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明月何皎皎古诗阅读答案

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从诗句的字数看,有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。四言是四个字一句,五言是五个字一句,七言是七个字一句。下面是小编整理的明月何皎皎古诗阅读答案,仅供参考希望能够帮助到大家。

明月何皎皎,照我罗床帏。

忧愁不能寐,揽衣起徘徊。

客行虽云乐,不如早旋归。

出户独彷徨,愁思当告谁?

引领①还入房,泪下沾衣裳。

【注】①引领:伸颈远望

1.从体裁上看,这是一首五言□□诗。(1分)

【答案】古体

2.对本诗分析不正确的一项是( )(3分)

A.“明月何皎皎”这一句运用了比兴手法。

B.“客行虽云乐”在诗中有以乐衬哀的效果。

C.诗人以时间推移、空间转换来谋篇布局。

D.本诗语言浅显,朴素自然,而余味无穷。

【答案】A

3.本诗通过一连串的动作刻画来传达思想感情,从这一角度加以赏析。(4分)

【答案】“我”揽衣而起,出门徘徊,伸颈远望,回房落泪;这些动作写出了“我”夜不能寐的状态;流露出忧愁、孤独的情绪;表达了思念家乡、思念亲人的情感。(动作1分,状态1分,情绪1分,情感1分。)

语文说明文阅读技巧

第一招:善于找准说明对象。

第二招:善于概括说明对象的特点。

第三招:善于分析说明顺序。

第四招:善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点,分析它们在文章中的具体作用。

第五招:善于分析说明文的语言。

第六招:善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含义,现联系说明的内容,看看这两者间有何内在联系,就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事,究竟起何作用:在文章开头叙述故事,其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣,或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事,往往是为了增强说明文的可读性,同时也为了说明事物的来源或作用。

第七招:善于完成开放性问题。中考说明文阅读,根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求,说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展,有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

初二如何写出高分作文

初二学生在写作文之前一定要列一个简单的提纲。比如分为几段(不要一段、两段、三段),一般4、5段较好,除特殊格式以外。列提纲可以让自己清楚每段我要写什么,内容就会比较清晰,不容易混淆。文章也比较有节奏感。

一般初二语文考试作文就分为几类:写事、写人、写观后感(读后感)、写景、对一个东西一件事展开议论。你要保证你每一种类型的作文,你自己得有2、3篇范文,我说的范文不是别人的,而是你自己写出来,经过无数次修改之后成功的作文。

初二同学要学习语文作文的写作技巧。写作文是有一定的技巧的,老师在课堂上要给学生讲讲作文写作技巧,这样是有助于孩子写作技能提升。

还要增加文本阅读,写作是内容的输出,而文本阅读则是一种知识吸收,“肚子里有货,才能吐出来”,所以让增加孩子的文本阅读量。


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