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语文学习培训心得_学习语文个人体会

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语文是和我们联系最为紧密的学科,从我们出生就时时刻刻接触着语言文字,态度决定一切。下面是带来的语文学习培训心得,希望可以帮到大家。

语文学习培训心得篇一

前两天,有幸去山东参加了小学语文主题学习课堂教学观摩会议。总体感觉,名师的课堂注重培养学生的说和写。我们的学生读书太少,或者只读些作文之类的书,最多也就是家长按照老师的指定买来的几本书:学生不会写作文,一拿起笔来就感觉无话可写,更不用说文质兼美的习作了。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,多阅读,多观察,多体会,多思考,多积累,这是提高学生写作能力的最好的方法。理念性的东西可能把握不太好,但学到了一些小细节。

1、 注重学生说,如“课文主要写了什么,你是用什么方法概括的。”既锻炼了学生的语言

表达能力,又注重了学习方法的渗透。通过学生方法的介绍,学生可以掌握更多的学习方法。不过学生的学习方法也是教师在平时的教学中一点一点传授的。

2、注重学生写。如《金色的鱼钩》课文中如果让你写环境,你想写什么。每个人童年都有趣事把它写下来,选择一个感兴趣的话题,试着写一篇小古文。让课堂演绎多姿多彩的生活,这无疑是给平静的学习注入一股清泉,洒下一缕阳光。因为有了学生有了感观材料,他们就会汲取拓展精神家园的丰富营养,所思,所想,所感自然运用笔端,习作便充满真情,有了真情,习作也就有了生命。

3、大师语言风趣幽默。第一次观摩了著名语文教育家于永正老师的《祖父的园子》,大师的课堂简直是太精彩了,大师有几处小细节我觉得值得我学习。

于老师在讲字形 “帽”的时候,先画象形字帽,再接着讲它是会意字,帮助学生记忆字形,我觉得这样既巧记了字形,有提高了学生学习兴趣。

于老师对孩子们说“预习很重要,老师就喜欢会预习的孩子”,通过这样的话督促孩子预习,相信也能收到意想不到的效果。

“思而后答”先举手的老师也不叫你,这句话听起来很普通,我觉得他能培养孩子认真组织语言的能力,同时也避免孩子站起来结结巴巴,耽误大家的时间。

语文学习培训心得篇二

语文是和我们联系最为紧密的学科,从我们出生就时时刻刻接触着语言文字,态度决定一切。想要学好语文,就要喜欢甚至热爱它,否则,语文就变成一门枯燥无味的拉分学科。德国的朋霍费尔说过:“如果数理化学不好,那仅仅是落后。如果母语学不好,缺少人文素养,那就是愚蠢了。”语文的作用不言而喻,所以端正态度,培养兴趣在我看来是学习语文的第一要物。

经过长时间的语文学习,我感觉语文存在以下的难点:

1、字音和字形。随着知识的提高,我们接触的字音和字形也越来越多,同时,我们以往的也越来越多,稍微不细心,我们便会出错。

2、阅读。学习语文,阅读时很难的一贯,若我们不懂文章大意,在做题时将会很容易失分。

3、文言文。文言文是我国古代文学的精华,但我们在做文言文阅读时,会因不懂文章大意和重点词句的意义而失分。

4、作文。作文是语文学习最难过的一关,写作文不仅需要语句优美通顺,还要符合题意,如若不然,那将会扣很多分。作文最易缺乏但最重要的是真情实感,有感而发才能写出好文章。虚情假意或许能得几次高分,但无益于思想认识的提升,最终将陷入江郎才尽的两难境地,空洞乏味如流水的作文就只能徘徊在40分上下了。

因此,针对上述难点,我们应该做到:

1、多读、多谢、多积累。语文学习注重积累,对于字形和字音,只有读、写才能真正掌握,而且应注重记忆。勤翻字典是一种好办法。例如,做拼音题时,就翻翻《新华字典》,把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上,考前再看一看,印象就比较深。做词语用法的题目时,就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上,最好能把前后的词都看一下,既能通过比较加深印象,又能学到不少新词。这个工作最好能每天都做,每天记几个,积少成多。

2、对于文言文和阅读,我们应注意多看,多思考,不断提高自己的阅读能力。上课笔记要做好,几乎每次考试都要考一词多义、古今异义的,上课把老师的笔记做好,下课多看一下,有点印象,最好是可以结合在句子中解释。其实到考试的时候你会发现好多题都差不多。

3、我们还应注意多阅读一些优美的文章,多搜集一些经典的故事,以便为自己的协作提供丰富的素材。

4、我们更应注意在课上认真听讲,尽自己最大的可能理解老师所讲授的知识,积极回答老师提出的问题。

5、不管什么学科,预习和及时复习都是至关重要的,语文亦是如此。

6、俗话说,字如其人。钢笔字需要经年累月的练习,比别人多付出一分,就能多收获一分。卷面印象是影响判卷人评判的重要因素,在应试或其它我们现在还没有遇到的求职等时刻,字写的漂亮就多了一分把握。

总之,学好语文就需要平时的积累。知识积累越多,掌握越熟练,在考试中再加上自己的临场发挥,就会取得一个不错的成绩。同学们,让我们快乐学习,不断积累,努力学习,提高成绩,奋力前行吧!我们同在一条起点上,都朝着自己的理想前进,可为什么有的人遥遥领先,有的人却落后一大截呢?其实学习就如跑步,也许要注重方法的。如果你漫无目的的读书,就会迷失方向而无从前进;倘若你树立了目标,你就会有了前进的方向和动力,从而取得成功。这是我的学习心得。

语文学习培训心得篇三

带着一颗好奇心和种.种疑问,我走进了培训课堂。课堂上,专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应,更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想的精髓,理论的精华。听了教授的讲座,我进一步体会到了参与式教学的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义,在教学中,多创造互动机会,让学生与学生互动,教师与学生互动,激发学生学习兴趣,提高学习效率。教授的“教师职业道德修养”强调了教师职业道德重要性。

一、通过培训,远程教育让我转变了思想,更新了观念。

刚进入远程学台时,我还以为远程教育只是搞搞形式,走走过场。但是在本期的学习下来后,看看其他老师的留言、作业、评论、文章;这是难得的学习和交流的机会。在这次远程研修中,只要投入如足够的精力和热情,就一定能够取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点,我才知道自己是多么地渺小,才知道这次机会是多么地珍贵。所以,在后来的学习中,我认真观看视频资源、课程文本、拓展资源,努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法,并以之来充实自己。

二、通过培训,我意识到教师备课至关重要

学习新课标,掌握新理念,是备好课的前提。这次“国培”学习,主要内容是新课标。几天的学习,我认为新课标要求教师确立新的教学观,克服教育生涯中的惯性,使教学方法方式显现多样化的格局。在很多教师的概念中,教学就是讲课,就是把书本知识传递给学生。其实不然,在新的课程与教学改革中,教师要充分相信学生的能力,要把自己定位于学生学习的组织者、引导者,教学的目的是帮助每一个学生进行有效的学习,使每个学生都得到充分发展。

以新课标来看,教师不能仅是被动地执行课程标准、实施课程要求,还应当是课程设计的参与者、课程实施的组织者、促进者、开发者和研究者。因此,教师的备课就显得至关重要了。

三、通过培训,提高了自己的专业知识和教学水平

这次网上学习,尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨,但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述,通过专家引领,主要从生物概念和生物实验两个方面入手,着重探究提高生物课堂教学的有效性,使我进一步领会了新课程的教学理念,让我对当前的教学改革有了深入的理解与思考;通过参与学习、反思体会,帮助我准确地把握了生物教学内容及如何突破教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。对提高教师的专业化发展起到了良好的促进。

在培训中无论是每一次的听课学习,还是听专家的课堂教学展示,都让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光。我异常珍惜这样的机会,因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源,让我从自身出发寻找差距,反复的琢磨和钻研,不断的反思和总结。

我相信这次的学习对于我来说只是个开始,以后我还会再次通过这一很好的平台,摄取更多、更好的教学理念、教育教学理论,不断地充实自己,不断地提高自己的教育理论水平、教学业务素质和教学能力!


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