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我的拿手好戏六年级单元作文600字

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我的拿手好戏六年级单元作文600字7篇

我的拿手好戏六年级单元作文600字怎么写?在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。下面是小编为大家整理的我的拿手好戏六年级单元作文600字,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

我的拿手好戏六年级单元作文600字

我的拿手好戏六年级单元作文600字篇一

有的人擅长拉二胡,有的人擅长玩魔方,有的人擅长打篮球……而我的拿手好戏是——弹吉他。

那是六年前的某一天,我和妈妈在步行街闲逛。突然不远处传来一阵清脆悦耳的声音,我拉着妈妈的手往声音的源头跑去。终于到了!我隔着玻璃窗往里面瞧,里面有一个老师捧着吉他弹奏乐曲,我听得入了迷,脚不由自主地走进了店门……

就这样,我报了吉他班,在赵老师门下学习,原以为迎接我的是好听的歌曲,没想到是枯燥的练习。一个月过后,我厌烦了,就不想再去练琴了,妈妈开导我:“儿子,你看台上那些大师演奏是不是很帅?其实他们平时都非常刻苦地练习,一天练好几个小时!所以台上一分钟,台下十年功,不努力练习,哪里会有好听的乐曲?就是教你你也不会呀!”在妈妈的开导下,我起早贪黑,日复一日地练习,技术突飞猛进。

__年暑假,我第一次登台演出,当时我的内心十分忐忑,像怀揣着一只兔子似的。怀着紧张的心情我登上了舞台。演出很成功,我们乐队拿到了一等奖。

__年冬天,我们再次参加江苏省比赛,一年多的沉淀,只为今日!演出时,我们乐队每个人都像打了鸡血似的,现场气氛顿时燃了起来,台下观众与我们齐唱副歌部分,连评委也鼓幸叫好,最终我们拿到了江苏省第一名。

而最大的一次演出是在__年夏天,我们应邀参加全国最大的音乐节。当我们站在舞台上,心没里有说不出的激动,我的手指在琴弦上飞舞,带动了全场的节奏!演出完毕,看着台下全面山人海的乐迷,我们忍不住哭了。

吉他已经陪伴了我六年,它已经不是乐器,不是演出的工具而是我生命中心不可少的一部分!

我的拿手好戏六年级单元作文600字篇二

三百六十行,行行出状元。每个人都有自己的拿手好戏,如果你问我的拿手好戏是什么,我会毫不犹豫地说:做传统美食——粽子。

逢年过节,家里总是要做一些节日专属的传统美食,尤其是粽子,他糯糯的,香香的,甜甜的,使我不仅想吃,还想尝试做这个美食。

我的姥姥手把手地教我:“先拿两个粽叶,包成锥形,留出两头,再把……”姥姥一边说,一边给我作示范,我听得是明明白白,心想:简单,可比抄语文答案简单多了!于是我拆开始姥姥给我做的示范粽子,拆了一个又一个,可是还没搞清楚到底是怎么回事。我心如刀绞,越做越气,丢下棕叶不管,准备去看电视时,爸爸将我抱了回来,站在我的后面,再一次教我怎样包粽子,经过我不断的努力,终于把包粽子这项本领学会了。

端午节的前一天,学校组织了一个“粽子达人”的活动,看谁在限定的时间内,包的粽子最多,最大,最好吃。我按照爸爸与姥姥教我的方法,做了一个又一个,这时的我发挥特别好,心想:终于可以露脸了!可是在我做完之后抬头一看,别人的粽子比我包的还要大,还要丰满,我心中着急:怎么办,凉拌!时间马上就过了,拆掉也是不行,更是万难。“粽子达人”的称号我是得不着了,还要得到同学们的耻笑。虚荣心强的我,默默地流出了眼泪。最后公布排名时,我竟是第一名,得到了“粽子达人”的称号,真是莫名其妙。问了老师才知道,原来是其他人为了得第一,糯米加多了,煮的时候散了架子。这让我明白,做事不能急于求成,这样反而不美,即使是做一个小小的粽子。

我的拿手好戏六年级单元作文600字篇三

“上菜喽!”服务员端来一盆热气腾腾的螃蟹,我的眼里冒出了光,撸起袖子,似要干一件惊天动地的大事。小螃蟹入了我的碗,就是闯入五指山,逃不掉啦!

要问怎样从一个剥螃蟹壳扎手的“伤员”练成威风凛凛剥壳迅速的大王,我可以不假思索地告诉你:“宴席实在太多啦!“嗯,近来多出来的几斤肉也不是充话费送的。好巧不巧,今儿又一个聚会。

哟!这螃蟹挺壮实。我三下五除二将它八条小腿卸下,整个过程动作优雅至极,仿佛不是在吃螃蟹,而是进行艺术创作。

好吧!再这样优雅下去,别人光盘走人了,我还空着肚子呢!我不得不放下“架子”,高速运行起来:咬掉最前面一节不规整的空壳,将最肥一节偏尾部轻咬,按咬痕掰开,见证奇迹的时刻到了!轻轻抽出外壳,“当当当当”,一块粗壮肥美的蟹肉棒凭空降世!当我拿出蟹肉棒,“左邻右舍“投来赞许的目光,啧啧称赞:“哇!厉害啊!”“看着好好吃!”我毫不吝啬地嘴角疯狂上扬,“施氏蟹肉棒”当然好吃啦!

一根怎么过瘾,再来一根!我轻车熟路,又到最后一步。我满怀希望出现那众多好评的蟹肉棒,然而这次却马失前蹄,肉不翼而飞,居然没抽出来!你以为我会像个跳梁小丑手足无措?哼哼,大师是不会翻车的!末端一咬,肉就到嘴里啦!我聪明吧?

“剥壳大王”只剥个螃蟹腿哪能行走江湖?吃龙虾我也称王称霸。瞧我的,去掉龙虾头上的壳,一按,一抽,这不快多了吗?连经验丰富的老爸也成了我的手下败将,从此跌下“剥”坛。我,则稳稳当当成了常胜将军。

“会剥壳有什么用,能当饭吃?”嘿嘿!剥壳剥得快,吃得不就多吗?怎么样,这一拿手好戏不错吧?

我的拿手好戏六年级单元作文600字篇四

每个人都有自己的拿手好戏,可能是跳舞,也可能是画画,而我的拿手好戏是打篮球。

二年级时,我还是个小毛孩,和妈妈逛街,我总是喜欢在篮球场前止步,嚷嚷看大哥哥们打篮球。那时的我对这个能反弹的球形物体特别感兴趣,看着大哥哥灵活地运球,我一回家,便嚷着要报名,这便是我打篮球的开始。

“万事开头难”,打篮球也是一样的,篮球的基本功最难练。当时,我运球时球总会跑开,胯下运球直接击中了屁股,老师一直耐心地说:“胯下运球,球的落点要找准.....”可再难也是要练呀!回家路上我都在背老师讲的技巧。

训练场上,比赛的时间已悄然而至。我虽然已经做了心理准备,可真正站在赛场,我还是有点儿忐忑。哨声一响,我随着人群跑动起来,当我的手碰到熟悉的篮球,忐忑立刻被打碎。我边快速奔跑边运球,这篮球仿佛有了灵魂似的,紧紧跟着我的手不离不弃。这时,我想起老师平时教的技巧,灵活运用了我平时积累的团队合作技巧,快跑,快传,球在我方队员间不断传递,让对方首尾不顾,我每一次传球,都高高向上跃起,身体就会像风筝一样在空中停留很长时间。

光传球还不行,关键要进攻。只见篮框下站着几个人高马大的对手,在篮框下突破是不可能的,只能投三分球了。我站在三分球线上,将全身的力量聚集在手掌里,双腿弯曲积蓄力量,眼睛死盯着篮框,双腿起跳,身体腾起之时将球投射出去,这时篮球在空中划了一道完美的弧线,落进了篮框,空气仿佛都凝固,我呆呆地站着,被震耳欲聋的掌声包裹......

如今,我的篮球技术取得了很大的进步,我学会了三步上篮、胯下运球,三分球命中率也提升了。

艳丽的花,人们只赞美它现时的美丽,却不知它的芽儿用尽所有的力量冲破土壤。我的篮球技术进步也一样,来源于平日的努力和付出。当然,我只有不断进取,才能取得更好的成就。

我的拿手好戏六年级单元作文600字篇五

每个人都有自己擅长的领域,比如:足球、排球……都是八仙过海——各显神通,而我的拿手好戏正是篮球。

三年级时,我连球也不会拍,我一度认为妈妈送我去篮球班是个大错特错的选择,可谁曾想三年后,我不仅会拍球,连“三步上篮”、“欧洲步”、“牧马步”、“底角三分”,这些我都样样精通。

比赛开始了,进攻时,我宛如利刃,撕破对方防守,我先带球过中场,对方一名防守人紧逼我,我左手假装往右伸,身体向右倾斜,把球略微向右带,左脚放在右前方,后脚准备蹬地,只见防守人重心全在右边,我左脚往回收,右手把球拉到左手,左脚一蹬,过掉了防守人,又有两人包夹我,我屏息凝视,将球用心往前推,球瞬间掠过防守人的胯下,我一钻,过掉了他们。前面是篮筐,但一个人高高跳起,张开双臂,想阻止我,我一跃,一挡,一拨,一挑,轻松将球放进篮筐。观众连连拍手叫好,对手也惊呆了。防守时,我如长城般坚不可摧,不给对方任何机会,对手带球过中场,我死死紧逼,他想用速度突破我,我贴身防守,眼看没机会突破我,他一晃,想用假动作骗我。我重心一立,稳如泰山,对手想传球,我眼疾手快,大手一挥,球从空中被拦截下来,对手想上篮,我纵身一跃,一伸,一拍,一落,几个动作一气呵成,随着“啪”一声,球一下子被我“盖帽”下来。观众惊的下巴都合不上了,对方也怔住了,半晌,我们才回过神来。

篮球让我交到许多朋友,同时也陪伴着我整个童年,这就是我喜爱篮球的原因,也正是因为喜爱,所以才让我坚持下来,让我有一项拿手好戏。

我的拿手好戏六年级单元作文600字篇六

每个人都有自己的拿手好戏,而我,也有自己的拿手好戏——弹钢琴。

六岁那年,一次偶然的机会,我走进了钢琴教室。只听见一阵优美的琴声从里边传来,原来,是一个大哥哥在弹曲子,琴声悠扬,他弹得多好啊!那一瞬间,我就迷上弹钢琴。老师说,只要练好基本功,弹大曲子就完全没问题。于是,我下定决心,好好练琴。

可是说起来容易,做起来难啊!音阶、琶音、大和旋是必练内容。为了练熟练好,我每天至少要练琴一两个小时,常常练得手指发烫、脱皮才歇一会儿。后来,我开始练一些著名乐曲,先分手,再合奏,最后抠细节。抠细节时,要将节奏、力度、感情统统到位,有时,因为练的时间太长,手指时不时会有一些刺痛感,但我咬着牙,闭着双眼,不管疼痛的练下去。最后,我终于成功了!

在__年“言子杯”钢琴比赛中,我静静地在候场区等待着。一个接一个的选手走出了比赛场地,很快就要到我了,我的双手颤抖着,生怕出错。这时,我看见钢琴老师正在用鼓励的目光看着我,这使我增添了几份信心。突然,报幕员叫到了我的名字,我大步流星地走上了台。

演奏开始了,我的手指在键盘上跳跃,声音一会儿高亢,一会儿低沉。高亢时,犹如雨滴般噼里啪啦地打在地上;低沉时,犹如雷声滚滚,周围的灯光和后面的大屏幕也随着音乐的变化而变化。一曲终了,台下的掌声震耳欲聋。

一周后,妈妈告诉我,我取得了全日照市第二名的成绩!“功夫不负有心人,头上闪耀的光环来自于汗水与坚持!”

钢琴培养了我高尚的情操与坚持不懈的品质,我一定要好好练琴,长大后成为郎朗那样的钢琴家!

我的拿手好戏六年级单元作文600字篇七

“啪啪啪……”台下传来一阵阵掌声,我心中的自豪感油然而升。我深深地鞠了躬,优雅地走下了舞台——我的拿手好戏就是钢琴。每当比赛和表演时,总有我的名字。从此,我成了老师的“好学生”,这一切,都要从那一天说起。

三岁的时候,我和妈妈出去玩,看见教室里的一位学生正在认真地弹着钢琴,身体也随着优美的旋律而前后摆动着。那时,充满稚气的我便在心中埋下了种子。过了几个星期,我也是一名学钢琴的学生了!当时的我,正在学Do,Ri,Mi,Fa,So。可现在,我已经是学八级的人了,各种流行曲都会弹,正在准备去市里比赛。

比赛那天很快就到了,我紧张地上了台。可真上了台阶,却感觉脚上粘了强力胶,动下要花费百般力气,手也似千斤般重,连放到钢琴上的力量也没有。我几乎耗费所有力气,终于走到了台上,可地板就有尖刺一般,刺得我双脚发软,观众和评委的目光如利剑一样,次次捅中要害。

这时,我看到了妈妈鼓励的眼神,我鼓足勇气,深吸一口气,走到钢琴前,坐在琴凳上,认真地弹了起来。当我按下第一个音的时候,我的手还在发抖,仿佛又回到了刚学钢琴的时候,慢慢的,我进入了状态,手指越来越放松。到了曲子的后部分,那种紧张的心情完全被我抛在了脑后。当最后一个音符结束时,我已经完全放松下来,离开琴凳,向观众鞠躬后,我缓缓走下了台,等待着最后的成果。

等到选手们全部表演完,就到了颁奖的时候,当评委提到“江瑾萱”这个名字的时候,我的心都提到了嗓子眼,最后我取到了一等奖的好成绩。

每当提起钢琴,我的自豪感就油然而生,因为,钢琴是我的拿手好戏。

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