美无处不在小学五年级作文5篇

若水0 分享 时间:

生活中美无处不在,我们应该处处去留心美的事物,洗涤自己的心灵,让自己更加美丽健康。下面是小编为大家整理的美无处不在小学五年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。

美无处不在小学五年级作文1

美丽,无处不在。美丽是泰山的雄伟壮观,美丽是溪流的秀丽潺潺,美丽是星空的万千变化,美丽是乡村的素雅古朴。而它的美是那么与众不同,它,古色古香,但是充满了灵气,它就是——河阳古民居。

说道河阳古民居,就会想到马头墙。马头墙的特点是“黑瓦白墙,飞檐翘角,依山傍水”。

那马头墙斑驳的白色墙面,把那瓦片衬得格外乌黑发亮,无不显示出古朴的美感。然而那黑黑的瓦片上叠积起来的“马头”,才是画龙点睛之笔,远远望去,就像一群群奔腾的就骏马一样,近看,只见一匹大马立在你面前,那马挺起了胸膛,马头高扬,注视着前方,就像即将出征的战马,整装待发,与整幢房子结合的和谐而密切,古朴中含有一些可爱,可爱中又不缺乏威严。

来到“循规映月”,大大的圆洞门、方方的水井,以及门楣上的“循规”、“映月”,都在传达着“没有规矩不成方圆”。圆门上还有四个别具一格的象形字,它们是河阳的老祖宗自己创造的,牛田为“耕”,心口合用为“读”,屋下有男人为“家”,云动为“风”。这四个字——“耕读家风”,锲在门楣上,也锲在主人的心扉上,渗进河阳人的血脉里。

河阳古民居的廊檐、窗棂、柱子、神龛上雕刻着精美的图案,堪称一绝,很好的把雕刻艺术和使用功能结合在一起。木雕有张牙舞爪的狮子,有栩栩如生的莲花,有超凡脱俗的凤凰,有活泼可爱的兔子,还有各路仙人等。另我印象最深的是虚竹公祠房檐下的鹿木雕,在茂密的松枝下,一只母鹿低着头,弓着身子护着身下的小鹿,小鹿在母鹿身下抬起一只前蹄,回首张望,似边走边看着什么,多么活泼俏皮。这样的画面是多么和谐美好!

古村里的道路大多由鹅卵石铺成,我踩在鹅卵石上,像是跌入了旧时光。我静静的慢慢的走着走着,又有了新的发现,似乎走进了艺术的天地。有的路用大块的青石在中间铺一列,一直延伸到远方,青石块的左右两边有规律的铺上小鹅卵石;有的路两边铺上大块的石头,中间用小鹅卵石铺成各种各样的图案,或棱形,或圆形。人家门口、过道、庭院中也用鹅卵石铺成精美的图案。瞧,这就是河阳人在自家门口铺设的铜钱图案,在铜钱朝门口的部位缺了一部分,寓意是“钱进门”,主人做生意,一出门就踏进钱眼里,表示发财致富。这枚铜钱不仅造型别致,还有这么美好的寓意,真让人佩服古人的智慧!

河阳的村口有一座公济桥,桥下五个半圆的大桥洞与水中的倒影相合,犹如五轮圆月!桥身由四米多长的条石砌成,桥两边有52个石雕栏杆,刻有花鸟等图案,大气美观。

我站在公济桥上,回望古村,白墙黑瓦的民居绿水青山环绕,古色古香,又灵动秀美。我不禁自语:“遇见美丽,遇见河阳!”

美无处不在小学五年级作文2

世界并不缺少美,而是很少有人发现美;只要我们有双发现美的眼睛,就能找到美,并感受美,感受美带给我们的幸福和享受!

生活在这个世界里,美无处不在:春有生机盎然的美;夏有热情奔放的美;秋有成熟稳重的美;冬有含蓄内向的美。惊雷的美在于它炸重叠的乌云;绿芽的美在于它冲毁了寒冬的镣铐;泉眼的美在于它捧出了心底的诚意;果实的美在于它奉献了金色的丰收……

大自然的美总是那么美丽动人,令人神往。而生活中的美更发人深思,催人上进。在背上刺下“精忠报国”是岳飞的美;过五关斩六将是关羽的美,斗酒/诗百篇的李白的美;弯弓射大雕是成吉思汗的美;空城抚瑶琴是孔明的美;风雪山神庙是林冲的美……

生活中的美能使人奋进,而文章的美更令人遐想……文章内容清晰自然是美;情节曲折惊险是美;文字朴实流畅是美;风格细腻柔婉是美。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是形式美;“梦里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”是成就美;“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”是意境美……

美从你智慧里提取,美从你进取中升华,美从你勤劳的双手中放飞!只要你有一双发现美的眼睛,你就会感到……美,无处不在。

美无处不在小学五年级作文3

学校要举行摄影大赛了。小明很喜欢摄影,便决定参加这次比赛。爸爸还特意给他买了部新相机呢!小明非常喜欢,对它爱不释手。

这天,他拿起新相机,小心翼翼地挂在脖子上,准备去寻找最美的景色。

他来到小区的公园里,被一阵音乐声吸引,看到小广场上有许多人在跳舞,老人、年轻人、小孩,他们排着有序的队伍,随着音乐声翩翩起舞。小明不自觉地也微微摆动起身子来。随后,他拿起相机记录下了这欢快的一幕。广场周围的石凳上也坐满了人,他们有的在织毛衣、有的在交谈、有的在下棋……突然一个叔叔把吃完的香蕉皮随手扔在地上,拍拍屁股就走了。这时一个小女孩走过来,捡起香蕉皮丢进了垃圾桶。小明赶紧拍下这让人/敬佩的一瞬间。

他边走边拍,路边的小花小草也被小明收进了相机中。小池塘里种满了荷花,碧绿的荷叶像一个个大圆盘,挨挨挤挤的荷花像仙女一样。一阵微风吹来,它们随风摇曳着婀娜的身姿,异常美丽,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”!

不知不自觉,小明来到了小区门口。来来往往的人和车辆有条不紊地进进出出。保安叔叔虽然站在遮阳伞下,豆大般的汗水还是不断地从脸上滴下,后背上也湿了一大片。这爱岗敬业的一幕被小明记录了下来。

摄影比赛的照片展览出来了,同学们站在小明的照片前认真欣赏着,纷纷夸他拍得好,拍得最美,小明害羞地笑了。

其实,美无处不在,有心的人总能发现它的所在!

美无处不在小学五年级作文4

生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。一个偶然的机会,我发现了蚂蚁的美。这美让我震惊,让我折服。

一天,我在我家门口,看见一个蚂蚁洞,偶尔有蚂蚁来来回回,忙忙碌碌。那些蚂蚁叼着食物,原来它们在找吃的,一群蚂蚁围着一堆面包屑,不断的往洞里运。我拿出一些棉花糖放在不远处,马上就有蚂蚁围过来,几只蚂蚁咬下一些棉花糖运进洞里去,后来又领来一群蚂蚁,不一会儿,棉花糖终于被它们运光了,这时我想起曾在书上看到的:“蚂蚁举起来的东西的重量是它的体重差不多一百倍。”我便在洞口放了一颗小石子,外面的蚂蚁进不去,个个急坏了,使劲地摆动着触角向他的同伴传递消息。这时一只大蚂蚁爬了出来,只见它走到石字旁,使劲举起来然后放到一边,看到这一幕,我惊呆了,弱小的蚂蚁力气竟是如此之大。还有一次,我看到一群蚂蚁要过一条小河,它们手拉手,形成一个圈,然后它们都安全的过了河,原来这样过河不会被河水冲散,我不得不佩服它们的团结,它们的智慧。

这就是蚂蚁的美:团结,智慧,这些美不就是我们人类所需要的吗?

美无处不在小学五年级作文5

春天的大明湖鸟语花香,夏天的大明湖姹紫嫣红,秋天的大明湖又是一番怎样的景象呢?让我们一起走进大明湖,来感受秋天里大明湖的美!

走近大明湖,首先映入眼帘的是18根粗壮的朱红色的柱子支撑起一座美丽的大门。蓝天白云下,有金色的琉璃瓦和6个龙头的点缀使这气势雄伟的门厅又不失古朴的美。门上“大眀湖”三个大字更是夺人眼球。细心的游客定会凝神地端详,为什么“眀”字里多了一横?这里还有个小传说呢:据说趵突泉的一股泉水顺着护城河来到了大明湖,却被大明湖的景色所吸引,想终日欣赏着明湖的美景。于是,摇身一变,跑到了“明”字上面。因此,“眀”字就多了一横。

穿过大门往里走,便是清波荡漾的湖水。湖面像一面大镜子映照着蓝天白云,假山和凉亭。湖水被一棵棵婀娜多姿的柳树环绕。它们像小姑娘一样把长长的金发垂入水中,好美!细细欣赏,水中的一条小鱼探出头来,调皮地吐了个小泡泡儿,周围漾起一圈涟漪,随即潜入水中。湖面上,几只鸭子梳理着羽毛自由地享受着生活的乐趣!

继续往里走,就来到了遐园。这里有条小溪,溪水清澈鲜洁。水底的水草清晰可见。墨绿色的水草随着轻柔的流淌声缓缓地舞动着她优美的身姿。溪面上,一片片落叶犹如一只只造型各异的小船,有枫叶形的、柳叶形的,随着溪水流动,给遐园增添了一线生机。

忽然,“扑通”一声,一个红果子掉入水中。我抬起头来,发现在岩石边有一棵不知名的树。它的树干与别的树木不同,它是有5、6根树干组成。树枝比较细。一根根树枝像蘑菇一样撑开一把黄绿色的伞。树枝上黄绿色的叶片中露出一颗颗小红果子,晶莹剔透,馋的我口水直流。

走出遐园,来到荷花池旁。眼前的景象让我惊呆了:深秋的荷花池与夏日里“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的景象截然相反。那在荷叶上争奇斗艳,像是在参加选美大赛一样亭亭玉立的荷花,已然不见了。荷叶像收缩的小伞一样垂头丧气地低下头。叶片枯黄,甚至腐烂。有的叶子在茎上勉强地耷拉着脑袋,有的使劲蜷缩着腰身,还有的直接埋头于水中或不知荷叶的去向,只剩下光秃秃的枝干。当然没有人觉得这是美。但你可知道,在这种衰败、丑陋的外表下是莲藕一天天的成长,这可是它的精华!这可是它无私奉献的美!

其实,这种内在的美也不时点缀着我们的生活。有一位蓬头垢面、衣衫破烂的拾荒老人,随身带着抹布,在捡拾垃圾时,把垃圾桶和路边的宣传牌都认真地擦干净。被人们誉为“最美拾荒老人”!正是因为在他极其不美的外表下却有着一颗无比美好的心灵!

美,无处不在!明湖的美无处不在!秋天的美无处不在!生活中的美无处不在!

美无处不在小学五年级作文5篇

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