以匆匆那年为话题的高中作文5篇
青春匆匆而过，母校里的生活即将过去，那青春的美好，就要从这里划过。下面是小编为大家整理的关于以匆匆那年为话题的高中作文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
以匆匆那年为话题的高中作文1
以前总觉得时间很慢，毕业还早，可转眼间时间就不早了，毕业就即将到来，我们也即将分开，现在才明白时间是有多快，还记得，匆匆那年，我们一年级，从陌生到熟悉，到现在难舍难分，一切都那么快，那么的不可思议，我们的感情不用举例，也难以用言语来表达的。我想初中、高中、大学，任何一次都比不过小学的刻骨铭心，记忆深刻。
老师的教训，同学的调侃，突然间感到好宝贵。我忘不了，也留不住。是啊，过去的小学生活不再，一起的快乐也不再，难忘蒋老师的思想工作，不舍黄老师的方言金句，想留住郑老师的过度负责，喜欢舒老师“没经验”的吵闹课堂，更忘不了陪伴我们六年亲切和蔼的葛老师，希望永远能听到同学们的爽朗笑声，老师的声声教导，永远能看到同学们奋勇拼搏，以及他们一张张笑脸，老师的板书、批改的卷子上的红叉叉。一次次哭，一次次笑，难道像我们经历的，转眼间就要变成记忆了吗?我的想也许毕业真的离我们不远了，我们也要接受了。
望着那个两百按五十米的操场，那个把我半条命都贡献出去的操场，再也不想看见的操场，珍藏着同学们宝贵记忆的操场……对我来说也变得宝贵了，如果可以，我多想把另一半条命也留在这里，就算一辈子在这儿，我也不想再离开了。第一次公开课、第一次运动会、第一次军训，我们经历了太多第一次，可我们何曾好好珍惜过一次?没有吧。现在回想起来，一切都是如此美好，只怪当时没有好好珍惜。
六年了，我们长大了，成长了，成熟了。可不管怎样，即使物是人非了，我也永远不会忘记同学们。不知怎么的，以前觉得不重要的事突然变得重要了，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。现在快毕业了，知道那一天总要来的，现在懂得珍惜了，剩下在一起的时间也不多，时间也总会溜走的，不如，在最后这段时间好好珍惜。
匆匆那年，致我们将逝去的小学时光。
以匆匆那年为话题的高中作文2
“如果再见不能红着脸，是否还能红着眼，就像那年匆匆刻下永远一起那样美丽的谣言……”这句看似与小孩不沾边的歌词，其实也代表了我们小学毕业生的心里话……
是呀，在我们年幼时，何曾不是说过“永远在一起”，“我们是最好的朋友”这一类的“谣言”，当你长大后，想想那时的年幼无知，天真烂漫，或许会觉得自己是那么可笑，又或许会觉得这些话，是多么的难以实现……
当我第一次看到“匆匆那年”这几个字，就让我想起自己那“匆匆”的六年生活。在不知不觉中，已经过去了六年，我们学了多少课文，过了多少个日子，那扇校门，我们又走了多少遍?没有人可以数得清楚;我们小时候发生的事情，我们小时候共同争取的荣誉，在岁月的长河中，已经慢慢地流逝了，直到在你毕业的时候，才会突然想起：“呀，六年过去了，这六年，我都做了一些什么事?为何我想不起来……”
在小学度过的六年，也当然有一些记忆是令人难忘的。记得那是一个秋天的下午，虽是中午，但也不算太热。在一片不算大的操场上，只有一群人在那儿练习跳长绳——为了准备第二天的比赛，我们正在进行最后的奋斗。突然，不知是谁踩到了那根绳子，的让那条还在摇摆的绳子一下子停了下来，正好把我手上一大块皮刮破了。“啊!”我尽量使自己的声音小一些，免得打扰到训练，可是，一些眼尖的同学还是看到了。“咦?你的手怎么了?”这一句犹如一块石头扔进了原本平静的湖面，一眨眼，那些同学的眼神都看向我的手。“哇，你的手怎么掉皮了?”“怎么弄的啊?”“没事吧?”……这些话一下子就落到了我的耳旁。随后，他们做出了一个令我更加震惊的举动：不知是谁带的头，纷纷把自己的红领巾取了下来，缠到我的手上，不一会儿，我的手便披上了一件“红外衣”。我呆了，愣了，傻了，我从没想到同学们会这样关心我，最后，老师把红领巾取了下来，包扎了一下，说这样不干净。可是那又怎样呢?这毕竟是同学的心意啊!
那次比赛的输赢，我早已不记得了，可这并不是重点，重点是，同学如此关心我，我当然得拼尽全力……
在以后的日子里，我常常在想一个画面，也可以说是一个梦想吧：我一觉醒来，发现我趴在桌子上，一看，是三(3)班，我问同桌今天是什么时候，同桌白了我一眼，不理我了，我便又一次开始了小学的生活……
可是……这可能吗?
过去的不会再来……
以匆匆那年为话题的高中作文3
“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;象针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这便是朱自清先生的《匆匆》了。
是啊，正如作者所说，时间过得匆匆，没有声音，也没有影子。
时间，匆匆，一下子就把我带进了少年的时代。
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”那年，早早喝了腊八粥，年味就随着腊八粥的香气越飘越重。没想到，年没有盼来，却先盼来了雪。空中飘着的雪花，像轻柔的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。寒冬的雪意，和着年味，一天天簇密而深浓。在家人忙着去购置新衣、装点房舍、筹办年货的时候，我就悄悄打起了压岁钱的“小算盘”。吃的、玩的、看的、用的……仿佛都在向我招手，吸引着我，诱惑着我。但更多的时候，我都会趴在锅台上，踮起脚尖，眼巴巴地望着锅里的美味，一根一根的掰着手指，数算着还有多少天就到年了，还有多少天就可以享用他们了。对年的期望就更浓了些。
匆匆的时间在期盼中飞快地流逝。到了年终岁末，人们都在张罗着过年，吃团圆饭，放鞭炮……家家张灯结彩，人人喜笑颜开处处洋溢着年的味道。大年三十晚上，坐在摆满年夜饭的桌旁，说着吉祥话，每个人脸上挂满幸福，心中的喜悦似一盏盏红灯笼，正被逐一点亮。团圆饭后与小伙伴一起去玩耍。身穿崭新的衣服，头戴漂亮的发卡，左手烟花，右手糖葫芦，在大街小巷里穿梭，欢声的笑语不绝于耳。身后朵朵灿烂的烟花在空中绽放，像一簇簇火焰，一粒粒珍珠，一条条丝带，把原本黑色的天空衬托的更加绚丽多彩，如诗如画。
那年，无论是近在咫尺，还是远在天涯，“过年，回家!”是每个人一致的回答。
匆匆，那年。时代在发展，思想在转变，人们过年的方式也在悄然发生着变化。现在多数年轻人不满足于只“宅”在家里守着那桌团圆饭，而是背起行囊来一场说走就走的旅行，去体验不一样的风土人情。故乡，连同那依稀可听的鞭炮声，伴着岁月的风尘，消逝在旅行的路上。
匆匆，那年。“啥是佩奇?”你知道，我知道，但是深山里的李大爷不知道。他满心欢喜地站在山顶，询问即将回家过年的孙子想要什么礼物，那边刚说完“佩奇”手机就没了信号。为了给孙子一个礼物，老人查字典，逢人便打听“啥是佩奇?”最后终于在去过北京的老三媳妇那得到线索——一头长得像鼓风机一样的小猪。“啥是佩奇?”佩奇是父母对儿孙的爱，佩奇是子女对家的遥盼;佩奇是跨越千山万水也要回到你身边的执着;佩奇是爸爸的酒，佩奇是妈妈的菜;佩奇是匆匆那年里最美的时光。
匆匆的时间从指尖悄悄滑走，似沙，如水，但年味却不曾离去。年的味道不是一语道破的，它就像一台鲜活的戏剧，好似一支谱写人间悲欢离合的歌曲，要用眼观察、用耳聆听、用心感受。
匆匆，那年，如春风吹皱一池春水，几多感慨，几多失落，都比作除夕夜的钟声，悠远绵长。
以匆匆那年为话题的高中作文4
曾经的我们;曾经的老师;曾经的青春，都在这美好的地方告别。匆匆那年的青春，都在这美好的地方告别。匆匆那年的青春，是谁陪伴着我?曾经的我们不知年少的轻狂，却不知青春的果实还从未成熟，年少时的我们是否真的感受到了真正的温柔。
青春的匆匆而过，使我们不再珍惜那匆匆而过的时光，我们在享受那匆匆的时光的同时，时间也给我们以沉重的打击。青春的那年我们认识于校园里的班级，班级里的所有也无法抵挡我对你的好奇，曾经的我们在这匆匆的时光里相见。有人这样说过：只要能找到那五瓣的槐花我就能得到幸福，当时的我不顾所有地去寻找，却换来了我们最后的告别。
青春匆匆而过，我的成绩不断下滑，过去喜欢我的老师也匆匆地走过。我曾经想过，我是否做错了什么。我用一年的时间去弥补我的过错，青春的我看到了时间对我的惩罚，拿起我当年校园里的青春日记，我只能苦苦叹息。是我辜负了青春的大好时光，还是青春的车轮抛弃了我?
青春的我，迷失于我的时间隧道里，青的春的匆匆而过我的即将到了高潮，匆匆的时光如奔流的大河;飞奔的骏马。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”两千年前的孔子也曾在年轻时迷失过吗?
青春的我们如挂在枝头还没有成熟的果实，满是青涩，满是生硬。只有经历过风吹雨打的果实才能溢出成熟的清香;只有经过历练的青春才能绽放绚丽的光彩。
青春，青春那里应该有值得我回忆的往事：年少时的熙熙攘攘，尘埃与流浪，山峰于海涛都已止息，年也终于老去……匆匆的青春，让我在校园里，用明亮的眼睛和善于思考的大脑，发现青春的种.种美好，铭记青春无数次感动。
青春，来也匆匆，去也匆匆。青春的时光不会永远与我们相伴，青春的相册不会永葆我们青春的面容。匆匆的青春!匆匆的我们!或许有一天，我无法想象自己青春年少时所做的一切。毕竟，每个人的青春都是原创，谁也无法预料未来的天空会有几片云彩。我们唯有珍惜眼前，作伴青春，与青春共舞，演绎出属于自己的人生精彩，青春无悔!
青春的匆匆都将成为我们过去的故事;青春匆匆而过，我相信，时光的飞逝不会带走我所有的青春记忆。
以匆匆那年为话题的高中作文5
时光匆匆地飞驰而过，我从一名稚气未脱的小学生，成长为年少轻狂的初中生。时光也不枉“无情”这个称呼。让这六年如此干脆利落地消逝了，随着一张试卷飞去了。这或许是一首歌谣，把我们的年少唱完了，最后，曲终人散了，昔日的我们却在一夜之间长大了。
刚刚进入小学，都很茫然，很无措。总得学校很大，很大，大得可以包容世界上的一切，很傻地以为会在这里度过一辈子，一直到白发苍苍。初来乍到的我们都不大习惯，甚至走错教室，找不着厕所，只知道自己是一名学生——一年级就这么稀里糊涂地过去了。
过了一年，我们到了2年级，和同学们打一片也渐渐有了自己的朋友，已常一块上学，放学。讨论哪部动画片好看，或者玩过家家。
三、四年级时，男生女生们开始有了自己的小团体。男生们勾肩搭背地聊天，女生们三个一群五个一伙地堆在一块，抱怨班主任的凶，讨论哪个明星好看。每个人头上开始有了几个莫名其妙的外号，尽管嘴上说着不喜欢，但却真的很温馨。班里开始产生关系错综复杂的家族产业链，慢慢开始有一些奇怪的“亲戚”不断冒出来，不断地认“儿子”“女儿”。虽然有些不伦不类，但令人感到温暖。
五年级，班上的气氛莫名有些沉重，心里开始默默地哀叹：跟这群没心没肺的傻瓜，只剩两年了。怎么办呢?竟有种莫名的感伤，明明还剩两年。
六年级，大家开始真的慌了，一是作业的多，二是真的害怕离别，害怕再也不能坐在同样的教室里，跟同学嬉皮笑脸，跟一群“亲戚”坐在一的起愉快地聊天，害怕再也见不到那熟悉的笑脸，听见老师谆谆的教诲。同学们开始背着老师写同学录，因为怕晚了，就再也见不到了。大家都无一例外地细心，仔细，用单薄的文字表述自己最真挚的祝福。
总说学校是监狱，想方设法地要离开它，恨不得立马就毕业，挣脱这个困了我们六年的牢笼。现在才猛地发觉，原来学校是这么好，这儿埋葬了六年的童年，埋葬了同学们的叽叽喳喳，埋葬了我们在操场上挥洒汗水的记忆，也埋葬着一张张试卷，那些年的痛苦与欢乐，一群人的稚嫩，一群人的孤单。
想着最后一节课，
同学们都疯了，疯得很彻底很尽兴。
班主任因为有事离开了，同学里也不知道谁起的头，一个纸团不知砸在了谁的身上。随后便调动了整间教室的气氛，原来宁静的课堂被打破了，神经突然之间踊跃地跳动起来。我们不约而同地揉起了纸团，我们笑着，闹着，互相将纸团扔向了对方。有的撕了试卷，有的撕了报纸，大家都笑着，有些也还在哭着。都认真起来了，你扔我一个，我也回敬你一个，大家都无比认真地扔着。地上都是纸团，有大有小。这是我们最疯狂的一次，也是最后一次。这也算是个完美的句号吧?为小学生涯。今天过后，小学就算干净利落地结束了。
——什么时候还能再坐在教室里，快活地扔纸团呢?或许永远都不会了。
现在，突然觉得学校变小了，世界变大，不，或许是我们长大了。
匆匆那年的我们，突然就散了，然后又不见了，走来的，又是一个容光焕发的我们——世界又不一样了
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