五年级五单元汉字作文5篇
在这个单元我们学习了有趣的汉字，了解了汉字的有趣，不过有趣的还是我们这次展示活动，里面有比脑筋急转弯还好玩的字谜。下面就是小编给大家整理的五年级五单元汉字作文5篇，希望大家喜欢!
五年级五单元汉字作文1
几分钟前，我还在一条胡同里像一只没头苍蝇到处找出口，心里还抱有一丝同学在等我的希望。几分钟后，我的一切希望都化成了泡沫——他们并没有等我，而是让我一人独行。我去街上调查汉字混用的任务只能靠自己了。
无奈，我只好孤军深入了。让我想想哪里有错别字?我一手撑着下巴，一手托着另一只手，我这个滑稽的动作使我的回头率大增。有啦，去杂货市场看看。
过 了几分钟后，我就站在杂货市场的大门口了。首先印入眼帘的是卖蚊香的商店，应该有错别字吧。我睁大双眼，竭力地搜寻。终于，在第N+1家蚊香店的招牌上找 到成语混用情况——默默无“蚊”。我高兴地又叫又跳，这下又使我的回头率增加了几点。按照原计划，我应该和商铺老板讨论并规劝才对。
于是，我兴冲冲地走进老板的接待室坐了下来。过了一会儿，便看见一位阿姨来了，她嘴上叼着一只香烟，典型的花卷头，从她那炯炯如炬的眼神中，便知来者不善，但我还是硬着头皮上了。
女 老板瞥了我一眼，坐在了一把转椅上，顺势跷了个二郎腿，两手相扣于胸前，以标准黑老大的姿态坐了下来。“老板，您知道我来找你是为了什么事吗?”我见她面 无表情地看着我，便自个儿陈述起原委来。她听了我的来意仍没有说话，但从她那极为轻视的眼神中可以看出潜台词：“一个小黄毛丫头，会有啥事?”
“阿 姨，我看见你的招牌上有错字。”我忍着心里的不平说。“关你们什么事，一大早，一个一个的小孩子没事做来找茬!”她不屑地说。“我希望您能改一下那个错 字。”我实在是忍不住了，把分贝提高了，“我们祖国的语言文字是纯洁而神圣的，不容任何人滥用和玷污!再见!”我掷地有声地说完再见便转身出了门。
一 路上，我回味着刚才的一幕，为自己的胆量而自豪。刚一转过街角，看到了一家网吧，在那玻璃门上赫然写着“一网情深”，又把“往”字滥用成了“网”字了。我 又鼓起勇气走进了网吧，向那位年轻的老板表达了我的来意，老板一听，便哈哈大笑起来“你们这些小孩怎么这么思想保守，这广告词多有创意啊!”“可是，可是 这样会误导小学生的呀!”“是吗，也是啊，那我在后面加括号注明正确字行吗?”老板的诚恳打动了我，我高兴地和他道别了。
今天一路奔波，见到了形形色色的被乱用的汉字，也与形形色色的老板打过交道。我觉得这是有意义的一天，因为我做了一名保护汉字的小卫士!
五年级五单元汉字作文2
在前几天，我们全班看文佳颖展示的汉字的演变，她呀!展示得可好了，普通话说得流畅，语言优美、通顺。下面我给大家讲讲我的收获吧!
我 的收获是：看了这个节目后，我学到了很多知识，例如：1、学到了流畅的普通话。 2、学到了语言要通顺、优美。 3、上台时，说话要大方。 4、学到了遇到一个字谜的时候，在纸上用笔画一画或写一写。以后呢?我也要学习这种赶去博斗的品质。多看课外书，积累一些好词、佳句、收集四字词语、成语 的名字等……下面，我请大家猜一个字谜：半硬半软的谜底，“对，它的谜底就是：砍字，这个砍字，我想:说硬字呢?肯定是石字旁;软呢?形容很虚弱，所以是 一个欠字，加起来就是砍字，我在给同学们开动脑筋。“半阴半晴”的谜底是什么，这个字谜很简单，过了一会儿，全班像商量好似的，异口同声地说：“是“明” 字。”我大吃一惊地说:“对，就是个“明”字，阴是指月亮，晴是指白天。
最后我想更同学们说一说：“遇到一道难题时，不要困难、纠结，只要慢慢思考、开动脑筋，在纸上算一算或写一写都可以，最后就可以算出那道题或者猜字谜游戏等。
五年级五单元汉字作文3
在这个单元我们学习了有趣的汉字，了解了汉字的有趣，不过有趣的还是我们这次展示活动，里面有比脑筋急转弯还好玩的字谜，有种类众多的歇后语，有经典汉字的演变过程等等，可是让我印象最深的是何子歆介绍的《汉字的演变过程》。
何 子歆的介绍十分流畅而且落落大方，从这我知道了人做任何是都要放松不要紧张，不然什么都很容易想不起来。我还从何子歆的幻灯片上看到了何子歆的细心，何子 歆特意从网上收集了甲骨文这三个字，是不是很有心啊?何子歆的描述让我瞬间和汉字成为了十分好的朋友，我还学到了许多许多的知识，比如:草书书写的特点。 这些让我更加认为汉字是中华民族的特征，认为汉字是中华民族的瑰宝，这个活动我可以用一个谜语来形容“半真半假”，这个活动真是太有趣了，我不仅学到了汉 字的知识还增强了团体的团结意识。我希望以后可以多展开这样的活动，不仅可以锻炼脑子还可以了解更多的知识和汉字。
你们猜到那个谜语了吗?不错它就是一个值字。你们觉得值不值啊?
五年级五单元汉字作文4
他，在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一代人的手中绽放出美丽的花朵;他见证了我们这个民族一次又一次的分久必合，合久必分;他记录了一个又 一个朝代的天灾人祸、歌舞升平。在外国人的心目中，他是神秘的兵马俑，是雄伟的故宫;在中国人的心目中，他是孔子忧愁的眼神，是李白笔下流出的不朽。你知 道他是谁吗?他就是我们中国的汉字。
每一个汉字都是方方正正、横平竖直，而外国文字却有哪一个是这种独特的方块字呢?汉字非常丰富，还有有趣的谐音、字谜，不好分辨的多音字，外国文字 有吗?对联形式也是汉字的“专利”!巴比伦的楔形文字，埃及的象形文字，都曾在历史的舞台上大放光彩，如今却都已走入了博物馆，只能供人凭吊。唯独中华民 族的汉字，走过三千多年的风风雨雨，依然展现出动人的光彩!
中国的汉字是美丽而直白的!他有楷书的四平八稳，有草书的狂放小拘，有行书的龙腾虎跃。看到“哭”字就使人伤心，看到“恬静”就仿佛置身于安详的世 界，“万水千山”使人一见就感到祖国风景优美，出处鸟语花香。“花”字使人心旷神怡。这些都散发着奇特的魅力，使人一见就生爱慕之心。
汉字绝大部分都是由图形演变出来。看看“木”字，上面一横像树枝，中间则像树干，下面一部分像木头的根;一看到“火”字，你就是不认识它，也能猜出 它是什么意思，一撇一捺像柴火，上面的又像燃烧的火焰;“上”和“下”字就更好理解了，“上”字一竖指上面，“下”字一竖指下面。多生动，多有趣，多神奇 啊!你一定在心里称赞祖先的才智吧!
许多外国朋友都惊叹我们中国汉字的神奇和美妙，惊叹我们中国人的智慧，都心悦诚服地拜倒在汉字的脚下。 美国科学家曾做过多次人类智商测试，结果是中国人智商最高，其原因之一就是中国人拥有奇妙的汉字!
汉字是我国古代人民的智慧的结晶，我爱你!中国的汉字。
五年级五单元汉字作文5
我国历史文化渊远流长，各种各样的汉字也是千奇百怪。有的似龙蛇盘绕、有的似鹰隼雄立、有的不方不圆、有的若行若飞……更耐人寻味的，它们之间发生的有趣的事情。你不信?那我们就一起去看看吧!
汉字是千变万化的，如“日”字，加一笔有8种变法，分别是“白”、“田”、“申”、“甲”、“由”、“电”、“旧”、“目”。有些字加一笔少一笔都是不同的字，比如：“鸟”，少一笔就是“乌”。看!汉字多奇妙呀!
汉字还有很多字谜呢!比如“十三点，却点错了座位，是什么呢”?答案是“汁”，为什么呢?因为十三点就是十、三个点”，点错了座位，就把它们的位子 反过来，就是“汁”。还比如说“阎罗王”，那是什么呢?是“瑰”。为什么?因为阎罗王是王，再加上阎罗王是鬼王，所以就是“瑰”。
汉字因为错别字和谐音，往往会闹出笑话。比如说：“在一个小县城里，由于发展问题，连老师说普通话都不标准。有一天上体育课，体育老师喊：”全体豆 油注意，把馄饨炖整齐。(翻译：全体队员注意，把横队对整齐)。笑完之后，我们更应该明白：写错别字和读错字是不行，因为这样会闹出大笑话的。
汉字特点的首推就是中国古典诗词。一个中国孩子，甚至在牙牙学语时，就已经会背许多唐诗宋词了，春节时呤“爆竹声声一岁除，”下雨时呤“清明时节雨纷纷，”离别时呤“劝君更尽一杯酒，”思念家乡时呤“明月何时照我还”……
汉字是中华民族的瑰宝，它是祖先留我我们的宝贵遗产，我们应该像爱自己一样爱每一个汉字，正确书写，合理运用，让汉字发挥其更大的魅力。
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