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说明文都有哪些分类

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说明文都有哪些分类精选

说明文有的是以时间为序,有的是以空间为序;有的由现象写到本质,有的由主写到次;有的按工艺流程顺序来说明,有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。那么接下来就让小编带领大家看一下说明文都有哪些分类,希望对大家有帮助哦。

说明文都有哪些分类

▼▼目录▼▼
说明文按语言风
说明文按照它的内容分类
说明文分几种说明文阅读理解的八大技巧和方法介绍
说明文阅读理解正确阅读的方法说明文阅读理解的注意事项

说明文按语言风格分类

按语言风格分(说明语言的特色、说明语言的生动程度等)

1、平实说明文

平实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写,不夸张,没有弦外之音,像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理,说明制作过程、步骤,或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文,更多的是给读者以理性认识。

2、生动说明文

生动说明文又叫文艺性说明文(或科学小品文、知识小品文)。常常用较形象的手法来说明事物,使被说明的事物具有生动性和形象性,易于引起读者的兴趣。

能使语言达到生动效果的方法有:

1.使用比喻和拟人的修辞方法(拟人一定要形象、恰当,否则事物形象性会减弱),使被说明的事物形象性加强;

2.现身说法,利用生活感受,可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣,易于让人接受;

3.适当运用叙述和描写,可使被说明事物栩栩如生,而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物,这类文章在给人知识的同时,又强调文章的生动性。

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说明文按照它的内容分类

说明文按照它的内容可分为:事物说明文和事理说明文。

(1)事物说明文就是介绍事物。

(2)事理说明文顾名思义就是在说一个理。

或者按照不同的标准,说明文可分不同的类别:

(1)依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。

(2)根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。

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说明文分几种

说明文可按照说明对象、语言风格、说明特点来进行分类,每种分类方式都可以将说明文分为两类。

1、按说明对象,可分为事物说明文和事理说明文两类。

(1)事物说明文:介绍某种事物的一些形体特征。例如:我们学过的《苏州园林》。

(2)事理说明文:解释事物本身的道理或内部的规律。例如:《敬畏自然》。

两者的区别在于说明对象不同、写作方法不同、写作目的不同。

① 说明对象不同:事物说明文的说明对象是某种具体的事物;事理说明文的说明对象是某种事理。

② 写作方法不同:事知物说明文一般是以时间、空间或逻辑顺序对事物进行说明;而事理说明文是以回答“为什么”为主,在写作时要注意逻辑顺序。

③ 写作目的不同:事物说自明文是为了让读者了解说明对象特征;而事理说明文是为了说明事物的因果关系或介绍某种道理。

2、按语言风格(说明语言的特色、生动程度等),可分为平实说明文和生动说明文两类。

(1)平实说明文:平实说明文常常是直截了当地说明对象。

(2)生动说明文:常常用较形象的手法来说明事物,使被说明的事物具有生动性和形象性,易于引起读者的兴趣。

两者的区别:

① 平实性说明文是一种纯说明的表达方式,语言朴实而简明,内容具体而切实,使人容易懂。如实验报告、说明书等。

② 文艺性说明文主要以说明为主,有叙述、描写、抒情等多种表达方式,一般用于借助一些修辞方法,可以形象化地介绍事物或阐述事理,不仅可以让读者获得知识,还能享受艺术。

3、按说明特点可分为自然科学说明文和社会科学说明文两类。

自然科学说明文:主要是以大自然规律为主,如《大自然的语言》。

社会科学说明文:主要以社会科学知识为主,如《中国石拱桥》。

说明文的分类有哪些说明文是以说明为主要表达方式,通过客观地说明事物的形状、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、功能、关系等。按说明对象不同,可分为事物说明文和事理说明文;按表达特点,可分为一般性说明文和文艺性说明文;按说明特点,可分为自然科学说明文和社会科学说明文。

说明文是以说明为主要表达方式,通过客观地说明事物的形状、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、功能、关系等,阐明事物的内容和形式、本质和规律的一种文体,目的给人以科学的知识。

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说明文阅读理解的八大技巧和方法介绍

1、通读全文,把握文章内容,理清脉络。

2、清楚题意,确定解决问题的阅读空间。

3、提取信息文章有效消息。

4、挖掘句子的隐含信息和深层含义。

5、组织语言规范答题,认真书写。

6、尽量利用原文语句。

7、一词多义。

这在现代文中则多表现为语境义,都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。

8、句不离段。

对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。

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说明文阅读理解正确阅读的方法

1、浏览性的泛读。

对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊,可采取浏览法,即“随便翻翻”,以大致了解其主要内容,或通过看标题、目录、内容提要、前言等,以求在有限的时间内获取更多有价值的信息。

2、探求性的速读。

有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务,如寻求某个问题的答案,专门搜集某方面的知识等,这就要求“一目十行”。

快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面,掌握快速阅读的孩子每分钟能读200多个字,未受训练的每分钟只能读十字。速读能求得新知识新信息成倍成倍增长,赶上时代发展的需要。

3、品味性的精读。

对名篇名著和其他文质兼美的优秀作品,需要静心细读,体会立意构思,揣摩布局谋篇,欣赏妙词佳句,像人吃东西那样,经过细嚼慢咽,才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍,甚至熟读成诵。

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说明文阅读理解的注意事项

1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。

2、词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。

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