躲,而且还很高兴呢!这时,有的人躲在桌子底下;有的人捂着耳朵;有的缩在了墙角;我呢,捂着耳朵,生怕气球爆炸了,但是,我心想:我一定不能说话,不能叫,坚持住啊!要不然就是扣一个蛋黄派呢!

这时,老师又走到郑王豪旁边,郑王豪叫得连连后退,最终还是叫了起来。

接着,老师又说要扎气球,我心想:天哪,我的耳朵会不会聋掉?但王彬无动于衷地说:“扎就扎吧,关我什么事!”老师见他不怕,立刻拿起把剪刀,对准气球扎下去,我们其他人大叫着躲开,只有王彬坐在椅子上一动不动,我心想:王彬可真厉害啊!他像个植物人儿似的坐在那,突然,“啪”的一声,气球爆了,王彬还是一动不动,仿佛一个木头人似的。

这堂课可真有意思啊!


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