《蜡烛》作文五年级优秀作文集锦650字

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  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”从步入学校的那一刻起,老师便成了我们每个学生心中的那一支蜡烛,它在温暖我们心灵的同时,也照亮了我们前进的道路。下面是小编为大家带来的五年级与蜡烛有关的作文,希望你们可以喜欢哦。

  与蜡烛有关的作文1

  蜡烛,我想大家一定都见过把!其实蜡烛是非常伟大的,只是它很普遍,所以大家都不注意它。当它被点燃时,那一小束火焰轻轻地抖动着,滴滴蜡珠顺流而下,仿佛一串串泪水,直到生命之火熄灭时,才悄悄得离开人世。在我们生活、学习中,也有很多具有这种精神的人。他们象蜡烛一样默默奉献,燃烧自己,照亮别人。有句古话说得好:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  我想,这句话,就是用来比喻这些默默奉献的人的。我赞扬那些把病人看得比自己生命更高的医生,他们为了病人的安危,为了帮助病人战胜病魔,为了让他们不再受到病魔的折磨,为了拯救一个脆弱的生命,他们不吃不喝,不眠不休,专心工作。他们的这种举动,难道不伟大不无私吗?我赞扬那些可爱的民警叔叔,他们为了保护人民的安全,为了防止城市被破坏,而坚守岗位。不管是烈日炎炎还是天寒地冻,他们从来没有离开过自己的岗位。虽然,太阳经常把他们晒得大汗淋漓,大雨也经常把他们淋得像落汤鸡一样,但他们的决心却丝毫没有动摇过。虽然,他们的工作很平凡,但他们在平凡的岗位上创造出了不平凡的成绩。我还要赞扬那人类灵魂的.工程师教师。他们像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人他们像春蚕一样,默默工作,一直到死他们像粉笔一样,牺牲自己,为别人换来知识他们像指明灯,照亮少年们通往成功的路。他们,是多么无私啊。

  我们这群祖国的花朵,在园丁的培育下茁壮成长,将担上建设祖国的重任。虽然这世上有很多人,但是像这样全心奉献的人是少之又少的。如果大家都可以互相帮助,互相关心,人人都为别人着想,这样世界将会变得更美好。

  与蜡烛有关的作文2

  从我上学至今,我接触过各种各样的老师,但三年级时的王老师对待工作最认真、最负责任。并且长得也是亭亭玉立的,她的个子有点高,身材挺匀称,会说话的眼睛炯炯有神,再加上老师通常戴的近视镜 ,一看就知道是个肚里装满学问的人。

  王老师讲课有个习惯:她反复的讲我们要记住的内容,还重点的讲我们需要注意的'地方。讲完后,还要再进行一个小测试,如果谁哪里出错了,老师就给他(她)补课,并让他(她)多遍的补错题,加深记忆。如果有一大部分同学都错了,那王老师就继续讲这些内容,直到同学们都做对了为止。王老师不像其他的老师,坏学生学不会就不管了,她不放弃每个同学,即使只有一个同学没有把当天学的知识掌握住,老师也要留下来耐心的给那个同学讲解。

  王老师不但工作负责,而且特别关爱同学。一天,王老师正在上课,鑫鑫突然头疼起来,趴在桌上号啕大哭,王老师急坏了,二话不说,扶起鑫鑫去了学校附近的诊所,又急忙给鑫鑫的家长打了电话,家长赶到后,她才匆匆忙忙的返回学校给我们上课。

  啊!多么好的王老师呀,王老师不正是个牺牲自己,照亮别人的蜡烛吗?她牺牲自己的精力,想换来的不正是同学们的好成绩嘛,我们怎么好意思能让她失望呢?我们不能辜负她的期望,我们要尽自己最大的努力,回报老师。

  与蜡烛有关的作文3

  红红的衣服、白白的衣服,圆柱形,身体里有一根长长的丝线,它就是为人们无私奉献的——蜡烛。

  我赞美蜡烛。它是那么的无私,不像小狗在家看门,向主人要报酬,也不像树木一样每天要喝水。所以我说它无私。它驱散了我内心的恐惧,也点燃了它所有的生命,但是它什么也没有要。烛泪点点流下,它照亮了自己,点亮了别人,最后,变成了一滴一滴的烛泪,蜡烛微笑的流着,从来没有半点怨言。

  而我们在来电时,就把无私的蜡烛忘记了,它虽然化成了点点烛泪,但是它并没有要一点点回报,也非常珍惜自己的生命,等待着,我们用它的那一刹那,它就心满意足了。所以我们更要珍惜蜡烛,我们可以用它,让它在人世间快乐的,流着它的生命,然后默默的化成烛泪,这就是蜡烛在人世间,的一个美好的愿望,是吧?蜡烛。。。。。。我们更要把蜡烛当成,最重要的东西,去对待它,我们就可以得到光亮,因为蜡烛它是无私的;蜡烛它是善良的;它是。。。。。。

  我赞美蜡烛的朴实。它不像金银财宝一样,那么诱人,人见人爱、花见花开。也不像吵吵闹钟一样,到点就闹翻了天,吵得人人睡不安。还不像书本一样,能让我们学到更多的知识。虽然蜡烛没有华丽的外表,也不像闹钟会“说话”,还不像书本一样,可以让我们学到很多知识,但是,它可以给我们一些温暖,也可以给我们一些光亮,所以我说蜡烛非常的朴实,默默的为我们服务。

  蜡烛,你是那么的辛勤;蜡烛,你是那么的无私:蜡烛,你是那么的朴实,你为我们付出了,你所有的生命,也么有半点怨言。

  蜡烛,你是我心中的火,给了我生命的火,你好比是辛勤的老师,为我们,指引着光亮的道路。。。。。。

  与蜡烛有关的作文4

  有一年暑假,姐姐来我家玩。当我们玩得正在兴头上时,灯突然熄灭了。“不会是停电了吧?”姐姐在黑暗中摸索着拉开窗帘。“应该是的,”我对着电脑叹气,“哎,真扫兴。”

  这时,妈妈走进房间,给我们送来了两支蜡烛,拍拍我的头说:“早点睡吧,明天再玩吧。”妈妈出去后,姐姐点燃两支蜡烛,问我:“如果我用一个玻璃杯罩住第一支蜡烛,第二支不动,你觉得哪一支会先熄灭?”我想:被玻璃杯罩住的第一支蜡烛因为有了杯子替它挡风,所以燃烧的时间也应该相对长一些。于是,我指了指第一支蜡烛。姐姐没有告诉我答案,而是去厨房拿来了一个玻璃杯,说:“我们来做一个实验就能知道答案了。”说着,姐姐把玻璃杯罩在第一根蜡烛上,橘红色的火苗纹丝不动。我得意地向姐姐炫耀:“哈,我猜对了!”当我再回过头去时,火苗突然熄灭了。再看第二根蜡烛,正得意地摇晃着皇冠似的火苗,仿佛在说:“哈哈,我赢了!”我惊讶得下巴都掉下来了:“怎……怎么会这样?”姐姐将玻璃杯拿开,第一根蜡烛不甘心地冒着青烟。我嘟着嘴,任性地在叫:“姐姐你肯定在蜡烛上动了手脚!”“没有”,姐姐把气得跳起来的我按回座位,“其实,蜡烛的燃烧是需要氧气的。我用玻璃杯罩住蜡烛,蜡烛就只能靠杯中的一点氧气燃烧,当氧气全部烧光时,蜡烛也熄灭了。”我听了恍然大悟,连连点头。

  这时,妈妈推开房门,责怪我们道:“这么晚了还不睡?”我和姐姐对视了一下,吐了吐舌头,钻进了被子里。

  通过这次实验,我明白了“一切推理都必须从观察与实验中得来”这句话的道理。

  与蜡烛有关的作文5

  我是一支蜡烛,一支被人遗忘的蜡烛。我希望有一天,我能重见天日,绽放光芒。

  有一天,正当我想象着假如我能出人头地的时候,一阵尖叫声,划破了夜空的沉寂。只听见两个男孩的对话:“真倒霉,怎么又停电了?每次都是我们这两幢楼没电,唉——算了,赶紧找蜡烛吧。”“不过,上次用了,不知道放哪了?”

  啊?蜡烛!他们是在找我吗?我真想大声呼喊,告诉他们我在这里。可惜,我不会说话。十几分钟后,他们终于摸索到了我的领地,我终于又有用武之地了。

  随着打火机的点燃,我又散发出了微弱的光芒。燃烧的感觉真好,我太久太久没有这种燃烧的激动了。

  两个小男孩不再围着电视,相反围着我有说有笑。讲完学校的趣事,又讲自己游玩过的景区,最后还研究起我来了。看着我的烛泪,他们的眼里充满了好奇。

  这时,旁边的爸爸说话了:“以前我们小时候,家里经常会碰到停电的时候,蜡烛是我们家里的必备品。我们常常在烛光下玩耍、做作业。有时候,还能亲眼见证飞蛾扑火的场面。晚饭后,一家人围着一张桌子,虽然蜡烛的光很微弱,但是其乐融融。”

  “是呀,我们每天晚上都会在月光下、在烛光旁玩耍聊天。可如今,电有了广泛的用处,蜡烛越来越少见了。以前那种温馨的气氛没有了,大家不是围着电视机,就是捧个手机,唉——”妈妈接过话茬。

  听着这一家子的谈话,我发现自己居然充当了感情的催化剂。刹那间,我觉得自己的形象慢慢地高大起来了!于是,我燃烧得更强烈了。

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