描写成长的故事题材初三作文

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大家都有写作文的经历吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面小编给大家整理了描写成长的故事题材初三作文,希望大家喜欢!

描写成长的故事题材初三作文1

山路就像人生之路——弯弯曲曲,不会很平坦。小时候,我去山上看望亲戚,走在山脚下,看见一段很长很长的山路弯弯曲曲地盘旋在山腰。

山里有挺拔的大树,也有妩媚的山花,小鸟也忍不住为这么美丽的画面高歌一曲,为他增添了勃勃生机。我也不禁跟着寻找美丽。再看看山路,弯弯曲曲,好似仙女的彩带,又像一条盘着的龙在山上休息,但它更像一个个困难,等待着人们能够跨过去。上三年级,哥哥为了增强体质,有把我带到这座山,来攀过它。此时我无精打采地来到山脚下,山上乌云密布,雷声阵阵。我心情十分糟糕,因为我期末成绩太差了,比起以往那么好的成绩太遥远了。我看了看山,拍了拍哥哥:“要下雨了我们还是回去吧!”哥哥没有回答……这里的树还是那个样子,山路依旧曲折,鸟儿也仍然唱着那首歌。哥哥望瞭望我:“加油!继续向顶峰发起冲刺。”我们继续小跑,可我仍然无精打采。我终于忍不住了,搭着哥哥的肩膀:“我看我们还是回去吧!我觉得太无聊了。”哥哥帮我擦了擦汗:“小子,你要记住,人生的路还长着哩!”我似乎明白了些什么,又向山上攀去……

如今我已上六年极了,马上就要结束六年的小学生活,我为它画上了圆满的句号——我以优异成绩考进了市重点初中之一。爸爸兴奋不已,有计划似的望着我:“儿子为了奖励你,我这次带你去登山。”我有高兴又失望,失望是因为我预计爸爸会给我很大的奖励没想到是登山。但也只好同意了。我和父亲又一次来到这熟悉的地方,我一蹦一跳的,可兴奋了,不知不觉就到达了山顶,我转头看着爸爸:“其实这段路也挺好走的嘛!”爸爸严肃的看着我:“孩子,再难的路,总有一天你就会征服它。世上无难事,只怕有心人。“我环视四周,真美,山花红颜,树木高大翠绿,还有那小鸟又奏起成功的乐曲。再向山下望去,人们正向上攀登着,好像一只只小小的蚂蚁。路上那些弯曲的峡谷也变得很小很平坦,因为我征服了他们,我把他们踏在了脚下。

这条山路见证了我儿时的梦想,见证了我童年的伤感,见证了我少年的喜悦。但我人生的路还远远没有走完,我还要一直走下去。世上无难事,只怕有心人。

描写成长的故事题材初三作文2

在我的成长路上我经历了很多事,比如骄傲的事,烦恼的事,开心的事……但让我难以忘怀的有两件事。

第一件事是,有一次妈妈生病了,头痛,发烧,很严重。我就和妈妈说:“妈妈我要学着自己去上学。”妈妈说:“不行,路上车太多了,这样非常危险。”我对妈妈说:“妈妈,可是您病了,不能送我去上学了。我现在都是小学生了,可以自己去上学了,自己回家。”就这样在我的要求下,妈妈总算同意了。

在上学的路上,我东看看,西看看,别提我心里有多高兴了,终于我能自己去上学了。现在我该过马路了,我记得妈妈告诉我的话:过马路时要先看看两边有没有车,没有车再过去。我一看没有车,就跑了过去,最后我到了学校。

放学了,我自己回家。走到青少年宫对面,我一看怎么会有这么多的车呢?我有些害怕了。我想起了妈妈对我说的话:多等一会,也不要和车抢路,还好这里有警察叔叔在这里指挥,让我顺利地过去了。

这是我第一次自己上学,自己回家。看起来好像很简单的,但这是我自己独立完成的。

还有一次是我和平时一样回到家里,正要准备写作业,可是没有想到,我怎么找也找不到老师发给我的数学卷子。我把书包里的书本全都倒出来,可是还是没有找到我的数学卷子。我心里很着急。这时刚好爸爸回来了,说:“滕思涵,你不写作业在干什么呢?”我害怕地对爸爸说:“我不小心把老师发的数学卷子忘在学校了。”爸爸生气的说:“一天怎么总是丢三落四的呢?连把老师发的卷子都能忘在学校,你一天天都想些什么,就想着玩了,是不是呀?”爸爸拿起手机,在我们班的群里问谁能把今天老师发的数学卷子发到群里。不一会,桂宇宁的妈妈把这张数学卷子发给了我的爸爸。爸爸拿着手机去打印了一张老师发的数学卷子,回到家里爸爸把打印好的卷子拿给了我。我高兴发说:“谢谢爸爸,我下次不这样了。”爸爸看了看我,笑了。我特别认真的把这张数学卷子写完了。

这两件事的经历,让我知道人就是一点点的长大,一点点独立的。无论做什么事情都要认真,只要认真,就一定能把事情做好。

描写成长的故事题材初三作文3

学校要举办跳绳大赛了,我却总跳不好,马上要比赛了,我心里很是着急。

课间的时候,一开始跳绳,我心中就有些不安,想:万一跳不好多丢人呀,同学们会不会笑话我呢?但为了练习,我只好硬着头皮跑到了同学们身边。前面的人一个个不间断的跳过去了,动作都十分灵活!转眼间,该我了,我犹豫了一下,结果,被抽了个正着!腿上可真疼呀。接下来的两三次都是这样!

我灰溜溜地挪到队尾,心想:我这样肯定会影响班级成绩的,要不我不参加比赛了吧。我把这个想法告诉了宋老师,宋老师一听,拍了拍我的肩膀说:“体育运动重在参与,比赛成绩不重要,不能抛下任何一个同学的。不过,你这么聪明一定能学会。”听了宋老师的话,我很感动,我心想:是呀,为了班集体我也要练好跳大绳呀。

于是,我再次站到了跳大绳的队伍里,但是到我时,还是被跳绳狠狠抽了一下,大家跳绳又中断了,我有点退缩了。这时,小白看出了我的灰心丧气,对我说:“没事儿,要不你先别跳,你在一旁先看看我们是怎么跳的。”

我听她说得有理,就走到一边坐下,仔细观察他们是怎么跳的。可是,直到看的眼睛发酸也没什么收获。跳完一轮,小白过来问我看出了什么,我只能苦恼得摇摇头。她和我并排坐下,说:“你看,他们都是在什么时候才开始起跑、跳跃的?”我认真一看,哦,原来他们都是等前面的同学落地跑走的同时,绳子正好抡到最高处,抓紧时机起跑的,等跑到中间时,绳子正好落到地上,此时再蜷起身子,轻轻跃起,一下子就能跳过去,而且,落地后又赶快迅速跑开,不影响后面的人。原来是这样呀,我赶紧对小白说:“我明白了,我跳的时机、姿势都不对,怪不得被绳子抽呢。”

带着新发现,我信心满满地站回队伍里,眨眼间,就轮到我了。我卯足了劲,看准时机,起跑、跳跃,绳子快速地从我脚下闪过,耶!我终于成功啦!

那一刻,我心中无比兴奋,我明白了,凡事都要仔细观察,抓住关键,掌握方法,才能成功!我的成长路还很长,以后的每件事,我都要这样对待。

描写成长的故事题材初三作文4

列宁说过“书籍是巨大的力量”;高尔基说过“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”;同时艾迪生也说过“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”……不知何时,书已经溜进了我的生命中,变成了我生命中不可缺少的一部分。

“书籍是人类进步的阶梯”而我认为书籍不仅是人类进步的阶梯,还是我的导师,我人生的伴侣,我生命中最重要的一个部分。幼儿园的时候我会看图画书,刚入小学我会看一些童话书,到了后来我常常看经典名著,对学习有益的书籍,不过我和书的故事从我一出生就已经开始了。

我出生在一个大家庭,我的姑姑是一位教师,而我的姑父也是一位教师,受到他们的影响我在很小的时候就对书产生了浓厚的兴趣。

在我牙牙学语的时候就喜欢拿着一本小图书“咿咿呀呀”地说着里面的内容,虽然谁都没有听懂,但大家都知道我是在读书;在我开始学说话的时候,姑姑常常会教我念一些简单的字、词,如“一”、“二”、“元”比较好记的字,久而久之会念的字也就多了;在我进入幼儿园的时候,一下课就会钻进角落的“书木屋”中念出一个个简单、充满童稚的拼音和字;在我步入学堂的时候,会缠着爸爸妈妈给我买一本本有趣的童话书,激励自己的小故事;在我随着年级越来越高,懂的知识越来越多的时候,我会自己用零花钱去买一本本作文小报刊、名人故事、经典名著以及对学习优异的小说,如:《假如给我三天光明》、《男生贾里全传》、《老人与海》……多种类型的书来弥补我在课外不懂的知识。

书伴随着我的成长,它见证着我从刚开始的牙牙学语到了现在知识越来越丰富,读的书籍越来越多;书领导着我的方向,它教会了我怎么做人,怎么来尊重别人;书医治着我的不足,它让我知道了世界上各种有趣、著名、奇特的历史文物、文化以及一些人和事。

教育家说“书是智慧的钥匙”,史学家说“书是进步的阶梯”,政治家说“书是时代的生命”,迷惘者说“书是心中的启明星”,探索者说“书是通向彼岸的船”,奋斗者说“书是人生的向导”,求知者说“书是饥饿时的美餐”。而对我来言,书是会给予我们丰富知识的老师,书是会告诉我们前方的明灯,书是一位多年的老朋友,书是我世界中密不可分的家人!

书伴我行!

描写成长的故事题材初三作文5

我很小的时候,我和妈妈住在爸爸学校的一间不大不小的屋里。我从小就知道家里有钱可以买一坐大高楼,可为什么还要住在一间屋里呢?我猜,肯定是因为爸爸妈妈要攒钱给我上大学吧,混沌中就想,我要做一名好学生。

上幼儿园时我想好好学,所以我就牢记爸爸说的话,爸爸告诉我要大胆想,大胆说,大胆做,所以老师天天夸我。有一次,中班来了来了两位老师,一位姓王,一位姓尹,一天,妈妈带我去散步,告诉我今天是阴天,然后我问了一个让妈妈半天也不明白的问题:“妈妈,今天是“尹”天,明天就是“王”天了吗?”呵呵,童年就是在许许多多好笑的故事度过的!

平时,我总是喜欢有伙伴到我家来玩,那样我会很开心快乐,,特别是除夕的晚上,我总是喜欢和我的哥哥们在一起玩耍,要知道很多的游戏只有在我们共同的参与下才能完成的,比方说放魔术弹哥哥挚着,我用火机点,看到黑暗的天空里升起一朵朵绚丽的花朵,心中是多么的激动啊,伙伴在一起共同做一件有趣的事多好啊。可是有一次哥哥生病没来和我家玩,我感觉特别不开心。所以,我盼望我有很多的好朋友,朋友越多不就越快乐吗?妈妈告诉我:“要想有更多的朋友,就要团结同学,帮助同学”,我牢牢记住了妈妈的话。

小时候,我特别喜欢听妈妈讲故事,特别是睡觉前,总是缠着妈妈讲了一个再讲一个,妈妈为了我听故事,特别去买了一本《安徒生童话》,每次,我都在安徒生童话的遐想中进入了梦乡,可后来,妈妈给我读的故事就越来越少了,为什么呢?妈妈说:“心仪,你学的字越来越多了,以后要大胆的自己读故事好吗?”我在妈妈的鼓励下,慢慢开始独立读书了,而且还把读到的好故事讲给爸爸妈妈听,我感到非常自豪!

时光如飞,转眼我十一岁了,自己能做很多事情了,记忆里有很多第一次,尝试中已成为过去,新的尝试专眼即来,成长期间,爸爸妈妈花了多少时间和精力陪我们呀,看着爸爸妈妈越来越多的白发,我想我一定要记住爸爸妈妈告诫我的话:品德好,学习好!我要用我的实际行动,感恩同学,感恩父母,感恩师长!

描写成长的故事题材初三作文

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