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小学四年级勇气作文6篇

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勇气,是我们必备的东西。勇气,是我们在每分每秒都要拥有的东西。勇气,是一个在人生的道路上让你成功的东西!下面是小编为大家整理的小学四年级勇气作文6篇,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。

小学四年级勇气作文1

“叮铃铃,叮铃铃……”喧闹的教室立刻变得寂静无声。不一会儿,便听到树叶摇摆声中传来一阵朗朗读书声。

李老师抱着教科书走进了教室,他轻轻地把书放在讲台上。推了推眼镜,面带笑容地看向同学,那笑容就好比阳光普照大地般温暖,使人顿时精神抖擞。“今天我们先复习一下上次课学过的知识点。”李老师用亲切、柔美的声音讲着,“希望大家勇于举手,积极发言。”

说完,同学们感觉一股清澈的溪水流入心里。个个像雨后春笋高高地举起手,有的拼命摇着手,好让老师关注到;有的早已离开了座位,都快站起来了;还有的一边举一边念着:“我,我……”

与此同时,朱小美却低下头,同学们也忍不住地瞅她一眼。她身体微微颤抖,脸都快长得跟高粱一样了,又好像烂了的苹果。朱小美真想钻到桌子底下去,心想:可千万别叫我,万一答错就尴尬了。

李老师提了个问题,同学们更是跃跃欲试,特别想让老师叫自己。朱小美觉得挺简单,在心里已经想好了答案,可却迟迟不敢举手。李老师也注意到了朱小美,用鼓励的目光看着他,朱小美抬头看了一眼老师,慢慢地举起了手。

“朱小美,请你来回答。”老师指了指朱小美,朱小美大胆的地站起来,可声音却跟蚊子一般小,而且吞吞吐吐的。老师再次鼓励朱小美,她终于抬起头,大声地把答案一句一句地说了出来。顿时台下一片排山倒海的掌声,那声音响彻整个校园。

朱小美的嘴角浮起一丝微笑,也许她以后再也不会胆小了,因为她已经战胜了。

小学四年级勇气作文2

我从小就是一个胆小的女孩,这总使我失去了敢于探险、创新的勇气。在一个静的可怕的空间里,我总是小心翼翼,每一次呼吸都需要挑战自我的勇气。

一个平静的夜晚,家里空荡荡的,只有一个个高大的厨具、家具陪伴我,为我演奏和谐的交响乐。我放慢脚步,蹑手蹑脚地走,每走一步,都东张西望的,似乎是一个小偷,正在观察着“敌情”。我的内心回荡着爸爸妈妈慈祥的声音:每个人都要有勇气,勇气需要陪伴我们的一生……

“叮铃铃”这个刺耳而又熟悉的声音突然在我面前响起,我差点跳了起来,拍了拍胸脯,拿起了电话。“桐桐,下来帮妈妈搬东西。”甜美的声音在耳边旋绕,让我紧张的心情渐渐平缓下来。

刚刚关上大门,一阵寒风拂过我的脸庞,我不禁抖了起来,眼前一片昏暗,除了自己的身影,便什么也看不见了。我瞪大双眼,两手不停随意摸索。树木高高立在大地上,在风中摇曳着碧绿的树冠,婆娑的树影像一头暴怒的狮子,追赶在我的身后。提心吊胆的我,看着前面的一丝光明,心中还是压着沉重的石头。我慢慢跑了起来,决定挑战自己,突破自己。我埋头向“远大的理想”拼命奔跑。不要害怕,要坚持住,胜利就在不远的前方。我“激动不已”的内心上下起伏。我抛开太多的胡思乱想,鼓起了从未有过的勇气,一个劲向光明跑去。当我睁开紧闭的双眼,顿时,感到光明驱走了一切黑暗。我成功了!我一边欢呼,一边向妈妈的拥抱投去。

勇气,需要不断的锻炼,每个人都能突破自己。突破自己才是最大的成功。

小学四年级勇气作文3

勇气是战胜困难的法宝,没有勇气,我们对新生事物就不敢尝试,只知道退缩。所以,如果想挑战自我,战胜困难,首先要鼓起勇气。

今年暑假与往年一样炎热,好不容易老天爷赏脸下了点雨,转眼的功夫就停了。在这样难熬的夏天,除了学习我还可以做什么有意义的事呢?当然是学游泳,这是一个我觉得惟一能让我在夏天既消暑纳凉又能强身健体的运动。可是我又不太会游,以前在小学的时候也学过,就是因为胆子小怕水,怎么也学不会,是一只典型的“旱鸭子”。不过今年可不一样了,毕竟我又长高了,胆量也增加了不少。

学游泳的第一天,教练就对我们说:“学游泳,最重要的是要有勇气,胆子那么小还学什么东西啊!在我的课上,你们不会淹死,只要大胆学就是了!”听了教练一席话,我顿时信心大增,鼓起了勇气,努力地学好游泳。教练从最基本的动作教起,手把手从摆臂蹬腿到换气等一系列动作一气呵成。原来在我眼里畏惧的游泳,在教练的精心指导下,忽然变得是那样简单,我渐渐开始喜欢上了游泳了,每天不下水,我就觉得憋得难受。每次游完泳我的心情大好,也不觉得天热了,精力比以前更充足了。我想以后我要把游泳当做自己热爱的一项长期运动,持之以恒,坚持不懈,使自己的身体能够更健壮,学习上也更有劲。从这次的游泳经历中,我明白了一个道理,就是对自己从未尝试过的运动,只要自己有足够的勇气,在教练的指导下,加上刻苦努力,一定能取得成功。

在游泳中需要勇气,在学习上也需要勇气,在今后的人生之路上更需要勇气。将来,也许我们会面临一次又一次的失败,但相信只要有勇气,我们就能走出失败的阴影,努力拼搏,战胜困难,取得成功!

小学四年级勇气作文4

天空中几朵白云悠亲地散着步,操场上到处都是小朋友玩耍的'身影。微风徐徐吹来,柳树便摆动着它那柔嫩的枝叶跳起了迎春舞,那舞姿是多么的轻盈,多么的优美,多么的令人陶醉。一对麻雀在大榕树上懒散地打着盹。一切都显得那样安逸和谐。

我们在体育老师的带领下,来到操场迅速地排好队伍。由于原来的体育委员走了,只能另选一名代替。经过几番激烈的争论,由我担任了这个光荣的职务。面对这突如其来的荣誉,我有些惊慌失措,想也没想便一口拒绝了。可是老师不干,就认定了我。无耐,我只好心不甘情不愿地接受了这个重要的角色。

我慢吞吞地走到老师身边,心怦怦跳个不停,许久也平静不下来。老师给我讲了一些体育委员的相关知识,并让我按照口令喊了一遍。因为我过于紧张,吐字不清,发音不准,惹得同学们哄堂大笑,我羞愧地低下头,脸涨得通红。我再次恳求老师另选一人来代替我。老师摸着我的头对同学们严肃地说:“笑什么?好笑吗?当你被嘲笑时是什么样的感受?”同学们好像认识到了自己的错误,低下头默不作声。然后老师回过头来,温和地说:“没关系,不要紧张,尽量放松些。”我轻松地点点头,又鼓足勇气自信地喊了一遍。虽然声音并不洪亮,虽然喊得没有别人好,但我却再没有了羞怯,因为这是我的第一次,我战胜了自己。

我为我的勇气而自豪!

小学四年级勇气作文5

爱是一道光,这般美好;爱是一首歌,唱出了我的心声;爱是一个笑容,爱是一个相拥……在我眼中,爱是一阵热血沸腾的掌声。

我在日常生活中,是一个性格开朗的小姑娘。但在课堂上,我却不善言辞,仅仅静静地做笔记,尤其是语文课堂。课堂教学里必须深层次的难题,一些我还能回答上去,却害怕伸手。由于一个例证在我心里留有了印记,留有了黑影……

我之前上课的时候逻辑思维出现异常活跃性,伸手频次许多 ,我从来没有回答错过了难题。有一次,傅老师讲小古文,让大伙儿翻译句子。我自信心十足地抬起两手,国学经典而我的优势。傅老师帮我机遇,我迅速给出回答。傅大大的就说:“错!”我又讲出我的答案,傅老师却要我坐着,告知了我标准答案。后边的“厚嘴唇”说:“傅老师,朱李钰的回答是对的!”傅老师却坚持不懈说我是错的,由于这事。我十分憋屈,难堪,我抱歉大组,回答不正确就不可以给大组加星。叫骂声抛到了我,我控制不住自身,立刻泪奔……

我认为自身从此走出不来哪个黑影了,但我还是想尝试去回答题型。现在机会来了!五年级上册第一课中的一个难题,大家都没法回答。我大着胆,迟缓地伸高胳膊。我的回答获得了傅老师的夸赞和学生们的掌声,这是我迄今为止第一次课堂教学上得到掌声。我激动得满脸通红,在掌声中就座。没有人回答的难题:英子为何立在公共图书馆中悄悄去看书?我回答:由于她喜爱去看书,却又买不起书,因此 她悄悄去看书!我全部人心潮澎湃,觉得全部人怅然若失。

用汗液勤奋去灌溉内心上胆量之花的種子。相信胆量之花一定会舒枝展叶,给出漂亮的花儿!

小学四年级勇气作文6

伴随着呼啸的寒风,我们来到了雨花台烈士陵园。

天阴沉沉的,仿佛也在悼念着革命先烈。举目眺望,“雨花台烈士纪念碑”八个大字格外耀眼。碑前的一个烈士雕塑深深地印入我的眼帘。他,身材高大雄伟,一双炯炯有神的眼睛注视着前方,双拳紧握,好像时刻准备着为祖国的解放事业而奋斗,哪怕是牺牲自己宝贵的生命。他的目光中透着勇气、透着坚韧、透着永不被打倒的气魄。这是一架飞机从我们的头顶上飞过,我突然问自己:我们今天的幸福生活从何而来?难道不是烈士们用鲜血换来的吗?可以这样说,我们的生命是烈士赐予的。同在一片蓝天下,是他们的付出,换来了我们的甘甜;是他们的鲜血,促进了社会的发展;是他们的勇气,换来了我们今天的幸福……望着高高飘起的队旗,看着胸前红红的领巾,我仿佛看到了硝烟弥漫的战场:董存瑞手拿炸药包屹立在桥下;黄继光毫不犹豫地用自己地身体堵住了正在发射地机枪……他们用自己年轻地生命换来了祖国的和平,换来了人们安逸的生活。是什么激励他们这么做的了?是勇气,是信念。

在我们的生活中,也需要勇气。不久前发生在公交车上的不文明一幕,令我至今难忘:公交司机劝阻乘客不要吸烟,却被三名乘客打伤在地。没有一个与不文明的乘客“斗争”,致使那些打人者逍遥法外。建造文明家园、和谐南京,离不开人们的勇气、一颗正义的心,去与邪恶斗争。

生活中,处处都有勇气,让我们用火眼金睛去寻找、发现、培养吧!有了它:无价之宝——勇气,你就是生活的大赢家

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