托福听力各得分水平考生分阶段学习提升经验指点

很多同学备考托福听力都会采取一些比较主流的学习方式，今天小编给大家带来了托福听力各得分水平考生分阶段学习提升经验指点，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福听力各得分水平考生分阶段学习提升经验指点

托福听力备考先自测再分阶段练习

具体来说，首先要进行自我评估。找一套TPO真题自测(推荐TPO1-10)把整个听力部分完整做下来，再进行答案校对，这是评判听力水平的一个重要环节。根据听力分数，同学们可以很快定位自己所处阶段，夯实基础阶段(0-14分)、掌握技巧阶段(15-21分)和提升速度阶段(高于22分)。分阶段备考策略是一种非常有效率的备考方法，它是根据学生的不同程度来制定的学习方法。

托福听力0-14分考生备考建议分享

托福听力在0-14分的同学，重点要进行一些基础能力的练习，如：音义匹配。

练习内容：基础词汇+听写跟读。先要掌握基础词汇再加上听写跟读训练(建议大家使用老托Part C材料)。

听写跟读步骤：

1. 裸听几遍原文一直到听懂大意为止(必要前提)。

2. 一句一句或者一个意群听写—强化听力能力。

3. 对照原文修改，总结错误原因，分析层次结构，积累生单词。

4. 跟读训练，先带稿跟读，然后达到脱稿跟读的程度—提高语音语调及语感。

托福听力15-21分考生备考建议分享

处于15-21分的同学需学习一些做题技巧，提升判断考点的能力。

练习内容：学科词汇+TPO精听。熟知学科词汇，了解解题技巧和听力考点规律，有的放矢的去听，而非均衡用力。

关于TPO精听：

1. 先听一遍做题，对照笔记画出层次结构。

2. 标出错误题号(而非答案)，复听到改对为止(带着问题听，补充笔记)

3. 对照文本(划出答案对应句，分析考点和错误原因，积累生单词)

4. 再听，按照题目的提示分析层次结构

托福听力22-30分考生备考建议分享

对于已经到达22分以上的同学来说，做题速度的提升显得尤为重要。

练习内容：巩固解题技巧，提前预测考点，加快反应速度，强化笔记训练，分析错误原因，做整套模考强化耐受力。

TPO精听精析

1 听一遍音频，边听边迅速预测考点，并划出层次，听完总结文章主旨内容。

2 看题目与预测题目对照并思考差距。

3 做题，标出错误题号，复听到改对为止。

4 分析考点和错误原因，包括选项正误规律。

5 对照文本分析结构，对照练习笔记(自己看得懂，简练，层次/考点符号明显)。

总而言之，考生只有结合自身得分情况和实际水平进行备考，才能取得更为理想和明显的提分效果，上文中的3阶段备考建议，希望大家能够认真学习总结合理运用。

托福听力中英音和美音的主要区别

托福听力之前一直只有美音，但在13年3月1号ETS指出会在之后慢慢出现三种其他的口音，分别是英音，澳大利亚口音，新西兰口音。但是在去年一整年这些口音并没有出现在正式的考题当中，今年英音有出现在正式的考题中，次数极其少，但是之后频率会慢慢增加，这只是给学生一个准备和适应的时间。而且很多学生在听英语的时候对英音与美音的区别没有任何概念，这也会导致一些无法识别的问题。因此，弄清楚听力中英音和美音的主要区别还是有必要的。

1)美音卷舌头r：

例：yourself, nervous, skirt, shirt, short, horse, bird

2)美国人习惯清辅音浊化/t/

例：writer/rider, latter/ladder, petal/pedal/ city, greeting, water, dirty, letter, pretty

3)字母a的发音

出现在-ss, -st, -th, -ff, -ef, -nce 等前面时，美音把a读为/æ/

例: can’t, last, mask, chance, advantage answer, advance, after, ask, past, branch, castle, pass, example, fast, France, glance, glass, half, staff

4)词尾-ile

英音/ail/，美音/il/ 或 /i:l/

例：fertile, hostile, missile, versatile, volatile, sterile,

tensile

5)字母u和ew

在l, d, n, t 之后，美音倾向于读/u/

而英音倾向读/ju/

例：due, produce, attitude, student, superman, virtue,

durable, endure

6)字母“o”

在美音读为/a/而在英音中读为/?/

例：hot, coral, bottle, popular, knock, politician, odd,

lock, pot, sock, watch, fog, nod, solve, rocket, shop

托福听力考前备考方法分享

俗话说的好，“临阵磨枪，不快也光”，那么,考前这段时间应该怎么备考才能更高效呢?今天就给大家具体说说托福听力部分考前一周的备考绝招，时间紧，任务重，赶紧行动起来吧!

备考“大方向”：

至少一次模考---学科查缺补漏---题型逐一攻克---蒙题大法---调整考试心态

1、至少做一次模考

考前模考的目的是为了做考题精细分析，从TPO25或TPO30开始，考前一周争取模考2-4次，如果确实是没有时间的话，也要保证1-2次。考生可以整套的模考，也可以模考听读部分，连续做2个小时。

模考完成后，考生需要在笔记上及功夫，重新再记笔记，必须要覆盖所有的考点，建议次数2-3次。也可以偶尔借助一些语音软件，逐句放音重新精听，找到每个逻辑层次的重点，对应第一次笔记和最后一次笔记，反思自己的考点抓取，信息筛选，信息记录，逻辑连接，层次划分，对应解题等方面的问题。

2、学科查漏补缺

通过上面的模考，我们就知道自己的漏点和缺处是哪里了，然后结合平时的听力练习，找出自己欠缺的学科。比如理科生可能不擅长艺术类，历史类，考古类学科。文科生可能不擅长天文类，地质类讲座。大部分学生都不太熟悉心理学和经济学等学科，考试占比不大，准备充分的学生需要进行学科词汇复习，熟悉单词的发音和意思，务必做到“音形义”瞬间反应。

3、题型逐一攻克

也是通过模考，考生从模考中总结出常错的题型，比如主旨题，推断题，功能题，还是重听题，多选题。找到自己的薄弱项，针对性攻克，找出每种题型的出题原理和解题方法。

4、蒙题技巧和经典答案(特殊情况)

大部分学生都会遇到自己完全没有听到或记到的题目，这个时候蒙题大法和经典答案就能发挥作用，此方法在学生完全不确定答案的时候可以使用，或者在两个答案之间徘徊的时候可以参考。

蒙题大法：

1.四个选项中出现矛盾选项或相似选项，答案必居其一;

2.选项描述三个正面一个反面，答案必为一个反面，反之亦然;

3.always，first，oldest慎选，但only不能被排除;

4.主旨题compare，among，various慎选;

5.“自黑”选项不选，选项提到美国教授，学校，机构的黑点，大部分都是不靠谱的选项，慎选;

6.答案跨层不能选。

经典答案：

1.表“独特”的词汇，unique，unusual等;

2.not always;

3.challenge，encourage，motivate，interest，specialize;

4.表“重要”，“影响”，“变化”，“结果”的词汇;

5.表“有效”，“高效”的词，effective，efficient等;

6.表“问题”的词，problem等;

7.人与自然对立，人伤害自然但又保护自然的选项是经典答案;

8.符合主旨的答案可以考虑。

5、保持良好考试心态

在托福听力考试中，很多学生因为心理压力大，某些学科挺不好，容易崩溃，而且考场周围会有许多突发情况的发生，考试往往会收到干扰。

为了能在考试的时候正常的发挥，建议大家考前一周模拟中可以制造人为干扰，如周围有人出现电脑状况，有人说话打断听力，要训练不熟干扰的能力。就算被干扰，也要继续听继续记笔记。

因为听力考试的考点相对独立，每一段的考点可以独立存在，千万不能因为考场出现意外状况，或自己状态出现意外，而影响做题心理。

温馨提醒：

考前一周的托福考生，不管基础如何，准备如何，一定要进行应试能力和应试心里的训练，主要通过做模考进行训练，从模考结果查漏补缺，针对性地进行解决。

托福听力如何提高?打好基础很重要!

一、 打基础

想要提高听力水平，有三大法宝：背单词、精读TPO听力文章、跟读复述。

如果你是基础差的宝宝，或者高中还没上完，那么要先背高考词汇，之后再过渡到托福词汇的背诵。如果基础很好，高考词汇完全没问题，那么可以直接背托福词汇，个别不熟悉的基础词汇在阅读和听力文章中积累即可，无需额外花时间系统性的背诵。

很多宝宝不理解听力不就是听嘛，为什么需要精读，搞得跟做阅读一样。那么，请你思考下，你以为理解了的内容和文章真实的意思真的一致吗?单词、词组、意群都能理解吗?如果做不到理解每句话的核心意群，听不出来重读、弱读、连读等，那么精读是非常有必要的。不然，一遍遍的重复听力音频是很低效的。当然，也不是说一篇文章没听过，就直接精读，那样也是不可取的。可以先听3遍左右(根据个人实力，因人而异)，而且可以采用分段听力的方式，去找段落中心思想，这样不仅能锻炼听力能力，也能避免听整篇文章产生的压力。

精读文章，确保自己真正理解文章之后，就可以开始跟读素材。跟读的时候采用分句模式，一句话一句话的跟读。而且，跟读的时候尽量不要看文本哦，要充分调动大脑、嘴巴各个感官。因此，练习听力的时候，口语也顺带提高啦。如果遇到特别长的句子，没办法记住，那么可以分割意群，一个意群一个意群的复述出来即可。实在不行，也可以只复述出核心意群。通过跟读，能够将不熟悉发音的单词弄熟悉，提高快速反应长句子的能力，瞬时记忆力也会提高，这些能力对于听力和口语来说，可是非常必要的呢。

二、积累听力背景知识

听力的提高依赖综合能力的提高，在打基础的同时，可以听TED、Discovery纪录片这样的素材练习泛听，听这些素材的时候不需要每个单词都听懂，只要抓住大意即可。这类素材通常说的是Art、Biology、Economics、Astronomy等方面内容，而托福听力的Lecture恰好考这些，所以常常去泛听这些内容好处多到数不过来哦。

退一步讲，就算是看美剧、听音乐，也都是能提高听力能力的，而且这样素材更加生活化，特别能锻炼我们理解说话者语气、言外之意的能力，对于托福听力的态度题、重听题、推理题来说，可是特别有用的!

总而言之，听力的训练宜早不宜迟，而且尽量每天都去听，每天5分钟，远远甚过于临时抱佛脚。从自己感兴趣的方面入手，坚持做到以上任何一点，听力都会得到提高。贵在持之以恒!

昨天对于训练听力很重要，今天对于训练听力也很重要，明天对于训练听力依然重要。希望，我们能一起从昨天开始，坚持到明天。最后，预祝大家托福考试能取得理想的成绩。