高二琥珀主题作文

若水0 分享 时间:

作文,就是将生活中的见闻、感受描绘出来,将对生活的想像与思考表达出来,让读者产生共鸣,从而让读者感受生活、思考生活。下面是小编给大家带来的“高二琥珀主题作文”,以供大家参考!

高二琥珀主题作文1

星期六下午,风和日丽,我怀着无比高兴的心情来到作文班。老师公布了一个特大好消息:今天,我们要做一个小实验——制作“琥珀”。

首先,老师准备好工具后,要给我们做示范。做琥珀的工具有:松香、小铁碗、酒精灯、三脚架、模具和昆虫。接着,老师们开始做示范了。钟老师先将酒精灯点着,放在装满松香的小铁碗下面。不一会儿,铁碗里已经冒出青烟,并发出“噼里啪啦”的声音了。两位老师的身边围满了同学们,同学们有的伸长脖子看着,那样子看起来,好像比长颈鹿的脖子还长;有的同学踮着脚尖,好似翩翩起舞的舞者;有的同学瞪大眼睛看着,仿佛任何一个细节都逃不过他的眼睛。不一会,一颗亮晶晶的“琥珀”就展现在我们眼前。

轮到我们做了,老师选了王强和张明上台制作。王强拿起打火机,点燃了酒精灯,放到了装着松香的铁碗下。几分钟过去了,同学们都大叫道:“啊!冒烟了!”“这股味道好难闻啊!”同学们都闻到了这股刺鼻的气味,一个个都捂上了鼻子。待松香溶化成液体后,张明拿着抹布,倾斜着身体,轻轻地摇晃。接着,张明举着装满松香的铁碗,将松香倒入有昆虫标本的模具里。王强嘱咐着张明:“小心点儿,别烫着!”就这样,过了几分钟,一颗晶莹剔透的“琥珀”又展现在了我们的面前。

通过这次实验,不仅让我知道了制作“琥珀”的过程,还让我享受到了制作的乐趣。

高二琥珀主题作文2

“小心点,哇,成功了……”一阵欢呼声传来,这是怎么回事呢?哦,原来是同学们在郭老师的带领下正在制作美丽的“琥珀”呢!

实验桌子上摆满了各种各样的工具:有松香、酒精灯、铁碗……老师先拿起铁碗把松香放进铁碗里,再拿起打火机把酒精灯点燃,把铁碗放在上面,过了一会,等松香融化了已后,再把融化的松香倒进瓶盖的一半,接着放上一朵美丽的小花,最后再倒入松香。等几分钟松香干了之后,再把它取出来。这样一块美丽的“琥珀”就完成了。

轮到我们开始制作了,老师让王鹏程和陆禹夕制作,王鹏程拿起打火机把酒精灯点燃,陆禹夕把松香放进碗里再放在酒精灯上,两个人忙的不可开交。过了一会,铁碗里的松香融化了,还发出了一种刺鼻的味道,同学们纷纷捂上了鼻子。王鹏程用布小心翼翼的把铁碗从酒精灯上拿下来,生怕烫着自己。他们把一条虫子放进模具里,再倒进松香,一个作品就完成了。晾干了以后,王鹏程和陆禹夕把瓶盖里的“琥珀”拿了出来,深黄色透明的“琥珀”里面还有一条小虫子,看起来晶莹剔透非常好看。他们俩看着自己的杰作,心里美滋滋的。

经过这次试验,不仅让我们明白了更多的科学道理,还锻炼了我们的动手能力。最关键的是我终于学会了制作“琥珀”。

高二琥珀主题作文3

今天我上了一次关于琥珀的自然课,这次课是在安徽省图书馆上的,现在就让我来为大家介绍一下吧。

因为特别期待琥珀课,我一大早就起来了,匆匆吃过早饭,便来到了安徽省图书馆,我已经迫不及待的想上课了,迫不及待想看看真的琥珀。到了9点钟,我们的课程开始了,老师第一个给我们看的琥珀是“波罗的海的海珀”。那海珀很小,和我们的指甲盖差不多大小,而且我发现琥珀里面有个小昆虫,那昆虫保存的好好的,我们可以看到它身上的每一根毫毛。第二个给我们展示的“血珀”,听到这个名字,你一定会觉得很吓人,可是它不是你想象中的那样,这块琥珀并不是用血做的,而是在地下逐渐形成的,它外表并不是鲜红的颜色,而是棕红色。血珀埋藏的比较浅,它埋在地下10-20米左右的深度,其红色是因为在地下逐渐氧化形成的。

过了一会,开始了最激动人心的活动,打!磨!琥!珀!老师说:“等一会儿,我会发给你们一个袋子,里面装着一个杯子、两块琥珀、一张砂纸、一张抛光纸、一个包装盒。盒子先不动,往杯子里倒点水,把琥珀沾点水进行打磨。”我按照老师说的方法,拿起一块琥珀,沾点水在砂纸上打磨起来,左磨一下,右磨一下,哪个地方不平整就磨哪里,当我看着差不多的时候,就抛光,把琥珀磨的亮晶晶的。

随着大家都逐渐完成了琥珀的打磨,课程也进入了尾声,我和同学、老师依依不舍地告别了。

高二琥珀主题作文4

我在我们语文书的后面看到了一个叫做《琥珀》的文章,他讲述的是很久以前有一只苍蝇,和一只蜘蛛的故事。一只苍蝇停在大树松树上,然后蜘蛛想要把它吃掉,当他爬到苍蝇身边时,老松树滴下了一颗浑浊的泪珠,把苍蝇和蜘蛛困住了。然后一滴又一滴,浑浊的眼泪把两只小虫重重地包裹在里面,几千年一转眼就过去了,谁也不知道有两只小虫一直被埋在一个松脂球里,后来水位不断上升。把森林淹没了,后来,有一个小孩发现了他,然后对他爸爸说:“这是什么?"爸爸说:“这是琥珀。两只小虫子在里面,这种是非常少见的。”

这个文章中有一个这样的句子:“小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。”这是他们已经淹没在老松树浑浊的眼珠中了。我觉得,这句话写出了他们多么渴望想逃出这个老松树的浑浊的眼珠外,重新飞上天空。但是他们怎么也做不到,因为后面还有一句:“他们前伏后仰地挣扎了一番,终于不动了。”他们不管怎么努力的挣扎,还是逃不出老松树的黄色的泪珠。

我觉得,他们在淹没在老松树的黄色的泪珠里的时候,他们就像一根绳上的蚂蚱。你动不了,我也动不了。所以蜘蛛就不会再想什么美餐了,他现在只想逃出去。

这篇文章写的很有趣,讲述了一个奇特的故事,还让我了解了琥珀到底是怎么形成的。

高二琥珀主题作文5

放学时,我无意间的一个转头,让我看到了一团毛球。

是一只猫吧,我看到了它的眼睛。那是一枚小小的镜子,一团星星,还是一片忧伤?眼睛的主人正趴在栏杆上,小心的伸出头,似乎想跳出栏杆,但却被卡住了。

我转身想要走开,却看到它的眼——琥珀色的眼,像一泓深邃的潭水,泛着微微的波浪。于是我停下了脚步。

后来,它就留在了学校里,放学时我经常去看望它,喂它些吃的,但它,始终不愿接近我。因为它是猫吧。猫,向来是孤独且高傲的动物。我自作主张,带来几个同学,它却躲在了一个树洞里,任我如何呼唤,也再不出来。

因为我的自作主张,许多人知道了这件事,它被吓坏了,在人们靠近时飞快地逃走了。

它一直没有回来。

我很愧疚,它给予我足够的信任,愿意留下来,我却从没考虑过它的感受。

那天下起大雨,我意外的又看到了它。它在学校一棵大树后,浑身透湿,雨水顺着它的毛流下来,使它看上去消瘦了很多,但是,它那琥珀色的眼依旧深邃,只是里面泛着的,是薄薄的泪。

我举着伞追上去,它没有逃走,只是站在那,用它那琥珀色的眼望着我,目光哀怨而炙热。

“对不起!”我蹲下身,轻轻地摸摸它,干涩的眼角有些湿了,它也只是微微底下了头。

很长一段时间里,我们就这样沉默着。

雨停了,它站了起来,头也不回地走了。

我依旧擎着伞站在那里,怅然若失。


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