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记一次游戏作文木头人游戏

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记一次游戏作文木头人游戏(7篇)

在脑海里,有许多明亮的繁星在闪烁,其中有一颗最闪亮的繁星,那就是“木头人游戏”。下面是小编给大家带来的记一次游戏作文木头人游戏(7篇),欢迎大家阅读转发!

记一次游戏作文木头人游戏

记一次游戏作文木头人游戏篇1

上课铃声响了,张老师神采奕奕地走进教室,笑嘻嘻地说:“小朋友,想玩游戏吗?”一听玩游戏,大家像吃了巧克力一样心里甜滋滋的。

老师告诉大家玩游戏要有规则:每个人都要起立摆一个pose,然后一动不动坚持20秒,谁坚持到最后谁就是胜利者。

游戏开始了,小朋友们都摆起了自己喜欢的造型,有的像模特一样,亭亭玉立,好像在说:“你看你看!我这腰多细呀!”还昂着头,犹如获得冠军似的。有的小朋友右手摆在前,左手放在后,弓着腰,像一条小鱼儿在河里欢快地游来游去。还有的小朋友双臂展开,像一只可爱的小鸟在空中自由地飞翔着……

我呢,把嫩嫩的小手放在嘴边,好像和我的好朋友在说悄悄话。时间一分一秒地过去了,老师还没下令,累得我腰也酸了,背也疼了,真想放下动作休息休息,但是我一直在鼓励自己:坚持、加油!我知道任何事情,都要有毅力,才能成功。

随着一声响亮的“停”,大家才松了口气,摆动着累酸的手臂,你看我,我看你,都高兴地笑起来,然后为自己的坚持击掌欢呼。

木头人游戏可好玩了,你们也来玩玩吧!

记一次游戏作文木头人游戏篇2

今天,可是一个大周末啊,我叫上了我的好朋友们,到附近的小公园中来玩。

等到人全部齐了后,我们就开始想要玩什么,忽然我灵机一动,“我们可以玩一二三木头人啊。”我对伙伴们说,伙伴们听了我的说法,都纷纷赞成。

游戏开始了,当裁判的小伙伴先是喊了声准备,我们就都迅速行动起来,伸胳膊踢腿,都争着摆造型,只听见一声“一二三定”字,大家就像被孙悟空施了定身法一样,又仿佛像蜡像馆里的蜡像人,一动不动。这时,小伙伴们的动作奇形怪状:有的抱在了一起、有的恶作剧的趴在地上,像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上,像成了一位“睡罗汉”,而我呢?我原本是想将手放在我前面人的肩膀上,结果刚抬手就被“定”住了,成了一个投降的小兵。我使劲绷住了嘴唇,硬生生的将笑意给吞了回去,才免得自己没有被淘汰出局。

可并非全部人都像我一样,没有笑出来,没过一会儿,“咯咯咯”的笑声接连不断地传出。这一下子立马淘汰了许多人,果然当木头人也不是容易的。

最终,我也没有逃出笑声的“魔爪”,也被淘汰了。虽然游戏输了,但是我们玩得很开心,从中我还学到要遵守规则的重要性。

记一次游戏作文木头人游戏篇3

今天在班里,老师组织一个木头人游戏。我们听了立刻欢呼起来。游戏的规则就是一首儿歌:我们都是木头人,不许说话不许动,还有一个不许笑,看谁的定力好。赵老师话音刚落,教室里立刻鸦雀无声。

只见张炳杰双手举得高高的,紧紧地握着拳头。陈威宇双脚交叉,做出了一个奥特曼的姿势。吴亮可是我们班的“站神”,他二话不说,就来个“金鸡独立”。我们班的搞笑大王杨鑫登场了,他的右手抓着刘希平的头发,左手轻轻地摸着刘希平的屁股。许多同学都看见了,纷纷笑了起来,大家都输了。

过了两三分钟,有的同学快撑不住了,还有的同学发出了笑声。

又过了几分钟,相当多的同学像一棵树到了下来,我也撑不住了,也坐了下来。我当时的腿真是又酸又麻,我又是捶又是摸。我看见有的同学还坚持着,我就做了个鬼脸,他们就忍不住笑了。但有的同学很厉害,我把吃奶的力气都使出来了,可还是不行。

最后我们班的张王霞得到了冠军。“站神”的称号被她拿去了。

木头人的游戏可真难呀!以后我要多练习了。

记一次游戏作文木头人游戏篇4

在寒假里,又许多影响深的事,但那一件玩“木头人”游戏的事,令我难以忘怀。

记得那一天,我去外婆家玩,闲得没事便于卞英英玩起了“木头人”游戏。

卞英英先逗我,我做出了一副沉思的样子,一动也不动,远看上去还真像一尊雕像呢。卞英英为了逗我在我眼前又做鬼脸又翻跟头,但我还是纹丝不动,心想:“雕虫小技,休想让我笑。”她越是逗我,我越是克制住不笑,经过我不懈的努力,我终于胜利了。

这一回,轮到我当逗者了。我先站起来,学者电视里的样子扭着屁股走来走去,可她连看都不看我一眼,站在那里一动也不动。我见计划落空,便来了“挠痒痒”可惜啊可惜,那个卞英英根本不怕痒,像个铁面包公一样,站在那里还是一动不动。我有些泄气了,心想:“连绝招都拿出了还不行,怎么办?”正当我想认输时,突然想起了课文中学过的艾滋病小斗士恩科西。这是我脑袋里忽然想到她不是最怕小虫吗、于是我冲进田野抓起一只大甲虫,拿在手上走到卞英英面前,把大甲虫在她的头上一晃一晃的,她吓得大叫起来。哈,成功了!

那一次让我明白了,做事不但要坚持而且要随机应变,这样才能胜利。

记一次游戏作文木头人游戏篇5

今天上课时,老师说:“我们来玩个游戏。”同学们一听,高兴极了,有的一蹦三尺高,有的站起来欢呼,还有的大喊大叫。当老师说这个游戏叫“木头人”时,我们满腹疑惑,不知这个游戏怎么玩。紧接着,老师游戏规则:尽量用语言、动作、表情来逗“木头人”笑,逗笑的人不能接触“木头人”。

游戏开始了,老师选张旭当“木头人”,请陈楚凯当逗笑者,陈楚凯胸有成竹地走上了讲台,他先用中指扒着眼皮,用小指拉大了嘴巴,做出一副鬼脸,同时还发出了“呜呜呜”的声音。张旭呢?他呀!直视前方,嘴巴紧闭着,面无表情。陈楚凯看这一招没用,就用下一招,他用拇指按住鼻子,做出猪的样子,还发出了“哼哼哼”的叫声。同学们被逗得哈哈大笑,有的同学却替楚凯着急,因为张旭还是无动于衷,他简直成了“木头人”了。最终楚凯束手无徽策了,只好以失败退场。

老师后来又请了陈孝丹当“木头人”,邱子宏当逗笑者,陈孝丹镇定自如地站在台上,逗笑者邱子宏“扑通”一声跪在了地上,边跪边求饶。同学们有的抱着肚子笑,有的笑得眼泪都掉了下来,还有的笑得前俯后仰……而“木头人”陈孝丹也忍不住捂着嘴笑弯了腰。

“木头人”这个游戏趣味横生,我喜欢这个游戏。

记一次游戏作文木头人游戏篇6

“123,木头人,不许说话,不许动。”话音刚落,同学们立刻冻住了,呆呆地成了木头人。“这是为什么呢?”原来,我们在玩木头人的游戏。

语文课上,糖果老师说:“今天的作文是游戏作文,我们来玩木头人。”一听“木头人”三个字,全班人立刻炸开了锅,非常开心。

糖果老师说:“我来念口令。在我念口令的时候,你们往后走,我停的时候你们就得冻住。”我已经想好了动作,在糖果老师说口令的时候,我拼命地往后边跑去。老师喊停,我立刻趴在地上,双手捂着脸,好像见不得人似的,但我又不想犯规,只好抱着紧张的心情上了。老师说:“还剩五秒。5、4、3、2、1,回来吧!”我回到座位上松了口气,想:要是还剩30秒,我就要疯了!

唉!下次不管怎么说,我一定不会玩木头人了,因为对我来说太累了。

记一次游戏作文木头人游戏篇7

“我们都是木头人,不许说话不许动,不许露出大门牙,一二三,嘿!”咦,这是谁在说话呢,还传来了这么美妙的笑声?噢,原来是我们珠峰学校成功作文班的小朋友在玩“木头人”的游戏呀!如果你想知道的话,就跟我一起来吧!

今天我走进教室,老师说:“今天我们来玩一个木头人游戏!”我们都高兴的叫了起来。刚开始,老师让我们在纸上写了我们要做的动作。我左想右想也想不出来,不知不觉老师限制的三分钟时间久到了。我左思右想,也没想出来我要做的动作,很惭愧啊。老师点了陈冠羽的名字,他做出了一个打枪的.动作,很酷。因为有几个同学没有想出造型,老师就安排另外几个同学来我们想造型了。刘昊宁和我一组,不一会儿,她就教会了我要摆出的造型。

造型准备好后,我们就开始演木头人了。老师给我们讲了规则,一、不能说,二、不能动,三、不能笑,四、不能跳。“我们都是木头人,不许说话不许动,不许露出大门牙,一二三,嘿!”喊完后,我们就开始摆造型了。

我作了一个射箭的动作,一只眼微微闭着,一只手握着弓的柄,另一只手扶着前面,还挺有感觉的。我真是不相信自己的眼睛,大家的创意实在是厉害。刘昊宁摆出了一个拉丁舞的动作,非常优雅;有的人摆出了小猫咪的造型,可爱极了;有的人摆出了打枪的造型,帅呆了……

接下来我们玩的是一个逗木头人的游戏,这也是今天的游戏中最有趣的一个环节了。先是2、4组逗1、3组的同学,我分在了第二组。我使出了九牛二虎之力,用了各种方法逗周萌,一会儿扮鬼脸,一会儿跺脚吓唬她,但是周萌的定力实在是太好了,就是不笑。30秒时间到了,我们输了。该张雨逗我了,我摆的弓箭手造型,为了给我们组挣分,爱笑的我硬是坚持住了。虽然她用尽了所有办法,但是我胜利了,我高兴的一蹦三尺高。

这节课在同学们的欢声笑语中结束了,今天真是快乐的一天。

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