基层党员关于两学一做的心得体会

　　基层党员是党的路线方针的执行者，起着至关重要的作用，基层党员如何在两学一做中发挥自己的作用，如何让两学一做执行下去，下面就为您整理了五篇基层党员关于两学一做的心得体会，请参考。
 
　　基层党员关于两学一做的心得体会1
 
　　清代朱琦《书欧阳永叔答尹师鲁书后》中指出“虽使古人坚苦卓绝之行，推彼其心，其视鼎镢，甘之如饴。”，意为坚韧刻苦的精神超越寻常。在全面建设小康社会的冲刺期，在实现中华民族伟大复兴的关键期，共产党员要以坚韧的意志树立人生观，以正确的心态树立价值观，以坚定的信念树立世界观，始终做到坚苦卓绝。
 
　　甘于坚如磐石，做矢志不渝的合格党员。所谓“不诱干誉，不恐于诽”，共产党员要始终坚守自我，不被赞美之声所迷惑，不因诽谤之声而惶恐，做一名认清自我，明辨是非的共产党员；始终以伫立于悬崖绝壁上松树的姿态，不因风霜雪雨而动摇，不因烈日酷暑而躲避，做一名不计得失、勇于担当的合格党员；始终坚守“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，在面对纷繁复杂的诱惑时，洁身自好，做一名独善其身、矢志不渝的合格党员。
 
　　善于苦中作乐，做朝气蓬勃的合格党员。《孟子》有言：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”磨难使人精进，困苦使人奋发，共产党员在艰苦的环境中，更要始终保持昂扬乐观的心态，面对困难冲在前面，面临危险冲在前面，迎接挑战冲在前面，做一名甘于奉献，充满活力，奋发向上，朝气蓬勃的合格党员。
 
　　敢于卓逸不群，做才德兼备的合格党员。诸葛亮曾言“治国之道，务在举贤”，共产党员作为中华民族伟大复兴的中坚力量，务必要求德才兼备。“德才兼备为圣人，德才兼亡为愚人，德胜才为君子，才胜德为小人”，司马光此论旨在强调以德为先。共产党员首要任务为讲“德”，树立高尚品格；次要任务为讲“学”，增强学习才能，始终做到树“德”强“学”，做一名有德有才、卓逸不群的合格党员。
 
　　勇于绝薪止火，做知过必改的合格党员。人非圣贤，孰能无过？共产党员亦如此。但倘若犯错，务必要认清自身错误，以釜底抽薪的决绝，坚决纠正错误。所谓“知错能改，善莫大焉”，勇于检讨自身，正视错误，纠正错误，也是一种难能可贵的勇气。共产党员要时刻以不含糊、敢担当、有作为的态度面对错误，把“知过就改”当作一种常态、一种追求、一种责任、一种担当!
 
　　基层党员关于两学一做的心得体会2
 
　　当前，在全体党员中正在开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动全面从严治党向基层延伸的重要部署，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。基层如何在贯彻“两学一做”学习活动中学的更多一些、更深一些，从根本上来看还是要用心用力抓紧抓实抓好每一个环节、每一项任务的落实，确保学习教育不虚、不偏、不空、不走过场。
 
　　首先，要用心学。“两学一做”基础在“学”。而学习来不得半点虚假，只有用心学、潜心学、深入学，才能真正掌握本质、领会实质、提高素质。我社区在“学”上实行两步走战略。第一步，带头学。我们组织各支部书记带头学习并记录学习心得，用自己的实际行动带领全社区党员掀起学习高潮。第二步，创新形式，大家学。结合社区党员情况，我们研究分析各党支部党员队伍现状，本着绝不能“一锅烩”的原则，通过多种形式组织党员参加学习，对于普通党员主要以支部会议、专题会等形式进行集中培训、面对面学习，并配发学习资料；对行动不便的党员进行上门送学送书；对于工作繁忙或流出在外的党员，通过电话联系、邮件发放等方式，提出学习教育的具体要求，指导他们人虽在外，但学习不耽误，确保每个党员参学；从参学人员和学习内容两方面把关，保证社区所有党员均能参加学习，不留下任何一名特殊党员，从而保证“两学一做”学习的实际效果。
 
　　其次，要用力做。“两学一做”关键在“做”。做一名合格党员，看起来要求很简约，但是要想真正做到，并不是一件简单的事情，必须用力、下功、笃行，才能真正兑现当初入党时的誓言，也才能成为真正意义上的合格党员。针对这一点，一方面，我们对照“五查摆五强化”、“七查摆七强化”，针对一些党员理想信念存在模糊动摇问题，强化了学习党章党规，坚定理想信念，追求高尚品德和情操；针对组织纪律散漫、宗旨观念淡薄问题，强化学习系列讲话，坚定发展信心，强化树立为人民服务宗旨，用共产党员先进性标准检查对照自己，正确摆正个人与集体的关系。另一方面，我们把“两学一做”学习教育活动和社区的党建、文明创建等工作相结合，用重点工作促进学习教育任务的落实，用学习教育成果保证各项重点工作任务的完成，真正做到两不误、两促进。其中，我们成立了以党总支为牵头，以各党支部为节点，以社区党员为核心的“夕阳红”老年互助队，互助队中的较年轻的党员帮助高龄老人，经常上门看望他们，与老人们聊天，对老年人生活、情感等各方面进行照顾和关心，真正发挥一个党员的先锋模范作用，切实做到知行合一、学做统一，避免“两张皮”、“空对空”。
 
　　“两学一做”，不是一次活动，而是全体党员必须长期坚持的经常性行为。只有用心用力去做，才能真正见到实效，不断提高党的先进性和纯洁性，始终保持党的青春活力。
 
　　基层党员关于两学一做的心得体会3
 
　　作风建设永远在路上，十八大以来党中央依次开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动。近日，中央印发通知，要求在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是在新时期、新形势下对全体党员思想建设的又一大部署。笔者认为，开展“两学一做”学习教育要以问题为导向，带着问题边学边改，这样才能取得实实在在的效果。
 
　　突出问题导向，树立问题意识。学习就要按照缺什么补什么的原则而学习，如果学习没有带着任何问题，没有针对性、盲目的学习，这样的学习只能是“坐而论道”，其结果肯定微乎其微。只有把在工作和生活中遇到的难题、群众反映的问题带到学习中，有针对性的学习、思考、探讨，才能及时发现问题、解决问题，才能知道合格党员的标准是什么，党章党规和系列讲话是怎么要求的，我们党员干部在实际工作生活中做得合不合格等等，这一系列问题都是要在学习教育中进行解决的。整个学习教育过程中，党员干部都必须要有突出问题导向，树立树牢问题意识，这样学习才能收到事半功倍的实效。
 
　　突出表率导向，树立表率意识。党员看干部，干部看领导。打铁还需自身硬，作为全体党员和群众的“关键少数”作为本地区本单位的“班长”，要求别人做到的自己要先做到，因此“关键少数”要起到表率和示范作用。形成党委班子成员当表率，上级带下级、以上率下。领导干部要以普通党员身份到所在支部去,与大家一起学习交流，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加党组织活动，带头真学实做、以知促行。
 
　　突出“改”为导向，树立整改意识。学是基础，做是目的。开展“两学一做”学习教育，学要“过脑”。全体党员必须要扭住“做”这个关键，发现问题、查摆问题是基础，解决问题、改正问题才是根本，并且问题改得怎么样、有没有达到合格党员的要求、群众满不满意才是检验我们学习教育成效的标准。要树立“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的态度，光学不做是假把式，走过场。要要求党员干部要把“做合格党员”当成一种责任，以“准、狠、韧”的劲头，在学的基础上，对照标准和要求，以思出的问题为导向，边改边“做”、真改真“做”，以切实整治群众身边的各种不正之风，不断增强党员干部的战斗力、凝聚力和向心力，真正让群众满意。
 
　　基层党员关于两学一做的心得体会4
 
　　在“两学一做”学习教育中，两河口镇认真学习习总书记讲话精神，开展绿色发展大讨论，真做真改真行，依托生态资源优势，以四举措推动两河口镇绿色发展。
 
　　一是保护生态环境。从“生态立镇、竹业强镇”的战略高度，培育和管护好丰富的竹林资源，做好生态公益林和退耕还林管护，健全森林安全包保网格和巡查督查制度；大力实施“彩林”工程，以政府主导、社会和群众共同参与的形式，使“彩林”工程从镇主干道、通村公路两侧逐步向农家庭院彩化美化；合理开发、节约利用竹木资源，保护好珍稀动植物，加大盘龙河、香溪河流域治理，确保生态平衡发展。
 
　　二是发展生态农业。在镇5000亩核桃、4000亩猕猴桃、2000亩高山生态鱼和500亩延季节蔬菜的基础上，鼓励和帮助贫困户发展生态产业，大力发展生态农业，形成一村一品、一村多品的发展特色，吸引更多游人到乡村休闲旅游，让生态农业和乡村旅游互促互动，以生态农业带动绿色发展，促进群众增收致富。
 
　　三是推进城镇建设。精准调查核实，组织实施好贵州省易地扶贫搬迁工程。加大城镇化建设，动员群众搬迁到玫瑰小镇、盘龙集镇、鸡飞岩等场镇和聚居点，积极解决搬迁户工作生活问题，从源头上防止居民破坏森林植被，保护水源。
 
　　四是打造绿色产业。不引进高耗能、高污染的工业企业，限制房地产业，依托生态、资源和区位优势，以“旅游兴镇”的战略高度发展旅游业和配套康养产业、服务业，挖掘推介文化资源，打造包装土特产品和工艺品，走出一条不唯GDP是图、持续健康的绿色发展之路。
 
　　基层党员关于两学一做的心得体会5
 
　　“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。我们党一向反对形式主义，学要带着问题学，做要针对问题改。“要把学习教育同加强基层党组织建设结合起来，同加强党员日常教育管理结合起来，同解决群众关心的实际问题结合起来，防止形式主义、走过场”。
 
　　当前，“两学一做”学习教育正在深入开展，真学还是走过场？如果只流于抄写的形式，不“走心”，把学习手段当成学习成果，就会把学习教育引向形式主义，使学习教育“跑题、变味”，因此必须将两学一做向常态化迈进。
 
　　应努力学习两学一做。围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
 
　　应努力理解两学一做。“只流于形式，只动笔不‘走心’”，用四个字总括为“流于形式”。这种只注重过程而不在乎结果没有任何意义。我们不能把学习形式当作学习成果，不能把学习当成一种出勤任务，这样既没有入心入脑，更谈不上工作生活中加以运用。要深入理解两学一做精髓，着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部。
 
　　应常态化两学一做。坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“提纲而众目张，振领而群毛理”。党员干部践行两学一做，把“两学一做”与十八届五中全会精神结合起来，把创新、协调、绿色、开放、共享“五大理念”纳入“两学一做”学习教育专题内容，以全面深化改革为方法论对接发展所需、基层所盼、民心所向，将两学一做学习常态化，才能真正让新理念在头脑中立起来、行动中用起来，才能克难前进、臻于新境。