小学四年级描写夏天的作文6篇

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夏天的早上,小草绿油油,花儿绽开了笑脸,高大的树很茂盛,生机勃勃。下面是小编精心整理的小学四年级描写夏天的作文6篇,希望对大家有所帮助。

小学四年级描写夏天的作文1

风,是如此暖意融融,像一个母亲温柔地抚摸着人们的面颊,人们像一个小孩,依偎在母亲的怀抱,轻轻享受着母亲的疼爱。

色,是那么的绿,经过了秋的腐蚀,冬的风化,春的孕育,变得那样娇艳,那样张扬,似乎任何人都不能阻止它的愈发茂盛。

天,是那样易变。白昼时的天是生机勃勃的,充满着旺盛的生命力。太阳是如此霸道,它释放出所有的热量,散发出刺眼的阳光,独占整个天空。而夜晚的天,是安祥而又和谐的,月亮婆婆的嘴角挂着恬静的微笑,将自己全部的光辉都洒向人间。她是祥和的象征,和蛮横的太阳比起来,要温柔得多。星星围着月亮婆婆,听她绘声绘色地讲故事,它们听得那样的开心,时不时还眨眨眼睛。人们也愿意在这时入睡,因为这是一片祥和的天地。

雨,是如此猛烈。雷疯狂地咆哮着,闪电用他的利剑划破了黑夜幕布,倾盆大雨也随之而来。豆大的雨点打在脸上,火辣辣地疼。泼在地面上,地面被淋得“嗷嗷”直叫,浇在沙漠里,植物在贪婪地吮吸雨的滋润。但时间很短,不一会儿,就恢复了往日的平静。

声,是那样繁杂。只要有池塘,就会有青蛙的干嚎;只要有大树,就会有蝉的鸣叫;只要是夜晚的草丛,就会有萤火在闪烁。

啊,多姿多彩的夏天,我爱你!

小学四年级描写夏天的作文2

我坐在阳台上,看着外边的景象,思绪已经不知不觉的飘到了那个七月的夏天。

还记得那年天气炎热,树上的知了似乎也在抱怨这天气怎么这么热,不停的叫着“知了,知了。”路人们纷纷都把目光投向了小卖部的冰箱里,恨不得里边有个巨大的冰块出来把这炎热的太阳挡住。我也一样,刚买的冰激凌,没添几口就化了,所以只有在路边大口大口的吃,一点形象也没有。吃完后,我正想要去玩什么的时候,看到了树上的禅,灵机一动,为什么不去找些小伙伴捕蝉玩呢?

说干就干,我拿起一个捕蝉工具,一路小跑找到了小伙伴的家,小伙伴正好也很无聊,所以就达成了共同目标。我们轻手轻脚的走到大树旁边。上面正安静的趴着一指禅,我看到后,便高兴的跳了起来。祝贺我起步顺利,毕竟我是第一次捕蝉,非常激动,手里的网兜在空中晃动,刚下网,蝉就飞走了,气得我哇哇大叫。这是,我又看到一只蝉,顾不上我气馁的情绪,我轻手轻脚的走过去,把网兜一点一点的靠近他,最后一落,哈哈,我捉住了,我看着在我的网兜里乱飞的小东西,别提有多自豪了。我把他小心翼翼的放到了瓶子里。就这样,我和伙伴们捉到的蝉越来越多,最后,我们看着瓶子里的蝉。相视一笑,一起打开瓶盖把蝉放了出去,看着他们飞向更遥远,更广阔的天空。

小学四年级描写夏天的作文3

夏天是个炎热的季节,青蛙“呱呱呱”叫着,知了也不甘示弱激动地叫“知了!知了!”夏天的一切是那么的美妙。

夏天雨多了,雷也响了。听,那是小雨滴的诉说,小雨滴开始讲故事了,他讲给了小草听,小草平时被火辣辣的太阳晒得垂下了头,这不小草抬起头来津津有味地听着小雨滴讲故事,真像一名芭蕾舞蹈员,小雨滴则发出“滴答滴答”的伴奏声,雷也像敲鼓一样来凑热闹。小雨滴的故事讲完了,一切都变得生机勃勃。刚下完了雨,炎热又来了,人们又在树荫底下乘凉了,夏姑娘真是狠心,怎么又忍心让勤劳的人们背上放着毛巾去田里干活,嘴里时不时发出“喝呦喝呦”的声音。儿童们在树荫底下追逐打闹,多么快乐。

刚凉快过的花草,又垂下了头,似乎在渴望下一次听小雨滴讲故事,希望再次在他们身上跳舞。孩子们纷纷脱下衣服争分夺秒地跳下水中,因为天太热,所以才争先恐后地去游泳,所以游泳是夏天中必不可少,讲到精彩的时候小雨滴情不自禁地爬到小草的叶子上跳起了舞。小雨滴又讲给了花园里的花儿听,蝴蝶躲在花儿下面仔细地听着,花儿听高兴了还时不时翩翩起舞的,孩子们一到天热的时候固然要死缠烂打地要大人们去买西瓜。夜晚,晚风习习,月亮姑娘在空中讲故事哄孩子睡觉,夜晚一切安宁。

夏天是多么有趣,让我们发现夏天的美妙之处。

小学四年级描写夏天的作文4

“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”这句话说的一点都没错,每个季节都有属于它的特点,而我最喜欢的就是夏天了。不是因为暑假;不是因为我喜欢热;不是因为有雪糕可以吃。

因为我喜欢夏天的雨。有时和小伙伴们玩得正开心,天空突然就暗了下来,集团乌云像是被黑化了的棉花糖,一步一步向我们逼近。风儿就像是前来侦察的小兵,在乌云还没到达前就抵达了小河旁边的白杨树,似乎也被这阵势给吓到了,开始慌张了,叶片儿哗啦哗啦地落下来,我喜欢这样的天气。

趁着雨还没下下来,我跟着一群小伙伴们来到了田野中抓蜻蜓。放眼望去,田野上聚满了蜻蜓,就像是在开个派对,还未成熟的稻谷就是他们的舞台,他们唱呀,跳呀,如同一个个活泼的小精灵,甚是可爱。

夏天的农民伯伯也总是很忙碌的,他们要做引水,施肥,松土,除草等好多农活。但是人勤地不懒,他们现在这么辛苦,一定会有满意的收获的。黄昏过后,三三两两的人坐在河边的树下聊聊天,喝喝茶,抽抽烟,这边人语,那边蝉鸣,这声悠长,轻松,欢快……

暴雨过后,太阳独自绽放着它的光芒。洗完头洗完澡坐在院子中的椅子上,太阳透过树叶照在地上,一闪一闪的,十分好看。

我喜欢夏天,喜欢夏天的暴雨;喜欢夏天的勤劳耕作的农民伯伯;喜欢夏天的太阳;喜欢夏天的感觉……

小学四年级描写夏天的作文5

今年的夏天格外的奇怪。

渐渐地,我们度过了春天,迎来了令人期待的夏天,每个人都很开心——因为可以去游泳!

夏天的开始,知了还没唱歌,太阳却已经开心地发光!“好热啊,这么早就这么热了,这奇怪。”街上的行人不时地会发出抱怨,人们想去游泳,可游泳馆还没准备,就只能拿扇子扇扇风。老爸带我开车去买菜,过了一会儿,我们提着满手的菜出了店门,我用手臂挨了挨车座,“好烫!下次要打伞了!”于是,我们晒了会儿太阳,就坐车走了。

到了中旬,是个游泳的时间。谁知,刚想出门——外面下起雨来了,不是太阳雨,而是雷阵雨。我们待在家里,捂着耳朵,把有电的'东西都关掉了。这样的事情不是一次两次了:我们在放暑假前上课时,早上还“风平浪静”,一到学校又下雨了,这是不是计划好的?还有几次在课堂上,天空上时不时发出“轰隆隆”的声响。春天都没有这么“可怕”!

放暑假了,我着急地问爸爸:“可以去游泳了吗?”“不行不行!还不是时候”爸爸解释道。果然,下午就下了一场毛毛雨,人们又一次在夏天打雨伞了……后来我又一次问爸爸同样的问题,爸爸说过两天——因为最近老是下雨。爸爸说等天气稳定了再去。

哎,这个夏天可真让人难受,时间又过得如此快,不都是说夏天长吗?可我不觉得今年长,转眼就到了七月了……

我盼望着赶快到夏天的末尾,希望这如此怪的夏天不要在来了!

小学四年级描写夏天的作文6

夏天在哪里?夏天无处不在,只要有一双会发现的眼睛,夏天就会无处可藏。

当你吃着香甜可口的水果,水果也许会告诉你答案;当你听着昆虫的叫声,昆虫可能会向你诉说;当你看着小朋友们的身影,你也许会找到夏天的踪影。夏天,水果是必不可少的东西。西瓜地里,那圆圆胖胖的西瓜满地都是,它们都晒着太阳,挺着将军肚,等着农夫把它们送进城里卖个好价钱!桃树上,水蜜桃白里透红,似姑娘那娇气的脸挂满了枝头,一看就让人垂涎三尺。池塘里,荷花在阳光的沐浴下绽开了自己那华丽的身姿,让人联想到“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的优美诗句,而莲藕呢,则像一个个调皮的胖娃娃,躲在荷叶下,躺在淤泥中,等着你去把他抱出来。夏天,动物们也精神抖擞地闪亮登场了。蝉在枝头不停地鸣叫着,好似在没完没了地说“受不了了,受不了了!”。蜻蜓在空中飞舞,仿佛在向世人展示它美丽的姿势,又好像在给蝉伴舞呢!蝈蝈也不甘示弱,它唱起短促有力的歌似乎在与蝉一决高下呢。这可真事一个昆虫演唱会啊!夏天,小朋友们成为夏天的代言人。瞧!放暑假了,他们随心所欲,快活极了:有的猫在家里,吹着空调,喝着冷饮,玩着电脑;有的背着装备正准备去游泳馆游泳呢;有的小朋友不怕夏天的炎热,在火辣辣的阳光下尽情地捉蜻蜓、抓知了呢。

夏天在哪里?我一下子全明白了:夏天就在缤纷的果园里,就在昆虫们欢乐的歌声里,就在小朋友们愉快的心坎里。

小学四年级描写夏天的作文6篇

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