以十年为话题的作文记叙文

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一个人的一生又能有几个十年呢?人生短暂在这短暂的人生中向自己的理想奋斗吧!做些值得自己骄傲的事吧,别让自己老了的时候对自己碌碌无为的青春阵阵哀叹,别让自己的人生留下遗憾。下面是小编给大家带来的十年后的我作文,欢迎大家阅读!

十年后的我作文篇1

致十年后的自己:

你好呀!十年后的我。转眼间十年过去了,我不知道我的未来会是怎么样?也不知道我过得怎么样?我不知道昔日陪我欢声笑语的朋友,如今是否还会陪着我?我更不知道未来的我将拥有着怎样的事业,拥有着怎样的人生……

“十年”这两个字,说长,不长;说短,也不短。现在的我渴望长大,而你,又是否想回到从前呢?是啊,也许我再长大些也会有这样的想法吧。但是,现在的我还是想长大。因为长大了,我就可以过着自己憧憬向往地美好生活,因为长大了,我就可以去社会上闯荡,创造自己的美好人生;因为长大了,我就可以做我自己想做的事,开创自己的宏图伟业。所以,我常常对自己说:“要好好学习,快点儿成长!”你应该会羡慕现在的我吧?因为,小时候会有朋友陪你嬉笑打闹,可以无忧无虑地玩耍,不用为生活的压力所苦恼,受到委屈了,还可以找父母撒娇倾诉。现在的我,如果心情不好的时候,要让自己记住心情不是人生的全部,不能让它左右人生的全部,一定要保持好心情,心依然,情怀依然。我常常对自己说:“别让人生,输给了心情!”

也许十年后的我,会在黑暗中碰壁,也许会为工作、生活感到烦恼,尝遍人生辛酸苦辣。即使没有人会安慰你,即使没有人会帮助你,即使没有人可以倾诉。请你也要记住,不要轻易地流泪,不要那么吝啬自己的微笑。要常常微笑地对自己说:“别让自己输给人生,要坚信风雨过后见彩虹。!”

鲁迅先生曾经说过:“时间就像海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的。”也许之前的我没有把多余的时间挤出来,用来做有意义的事。当你自己为以前浪费时间虚度年华而感到懊恼时,我要对你说声:“昨天已唤不回来,但从此时此刻开始,我将把握好自己的每一天”。因此,我也要常常地对现在的我说:“时间有限,人生苦短,让我们一起努力吧!让我们用有限的时间活出无限的价值。”

时间就像沙漏一样,流进我对长大憧憬梦想的心房,不知不觉地时间就这样流走了,其他的话我也不多说了。但是,我希望我们能一起努力!如果,有一天你除了坚强,别无选择的时候。你要记住要常常微笑地对自己说:“从心开始,从现在开始,让我们一起坚强,笑对人生,在人生舞台上做好自己的主角!

期待十年后的你。

十年前的自己

十年后的我作文篇2

未来的时光,难以预知,而过去的时光,又已成为历史……十年后的我,会是什么样子呢?

——题记

或许,我会住在风光秀丽的威海,和北洋海军史学者陈悦老先生一起去解开那百年前的神秘面纱。那只世界第六、亚洲第一的舰队,会使我们动容;丰岛旁的隆隆炮声,冲向日舰的“广乙”,挂白旗逃跑的方伯谦;黄海海面上波涛汹涌,身中数白弹战斗到最后的“定远”,舍身护卫旗舰,魂归大海的独角兽“致远”;主动出击、重创日舰的“经”、“来”二舰……那黄海深处,有与舰同沉的邓世昌、决战一死的林永升,日岛礁石上,有誓死炮击敌人的“威远”官兵、直至“兵舍俱毁”炮弹殆尽,还有无数的无名英雄。

或许我会坐在办公桌前,绘制着新一代主力舰的图纸,创造航行于大洋之上、威武霸气的海上巨兽。用一片真心,报效祖国。我或许将成为战舰新时代的开创者,或者只是个微不足道的海军舰艇设计师,为祖国的发展,注入微薄的,但是可贵的力量。

或许,我将站立于巨舰甲板之上,用满腔热血去报效祖国。我可能是一个同陈宏泰、邓世昌那样的传奇舰长,也可能是一个默默无闻的海军水兵。但是,报效祖国的满腔热血、心底那份不变的信念、对先烈们可歌可泣壮举的敬仰,会永远留存,记不改变……

或许,我会做一个崇高的人权主义者,为世界各地那些涂炭的生灵呐喊,如印度那可怕“荣誉杀”、非州那些毫无人权可言的女性、伊拉克那些在死神面前彷徨的平民、在北美那被人鄙视的黑人,还有很多很多生灵。他们、或她们、甚至是它们,都需要被重视、被帮助、被爱护。把他们从那水深火热的地狱中,救出来,给予他们正常人的待遇……

十年后的我,或许默默无闻,或许早已名扬四海,或许在国防一线上战斗,或许为揭开尘封的历史奉献青春,或许在进行着众生平等的崇高事业。不论如何,永不改变的,是我们心底里,那一份真挚、热烈、崇高的信念。

时间流的飞快,十年后的我,会是什么样子呢?

海龙老师点评:苏格拉底说:“世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”十年后的你们前途无可限量!丈夫志四海,万里犹比邻!从文章中我读到了民族魂,鲁迅说:“唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。”周恩来也说:“我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。”也感受到了育才“为中华之崛起而读书”的一代少年。

十年后的我作文篇3

十年后的我,已经大学毕业,同学们都在左奔右跑地找“好”工作,而我,但我还是想要继承“教师”这个不引人注目的小职业。

教师是一个古老的职业,教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一,而教师承担着“教书育人”的使命,当然教师也能和学生成为朋友。

我不想让学校圈住学生的思维和想象力,不想让学生们没有快乐和自由。我会带着同学们做一些有趣的事情……上课时,同学们积极回答问题,用4G的速度了解我讲的问题,用2G的速度做我出的问题,一个又一个调皮的同学都了改变。我会奖励他们和他们一起看看电影、唱唱歌、做做游戏、讲讲笑话……让他们放松,让他们一起度过美好的学生时代。下课了,我带领他们到教学楼外听花开的声音,呼吸新鲜的空气……

我是一个极有耐心的教师。有一次,有个调皮可爱的学生找我问问题,我用一副惊讶的目光看着他,笑了笑,耐心地给他讲解,我问道:“听懂了吗?”他点点头又摇摇头,我看出来,他这是似懂非懂,还不好意思说。我用手指头轻轻戳一下她的小脑袋瓜尔,“好,再来一遍!这一次,主要是你自己来。”我会和他再一起分析一遍,让他自己解答,看一看他到底哪里没懂,然后再把他没听懂的地方讲一遍,直到他听懂为止。

我和我的同学们过着开心又有意义的日子。有一次,学生们在学校的教学楼里都待得有点闷得慌,我就让他们自己准备自己爱吃的食物,自己再准备上一些健康的零食,带着全班同学来到学校的小花园中野餐。我们感受花草树木带给我们滋润和灵感,突然,“巡更”的学生上气不接下气地告诉我们:“校长……校长,来了!”我会让他们拿好自己的书包,带领全班同学去学校的车棚中“避难”。唉,没想到我却遇到了一个“老古板”校长!但这不会阻挡我当一个充满灵性和能量的教师的!

这就是十年后的我。仁慈的我,可爱的我,贪玩的我,也是同学们“良师益友”的我。

十年后的我作文篇4

十年之后,爸爸妈妈都希望我出国深造,可我……

说实话,我的理想很简单,当橱窗设计师。

那天,爸爸妈妈带着我逛街,看着街边一个个各式各样的橱窗:有的华而不俗,有的虽朴素但有着精美的装饰品,有的似明如湖水的洁白的玻璃……总而言之,各色各样的玻璃让我应接不暇。

别出心裁的设计一道与众不同的吸人眼球的橱窗,上午工作一会儿,下午工作一会儿,晚上工作一会儿。上午、下午、晚上,都工作一会儿,工作完再喝喝咖啡。我想:这是世界上最美好的一件事。

我从来都没有向任何人说过这件事。

一方面,现实与理想的差距太大了。我的想象能力和创新能力可以说是“糟糕透了”,以我现在的能力,还要信誓旦旦地说要当一名橱窗设计师,不让人笑得肚子痛才怪呢!

另一方面,爸爸妈妈对我的“望子成龙”的心愿,如果告诉他们我要当橱窗设计师这种普通的职业,他们肯定会骂我“没出息”,说了还不如不说呢!

如果我按照爸爸妈妈的规化一路走下云,我会有着什么样的职业呢?是好还是坏?

到底该选择哪条路呢?好迷茫!

十年后的我作文篇5

十年后的世界会变得更加美好。环境不再受污染,青山绿水,一切都变得美好和谐。“逝者如斯夫,不舍昼夜”我随着时间的流逝一天天长大,十年后的我想当一名合格的人民教师。

我喜欢演讲,喜欢与人交流,善于表达,我发挥我的长项,深深吸引我的每位学生,让学生们喜欢听我的课。我在平时会多读书,把更多、更全、更新的知识分享给我的同学们。我要帮助他们在知识的海洋里尽情遨游。我要成为一名优秀的老师。

我要让我的学生们都爱上学习,我会在课堂上与学生们变成好朋友,让他们愿意与我说心里话。当我的学生学累了,我就会与他们做游戏。总之,我要让同学们在轻松、快乐中找寻学习的乐趣。

我是不会给我的学生施加太多压力的。成绩不好,不批评,不埋怨,要鼓励他们。一次失败说明不了什么。

我还要给学生们讲许多做人、做事的道理,让同学们不仅能吸取到丰富的知识,还能学到许多课外的东西,真正德智体美劳全面发展。如果班级里有些不爱学习的同学和偶尔会犯错误的同学,我一定会慢慢细心的去教导他们,动之以情,晓之以理,用实际行动影响他们,率先垂范。我会让学生找回自信,找回学习的乐趣。

我知道十年后都是未知数,也许从事自己喜欢或不喜欢的职业。不过,无论如何,千里之行始于足下,我从现在开始努力!


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