托福听力备考不同分数段学习方法分类精讲

托福听力备考不同分数段学习方法分类精讲

托福听力备考中有一个问题值得考生重视，那就是循序渐进，始终使用最符合自己当前实际听力水平的学习方法。今天小编给大家带来托福听力备考不同分数段学习方法分类精讲，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福听力备考不同分数段学习方法分类精讲

托福总分60分左右考生听力备考方案介绍

这一要求主要针对总分在60分左右的学生，建议使用TOEFL Junior 的听力材料，由于此材料涉及的是高中词汇和四级词汇较多，而且语速比较慢，适合较基础的学生进行逐句听写练习，听写后进行看原文改错和跟读，并背诵听力原文中出现的生词已达到积累基础词汇的目的。在60分左右的阶段，要慢慢的适应和熟悉英语中的表达习惯，同时注意读音的问题。在进行一个月 junior 听写练习之后可以进行官方真题Official的对话听写练习，加大对于听力练习的难度，同时要求对于对话进行跟读和跟翻的练习。所以针对托福总分60分左右的考生要以打好听力和词汇基础，培养语音和语感为目的来进行练习。

托福总分80分左右考生听力备考方案介绍

针对80分左右的学生要在保证官方真题Official题目练习的同时要注意在听到听力文章的主题后，迅速激活自己在该学术领域的相关知识，对可能听到的内容进行积极预测。80分这一阶段的听力程度应该可以掌握托福听力的对话，主要问题在于听力的讲座材料无法很好的把握。针对较长的讲座抓住要点记笔记也非常的重要。记笔记是托福听力的必修课。讲座文章篇幅较长，也就是所包含的信息量较大，而文章的后面又会考察我们一些细节信息。在这种情况下，光凭大脑记忆是绝对不够的，必须拥有边听边记笔记的能力才能应对后面的题目。在记笔记时，要重点把握文章的一些细节信息点，对重要细节信息点要做到熟悉、敏感，并且可以迅速记录。完善的笔记能力需要长期的训练，在平时练习的过程中，要养成边听边记笔记的习惯，摸索笔记的规律，不断总结形成自己的缩写及笔记符号系统。然后配套进行官方真题Official的听力题目练习，进行相应的错题分析，并进行错题的问题积累。所以针对80分左右的情况，要加大精听和泛听的练习量，才能达到提分的效果。

托福总分100分左右考生听力备考方案介绍

针对100分以上的学生，听力的主要问题是细节点可能存在漏听或者个别主旨题目理解错误的情况。所以最好的提分技巧是在练习成套题目后，自主进行错题的更改，建议可以在进行一篇文章精听的同时进行题目的更改，然后可以看原文进行相应错题出题点的对应，总结错题的原因。同时，熟悉各个科目的听力背景词汇，保证在听到专业词汇时可以尽快的反应出专业词汇的意思。从而不影响其他听力细节的把握。所以针对100分的学员情况，重点在于自己进行错题原因的总结和题目的分析，然后尽可能多的了解专业词汇。

总而言之，因人而异量身定制才是托福考生提升听力水平备考学习的关键所在。而上文针对不同托福分数水平考生的学习方案，希望大家能够结合自身实际情况进行选择和使用，相信会为大家带来不小的帮助和提高。

2020托福听力练习：科罗拉多大峡谷的神秘所在

"So what does rafting down the Grand Canyon have to do with science education?"

Ann Reid, former research biologist and current executive director of the National Center for Science Education. She spoke to me July 7th at the Fern Glen Canyon campsite the morning of our penultimate day rafting down the Colorado River in the Grand Canyon.

"Well, for NCSE it's one of the most powerful places on the Earth to show the differences between religious thinking and scientific thinking. Because for a very small minority of Christians who believe the Earth is 6,000 years old, the Grand Canyon is the best evidence they have of Noah's flood."

Creationists run multiple raft trips down the Colorado each year. A Web site touting some says the trips "will encourage your faith as we reveal the truth of God's creation found in this gigantic remnant of the Biblical Flood." Which creationists believe occurred some 4,400 years ago.

"And of course scientists of all, many, many different subdisciplines have figured out that the canyon is much older than that, there's the rocks, there's the biology, there's the hydrology, it's just a fantastic place to learn how scientists explain the world around us."

The annual NCSE Colorado River trip holds about two dozen guests and features talks by a geologist and an evolutionary biologist. This year, two public school teachers received all-expense paid scholarship trips so they could bring their experiences and learning back to the classroom. And I recorded lots more audio, which I'll be posting as Scientific American Science Talk podcasts in the coming weeks.

“在大峡谷漂流和科学教育有什么关系?”

前研究生物学家安·里德是美国国家科学教育中心的现任执行主任。7月7日，在我们结束沿着亚利桑那州大峡谷的科罗拉多河漂流的前一天，她在芒格伦峡谷营地和我进行了交谈。

“对美国国家科学教育中心而言，这里是地球上最强大的地方之一，因为它向人们展示了宗教思维和科学思维之间的区别。极少数的基徒认为地球已经有6000 年的历史，而大峡谷就是他们相信的诺亚大洪水的最好证据。”

每年，创世论者都会乘坐竹筏，在科罗拉多大峡谷进行几次航行。一些网站宣称大峡谷之旅会鼓励你的信仰，因为在这个圣经中记载的大洪水遗迹，我们可以揭示上帝创造万物的真相。创世论者认为大洪水发生在大约4400年前。

“当然，所有不同分支学科的科学家们已经证明大峡谷的历史要更久远，通过岩石、生物学、水纹学来看，这里只是一个神奇的地方，可以让我们了解科学家们如何解释我们周围的世界。”

一年一度的美国国家科学教育中心科罗拉多河之行会邀请24名宾客参加，期间还会有一名地质学家和一名进化生物学家发表讲话。今年，2名公立学校的教师获得了全程免费奖学金旅行，他们可以把自己在旅行中学到的经验和知识带回课堂。我录制了很多音频，未来几周我会发布在科学美国人的科学对话播客中。

2020托福听力练习：餐桌上的猛玛象肉是海龟肉

The Explorers Club in New York City—whose members have included Neil Armstrong, Teddy Roosevelt, and the first men to reach both the North and South poles—has a reputation for serving exotic entrees, like fried tarantula and goats' eyeballs. In 1951 the dinner menu featured Pacific spider crabs, turtle soup, bison steak and—allegedly scavenged from glacial ice off the coast of Alaska—a mound of mammoth meat.

One club member who couldn't make the dinner asked to be sent a doggie bag, which he promptly donated to the Bruce Museum in Greenwich, Connecticut. What was particularly odd—odder than displaying leftovers in a museum—was that the mammoth meat was labeled Megatherium, a giant extinct ground sloth native to South America.

So which was it: mammoth or monster sloth? To find out 64 years later, researchers sequenced some mitochondrial DNA they extracted from the preserved prehistoric takeaway. What they found is that the source of the sample was neither mammoth nor sloth. It was actually sea turtle—meat that likely contributed to both the main course and that turtle soup appetizer.

That's the forensic finding served up in the journal PLoS ONE.

Of course, a double order of sea turtle might not be as exciting as a mouthful of mammoth or a soupçon of sloth. But it may be easier to swallow.

纽约市的探险者俱乐部因提供炒狼蛛和油炸山羊眼球等具有异国情调的主菜而著称，该俱乐部成员包括尼尔·阿姆斯特朗、泰迪·罗斯福以及第一批到达北极和南极的人。1951年，俱乐部的晚宴特色菜是太平洋蜘蛛蟹、 海龟汤、 野牛牛排以及据说来自阿拉斯加海岸冰川的猛玛象肉。

一名没能参加晚宴的俱乐部成员被要求交出打包袋，他马上将这个打包袋捐赠给康涅狄格州格林威治的布鲁斯博物馆。特别奇怪的是——比在博物馆中展示剩菜还要奇怪的是，猛犸象肉被标记为“大地懒属”，大地懒是一种巨型绝种地懒，原产于南美洲。

那它到底是什么呢?是猛犸象还是怪物树懒?64 年后，为了找出答案，研究人员从保存完好的史前外卖中提取出了一些线粒体DNA，然后对这些DNA进行排序。他们发现，样本的来源既不是猛犸象，也不是树懒。它实际上是海龟，海龟肉很可能用来做主菜和龟汤开胃菜。

这项法医发现发表在《公共科学图书馆·综合》期刊上。

当然，双份海龟肉可能不像一口猛犸象肉或一点树獭肉那样令人振奋。但它可能更易下咽。

重点讲解：

1. be native to (动植物)当地土生的，原产地的;

例句：Chipmunks are native to America.

花栗鼠产于美洲。

2. find out (尤指特意通过努力)发现，找出，查明;

例句：We must find out a way to get over the difficulty.

我们必须找出克服这一困难的方法。

3. contribute to (为…)做贡献;

例句：Everyone was asked to contribute to the project.

要求所有的人都要为这个项目出主意。

4. serve up 提供;提出;

例句：They served up the same old excuse for their slackness.

他们提出老一套的借口为自己的懈怠辩解。学。我是我是凯伦·霍普金。