六年级学雷锋作文怎么写
许多人都有过写作文的经历吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么大家知道如何写一篇好的作文呢?下面小编给大家整理了六年级学雷锋作文，希望大家喜欢！
六年级学雷锋作文怎么写1
雷锋,一个多么熟悉的名字,一个多么令人感动的名字。连毛泽东爷爷也曾亲自为他提词。今天是3月5日，是学雷锋的日子，我也来学一回雷锋。
做什么事呢?有了!小区里这么脏，纸屑一定到处都是，我去捡一捡吧!这样既服务了小区居民，又为环保做出了贡献，不是一举两得吗!说干就干，我拿处垃圾袋，跑下楼，开始了我的“学雷锋”行动。
纸屑真多呀!这儿的楼梯口仪张红色的糖纸是那么的醒目，那儿的垃圾箱旁躺着一张餐巾纸，草坪上还随便丢弃着一张包装纸……捡也捡不完似的。我捡了好久，一次次的弯腰，一次次的抬手，很累，可是一想到雷锋叔叔那优秀的品质，那坚定的信念，我继续捡着，捡着……因为我知道：我每捡一次，小区里就少了一点垃圾，多了一份干净。
正好,一位老爷爷走过,看到了我的“壮举”。不禁翘起大拇指，对我说：“红领巾，不错啊，要是人人都像你，那就好??加油啊!”听了这话，我心里比吃了蜜还甜。“嗯!”我自豪坚定地答道我的干劲更足了。
不知不觉，我感到累了，抹一抹头上的汗，再看看自己的“战利品”――一袋纸屑。“嗯,好样的，收获不小吗!”原来，妈妈已站在了我身后。
以后，双休日，节假日，我都会带着爸爸妈妈来到小区，为小区的整洁出一份力，不是吗?“垃圾不落地，家园更美丽”。
或许，我做的与雷锋相比是微不足道的，但我懂得了一个道理――助人为乐乃快乐之本。同学们，行动起来，让雷锋物时不在我们的身边!
六年级学雷锋作文怎么写2
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”歌声从公园门口飞起。今天是我们班“学雷锋、学赖宁”的又一个活动-去公园捉害虫.进门后，队伍“哗”地分散了。大家两个一道，三个一伙，开始了除虫“大扫荡”.我和两位同学来到一棵树下，一抬头就看见树干上、树枝上枯着许许多多大颗粒的“蓖麻子”，灰白色的硬壳，光溜溜的.。老师说过，这是刺毛虫的蛹，也不知要吃去多少树叶，伤多少孩子呢!
除虫可是第一次，我一想到软咕郎当的、背上长满刺和可泊彩纹刺的毛虫.不禁打了个冷战，刚舒畅出来的手不由地缩了回来.我的同伴却早就踞起脚，举起小刀片刮了起来.“哎，我怎么了?赖宁哥哥为了写作文捅马蜂窝，我连这点小事也不能做?”壮了壮胆，我不管三七二十一，也大着胆去刮蛹.先用刀片镂空硬壳的四周，再轻轻一拨，一个带壳蛹便“剥”地滚了下来.4酶，刚才真是胆小鬼，这不挺容易的吗?”
我心里嘀咕着.瞧!同学们干得多带劲呀。树上刮，树下挖，就连树旁的砖头石块都要搜索一遍。有时将蛹戳穿了，虫子痛得‘蜷缩，从伤口流出白色的浆水，把人吓了一跳;有时碰上蛹壳粘得牢，用大力又怕刮伤树皮，急得抓耳挠腮，有时看到高枝上有几个蛹，却怎么也刮不着它，不甘心地’望“树”兴叹。一刻钟、一小时过去了，抓的“俘虏”也越来越多，倒在地上成了堆.同学们有的用砖头砸，有的用木棒捣，也有的用脚踏.把害虫消灭了，“大扫荡”也结束了，虽然有点累，那高兴劲儿却是马尾穿豆腐—别提了。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”愉快地歌声又从公园里飞起。
六年级学雷锋作文怎么写3
从1949年新中国成立至今，我们中华人民共和国走过了无数个春秋。在这光辉灿烂岁月里，始终有一种精神被我们铭刻，那就是——雷锋精神，它永远我们中华民族传统美德中一颗闪亮的明珠。
雷锋叔叔在学习上发扬刻苦钻研的“钉子”精神;在工作中干一行、爱一行、钻一行，甘当革命的“螺丝钉”;在生活中，他艰苦朴素，诚实守信，助人为乐，做人民的勤务员。有一次，雷锋在火车站发现一个妇女在哭泣。原来她把车票和钱弄丢了。雷锋就用自己的津贴买了火车票送给她。妇女含着泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”雷锋回答说：“我叫解放军，就住在中国。”像这样的事情举不胜举，难怪人们说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。他对战友也同样如此。他帮助战友认字、学算术，偷偷给战友病重的父亲寄钱，为战友缝补棉裤等。他所做的一切不求任何回报，他把“毫不利己，专门利人”看作人生最大的幸福和快乐，他把无私的爱奉献给了人民和祖国，这一点让我深深地感动和钦佩。
学习雷锋精神，是我们学习的需要，更是我们学会做人的需要。雷锋的一生是战斗的一生，在他身上焕发着忠于祖国、忠于人民、忠于党，毫不利己专门利人的共产主义精神。“我觉得要使自己活着，就是为了让别人活得更美好。”“自己辛苦多一点，多帮助别人做些好事。”这是雷锋的世界观，是他的生活准则，是极其高尚的革命情操。学习雷锋精神，行动于雷锋精神之中，成长于雷锋精神之中，我们是祖国的未来，我们要做四好少年。
六年级学雷锋作文怎么写4
每年3月5日是 “学雷锋日”，为了纪念雷锋，弘扬雷锋精神，我校组织全校师生开展了以“学雷锋，树新风”为主题的活动。
周一2月29日上午升旗仪式时，政教主任王参进行了热情洋溢的国旗下讲话，讲话主题为“弘扬雷锋精神，争做时代先锋”，全体师生受到了极大的感染，都表示要用实际行动践行雷锋精神，争做时代先锋。3月4日上午，各班利用晨会，积极宣传以“学雷锋，树新风”为主题的活动，并在课上与全体学生分享活动心得。中午时间，师生们分组来到八旬留守老人的家中送温暖，为困难家庭排忧解难，开展了清扫垃圾、擦桌椅等一系列义务劳动。下午第二节课后，全校师生在教室观看《同上一堂课：雷锋告诉我》专题电视教育片。
通过励志故事短片、现场互动等方式，培养学生雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，促进社会主义核心价值体系建设;通过活动，发扬助人为乐的雷锋精神，锻炼同学们吃苦耐劳的精神，提高团结、协作的能力。我们将以此为契机，让雷锋精神永驻我们心中，将志愿活动长期开展下去，每时每刻，直至永远。
六年级学雷锋作文怎么写5
三月五日就是第四十五个雷锋纪念日了，在二月二十八日的时候我们学校组织开了一次队委会，决定提前在三月三日的下午去特校开展学雷锋、献爱心活动，并且让我们准备好在三月三日下午送给特校学生的礼物，我准备了六本书、十支笔。
到了三月三日的下午，由大队辅导员和朱校长带队，我们举着少先队旗就出发了。
穿过了清江大道，走过了民心街，来到了胜利路，又走进了岩洞湾，最后终于到了特校。
一进大门，我们就看见有很多的草坪，而且学校没有一点声音(因为他们全都是聋哑儿童，说话只能靠比划哑语)，那儿的老师看见我们举着队旗来了，就喊出了那些学生，大队辅导员马上叫我们送礼物，我把带来的六本书和十支圆珠笔送给了他们，其他人也纷纷送出了自己的礼物。
然后我们就开始和他们同伴去参观，他们有食堂，有操场，还有教室，这些都在一楼，他们的食堂很干净，里面的桌子和椅子都摆放得很整齐;他们的操场也很大，有单、双杠，有乒乓球台，还有跑道;他们的教室里黑板的上面全部都是比划的哑语，而且教室的桌椅很少，因为整个学校只有三十几个学生。这些都在一楼。
在楼梯的拐角处，我看到了八个大字——我爱书法 身残志坚!
这句话是多么的鼓舞人心啊!虽然他们身体有缺陷，但是他们却很快乐!
接着，我们用写字的方式和他们对话。他们对我们说谢谢，而且还边说边比划，这样，我不仅献了爱心，还学了一些手语。
偏偏在这我们难以分舍的时候，大队辅导员让我们集合了，我们是多么的不想离开呀!我觉得，虽然他们的身体不完整，但是他们的心灵却是完整的呀!
再见了!可爱的同学们!我们还会再来的!