高二实践出真理学生写作

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无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编给大家带来的“高二实践出真理学生写作”,以供大家参考!

高二实践出真理学生写作1

书本上的知识不必须是对的,如果你有疑惑,那么就去实验一下,看书本上的知识是不是正确的。人们常说“百闻不如一见!”我就有过这样的`体验。

有一次,我正在津津有味地看电视。忽然,一阵香味飘过。嗯,好香。我转身望去,啊,外婆在包春卷。嘿,我立刻向外婆那跑去。“外婆,我帮你包一个呗!”“嗯,好的!可是,你可别给我搞杂了!”我心想:这有什么难的,可是是包春卷罢了!于是,我信心满满地对外婆说:“你等着看我的杰作吧!”

外婆答应了,我就像浑身打了鸡血似的,一下子来了精神。我照着外婆的样貌,拿起一张春卷皮,用筷子挑了一些馅。正准备包,外婆一声:“停!”把我吓了一大跳。“怎样啦?”我疑惑地问。“馅太多了!”“哦,我明白了。”我挑掉了一些馅,又之后包了起来,在皮的顶端沾点水,把春卷往前卷,就行了!到最终,包出来的春卷软软的。外婆语重心长地对我说:“你这个春卷煮起来会散的。你包的时候,得把两边压一下,那会好点。”但之后,我包了几个却还是软塌塌的。

我实在没有办法了。外婆只好手把手的教,我一边数还一边讲解。

最终,我最终包出了一个像样的春卷。放在外婆包的春卷堆里,根本就分不清谁是谁的了,我高兴极了,对外婆说:“太好了,太好了,我会包春卷了!”

这一次,经过我的不懈努力,我成功了。下一次,我相信,我遇到困难还会勇敢应对,去努力克服它的。

高二实践出真理学生写作2

充满稚气和欢乐的童年,是那么完美,那么令人怀念!那一件件趣味的往事,好像一朵朵开放在心中的花,无比艳丽、诱人。

我6岁那年的一天,中午,叔叔买来了一些牛肉,炒熟后,一阵阵香气扑鼻而来。我目不转睛地盯着桌子直冒热气的牛肉,馋得直流口水。叔叔看到我一副小馋猫的样貌,故意笑着对我说:“小孩子不能吃牛肉,吃了就会变成牛。”吃了牛肉就会变成牛?哎,那我才不干呢!于是我躲在一边看叔叔大口大口的吃着牛肉,心想他怎样不怕变成牛呢?大概是怕我吃,才骗我的吧!

于是,我吃完午饭后,趁叔叔午睡,偷偷走进厨房,轻轻打开橱柜的门,看见盘子里还剩下不少牛肉,于是我用筷子夹起一块便住嘴里塞,“啊,又香又好吃。”我又夹了一块牛肉。猛然间,我想起叔叔说的话,心里顿时像十五只吊桶打水———七上八下,我心想,完了,这下可完了,我要变成牛了。我变成牛之后,谁也不认识我,我也不能和小伙伴一齐玩了,还要被人吃……这可怎样办呢?眼泪扑簌簌地流了下来,我急忙跑回房间,闭上眼睛,等着变成一头牛。过了一会儿,我觉要脚有点反应了———痒痒的,心紧张得像泼浪鼓似的“咚咚”直跳,莫非开始变了。我壮了壮胆,低头一看,原先是一向大蚊子在咬我的脚呢!我这才松了一口气……

傍晚,妈妈从外婆家回来,看见我无精打采的样貌,关切地问我是不是生病了。于是我把偷吃牛肉的事,一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后哈哈大笑:“那是你叔叔用这话来骗你这个小馋猫呢!”这时,我才恍然大悟。

这件事虽说趣味可笑,但它也使我明白了一个道理:无论做什么事,都不能光听别人说,还要自我亲自去尝试。俗话说“实践出真知”就是这个道理。

高二实践出真理学生写作3

星期四午时,徐教师又开起了作文“批判”大会。这次“批判”的对象是繆昱成。

徐教师瞪着一双锐利的鹰眼,拿着一本作文本,在教室课桌外围踱着步子,用一副恨铁不成钢的语气读着繆昱成的作文。作文介绍了他的发现——将红豆和绿豆放在水中,会一沉一浮。繆昱成垂着头,手撑着桌子,似一副不懂事的孩子犯了错向大人坦白后忐忑不安的模样,我们坐在下头大气不敢喘……到我们对这篇文章对症下药的时候了,同学们七嘴八舌地说了一大箩筐:“重点不突出”、“用词不当”“偏题”……徐教师听了,一向阴着脸,似乎对我们的答案不满意。她轻描淡写地一掠:“那你们回去试试吧!”

回到家,吃过晚饭,我看着书,不觉到了八点钟,忽然想起了这事。兴师动众,把奶奶从被窝里叫起来,帮我找来红豆、绿豆。我找来个玻璃杯,放到水下拿着抹布卖力的擦洗着。不一会儿,玻璃杯被我洗得晶莹剔透,上头的每一个水珠都如钻石般闪耀着耀眼的光芒。万事俱备只欠东风。我手忙脚乱地装了大半杯水。见证“真相”的时刻到了,我的心跳竟然有些加快,我还有一些小激动。我双手齐下,一手抓一把——一把赤豆、一把绿豆,潇洒地一合掌。赤豆和绿豆顿时合为一家。我闭起双眼,将手举到水杯上方,“忽”地一开,我圆瞪双眼,混合豆似一道双色瀑布直泻而下,一颗颗豆子下饺子似的跃入杯中,仅有一两颗侥幸逃脱,掉在桌上。这时,我的双眼瞪得比铜铃还大。瞬间,尘埃落定,一颗颗豆子沉在水中。偶尔仅有一两个气泡在水中转悠。奶奶看着,忍不住插了一句:“这豆子仅有蛀的才会浮呢!”

我的心中又打起了一个大大的问号,这又是为什么呢?上网一查便知:虫蛀的孔洞里空气无法一下子进去,这样就造成了豆子密度大大下降以至于低于水的,所以就浮上来了。

“真知像美玉,深藏在岩芯;真知像原油,奔涌在地底。仅有用‘探索’这部钻机,才能探知它的秘密”,正如这首诗所说,实践才能出真知。

高二实践出真理学生写作4

考生从题目素材的最后一句里抠出“事实证明”来立意“实践出真知”,非常新颖,有出奇制胜之效。本文语言精炼,如开头“明月枝头叫”,非常有趣;结尾“实践,就像一个法官,测出了真知,抛弃了假象”等比喻句,虽雕逐,但无痕。作文开篇点出主旨,中间通过“苏轼误解王安石”“文德元揭露陈光标”“华佗三试青蒿草”三个事例,从不同侧面进行剖析论证,论证给力。

实践出真知

“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多久加强哪里,然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位收到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃德是正确的。沃德为什么是正确的?我认为,那就是事实胜雄辩,实践出真知。

对于有些事情,没有调查就没有发言权。历史上这样的故事很多。苏轼年少轻狂,被贬前,有一日去王安石的书房去玩。王安石不在家,苏轼见桌上摆着一首只写得两句尚未写完的诗:“明月枝头叫,黄狗卧花心。”,明月怎能在枝头叫呢?黄狗又怎么会在花心上卧呢?苏轼以为不妥,于是提笔一改,将诗句改为“明月当空照,黄狗卧花荫。”王安石一个大文豪,连这点常识都不知道吗?后来苏东坡被贬到合浦。实践出真知,到合浦后,苏东波才知道明月是一种鸟名,黄狗是一种虫子。此刻苏东波才恍然大悟,知自己错改了王安石的诗。

实践出真知,就是沉默不争论,让时间去检验眼前发生的一切。曾经网上一度流行“冰桶挑战”,一向高调的慈善家陈光标也不甘落后,发起了冰桶挑战。他在微博上发布了两段视频,视频里他在0℃以下的冰水里,热气腾腾,浸泡了约30分钟,他同时在微博上写道:如果有人能超越自己,立马捐款100万给挑战者。结果,湖南性学泰斗文德元通过动物冰水浸泡试验,揭穿了其恶作剧。很多人认为文德元挑衅,但一段时间后,陈光标后来承认冰桶上面是冰,下面却是沸水,这是“夸张的行为艺术”。实践让真知登上了胜负的舞台。

实践出真知,还需要实践者多次去尝试实践。华佗就是这样实践出青蒿素的。民间传说病人吃了一种绿茵茵的青蒿,就能治好黄痨病。于是,华佗给病人试服了几次,均无效果,华佗又去问,已痊愈的病人告诉他吃的是三月的蒿子。翌年春天,华佗又采集了许多三月间的青蒿,给黄痨病人们服用,果然吃一个好一个,但过了三月青蒿却又没有功效了。为摸清青蒿的药性,第三年,华佗又把根、茎、叶进行分类试验。临床实践证明,只有幼嫩的茎叶可以入药治病,并取名“茵陈”。这就是“华佗三试青蒿草”的传说。

实践,就像一个法官,测出了真知,抛弃了假象。

高二实践出真理学生写作5

古人云“读万卷书,不如行万里路”。我们的学习终究是要离开书本,去往更广阔的课堂。当学生们跟随老师踏上实践的旅途,看过了岳阳楼的胜景,行过了丝绸路的艰辛,走过了藤王阁的斑驳,他们学会的,领悟的,将远远超出书本。

行是知之始,知是行之成。人生就是一个不断学习实践、提升的过程。

实践,是遍尝百草,只为书华夏药典。

一部《本草纲目》,不知惊艳了多少世人。而这部奇作背后的故事,却更值得我们深思。因为旧有药典的模棱两可,李时珍毅然决定踏上寻药之旅。他一点一点地探寻,每一种药材都要见到实物,描摩样貌亲尝甘苦,试验疗效……这样日复一日,年复一年,当《本草纲目》赫然出世,带给世界的是中华医学的博大精深,更是实践出的巨大成效,它雕缕人心,携刻山河,永不漫患。

实践,是踏千山万水,只为寻旧时文化。

余秋雨曾在《文化苦旅》的序中这样说道:“我站在古人一定站过的那些方位上,用先辈差不多的黑眼珠打量着旧物,听它们讲述过去的兴衰。”的确,当我们看着那少有变化的自然景观,静听着与四百年前没有丝毫差别的风声鸟声。就仿佛触摸到文化的生生不息,吞土千年。城市里的图书馆留藏着许多古籍,而文化的真实步履却落在这山重水复之间,落在这苍莽大地之上。余秋雨历时近半生,踏阅中国几乎所有故事的土地,终于将自己所见所感,凝炼成一部《文化苦旅》向后辈娓娓讲述着实践的力量。

实践,是步步前行,只为圆复兴之梦。

人需要实践来充沛自己,国家更是如此。中国在政策上的大胆实践,勇于探索,促成了中华民族百年复兴之梦的实现。改革开放,一国两制,这些原本存在于纲领中的事,被敢于实践的中国人用于国家的管理。在中国之前,极少有人相信,一个国家可以存在两种制度,但我们的实践告诉世界,不仅可以,甚至还促使国家更富强,民众更安康。

实践,是对书本知识的总结,它让我们看到事物真实的一面。因为实践,所以思考,因为思考,所以那灵魂丰盈的花蕊也灼之其华。


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