初中初二下册历史《工业化的起步》教案课件

若水1875由分享时间：2021-03-13 12:59:33

工业化通常被定义为工业(特别是其中的制造业)或第二产业产值(或收入)在国民生产总值(或国民收入)中比重不断上升的过程，以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!

初中初二下册历史《工业化的起步》教案课件1

教学目标

一、知识目标

1.掌握新中国成立初期我国的经济结构和实行工业化的必要性。

2.掌握第一个五年计划的内容及取得的成就。

3.掌握第一部社会主义宪法的诞生过程及其内容和意义。

二、能力目标

1.通过本课的学习，培养学生透过现象看本质的能力。

2.通过本课的学习，培养学生综合思考和分析问题的能力。

三、情感态度价值观目标

1.通过本课的学习，使学生了解在第一个五年计划期间，我国的工业建设取得了巨大的成就，工业化开始起步。

2.通过本课的学习，使学生认识第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意志，是我国民主政治建设的显著成就。

教学重点和难点：

教学重点：第一个五年计划的基本任务和第一部宪法的颁布。教学难点：共和国第一部宪法的性质。

教学过程:

【新课导入】：学生阅读教材导入框教师由此导入

一、第一个五年计划

【教师提问】

阅读教材 18页—19页，思考新中国成立之初，经济上面临怎样的局面?(背景) (学生小组讨论交流 )

多媒体出示背景

(1)1952年主要产品产量表。

(2)中国、印度、美国的工业的对比表格。

(3)毛泽东的话语。

教师归纳背景1:国民经济得到根本好转,工业生产超过历史水平背景2:我国工业水平落后

【教师提问】为了有计划地进行社会主义建设，改变当时的经济状况，我国政府制定了什么?

学生回答：制定了第一个五年计划。(多媒体展示制定第一个五年计划的图片)

【教师过渡】下面请同学们把课本第二段内容看一下，了解第一个五年计划的内容。

[教师要求]请大家把第一个五年计划的内容复述一遍。多媒体展示一五计划的任务 [教师引导]现在请大家思考一个问题：第一个五年计划为什么要以发展重工业为主?一般来讲，应该是先发展轻工业、农业和商业，提高人民的生活水平才对呀?大家可以讨论一下。

[学生讨论]„„

【教师归纳】1. 当时的国情，中国的工业基础太薄弱。

2.受苏联发展的影响

[教师引导]下面我们来看一下第一个五年计划期间所取得的成就。

[教师引导]请同学们看课本上相关内容，看一看第一个五年计划在哪些方面取得了巨大成就?

[学生回答]多媒体展示第一个五年计划的主要成就。

思考：动脑筋

教材第20页

[教师引导]对于课本上“动脑筋”栏目中小女孩提出的观点应该怎样看待呢?我们说，看待任何事物，必须放到当时的环境中去，解放牌汽车也是这样，我们应当看它诞生的意义和为新中国的经济建设做出的贡献，而不能拿它和现在的产品去比。

[教师过渡]随着经济的发展，我国的民主政治建设也加紧进行。1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》。下面我们就来学习这一方面的内容。

二、共和国第一部宪法的颁布

【教师提问】

(1)1954年，在北京召开的会议是什么?

(2)这次会议的内容是什么?

(3)这次会议上制定的宪法的性质如何?

【教师提问】同学们通过看书，知道宪法的主要规定是什么吗?

[学生回答]我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。

【教师提问】它的颁布有什么历史意义?

师生通过讨论，总结：由于事先广泛征求意见，经过1.5亿人民讨论，还经过人民代表认真的修改，充分表达了人民的意志，成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，也是我国第一部社会主义性质的宪法。

初中初二下册历史《工业化的起步》教案课件2

教学目标

知识与能力：了解“一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布;掌握“一五”的主要任务(从背景、目的分析其合理性)。通过学习培养学生的读图能力和归纳分析能力。

过程与方法：通过采用讲授法、独立学习、小组合作探究学习相结合的方式，共同完成本课内容的学习。

情感态度、价值观：通过学习使学生理解“一五”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌，证明了中共在经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然。全国人大的召开和新中国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成

教学重点：“一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布

教学难点：1954年宪法的性质

教学过程

第一学时

教学目标

通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：第一个五年计划的基本任务。第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。中华人民共和国第一部宪法的颁布。

通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图识图能力;引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。

通过本课的学习，使学生从思想上认识到：第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进;全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。

学时重点

重点和难点:本课主要介绍的是工业化的起步。讲述了第一个五年计划的基本任务、第一个五年计划工业交通建设主要成就、第一届全国人民代表大会、共和国第一部宪法的颁布等问题。

重点有两个:一是了解第一个五年计划的基本任务是集中主要力量进行工业化建设;二是知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。

第一个五年计划的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。

1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了第一部《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。

学时难点

难点是:中华人民共和国宪法的性质。共和国第一部宪法是我国第一部社会主义性质的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。因为中华人民共和国宪法的性质这一问题很抽象，对初二学生来说，较难理解，因而将它确定为本课的难点。

教学活动

活动1【导入】工业化的起步

请同学们阅读课前导读，“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”

思考“新中国成立之初的我国经济状况如何?”

在学生回答基础上教师小结：国民党在败退台湾后留给中国共产党的是一个经济上面临崩溃的旧中国，一穷二白。旧中国是个落后的农业国，没有合理的工业体系，几乎没有重工业。新中国建立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产超过历史水平，但仍远远落后西方发达国家，就是同样发展中国家印度也比不上。指导学生阅读书中表格。

师：怎样才能扭转这种局面呢?

活动2【讲授】工业化的起步

指导学生阅读课文，找出“一五”计划编制目的和它的起止时间。

1953年，我国政府开始组织编制“一五”计划，目的是为了有计划地进行社会主义建设，发展国民经济。“一五”计划到1957年结束。

师：“第一个五年计划的基本任务是什么?”(由学生看书总结)

①集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;②相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。

“那么，为什么要集中主要力量发展重工业呢?为什麽还要相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业?”

在学生回答基础上教师小结：“一五”计划开始的时候，虽然我国工业已经恢复并超过历的水平，但是工业化的起点仍然很低。1952年现代工业在我国工农业总产值的比重只有26.6%，重工业在工业总产值中的比重只有35.5%。(多媒体再次显示：《中华与印度、美国钢和电产量的比较》表格和课前导读内容)

可见，我国仍然是一个落后的农业国家。特别是经过抗美援朝战争和更复杂国际局势的影响，恢复我国工业特别是重工业极端落后状况的客观要求显得更为紧迫。在这样的历史条件下，中国参照苏联的经验，选择了一条优先发展重工业的工业化道路。

师：请同学们认真阅读课文，看看第一个五年计划是怎样超额完成的，主要成就体现在哪些方面?。

(师生共同小结)工业方面：一批为国家工业化所必需而过去又非常薄弱的基础工业建立起来(为钢铁工业)。1953年年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂、无缝钢管厂和七号炼铁炉相继提前竣工。与此同时，还建立了新的工业部门(为飞机制造业和汽车制造业)，到1956年，我国第一个生产载重汽车的工厂——长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车;中国第一个飞机制造厂试机成功第一架喷气式飞机;中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。(多媒体显示：《鞍山大型轧钢厂》《我国制造的喷气式飞机》)第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，并向社会主义工业化迈进。

交通运输业方面多媒体显示：《第一个五年计划工业交通建设重要成就分布示意图》(动态)，学习交通建设主要成就。A、1957年，武汉长江大桥建成，毛泽东称之为“一桥飞架南北，天堑变通途”，它形象地描述了武汉长江的雄伟气势及其在我国南北交通方面发展的重要作用。B、“一五”期间，我国共建成30多条铁路，还在号称“世界屋脊”的青藏高原上修建了川藏、青藏、新藏公路，密切了祖国内地和边疆的联系，也便利了经济文化的交流。

师：“一五”期间，在苏联的帮助下，我国以156个项目为中心，先后施工一万多个工业项目，形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，同时在沿海地区原有的工业基础地得到加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地。

完成书中“动脑筋”，指导学生看问题既要历史地看，同时也要发展地看，小男孩的观点“没什么大不了的”，在现在看来的确如此，但在当时的中国却是了不起的事情。激发学生发奋学习，将来把祖国建设得更加美好。

师：随着经济建设的发展，我国的民主经济建设也在加紧进行。具体表现是召开了第一届全国人民代表大会，请同学结合课文介绍大会召开的情况。

学生复述：1954年9月，我国政府在北京举行了中华人民共和国第一届全国人民代表大会。大会由毛泽东主持，全国人大代表聚集一堂，共商国家大事。由人民参加商议国家大事，这在我国历还是第一次，它充分体现出人民当家，成了国家的主人。

师：这次大会的任务一是制定了一部社会主义国家的法律。在此之前，我国有一部文献起了临时宪法的作用，这部文献叫什么?是在什么会议上制定的?

生：《共同纲领》，是在中国人民政治协商会议第一次全体会议上制定的。

师：当时，蒋家王朝虽然被_，但全国大陆还没有完全解放，国内外的敌人还很嚣张，国家的政治制度也处于一种过渡状态，由中国人民政治协商会议代行人民代表大会的职权，《共同纲领》起了临时宪法的作用。随着国际国内形势的稳定，需要加强人民的民主权利，保证社会主义革命和建设的顺利进行。在这次大会上，经过热烈讨论，一致通过了《中华人民共和国宪法》。第一届全国人民代表大会的召开和宪法的颁布，结束了由中国人民政治协商会议代行人民代表大会的职权，以《共同纲领》代替宪法的过渡状态，加强了人民民主制度。保证了社会主义革命和建设的顺利进行。那么，如何理解《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法呢?

指导学生阅读课文小字部分和引文内容。

师：宪法规定我们国家是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。我国根本的政治制度是人民代表大会制度，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路。所有这些充分说明这部宪法是社会主义性质的宪法.也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

四、问题探究

动脑筋：你怎样看第一个五年计划期间所取得的建设成就?

提示：可以结合课文及《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，找出“一五”期间我国在国民经济方面取得的建设成就，得出小男孩的结论“了不起!……”看问题既要历史地看，同时也要发展地看。小女孩的观点“没什么大不了的”，这在现在看来的确如此，但在当时的中国却是“了不起”的事情。要激发学生发愤学习，掌握本领，将来把我们的祖国建设得更加美好。

练一练：列举出第一个五年计划期间任意三项或更多的国家建设成就(书读课本，找出答案。)

1.长春第一汽车制造厂建成投产

2.中国试制成功第一架喷气式飞机

3.沈阳第一机床厂建成投产

4.武汉长江大桥建成

5.川藏、青藏、新藏公路建成

6.东北工业基地形成

初中初二下册历史《工业化的起步》教案课件3

一、教学目标

1、知识目标

了解 “一五”期间经济建设取得的主要成就和新中国第一部宪法的颁布掌握“一五”的主要任务(从背景、目的分析其合理性)

2、过程方法目标：阅读资料联系理解利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明“一五”期间我国交通运输业所取得的巨大成就及其分布特点归纳分析共和国第一部宪法的性质

3、情感态度价值观爱党情感“一五”计划的提前超额完成，使我国改变了工业落后的面貌，证明了中共在经济建设方面“进京赶考”的成绩斐然唯物史观，全国人大的召开和新中国第一部宪法的颁布，标志着我国社会主义民主政治体制已经基本形成

二、教学重点

“一五”计划的主要任务和1954年宪法的颁布

教学难点

1954年宪法的性质

三、教学过程

导入新课

组织学生回顾前一单元学过的线索。

教师讲授：毛泽东和周恩来从西柏坡前往北京“赶考”，已经向全国人民交了一份满意的答卷。但是，由于国民党的黑暗统治，旧中国的国民经济处于崩溃边缘。中国共产党接过来的是一副烂摊子，经济底子太薄了。虽然经过三年努力，我们的国民经济已经超过历史水平，但跟其他国家相比，还有很大差距。这差距有多大?如何赶上去?请同学们阅读第4课。

组织学生学习和探究新课

第一个五年计划

1计划编制前夕，我国的经济发展水平有什么特点?(仍然属于落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，而且不如印度。)

教师过渡讲解：为了迅速改变这种状态，党中央依据我们国家的实际条件，决定通过政府制定计划，从1953年到1957年集中力量发展重点项目，带动各行各业全面发展。这就叫做发展国民经济的第一个五年计划，简称“一五”计划。

2“一五”计划的基本任务是什么?(指导学生阅读15页课文，找到相关内容作好标记，然后加以理解记忆：

a.集中主要力量发展重工业→建立国家工业化和国防现代化的基础;

b.相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业→与人民生活息息相关;

c.相应地培养建设人才→科技是发展工业的第一生产力，要靠人才来掌握。)

教师小结、过渡：由于“一五”计划的基本任务符合当时我国经济发展的实际需要，得到了人民群众的拥护和支持，还得到了当时友好国家苏联的援助，所以取得了巨大成就。 [及时组织学生根据教师的讲解，完成《填图册》第7页第2题的答案。]

3“一五”计划取得哪些重大成就?(组织学生完成《填图册》第6页第1题第1个小题的答案：

a.先在课本第17页或地图册第8页上标注出重要企业、新建铁路和公路的位置，接着在填图册上完成答案。

b.教师在黑板上画出示意图，组织学生“对号入座”进行“接龙”活动。)

共和国第一部宪法的颁布

1 这部宪法是什么时候由什么机构颁布的?(1954年，第一届全国人民代表大会。)

2 宪法的主要规定是什么?(我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。)

3 它的颁布有什么历史意义?(由于事先广泛征求意见，经过1.5亿人民讨论，还经过人民代表认真的修改，充分表达了人民的意志，成为我国有史以来真正反映人民利益的宪法，也是我国第一部社会主义性质的宪法。)

初中初二下册历史《工业化的起步》教案课件4

第四课工业化的起步

教师寄语：经济基础决定上层建筑

【学习目标】

1、了解第一个五年计划的基本任务。

2、掌握“一五”计划期间经济建设取得的主要成就，中华人民共和国第一部宪法的颁布。

【学习重点】“一五”计划的成就和作用

【学习过程】

一、自主学习

学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。

1.第一个五年计划的背景

①________________的长期掠夺和_______________的搜刮，以及多年战争的破坏，国民党统治区的经济濒于崩溃

②我国是一个落后的________________。工业水平很低，工业基础薄弱，___________不全。

2.基本任务： ①集中主要力量发展 _______ ，建立______________和__________ 的初步基础;②相应地发展 ____ 、 _____ 、 ______ 和 _____________;相应地培养__________________。

3.经济建设成就

成就时间制造厂/作用

第一辆汽车

第一架喷气式飞机

第一个制造机床的工厂

鞍山钢铁公司

交通运输业武汉长江大桥

川藏、青藏、新藏公路

4.共和国第一部宪法的颁布：年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《 ______________》

二、合作探究

1.我国第一个五年计划期间，经济建设取得很大成就，回答：

(1)列举第一个五年计划期间建设成就中的“第一”。(任意三个)

(2)你怎么看待这些成就?

2.阅读材料回答问题。

“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主的国家……”

“中华人民共和国的一切权力属于人民”

请回答：

(1)以上材料出自什么法律文献?是什么时候由什么机构颁布的?

(2)该文献的性质是怎样的?

(3)该文献主要规定了什么问题?它的颁布有什么历史意义?

三、典型例题解析

例：1954年9月，王爷爷作为一名人民代表，到北京参加一次全国性的重要会议。他亲历的活动是( )

a.听取毛泽东作《论联合政府》的报告 b.决定《义勇军进行曲》为国歌

c.编制第一个五年计划 d.制定《中华人民共和国宪法》

解析：题干中的关键词为“1954年9月”、“全国性的重要会议”，与此相关的是1954年在北京召开的第一届全国人民代表大会，在这次会议上制定了第一部《中华人民共和国宪法》。

答案：d

四、延伸拓展

小调查：在第一个五年计划期间，你的家乡有哪些重要建设成就?

五、系统总结

1.梳理知识

建国初期工业落后制定“一五”计划取得的成就作用

着力发展重工业

时间和基本任务改变工业落后，向工业化迈进

2.歌谣记忆法

三年经济得恢复，现代工业要起步，穷白面貌要改变，“一五”计划展宏图。鞍山轧钢开红花，“解放”汽车跑中华，喷气飞机翔蓝天，长江大桥武汉架，川藏公路到屋脊，沈阳机床成绩大，工业落后始改变，齐心步入工业化。民主政治着手抓，54年9月制《宪法》，两个坚持定方向，人民政权治国家。

六、达标训练

1.下列对“一五”计划成就表述不正确的是( )

a.形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地

b.沿海地区原有工业基地加强

c.各项建设指标大幅度超额完成

d.我国实现了工业化

2.五一节小红家要买一部汽车。爸爸说：“就买‘奇瑞’，它可是咱们国产的第一部汽车!”小红笑着说：“错了!中国第一辆国产汽车诞生于( )”

a. 解放战争时期 b. 抗美援朝时期

c. 第一个五年计划时期 d.“大跃进”时期

3、__年，国务院提出振兴东北老工业基地的战略。振兴老工业基地是实现我国经济和社会协调发展的重要战略举措，东北老工业基地是在什么时期形成的 ( )

a.一五计划期间 b.全面建设社会主义时期

4.由我国第一届全国人民代表大会制定的是 ( )

a.《中华人民共和国宪法》 b.《中华人民共和国义务教育法》

c.《中华人民共和国土地改革法》 d.第一个五年计划

5.开始改变了我国工业落后的面貌，奠定了社会主义工业化初步基础的是( )

a.长春第一汽车制造厂生产出我国第一辆汽车 b.东北工业基地的形成

c.“一五”计划的完成 d.“一五”计划开始实施

6.阅读下列材料：

材料一中国与印度、美国钢和电产量比较

中国(1952年) 印度(1950年) 美国(1950年)

钢产量(人均) 2.、37公斤 4公斤 5383公斤

发电量(人均 ) 2、76千瓦时 10、9千瓦时 2949千瓦时

材料二：现在我们能造什么?能造桌子、椅子、能造茶碗、茶壶，能种粮食，还能磨面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”—— 毛泽东

请回答：(1)材料一反映了什么问题?

(2)针对材料二的状况我党采取了什么措施?你能说出这些措施实施后取得的成就吗?

七、当堂反思：说出本节课的收获和不足

六、教后反思：

中考链接

1.(__•广东汕头)为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。计划提出要集中主要力量( )

a.发展重工业 b.发展轻工业.农业和商业

c.培养建设人才 d.把生产合作社合并为人民公社

2.(__•湖北荆门)一五计划期间我国建立了东北工业基地，其中心是( )

a.鞍山钢铁公司 b.长春第一汽车制造厂

c.沈阳第一机床厂 d.宝山钢铁公司

3.(__•湖南益阳)下列所举，不属于我国第一个五年计划基本任务的是( )

a.集中主要力量发展重工业

b.有步骤地促进农业、手工业的合作化

c.保证在发展生产的基础上，逐步提高人民的物质文化水平

d.实施“863计划”

4.(__•山东青岛)__年3月14日，十一届人大三次会议通过了修改《选举法》的决定，首次实现城乡选举的“同票同权”，标志着我国民主法制建设进一步完善。第一部《中华人民共和国宪法》制定于( )

a.1949年 b.1953年 c.1954年 d.1956年

5.(__•广西南宁)建国以来，我国以执行五年计划的形式推进社会主义建设，至今“__”规划即将完成。我国的第一个五年计划实行于( )

a.19世纪50年代 b.19世纪60年代

c.20世纪50年代 d.19世纪60年代

第4课答案

合作探究答案：

1.(1)①长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车 ②中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机 ③中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建设投产 ④1957年武汉长江大桥建成 ⑤川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”等(回答其中的任意三项即可) (2)从此，我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。

2.(1)第一部《中华人民共和国宪法》，1954年召开的第一届全国人民代表大会。

(2)是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

(3)宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。

达标训练答案：1.d 2.c 3.a 4.a 5.c 6、(1)旧中国是落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，也不如印度

(2)为实现工业化，制定了第一个五年计划。建成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地，沿海地区原有的工业基地得到加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地，为工业化奠定了初步基础。

中考链接答案：1.a 2.a 3.d 4.c 5.c

初中初二下册历史《工业化的起步》教案课件5

●教学目标

1.知识与能力

知识目标

(1)掌握新中国成立初期我国的经济结构和实行工业化的必要性。

(2)掌握第一个五年计划的基本任务及取得的成就。

(3)掌握第一部社会主义宪法的诞生过程及其内容和意义。

能力目标

(1)培养学生以小组为单位，自主探究、合作式学习的能力。

(2)培养学生透过现象看本质，综合思考和分析问题的能力。

2.过程与方法

(1)通过指导学生分组收集资料，整理相关信息，编排多种呈现方式，让学生参与教学过程，提高学生学习历史的兴趣。

(2)通过引导学生观赏小组展示、对比图表、查阅相关资料等，多方面培养学生获得有效历史信息的能力。

(3)运用小组探究式学习方式，培养学生的合作意识和集体观念。

(4)通过联系家乡汽车工业──“一汽”的发展，帮助学生从身边熟悉的事物开始，更好地了解建国后中国经济取得的举世瞩目的成就。

(5)通过问题设置，逐层引导，培养学生在思索中获得提高。

3.情感、态度、价值观

(1)使学生了解在第一个五年计划期间，我国的工业建设取得了巨大成就，激发学生的爱国情感。

(2)通过对家乡──长春第一汽车制造厂发展历程的学习，培养学生热爱家乡，激发学生为建设家乡努力拼搏、奋发向上的积极风貌。

(3)使学生认识第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意志，是我国民主政治建设的显著成就。

●教学重点

(1)第一个五年计划的基本任务。

(2)第一部宪法的颁布。

重点突破：(1)通过课前导学，指导学生进行分组式学习。引导学生查阅资料、编排历史短剧“一五计划的背景”、设置问题，在此基础上教师加以引导，如：建国后中国经济发展的现状、产业结构及如何加快经济发展等问题的设置突出“一五”计划基本任务的内容是当时中国正确的选择。(2)通过指导学生课前查阅的资料及学生的小组展示，引导学生了解随着经济建设的发展，民主法制建设也在进行当中，因而才出现了我国第一部宪法的颁布。

●教学难点

共和国第一部宪法的性质。

难点突破：指导学生在把握教材内容的前提下，以“新闻报道”的形式情景再现，从中体现宪法制定的简要过程;同时，播放相关影音资料，渲染气氛，化解年代久远给学生带来的生疏感，使学生理解宪法中对于国家政权性质、政治制度的规定，化解难点。

●教学方法

(1)比较法。(建国前后工业发展状况的对比，通过和其他国家工业势力的比较，使学生看到我国落后的一面，从而理解实现工业化的必要性)

(2)探究式教学法。(指导学生以小组为单位，进行合作探究式学习)

(3)情景体验式教学法。(鼓励学生运用多种呈现方式展示小组学习的成果，创设历史情景，在感悟中得到锻炼和提高)

(4)讲述法、讲解法。(在学生的展示过程中，对于一些重点、难点问题，教师要引导学生分析、归纳)

(5)多媒体课件辅助教学。(教师授课及学生展示都充分应用多媒体课件辅助学习)

●课前导学

(1)发给学生预习提纲，全方面、多角度地进行自主学习，同时按照学生学习兴趣分成四小组，分别主要查阅“工业化起步的背景”、“一五计划的建设成就”(两组)及“第一部宪法的颁布”的相关资料。

(2)了解家乡长春──汽车工业的发展历程。

(3)鼓励学生运用多种呈现方式展示小组的主要学习成果。

●教学渗透点

(1)使学生深刻认识在第一个五年计划期间，我国的工业建设取得了巨大的成就，增强学生爱国、爱家乡的情怀，培养学生民族自豪感。

(2)使学生初步了解建国后我国经济发展的总方向，即以工业化发展为主，改变传统的落后农业国的现状。

(3)联系现实，联系家乡工业发展，增强学生担负国家、家乡建设的使命感。

●板书设计

●教学过程

教师活动

学生活动

预期效果

导入

教师讲授：同学们，中国共产党带领中国人民历经28年的不懈努力终于迎来了中华人民共和国的诞生，中国终于能够扬眉吐气，以独立的姿态昂首于世界东方。然而，面对西方国家的强大，新中国在建国后也在积极寻求着经济的起步和发展。

(整节课以小组为单位，展示学习成果为主，教师加以引导、补充)

倾听教师的导入，学生在知识回顾中进入课堂学习的氛围当中。

划分小组进行课堂展示，培养了学生探究学习的能力，也使学生之间的合作式学习得到增强。课堂上充分体现了“教师为主导，学生为主体”的新的教学理念。

“一五”计划 (历史背景-第一小组)

组织其他学生观看学生展示。

针对学生表演给予适当表扬和评价。学生的表演可能会很稚嫩，但要给予鼓励、支持。

学生表演结束后，可从学生设计的几个问题切入，引导学生进行分析，得出结论：中国急需进行经济建设，工业发展落后。

讲解员：各位同学大家好，通过我们的课下探寻，了解到新中国刚成立之初，政治上的独立，并不等于经济上、外交上也有着有利的内外部环境，因此，我们面对中国特有的国情，国家的领导人们都有着深深的思考。请欣赏我们小组为大家带来的历史短剧──《探索》，希望大家认真观看，在短剧中找寻屏幕显示问题的答案。(展示自制幻灯片)

学生表演短剧：《探索》

地点：北京中南海会客厅

时间：1952年

人物：毛泽东周恩来

道具：桌椅、茶壶、茶碗

(附在后面)

问题：

1、短剧中所描述的中国国内外局势如何?

2、当时中国的工业实力与他国相比，情况是怎样的?

在“课下搜集资料─课上发布信息─运用多种方式呈现─思索探究、共同提高”这一过程中培养了学生各方面的能力，如：信息整合、讲述历史史实、短剧表演等。

学生根据短剧内容思考、回答问题的同时，就明确了中国制定“一五”计划的原因。

“一五”计划 (历史背景-第一小组)